2025年新科版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版八年級科學下冊階段測試試卷881考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、已知標準碳原子的質量akg,為則實際質量為bkg的另一種原子的相對原子質量為（）A.12b/akgB.12b/aC.12a/bD.12a/bkg2、下列說法中，不正確的是（）A.如果不加入催化劑，過氧化氫就不會分解B.自然界中的物質都在不斷運動C.增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒D.任何純凈物都有固定的組成3、氨堿法生產(chǎn)純堿的反應原理之一是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，某同學從該化學方程式中得出以下信息：①反應前后元素的化合價都沒有發(fā)生變化；②反應前后元素的種類沒有發(fā)生變化；③反應前后原子總數(shù)、分子總數(shù)都沒有變化；④反應的速度比較慢；⑤碳酸氫鈉受熱能分解．其中正確的信息是（）A.①④⑤B.②③④C.③④⑤D.①②⑤4、如圖所示的電路中，電源電壓不變，定值電阻R的阻值為R0，閉合開關S，當滑動變阻器接入電路中的阻值為10Ω時，電壓表的示數(shù)為U0，斷開開關S，把定值電阻R換成阻值為2R0的另一定值電阻．再閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置使電壓表的示數(shù)仍為U0；則此時滑動變阻器接入電路中的電阻值為（）

A.5ΩB.10ΩC.15ΩD.20Ω5、下列不屬于反射活動的是()A.人口渴想喝水B.手碰到火立刻縮回C.捕蠅草等小蟲靠近，馬上合攏D.用樹枝觸碰刺猬，刺猬縮成團評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子說明____是可分的，原子又由____和____構成。7、過濾后溶液仍很渾濁的原因有哪些____．8、已知A；B、C、D、X、Y、Z均為初中化學常見的物質；相互關系如圖所示，“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互之間能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）．其中，X是應用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質類別相同，D俗稱燒堿．請回答下列問題：

（1）X的化學式是____；D的化學式是____．

（2）反應①屬于____（填“放熱”或“吸熱”）反應；若Z為CO2，則反應②的現(xiàn)象為____．

（3）寫出下列反應的化學方程式：X與C____；A與B____；C與D____．

9、第一個發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的科學家是____，這為電動機和發(fā)電機的發(fā)明奠定了基礎．在做“讓線圈轉起來”的實驗中，將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如圖），其作用與直流電動機中的____作用相似．采用“刮漆”的辦法（____能/不能）改變線圈中的電流方向。

10、在實驗室，我們常用____檢驗物體是否帶電；用____測量電路中電流的大小；在使用電壓表測電壓時，要把電壓表與被測電路____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)11、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。12、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)17、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共36分)18、畫出氫和鋰的原子結構示意圖．（氫原子核內(nèi)有1個質子，鋰原子核內(nèi)有3個質子）19、如圖所示；根據(jù)磁感線方向標出電源的“+”；“﹣”極和小磁針的N極．

20、根據(jù)通電螺線管的N極；請在圖中標出電流方向；小磁針的N極和磁感線的方向．

21、請用筆畫線代替導線鏈接實物圖；要求：當滑片向左移動時通電螺線管的磁性增強且小磁針靜止時的指向如圖所示．

評卷人得分六、解答題(共1題，共4分)22、請按要求將如圖用筆畫線連接完整．要求：電流表只測通過燈L2的電流；燈L1和燈L2并聯(lián)；導線不能交叉．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】根據(jù)相對原子質量的數(shù)學表達式：某原子的相對原子質量=可知，所求原子的相對原子質量=bkg/(akg×1/12)=12b/a,注意相對原子質量的單位是“1”；常省略不寫，不能寫為“kg”，故選項B正確。

【分析】該題考查了相對原子質量的概念及其計算方法。2、A【分析】【解答】A．催化劑能改變化學反應的速率；但是過氧化氫中若不加入催化劑，仍可以分解產(chǎn)生氧氣，只是反應速率慢，故錯誤；

B．自然界中的所有物質都處于不斷運動的狀態(tài)；故正確；

C．促進可燃物燃燒的方法有：增大氧氣的濃度和增大可燃物與氧氣的接觸面積；故正確；

D．只有純凈物才有固定的組成；只有純凈物才有化學式，故正確；

故選A．

【分析】A．根據(jù)催化劑的概念來分析；

B．根據(jù)構成物質的粒子特點來分析；

C．根據(jù)促進可燃物燃燒的方法來分析；

D．根據(jù)純凈物的組成來分析．3、D【分析】【解答】該反應是分解反應；反應前后化合價沒有發(fā)生改變，故①正確；根據(jù)質量守恒定律可知反應前后元素的種類；原子的數(shù)目沒有改變，而分子的數(shù)目發(fā)生了變化，故②正確，③不正確；根據(jù)化學方程式不能判斷反應速率，故④不正確；根據(jù)化學方程式可知碳酸氫鈉受熱能分解，故⑤正確．

故選D．

【分析】化學方程式的含義有：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質量比等．4、D【分析】【解答】解：設電源電壓為U；此時滑動變阻器接入電路中的電阻值為10Ω；

由“當滑動變阻器接入電路中的電阻值為10Ω時，電壓表的示數(shù)為U0”．根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等可得，=﹣﹣﹣﹣①；

當“電阻R換成阻值為2R0的另一定值電阻，閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置使電壓表的示數(shù)仍為U0”；

則=﹣﹣﹣﹣②；

由①②解得R=20Ω．

故選D．

【分析】由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點列出等式即可求得此時滑動變阻器接入電路中的電阻值5、C【分析】【分析】本題考查反射的概念．可以從反射的概念和特點方面來切入．

【解答】反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界的刺激做出有規(guī)律的反應活動．捕蠅草等小蟲靠近；馬上合攏是對外界刺激的一種應激性；

故選：C二、填空題(共5題，共10分)6、原子原子核核外電子【分析】【分析】（1）19世紀末；湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從此科學家們提出了多種原子內(nèi)部結構的模型；（2）湯姆生認為原子是棗糕式模型，盧瑟福能過α粒子散射實驗驗證了原子的核式結構模型；（3）1961年，蓋爾曼提出質子和中子是由夸克組成的設想。本題考查了湯姆生；盧瑟福以及蓋爾曼在物理學上的貢獻，了解物理的發(fā)展史和重大成就，有利于激發(fā)學生學習物理的興趣，培養(yǎng)社會責任感．根據(jù)原子的構成：由原子核和核外電子構成考慮本題。

【解答】解：湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子說明原子是可分的。原子是由居于原子中心帶正電荷的原子核和核外電子構成。

故答案為：原子；原子核；核外電子7、濾液高于濾紙邊緣，濾紙破損，燒杯等儀器太臟【分析】【解答】如果液面高于濾紙邊緣；液體從濾紙與漏斗之間的空隙流下，起不到過濾作用；如果濾紙破損，液體從破損處流下也起不到過濾作用．

【分析】溶液仍很渾濁說明濾紙沒有起到過濾作用，例如濾紙破損，液面高于濾紙邊緣等．8、FeNaOH放熱產(chǎn)生白色沉淀Fe+CuSO4=FeSO4+CuH2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓【分析】【解答】X是應用最廣泛的金屬；因此X是鐵；Y可用作食品干燥劑，因此Y是氧化鈣；C的溶液呈藍色，可用于配置農(nóng)藥波爾多液，因此C是硫酸銅；B；D所屬物質類別相同，D俗稱燒堿，因此D是氫氧化鈉，Y﹣氧化鈣能夠轉化為堿B，因此B是氫氧化鈣，氫氧化鈣和氫氧化鈉都能夠和Z反應，因此Z是二氧化碳；A能夠和鐵、氧化鈣、氫氧化鈣反應，且能夠轉化為硫酸銅，因此A是硫酸，帶入驗證符合轉化關系，因此：

（1）X是鐵；D是氫氧化鈉，故化學式分別為：Fe；NaOH；

（2）反應①是氧化鈣和水反應產(chǎn)生氫氧化鈣，該反應會放出大量的熱；若Z為CO2；則反應②是氫氧化鈣和二氧化碳反應碳酸鈣沉淀和水，因此會觀察到有白色沉淀產(chǎn)生；故答案為：放熱；產(chǎn)生白色沉淀；

（3）X與C反應是鐵和硫酸銅反應產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅，A與B反應是硫酸和氫氧化鈣反應產(chǎn)生硫酸鈣和水，C和D反應是硫酸銅和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故反應的方程式分別為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O；2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析，X是應用最廣泛的金屬，因此X是鐵；Y可用作食品干燥劑，因此Y是氧化鈣；C的溶液呈藍色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，因此C是硫酸銅；B、D所屬物質類別相同，D俗稱燒堿，因此D是氫氧化鈉，Y﹣氧化鈣能夠轉化為堿B，因此B是氫氧化鈣，氫氧化鈣和氫氧化鈉都能夠和Z反應，因此Z可以是二氧化碳；A能夠和鐵、氧化鈣、氫氧化鈣反應，且能夠轉化為硫酸銅，因此A是硫酸，帶入驗證完成相關的問題．9、奧斯特換向器能【分析】【解答】第一個發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是奧斯特；這為電動機和發(fā)電機的發(fā)明奠定了基礎；同時在直流電動機中，為了使線圈持續(xù)的轉動下去，一般是通過換向器在平衡位置及時的改變電流的方向，致使線圈所受力的方向發(fā)生改變，從而使得線圈持續(xù)的轉動。刮掉漆皮的線圈的作用等同于直流電動機的換向器，它的作用是當線圈剛轉過平衡位置時，改變電流的方向，保證了線圈持續(xù)的轉動下去。故答案為：奧斯特；換向器；能．

【分析】在物理學中，第一個發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是奧斯特，即他在給學生上課時，無意間發(fā)現(xiàn)放在通電導線周圍的小磁針發(fā)生了偏轉，進而在以上現(xiàn)象的前提下繼續(xù)研究而發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系；該線圈之所以能轉動，是據(jù)通電導線在磁場中受力的作用的原理來工作的，但是該線圈在轉過平衡位置時，若不改變電流的方向，此時所受到的磁場力會阻礙線圈的轉動，故為了使線圈持續(xù)轉動，將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，這樣在一個半周內(nèi)受到磁場的力的作用，另一個半周利用慣性轉動；而真正的直流電動機工作時，為了讓線圈持續(xù)的轉動下去，即是通過換向器在線圈越過平衡位置時，改變線圈中的電流的方向，即改變線圈所受力的反向，使線圈持續(xù)的轉動下去。10、驗電器|電流表|并聯(lián)【分析】【分析】驗電器是根據(jù)電荷間的相互作用來工作的；在實驗室中用來檢測物體是否帶電．

電流表和電壓表分別是測量電流和電壓的儀器；電流表要與被測用電器串聯(lián)，而電壓表要與被測用電器并聯(lián)使用．

【解答】解：在實驗室；我們常用驗電器檢驗物體是否帶電；

用電流表測量電路中電流的大??；

在使用電壓表測電壓時；要把電壓表與被測電路并聯(lián)；

故答案為：驗電器，電流表，并聯(lián)．三、判斷題(共7題，共14分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共4分)17、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

五、其他(共4題，共36分)18、如圖：

【分析】【解答】原子由原子核與核外電子組成；核外電子數(shù)等于原子核內(nèi)質子數(shù)；

結構示意圖如圖所示．

故答案為：如圖所示．

【分析】根據(jù)氫與鋰的原子結構分析答題．19、解：因磁體外部磁感線方向由N極指向S極；故螺線管左側為N極，右側為S極；由安培定則可知電流由右側流入螺線管，即電源右側為正極；

因