2025年蘇人新版選修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版選修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷341考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于基因工程安全性的說(shuō)法中不正確的是A.轉(zhuǎn)基因作物的基因可通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親植物上，可能出現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)不利的“超級(jí)雜草”B.雜草、害蟲(chóng)從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.轉(zhuǎn)基因必須在人為控制下才能完成，自然條件下基因污染是不增殖和不擴(kuò)散的D.轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的新基因產(chǎn)生的異種蛋白有可能引起人食物過(guò)敏2、下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述，不正確的是A.制備單克隆抗體運(yùn)用的技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)B.給小鼠注射抗原，是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞C.需要從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞D.利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細(xì)胞3、RNA干擾技術(shù)是指小分子雙鏈RNA（dsRNA）可以特異性地降解或抑制同源mRNA表達(dá)，從而抑制或關(guān)閉特定基因表達(dá)的現(xiàn)象，下圖是其作用機(jī)制，其中Dicer是具有特殊功能的物質(zhì)，RISC是一種復(fù)合體。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.siRNA和dsRNA分子中的嘧啶數(shù)量等于嘌呤數(shù)量B.siRNA和RISC斷裂的化學(xué)鍵相同，都是磷酸二酯鍵C.RISC能夠?qū)RNA剪切，最可能依賴于RISC中的蛋白質(zhì)D.RNA干擾技術(shù)是指在轉(zhuǎn)錄水平上對(duì)特定基因表達(dá)的抑制4、下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是()A.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)B.移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的，不同生物移植時(shí)期是相同的C.胚胎分割移植時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割D.卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有縮小5、Leigh氏綜合征患者中20%~25%由線粒體基因突變導(dǎo)致。一位母親約有1/4的線粒體攜帶有這種線粒體突變基因，她的前兩個(gè)孩子因患該病而亡。她的第三個(gè)孩子因?yàn)榻邮芰肆硪幻跃栀?zèng)的健康基因而成為全球首個(gè)擁有“三個(gè)父母”的男嬰。下圖為該男嬰的孕育過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖示過(guò)程中代表該母親卵母細(xì)胞的是卵母細(xì)胞BB.該技術(shù)可避免母親線粒體遺傳病基因傳給該男嬰C.精子可直接和MⅡ期卵母細(xì)胞在適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)液中完成受精D.該技術(shù)涉及核移植、體外受精、胚胎移植等操作評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保??；醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域；其獲得途徑如下圖所示。下列敘述正確的是。

A.圖中愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細(xì)胞系的獲得都體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性B.圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過(guò)程C.②過(guò)程中需用適宜配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素溶液處理D.用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是纖維素酶和果膠酶7、下列過(guò)程需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，并表現(xiàn)了體細(xì)胞全能性的是（）A.番茄—馬鈴薯植株的培育B.人參皂苷的工業(yè)化生產(chǎn)C.單倍體育種過(guò)程中單倍體的獲得D.大量制備三倍體無(wú)子西瓜幼苗8、下列技術(shù)或過(guò)程與植物細(xì)胞工程密切相關(guān)的是（）A.培育玉米單倍體植株B.培育無(wú)病毒的康乃馨花卉C.月季營(yíng)養(yǎng)器官的嫁接與扦插D.培養(yǎng)紅豆杉細(xì)胞生產(chǎn)紫杉醇9、下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體D.單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)10、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如右圖所示，a、b；c表示現(xiàn)代工程技術(shù)；①②③表示通過(guò)相應(yīng)技術(shù)經(jīng)胚胎移植得到的個(gè)體，請(qǐng)據(jù)圖回答，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。

A.若a是核移植技術(shù)，①中個(gè)體的獲得反映了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性B.若b是體外授精技術(shù)，則該技術(shù)為良種家畜快速大量繁殖提供了可能C.若c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同D.a、b、c三項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎，其將要植入的受體必須是珍稀的、存量少的雌性動(dòng)物11、為解決腎供體不足的問(wèn)題；科研人員進(jìn)行相應(yīng)的前期研究。利用“異源囊胚補(bǔ)全法”在大鼠體內(nèi)培育出了小鼠腎臟（過(guò)程如下圖），其中Sall基因是腎臟發(fā)育的必需基因。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.過(guò)程①表明，缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性B.過(guò)程②的目的是讓大鼠ES細(xì)胞與小鼠ES細(xì)胞發(fā)生融合C.過(guò)程③操作之前需對(duì)代孕大鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理D.大鼠體內(nèi)的小鼠腎臟是否全由小鼠ES細(xì)胞發(fā)育而來(lái)還需進(jìn)一步鑒定評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過(guò)生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說(shuō)明人和牛______13、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。14、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。15、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫(xiě)出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。16、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）③過(guò)程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開(kāi)始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過(guò)程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過(guò)程是在__________過(guò)程中完成的。17、請(qǐng)寫(xiě)出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫(xiě)出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫(xiě)出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。18、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共40分)19、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤20、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤21、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤22、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤23、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)24、研究者通過(guò)生物技術(shù)改造腺病毒成為溶瘤腺病毒；并分析其治療急性髓系白血?。ˋML）的潛力。

（1）人體多種組織細(xì)胞的表面含有腫瘤壞死因子誘導(dǎo)凋亡蛋白（T蛋白），可特異性_____腫瘤細(xì)胞表面的死亡受體DR4，啟動(dòng)腫瘤細(xì)胞凋亡基因的__________；從而誘導(dǎo)其凋亡。

（2）Z蛋白可連接于腺病毒表面；研究者利用PCR技術(shù)將Z基因與T基因連接成融合基因。

將擴(kuò)增得到Z基因與T基因置于PCR反應(yīng)體系中高溫變性后，含m、n的DNA單鏈互補(bǔ)配對(duì)作為復(fù)制的______，在___________催化作用下合成融合基因。將融合基因?qū)氪竽c桿菌；獲得融合蛋白。

（3）將融合蛋白與腺病毒（A3）共孵育，得到表面T蛋白含量依次增多的兩類(lèi)腺病毒：A4、zA4。用病毒感染正常細(xì)胞和取自AML患者的腫瘤細(xì)胞，得到如圖1、圖2所示結(jié)果。圖1結(jié)果說(shuō)明_________________。圖2結(jié)果表明表面連接T蛋白可增強(qiáng)腺病毒對(duì)AML患者的腫瘤細(xì)胞殺傷力，圖中的對(duì)照組是_________________。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，某些AML患者的腫瘤細(xì)胞對(duì)T蛋白修飾的溶瘤腺病毒不敏感。人參皂甙（Rh2）是人參的主要活性成分，可誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞某些基因表達(dá)，是有潛力的抗腫瘤藥物。研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了Rh2能增強(qiáng)T蛋白誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡的敏感性。請(qǐng)分析腫瘤細(xì)胞對(duì)T蛋白修飾的腺病毒不敏感的原因以及Rh2可能的作用機(jī)理__________________。

（5）請(qǐng)?jiān)u價(jià)改造后的溶瘤腺病毒在腫瘤治療上的優(yōu)勢(shì)是_______________________。25、我國(guó)科學(xué)家突破了體細(xì)胞克隆猴的世界難題，成功培育出世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴——“中中”和“華華”。這標(biāo)志著我國(guó)將率先開(kāi)啟以獼猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型的時(shí)代。下圖為克隆猴的流程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）我國(guó)克隆猴利用的是猴胎兒成纖維細(xì)胞，該細(xì)胞是一已分化的體細(xì)胞，從理論上分析，它具有細(xì)胞的全能性，這是因?yàn)開(kāi)_______________。

（2）克隆猴時(shí)需要進(jìn)行“去核”操作，即去掉卵母細(xì)胞的細(xì)胞核。先在體外培養(yǎng)卵母細(xì)胞讓其分裂，一般選擇__________的細(xì)胞進(jìn)行去核操作；然后進(jìn)行“核移植”，即將體細(xì)胞的細(xì)胞核移到去核卵母細(xì)胞中形成重組細(xì)胞，

此時(shí)采用的技術(shù)是_________________________；得到的重組細(xì)胞在進(jìn)行人工激活使其分裂形成胚胎。

（3）科學(xué)家將79枚克隆胚胎移植入21只代孕母猴中，最終只有兩只母猴正常懷孕產(chǎn)下“中中”和“華華”，他倆的性別是否一致？_____________；原因是_________________。

（4）克隆動(dòng)物有很多優(yōu)點(diǎn)：①可以加速家畜遺傳改良進(jìn)程，促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育；②_______________。

（5）靈長(zhǎng)類(lèi)生物克隆成功是克隆技術(shù)的重大突破，在該技術(shù)應(yīng)用方面，應(yīng)注意哪些潛在的風(fēng)險(xiǎn)？_______________________________________________________________________。26、Ι型糖尿?。═1D）是一種以胰島B細(xì)胞進(jìn)行性損傷；胰島素分泌不足為主要表現(xiàn)的自身免疫病。T1D患者體內(nèi)仍存留部分具有再生能力的胰島B細(xì)胞；研究促進(jìn)其再生的機(jī)制，對(duì)減少并發(fā)癥的發(fā)生具有重要意義。

（1）基因突變導(dǎo)致T1D患者胰島B細(xì)胞表面產(chǎn)生了_____；引起機(jī)體發(fā)生特異性免疫攻擊胰島B細(xì)胞，參與免疫反應(yīng)的細(xì)胞包括B淋巴細(xì)胞；_____等，參與免疫反應(yīng)的物質(zhì)包括淋巴因子、_____等，這些免疫細(xì)胞和免疫物質(zhì)共同作用使胰島B細(xì)胞損傷。

（2）CD20是B淋巴細(xì)胞的特異性膜蛋白之一；研究者設(shè)計(jì)如下技術(shù)流程制備抗CD20的單克隆抗體。

用CD20蛋白免疫小鼠獲取細(xì)胞甲；誘導(dǎo)其與骨髓瘤細(xì)胞融合，通過(guò)篩選逐步獲得細(xì)胞乙即_____和丙即_____，采用_____的方式培養(yǎng)細(xì)胞丙，最終從小鼠腹水中提取抗CD20單克隆抗體。

（3）IL-10是一種免疫抑制因子。研究者利用腺病毒將IL-10基因?qū)胩悄虿∈笠认俳M織；檢測(cè)四組小鼠的胰島炎癥等級(jí)（0-3級(jí)代表自身免疫反應(yīng)依次增強(qiáng)），及抗CD20單抗和IL-10聯(lián)合治療對(duì)糖尿病鼠胰島B細(xì)胞再生作用的影響，結(jié)果如圖2；3。

①依據(jù)圖2中數(shù)據(jù)：_____；判斷抗CD20單抗+IL-10聯(lián)合治療可減弱糖尿病鼠的自身免疫反應(yīng)，且作用強(qiáng)于單獨(dú)治療。

②檢測(cè)四組小鼠促進(jìn)胰島B細(xì)胞再生的相關(guān)蛋白表達(dá)情況；結(jié)果如圖3所示。結(jié)果表明_____。

（4）為進(jìn)一步研究“抗CD20單抗+IL-10聯(lián)合治療對(duì)糖尿病鼠胰島B細(xì)胞功能的影響”，研究者還需檢測(cè)四組糖尿病鼠_____（至少寫(xiě)出2項(xiàng)）等指標(biāo)。27、回答下列與胚胎發(fā)育和胚胎工程相關(guān)的問(wèn)題：

（1）如圖表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；圖中3是________，7是_______。胚胎發(fā)育的先后順序是________。1部位細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成________________________________________________。

（2）如圖表示的是體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。A細(xì)胞是__________，在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行________處理。通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同的遺傳性狀的根本原因是______。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意___________，以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。（3）移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是______________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)28、圖1是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞(MEF細(xì)胞)的示意圖；圖2是在用MEF細(xì)胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）圖1所示；制備細(xì)胞懸液時(shí)，常用______消化剪碎的組織塊，MEF細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度約為_(kāi)______℃。當(dāng)MEF細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)就停止分裂，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的______。

（2）目前使用的或冷凍保存的MEF細(xì)胞通常為_(kāi)___代以內(nèi)；以保持細(xì)胞正常的_______核型。

（3）ES細(xì)胞是由______中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞；ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的_________。

（4）在培養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí)，ES細(xì)胞容易發(fā)生分化，結(jié)合圖2可推知MEF細(xì)胞的作用是_________。29、“四位一體”（人居—種植養(yǎng)殖—沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式；它以沼氣為紐帶，將養(yǎng)豬；養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、沼氣工程等多個(gè)生產(chǎn)過(guò)程有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，成為一種高效良性的循環(huán)，生態(tài)效益得到了良性發(fā)展。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界的生態(tài)學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程是一類(lèi)______________的工程體系。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是__________。動(dòng)物糞便中的臭味主要來(lái)自氨，在沼氣池中，經(jīng)過(guò)__________（填生物名稱）的作用；可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。

(3)該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的建立要考慮環(huán)境容納量，處理好生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調(diào)與平衡，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________原理。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的建立不但要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，還要考慮經(jīng)濟(jì)與社會(huì)等系統(tǒng)的影響力，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的___________________原理。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的建立要選擇合適的生物組分并合理布設(shè)，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________________原理。

(4)這種生產(chǎn)模式對(duì)環(huán)境的污染小，因?yàn)樯a(chǎn)一種產(chǎn)品時(shí)產(chǎn)生的有機(jī)廢物變成了_______________。與普通的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)具有更大的產(chǎn)出投入比的原因主要是_______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)；過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草；②轉(zhuǎn)基因植物競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來(lái)物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級(jí)雜草”。

【詳解】

轉(zhuǎn)基因作物可通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親作物上；可能出現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)不利的“超級(jí)植物”，A正確；雜草；害蟲(chóng)從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；轉(zhuǎn)基因在自然條件下可增殖和擴(kuò)散，形成基因污染，C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的新基因產(chǎn)生的異種蛋白有可能引起人食物過(guò)敏，D正確。

【點(diǎn)睛】

本題考查對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，深入認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題是正確解答該題的關(guān)鍵。2、D【分析】【分析】

單克隆抗體制備的細(xì)胞來(lái)源：B淋巴細(xì)胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無(wú)限繁殖；骨髓瘤細(xì)胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無(wú)限繁殖。雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。

兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群。

生物導(dǎo)彈：?jiǎn)慰寺】贵w+放射性同位素；化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素（借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞；在原位殺死癌細(xì)胞。療效高，副作用小，位置準(zhǔn)確。）

【詳解】

制備單克隆抗體過(guò)程是先效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞，接著篩選出能產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)和體外培養(yǎng)，提取單克隆抗體，則運(yùn)用的技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，A正確；給小鼠注射抗原，是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞，B正確；第二次篩選是從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞，再進(jìn)行體內(nèi)和體外培養(yǎng)，提取單克隆抗體，C正確；利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物帶到癌細(xì)胞所在的位置，依靠藥物殺死癌細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查單克隆抗體的制備過(guò)程和用途，熟悉單克隆抗體的制備過(guò)程是解題關(guān)鍵。3、D【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示RNA干擾現(xiàn)象示意圖，Dicer酶能特異識(shí)別雙鏈RNA；切割產(chǎn)生的siRNA與一種蛋白質(zhì)結(jié)合形成RISC復(fù)合體。RISC通過(guò)堿基配對(duì)結(jié)合到與干涉RNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，最終將靶基因mRNA降解，造成蛋白質(zhì)無(wú)法合成。

【詳解】

A、由于雙鏈RNA的兩條鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)方式形成dsRNA分子，配對(duì)方式為A—U、U—A、C—G、G—C，所以dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的數(shù)量關(guān)系是相等的。由題可知，siRNA是dsRNA被Dicer切割斷開(kāi)磷酸二酯鍵產(chǎn)生的；故siRNA中嘧啶和嘌呤的數(shù)量關(guān)系也是相等的，A正確；

B、Dicer將dsRNA分子的磷酸二酯鍵斷開(kāi)，形成多個(gè)siRNA，而RISC是識(shí)別mRNA序列后將其降解成多個(gè)片段，故RISC也是將磷酸二酯鍵斷開(kāi)，Dicer和RISC斷裂的化學(xué)鍵相同；B正確；

C；RISC是由siRNA與一種蛋白質(zhì)結(jié)合而成；其能夠?qū)RNA剪切，最可能依賴于RISC中的蛋白質(zhì)（可能起相應(yīng)酶的作用），C正確；

D；RNA干擾使mRNA被降解；而mRNA是翻譯過(guò)程的模板，故RNA干擾是在翻譯水平上對(duì)特定基因表達(dá)的抑制。D錯(cuò)誤。

故選D。4、B【分析】試題分析：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性；能分裂；分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)，故A正確；移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的，不同生物移植時(shí)期是不相同的，故B錯(cuò)；胚胎分割移植時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的進(jìn)一步發(fā)育，故C正確；卵裂期細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有縮小，故D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查胚胎工程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、C【分析】【分析】

分析題圖：將卵母細(xì)胞B的細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞A；形成重組卵母細(xì)胞，再與精子進(jìn)行體外受精，對(duì)受精卵進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，最后進(jìn)行胚胎移植。

【詳解】

A；圖示過(guò)程中；重組的卵細(xì)胞中獲得的是卵母細(xì)胞A中的細(xì)胞質(zhì)，說(shuō)明A的細(xì)胞質(zhì)基因是正常的，因此代表該母親卵母細(xì)胞的是B，A正確；

B；子女的細(xì)胞質(zhì)均來(lái)自母親；所以該技術(shù)可避免母親線粒體遺傳病基因傳給該男嬰，B正確；

C；獲能的精子才能和MⅡ期卵母細(xì)胞在適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)液中完成受精；C錯(cuò)誤；

D；由分析可知；該技術(shù)涉及核移植、體外受精、胚胎移植等操作，D正確。

故選C。二、多選題(共6題，共12分)6、B:C:D【分析】【分析】

根據(jù)植物組織培養(yǎng)的過(guò)程：外植體經(jīng)脫分化形成愈傷組織；經(jīng)再分化形成根；芽，進(jìn)一步培育形成新個(gè)體。植物細(xì)胞全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)。根據(jù)植物細(xì)胞全能性的概念分析B。根據(jù)植物組織培養(yǎng)過(guò)程所需的條件分析C。根據(jù)酶的專一性分析D。

【詳解】

A；細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能；圖中脫毒苗的獲得體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，愈傷組織和高產(chǎn)細(xì)胞系的獲得都沒(méi)有體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；

B；圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過(guò)程；B正確；

C；再分化過(guò)程中需用適宜配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素溶液處理；乙誘導(dǎo)細(xì)胞分化的方向，C正確；

D；用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)；常用的酶是纖維素酶和果膠酶，以分解植物細(xì)胞之間的成分，D正確。

故選BCD。7、A:D【分析】【分析】

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。一般能夠體現(xiàn)全能性的例子：植物組織培養(yǎng)；動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)等。

【詳解】

A；番茄—馬鈴薯植株的培育利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)；離不開(kāi)植物組織培養(yǎng)，并表現(xiàn)了體細(xì)胞全能性，A正確；

B；細(xì)胞產(chǎn)物工廠化培養(yǎng)差不多是培養(yǎng)到愈傷組織階段；沒(méi)有體現(xiàn)全能性，B錯(cuò)誤；

C；獲得植物單倍體一般是選擇花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)；但是體現(xiàn)的是生殖細(xì)胞的全能性，C錯(cuò)誤；

D；大量制備三倍體無(wú)子西瓜幼苗需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)；并且也表現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性，D正確。

故選AD。8、A:B:D【分析】【分析】

植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交；原理分別是植物細(xì)胞具有全能性，植物細(xì)胞具有全能性和植物細(xì)胞融合。

【詳解】

A；培育玉米單倍體植株涉及花藥離體培養(yǎng)；實(shí)質(zhì)是植物組織培養(yǎng)，屬于植物細(xì)胞工程，A正確；

B；培育無(wú)病毒的康乃馨花卉方法；選取植物莖尖分生區(qū)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可以獲得獲得脫毒苗，屬于植物細(xì)胞工程，B正確；

C；月季營(yíng)養(yǎng)器官的嫁接與扦插屬于無(wú)性繁殖中的營(yíng)養(yǎng)繁殖；不屬于植物細(xì)胞工程，C錯(cuò)誤；

D；外植體脫分化形成愈傷組織；擴(kuò)大培養(yǎng)愈傷組織進(jìn)而生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)物紫杉醇，D正確。

故選ABD。9、A:B:D【分析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)是將植物的組織在離體的情況下進(jìn)行培養(yǎng)的一門(mén)技術(shù)，在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織，愈傷組織是一類(lèi)高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，在此過(guò)程中，染色體可能發(fā)生變異，基因也可能突變，但不會(huì)有細(xì)胞分化和基因重組，最后經(jīng)過(guò)再分化形成胚狀體，形成小植株。例如花藥離體培養(yǎng)、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培養(yǎng)雜交植株等都用到了植物組織培養(yǎng)，但秋水仙素處理萌發(fā)的種子或是幼苗并沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A、B正確；動(dòng)物細(xì)胞融合一般只能形成雜種細(xì)胞，不能形成雜種個(gè)體，C錯(cuò)誤；單克隆抗體的制備利用到了動(dòng)物細(xì)胞的融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)技術(shù)，D正確；故本題的答案為ABD。10、A:C:D【分析】【分析】

1；動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)表面動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性。

2；體外受精包括精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、體外受精；該技術(shù)產(chǎn)生的動(dòng)物稱為試管動(dòng)物。

3；胚胎分割的特點(diǎn)：來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)；胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一。

4；表現(xiàn)型=基因型+外界環(huán)境。

【詳解】

a是核移植技術(shù)，①反映了動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性，A錯(cuò)誤；體外受精技術(shù)得到的動(dòng)物叫做試管動(dòng)物，試管動(dòng)物技術(shù)為良種家畜快速大量繁殖提供了可能，B正確；胚胎分割技術(shù)所得個(gè)體的基因型完全相同，但表現(xiàn)型不一定完全相同，因?yàn)楸憩F(xiàn)型還受環(huán)境的影響，C錯(cuò)誤；a、b、c三項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎，其將要植入的受體必須是健康的具有正常孕育能力的本地物種，提供胚胎的供體往往是珍稀的、存量少的雌性動(dòng)物，D錯(cuò)誤。綜上所述，A、C、D錯(cuò)誤，B正確。11、A:B:C【分析】【分析】

題圖分析：圖示為利用“異源囊胚補(bǔ)全法”在大鼠體內(nèi)培育出了小鼠腎臟的過(guò)程；其中①表示把缺失Salll基因的小鼠的受精卵發(fā)育為囊胚過(guò)程，②表示將熒光蛋白標(biāo)記的小鼠的ES細(xì)胞導(dǎo)入大鼠囊胚，③表示胚胎移植，④表示分娩。

【詳解】

A；過(guò)程①只是把缺失Salll基因的小鼠的受精卵培養(yǎng)為囊胚的過(guò)程；并沒(méi)有形成個(gè)體，不能表明缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性，A錯(cuò)誤；

B；過(guò)程②的目的是表示將熒光蛋白標(biāo)記的小鼠的ES細(xì)胞導(dǎo)入大鼠囊胚；并且使小鼠的Salll基因表達(dá)，B錯(cuò)誤；

C；過(guò)程③操作之前只需對(duì)代孕大鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理；目的是使其具備孕育的條件，而不是為了使其超數(shù)排卵，C錯(cuò)誤；

D；大鼠體內(nèi)的小鼠腎臟是否全由小鼠ES細(xì)胞發(fā)育而來(lái)還需進(jìn)一步鑒定；不能憑表型就確定，D正確。

故選ABC。三、填空題(共7題，共14分)12、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說(shuō)明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)15、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過(guò)人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存16、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過(guò)程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過(guò)程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程是受精過(guò)程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過(guò)程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用17、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖18、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共40分)19、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。20、A【分析】【詳解】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說(shuō)法正確。

故正確。21、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。22、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過(guò)程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖；有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。23、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問(wèn)題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)24、略

【分析】【分析】

1；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程；對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。

2；基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）腫瘤細(xì)胞表面的死亡受體DR4可以與凋亡蛋白（T蛋白）進(jìn)行特異性的識(shí)別并結(jié)合；啟動(dòng)凋亡基因的表達(dá)，從而誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡；

（2）PCR反應(yīng)體系中需要引物和模板之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)；含m；n的DNA單鏈互補(bǔ)配對(duì)就作為PCR反應(yīng)體系的模板和引物，PCR反應(yīng)體系用到的是耐高溫的DNA聚合酶（Taq酶）；

（3）圖1結(jié)果顯示；與A3對(duì)照，A4；zA4的T蛋白含量越多，與腫瘤細(xì)胞的結(jié)合能力越強(qiáng)，但是與正常細(xì)胞的結(jié)合能力無(wú)明顯變化。所以圖1結(jié)果說(shuō)明腺病毒表面的T蛋白越多，病毒結(jié)合腫瘤細(xì)胞的能力越大，但三種病毒均幾乎不結(jié)合正常細(xì)胞。圖2結(jié)果表明表面連接T蛋白可增強(qiáng)腺病毒對(duì)AML患者的腫瘤細(xì)胞殺傷力，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠需要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組是不用腺病毒處理的AML患者的腫瘤細(xì)胞；

（4）若腫瘤細(xì)胞對(duì)T蛋白修飾的腺病毒不敏感其可能是細(xì)胞表達(dá)的死亡受體DR4較少；使T蛋白無(wú)法誘導(dǎo)其凋亡；人參皂甙（Rh2）作用機(jī)理可能是Rh2通過(guò)提高腫瘤細(xì)胞表面死亡受體的表達(dá)量來(lái)提高其對(duì)T蛋白的敏感性來(lái)導(dǎo)腫瘤細(xì)胞某些基因表達(dá)；

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示；溶瘤腺病毒能夠特異性的結(jié)合腫瘤細(xì)胞，但是對(duì)正常細(xì)胞的結(jié)合能力較低，所以改造后的溶瘤腺病毒在腫瘤治療上的優(yōu)勢(shì)是具有較強(qiáng)的腫瘤靶向能力和效果明顯腫瘤細(xì)胞殺傷能力，還可以聯(lián)合使用Rh2提高對(duì)不敏感腫瘤的殺傷力。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞凋亡、基因表達(dá)和基因工程的相關(guān)知識(shí)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念、作用及意義、理解基因表達(dá)的過(guò)程等是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥浚ㄗR(shí)別并）結(jié)合表達(dá)模板和引物Taq酶腺病毒表面的T蛋白越多，病毒結(jié)合腫瘤細(xì)胞的能力越大，但三種病毒均幾乎不結(jié)合正常細(xì)胞不用腺病毒處理的AML患者的腫瘤細(xì)胞細(xì)胞表達(dá)的死亡受體DR4較少，使T蛋白無(wú)法誘導(dǎo)其凋亡；Rh2通過(guò)提高腫瘤細(xì)胞表面死亡受體的表達(dá)量來(lái)提高其對(duì)T蛋白的敏感性具有較強(qiáng)的腫瘤靶向能力和效果明顯腫瘤細(xì)胞殺傷能力，還可以聯(lián)合使用Rh2提高對(duì)不敏感腫瘤的殺傷力25、略

【分析】【詳解】

試題分析：本題主要考查體細(xì)胞克隆。要求學(xué)生熟知體細(xì)胞克隆技術(shù)的操作過(guò)程；克隆動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)。

（1）由于成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核中含有猴的全部核基因；因此成纖維細(xì)胞具有全能性。

（2）去核操作一般選擇減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞。體細(xì)胞的細(xì)胞核移到去核卵母細(xì)胞中形成重組細(xì)胞的方法是顯微注射技術(shù)。

（3）79枚克隆胚胎為有絲分裂而來(lái)；其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一致，即“中中”“華華”的細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)一祥，因此“中中”和“華華”的性別一致。

（4）克隆動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)：①可以加速家畜遺傳改良進(jìn)程；促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育?？梢栽黾訛l危物種的存活數(shù)量（或可以建立實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型研究人類(lèi)疾?。?/p>

（5）克隆技術(shù)潛在的風(fēng)險(xiǎn)：避免進(jìn)一步擴(kuò)大到對(duì)靈長(zhǎng)類(lèi)或者人的體細(xì)胞克隆，引發(fā)倫理問(wèn)題?！窘馕觥砍衫w維細(xì)胞的細(xì)胞核中含有猴的全部核基因減數(shù)第二次分裂中期（或MII期）顯微注射技術(shù)是“中中”“華華”的細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)一祥，是經(jīng)過(guò)有絲分裂形成的可以增加瀕危物種的存活數(shù)量（或可以建立實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型研究人類(lèi)疾?。┍苊膺M(jìn)一步擴(kuò)大到對(duì)靈長(zhǎng)類(lèi)或者人的體細(xì)胞克隆，引發(fā)倫理問(wèn)題26、略

【分析】【分析】

1；自身免疫病是免疫系統(tǒng)功能過(guò)強(qiáng)；或自身細(xì)胞表面發(fā)生變化產(chǎn)生抗原，從而被免疫系統(tǒng)攻擊。

2；單克隆抗體的制備是將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合產(chǎn)生雜交瘤細(xì)胞；再經(jīng)篩選和培養(yǎng)獲得產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，進(jìn)而制備大量特異性強(qiáng)的抗體。

【詳解】

（1）Ι型糖尿?。═1D）是一種損傷胰島B細(xì)胞的自身免疫??；基因突變能引起胰島B細(xì)胞被特異性免疫攻擊，說(shuō)明胰島B細(xì)胞表面產(chǎn)生了抗原；特異性免疫過(guò)程中，參與免疫反應(yīng)的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞；T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞等；參與免疫反應(yīng)的免疫活性物質(zhì)包括淋巴因子和抗體。

（2）動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中；B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)融合后初步篩選得到的是雜交瘤細(xì)胞；然后經(jīng)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，可得到能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞；將單一雜交瘤細(xì)胞注入到小鼠體內(nèi)，即可在小鼠腹水中提取單克隆抗體。

（3）①由圖可知；聯(lián)合治療組小鼠胰島炎癥等級(jí)主要是0；1級(jí)；單抗治療組主要是1、2級(jí)，IL-10治療組胰島炎癥等級(jí)主要是1、2級(jí)；對(duì)照組小鼠胰島炎癥等級(jí)主要是2、3級(jí)，聯(lián)合治療組與單抗治療組相比，0級(jí)自身免疫反應(yīng)占的更多，即自身免疫反應(yīng)弱，可得出結(jié)論為聯(lián)合治療可減弱自身免疫反應(yīng)，且強(qiáng)于單獨(dú)治療。

②由圖3；聯(lián)合治療組與其他組相比，各蛋白均產(chǎn)生的更多，可得出抗CD20單抗+IL-10聯(lián)合治療可促進(jìn)胰島B細(xì)胞的再生，且作用強(qiáng)于單獨(dú)治療。

（4）若研究“抗CD20單抗+IL-10聯(lián)合治療對(duì)糖尿病鼠胰島B細(xì)胞功能的影響”；需檢測(cè)胰島B細(xì)胞的功能變化，胰島B細(xì)胞可分泌胰島素，因此可對(duì)小鼠進(jìn)行胰島素和血糖含量的檢測(cè)，也可檢測(cè)糖尿病小鼠的體重。

【點(diǎn)睛】

本題考查學(xué)生對(duì)自身免疫病的理解以及特異性免疫過(guò)程的掌握，同時(shí)要求學(xué)生能通過(guò)柱狀圖分析實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，從而得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論?！窘馕觥靠乖淌杉?xì)胞、T淋巴細(xì)胞抗體雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生抗CD20單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞體內(nèi)培養(yǎng)聯(lián)合治療組小鼠胰島炎癥等級(jí)主要是0、1級(jí)；單抗治療組主要是1、2級(jí)，IL-10治療組胰島炎癥等級(jí)主要是1、2級(jí)；對(duì)照組小鼠胰島炎癥等級(jí)主要是2、3級(jí)抗CD20單抗+IL-10聯(lián)合治療可促進(jìn)胰島B細(xì)胞的再生，且作用強(qiáng)于單獨(dú)治療。胰島素的分泌量；血糖水平；小鼠體重27、略

【分析】【分析】

1．分析題圖：圖示表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；其中A是桑椹胚階段；B是囊胚階段，1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；C是原腸胚時(shí)期