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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列說法正確的是(

)

A.甲用力把乙推倒而自己不倒,說明只是甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用B.力的產(chǎn)生離不開施力物體,但有時可以沒有受力物體C.只要確定了力的大小和方向,那么這個力就完全確定了D.受力物體和施力物體總是同時產(chǎn)生、成對出現(xiàn)的2、在“測定液體密度”的實驗中,液體的體積(V)

及液體和容器的總質(zhì)量(m脳脺)

可分別由量筒和天平測得。某同學通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù),畫出有關圖線,在圖中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關系的是()A.B.C.D.3、光射到平面鏡上,入射角為15°,反射角為()A.15°B.20°C.30°D.60°4、一物體在運動過程中的路程隨時間的變化關系如圖所示;由圖象可知(

)

A.物體在2鈭?4s

內(nèi)做勻速直線運動B.物體在4鈭?6s

內(nèi)運動的速度是10m/s

C.物體在0鈭?2s

內(nèi)比在4鈭?6s

內(nèi)運動的慢D.物體在0鈭?6

秒內(nèi)運動的路程是10m

5、現(xiàn)在有環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒有電池,使用時只要來回搖晃手電筒,使筒內(nèi)永磁體在線圈中來回運動,燈泡就能發(fā)光.

下列電器或電機也是利用該原理工作的是(

)

A.發(fā)電機B.電鈴C.電烙鐵D.電動機6、使用拉伸了的軟塑料尺測物體的長度,測量的結果將(

)

A.比真實值偏大B.比真實值偏小C.不受影響D.和真實值完全一樣評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、小華乘水上游船游星湖的過程中,若以游船為參照物,湖岸的建筑物是______的.

如圖所示的s鈭?t

圖象反映了游船在某段江面上的運動情況,由圖象可得該游船行駛的速度為______米/

秒,它在30

秒內(nèi)通過的路程為______米.

8、如圖所示,電源電壓保持不變,當開關S1

閉合,S2

斷開時,電壓表示數(shù)3V

當S1

斷開,S2

閉合時,電壓表示數(shù)4.5V

則燈泡L1

和L2

兩端的電壓分別是______V

和______V.

9、如圖所示,在研究滑輪組時,測得A物體重為6N,當拉動甲測力計,使A以0.2m/s的速度勻速右移時,甲、乙測力計的示數(shù)分別為1.0N和2.4N.則拉動甲測力計的功率為____W,在勻速拉動4s時間內(nèi)所做的額外功為____J.

10、元旦晚會上,舞臺上音箱里正播著器樂合奏,我們根據(jù)不同樂器的____來區(qū)別是小提琴還是笛子。如圖,小明和小麗在相同的茶杯里裝不同深度的水,根據(jù)杯子發(fā)聲的_______不同敲出一首動聽的歌。11、狂風把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞,從力的作用效果分析,風力不僅使小樹發(fā)生了______,還使落葉的______發(fā)生了改變,注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大______.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)12、地球的自傳的方向是自東向西.______(判斷對錯)13、提出“只要給我一個支點,就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德.______(

判斷對錯)

14、地球的自傳的方向是自東向西.______(判斷對錯)15、提出“只要給我一個支點,就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德.______(

判斷對錯)

16、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.______(

判斷對錯)

評卷人得分四、實驗探究題(共2題,共14分)17、如圖甲所示的電路中,電源電壓為8V

且保持不變,燈泡上標有“6V6W

”字樣,此燈泡的電流隨電壓變化關系如圖乙所示,燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為______A

當電流表示數(shù)為0.6A

時,此時電壓表的示數(shù)為______V

此時滑動變阻器R

接入電路的阻值為______婁賂.

18、做“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗時,兩個實驗小組分別選擇了甲、乙所示的實驗裝置進行實驗。(1)

你認為較好的方案應是圖_____。理由:因為___________________________。(2)

某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示,則可知該物質(zhì)是_____(

選填“晶體”或“非晶體”)

物質(zhì)在第3min

時處于__________狀態(tài)。(3)

該物質(zhì)的熔點為_____,凝固點是_____。(4)

該物質(zhì)熔化經(jīng)歷了_____分鐘。當溫度達到1隆忙

時,物質(zhì)處于_____態(tài)。評卷人得分五、作圖題(共1題,共9分)19、如圖甲所示;潛水員眼睛在水下方A

點處,看到浮在水面上B

點的小鴨子與飛在天空中C

點的小鳥“撞”在了一起.

請在圖乙中畫出能說明人眼看到小鳥的一條入射光線及對應的折射光線;

參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】解:

A;物體間力的作用是相互的;甲對乙有力的作用,乙對甲也有力的作用,故A錯誤;

B;力是物體對物體的作用;力的產(chǎn)生離不開施力物體,也離不開受力物體,故B錯誤;

C;力的三要素是力的大小、方向和作用點;只有作用在物體上的力的三要素都確定,才能說明這個力完全確定,故C錯誤;

D;物體間力的作用是相互的;因此施力物體同時也是受力物體,它們同時產(chǎn)生,同時變化,同時消失,無主動和被動之分,故D正確。

故選:D

(1)

力是物體對物體的作用;物體間力的作用是相互的,一個物體對另一個物體施力,它必然受到另一個物體對它施加的反作用力;力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在,對物體施加力的物體是施力物體;

(2)

影響力的作用效果的因素是力的大??;方向和作用點;稱為力的三要素。

此題考查了力的概念,要知道力使物體與物體之間的相互作用,力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的,甲對乙施加了作用力,同時乙對甲也必定施加反作用力?!窘馕觥緿

2、B【分析】【分析】在實驗中,在倒入液體之前,此時液體的體積為0

而容器的質(zhì)量并不是0

隨著液體體積的增加,總質(zhì)量也在不斷的增加。本題主要考查了液體密度測量的知識,抓住直線的起點和直線的變化趨勢,這是解答本題的關鍵。【解答】A.直線從原點開始;當液體體積為零時,總質(zhì)量為零,所以不正確;

B.從y

軸上方開始;隨液體體積的增加,總質(zhì)量不斷增加,故B正確;

C.直線從x

軸上開始;當液體體積不為零時,總質(zhì)量為零,不合題意,所以C

不正確;

D.隨著液體的增加;總質(zhì)量不斷下降不符合實際情況,所以D

不正確。

故選B?!窘馕觥緽

3、A【分析】【分析】光的反射定律的內(nèi)容:入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi),入射光線和反射光線分居在法線兩側,反射角等于入射角.【解析】【解答】解:已知入射角為15°;根據(jù)光的反射定律,反射角等于入射角,因此反射角也是15°;

故選A.4、C【分析】解:A

由圖象可知;物體在2鈭?4s

內(nèi)的路程不隨時間變化,所以物體處于靜止狀態(tài),故A錯誤;

B;物體在4鈭?6s

內(nèi)通過路程:s隆盲=s2鈭?s1=60m鈭?20m=40m

則速度v隆盲=s隆盲t鈥?=40m2s=20m/s

故B錯誤;

C、物體在0鈭?2s

內(nèi)的速度:v=s1t=20m2s=10m/s

因為:v<v隆盲

所以物體在0鈭?2s

內(nèi)比在4鈭?6s

內(nèi)運動的慢,故C正確;

D;由圖象可知;物體在0鈭?6s

內(nèi)運動的路程是60m

故D錯誤.

故選:C

(1)

由物體的路程時間圖象可看出在0鈭?2s4鈭?6s

內(nèi)物體的路程與時間成正比;

在2鈭?4s

內(nèi);物體的路程不隨時間時間變化,進而判斷物體在每段時間內(nèi)的運動狀態(tài);

(2)

由圖象找出某段時間對應的路程,然后根據(jù)v=st

求出各段內(nèi)的速度;進而比較物體運動的快慢.

本題是一道圖象題,解題時先分析圖象的特點:物體的路程隨時間如何變化,判斷物體在各時間段內(nèi)做什么運動,熟練應用速度公式即可正確解題.【解析】C

5、A【分析】解:A

發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象的原理制成的;故A正確;

B;電鈴在工作的過程中;是電能轉化為機械能,是電能的利用,故B錯誤;

C;電烙鐵是根據(jù)電流的熱效應的原理制成的;故C錯誤;

D;電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力運動的原理制成的;故D錯誤.

故選:A

(1)

手搖電筒是利用電磁感應現(xiàn)象制成的;磁鐵在線圈中來回運動,使線圈切割磁感線,從而產(chǎn)生了感應電流,使小燈泡發(fā)光.

(2)

逐個分析下面四個選擇項中各個設備的制成原理;將兩者對應即可得到答案.

(1)

此題考查了電磁感應;通電導體在磁場中受力、奧斯特實驗、電磁鐵磁性強弱的決定因素等知識點.

(2)

首先根據(jù)題目告訴的:明確出手搖電筒的制成原理是解決此題的關鍵.【解析】A

6、B【分析】解:依題意;作圖說明:

故選B.

本題考查對長度測量工具產(chǎn)生誤差的經(jīng)驗認識.

本題所說的軟件塑料尺經(jīng)拉伸長度可變;但被測量物體的真實長度不變.

盡管拉伸后尺變長了,但上面的數(shù)字并沒變,被測物體長度沒變,所以讀數(shù)變小了.【解析】B

二、填空題(共5題,共10分)7、運動;1;30【分析】解:(1)

小華乘水上游船游星湖的過程中;若以游船為參照物,湖岸的建筑與游船之間有位置的改變,就說明湖岸的建筑是運動的.

(2)

由圖象可得該游船行駛20

秒時,對應的通過的路程是20

米.

則該游船行駛的速度為v=st=20m20s=1m/s

它在30s

內(nèi)通過的路程為30m

故答案為:運動;130

(1)

物體是處于運動還是靜止;取決于所選的參照物,參照物不同,得出的結論往往不同,這就是運動和靜止的相對性.

(2)

會應用運動物體的速度公式v=st

進行計算.

(1)

判斷物體是處于運動還是靜止時;一定與所選的參照物作比較,不要想當然的以地面為參照物,以地面為默認的參照物是在題干中未注明參照物的情況下.

(2)

游船的某一段時間對應路程從圖象中對應的坐標得出,然后利用公式v=s/t

求解,同時要在求解過程中有單位,且單位統(tǒng)一.【解析】運動;130

8、略

【分析】解:當開關S1

閉合;S2

斷開時;如圖甲:

電壓表并聯(lián)在了L1

的兩端;故L1

的電壓為3V

當S1

斷開;S2

閉合時;如圖乙:

電壓表并聯(lián)在了電源的兩端;故電源電壓為4.5V

則L2

兩端的電壓U2=U鈭?U1=4.5V鈭?3V=1.5V

故答案為:31.5

判斷出開關不同狀態(tài)時;電壓表是并聯(lián)在了哪個電燈的兩端后,由串聯(lián)電路的電壓特點分析計算.

本題考查了電壓表的使用和串聯(lián)電路的電壓的特點:電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和.【解析】31.5

9、略

【分析】

(1)甲測力計的速度v甲=3vA=3×0.2m/s=0.6m/s;

所以拉動甲測力計的功率大約是P===F甲v甲=1.0N×0.6m/s=0.6W;

(2)滑輪與繩子之間摩擦力f=3F甲-F乙=3×1.0N-2.4N=0.6N;

在勻速拉動4s時間內(nèi)A移動的距離s=vt=0.2m/s×4s=0.8m;

所以在勻速拉動4s時間內(nèi)所做的額外功約為W=fs=0.6N×0.8m=0.48J.

故答案為:0.6;0.48.

【解析】【答案】(1)從圖中可以看出動滑輪上有3段繩子;甲測力計的速度是物體A的3倍,根據(jù)公式P=Fv可求拉動甲測力計的功率.

(2)甲的拉力是乙的拉力和滑輪與繩子之間的摩擦力之和的已知甲;乙測力計的示數(shù),可求滑輪與繩子之間摩擦力的大小,已知A的移動速度和時間,根據(jù)公式s=vt可求移動的距離,最后根據(jù)公式W=Fs求出在勻速拉動4s時間內(nèi)所做的額外功.

10、音色音調(diào)【分析】【分析】解決此題要知道音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結構有關;音調(diào)的高低和頻率有關,頻率越大,音調(diào)越高。此題考查了聲音的特性,難度不大,認真分析即可?!窘獯稹坎煌瑯菲靼l(fā)出聲音的特點是不同的,就是指音色不同.

茶杯里裝不同深度的水,敲杯子時,杯子發(fā)出聲音的音調(diào)不同,從而能夠敲出不同的歌,水裝的最多時,振動的最慢,音調(diào)最低。故答案為:音色;音調(diào)。【解析】音色音調(diào)11、略

【分析】解:狂風把小樹吹彎了腰;使小樹的形狀發(fā)生了改變;風把落葉吹得漫天飛舞,風力改變了落葉的運動狀態(tài).

由公式P=FS

知;注射器的針頭做得很尖,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強的.

故答案為:形變;運動狀態(tài);壓強.

(1)

力的作用效果有兩個:一是改變物體的形狀;二是改變物體的運動狀態(tài);

(2)

根據(jù)壓強的定義式P=FS

知;當壓力一定時,減小受力面積,從而增大壓強.

此題考查學生對力的作用效果、增大壓強的方法的理解和掌握.

貼近生活實際,便于激發(fā)學生探究物理現(xiàn)象的興趣,同時也體現(xiàn)了新課程的指導思想.【解析】形變;運動狀態(tài);壓強三、判斷題(共5題,共10分)12、×【分析】解:根據(jù)人類對宏觀世界的探究結果可知;地球的自傳方向是自西向東,故題干說法錯誤.

故答案為:×.

地球的自傳方向是自西向東;據(jù)此可直接做出判斷.

本題主要考查了對地球自轉方向的了解,屬基本的常識題,難度不大.【解析】×13、√【分析】解:古希臘物理學家;哲學家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律;還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點,我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言.

故答案為:隆脤

根據(jù)對常見物理學家及其成就;名言的掌握作答.

本題主要考查學生對物理學史的識記能力,需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言.【解析】隆脤

14、×【分析】解:根據(jù)人類對宏觀世界的探究結果可知;地球的自傳方向是自西向東,故題干說法錯誤.

故答案為:×.

地球的自傳方向是自西向東;據(jù)此可直接做出判斷.

本題主要考查了對地球自轉方向的了解,屬基本的常識題,難度不大.【解析】×15、√【分析】解:古希臘物理學家;哲學家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律;還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點,我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言.

故答案為:隆脤

根據(jù)對常見物理學家及其成就;名言的掌握作答.

本題主要考查學生對物理學史的識記能力,需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言.【解析】隆脤

16、√【分析】解:不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的;黑色物體吸收所有顏色的光,故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.

故答案為:隆脤

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,白色物體能反射所有顏色的光,黑色物體吸收所有顏色的光.

本題考查了物體的顏色,屬于光學基礎知識的考查,相對比較簡單.【解析】隆脤

四、實驗探究題(共2題,共14分)17、1;2;10【分析】解:(1)

燈泡正常發(fā)光時的電壓為6V

由圖乙可知;通過燈泡的電流為1A

即電流表的示數(shù)為1A

(2)

當電流表示數(shù)I=0.6A

時;

由圖乙可知;電壓表的示數(shù)UL=2V

即電壓表的示數(shù)為2V

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和;

所以;滑動變阻器兩端的電壓:

U祿盧=U鈭?UL=8V鈭?2V=6V

由I=UR

可得;滑動變阻器接入電路中的電阻:

R祿盧=U祿盧I=6V0.6A=10婁賂

故答案為:1210

(1)

燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等;根據(jù)圖象讀出此時通過燈泡的電流即為電流表的示數(shù);

(2)

根據(jù)圖象讀出當電流表示數(shù)為0.6A

時燈泡兩端的電壓即為電壓表的示數(shù);根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的電阻.

本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用,關鍵是根據(jù)圖象讀出電流和電壓對應的值.【解析】1210

18、(1)

乙采用水浴法可使試管中的物質(zhì)受熱更均勻,實驗效果更好;

(2)

晶體固液共存

(3)0隆忙0隆忙

(4)4

液【分析】【分析】(1)

用酒精燈對固體進行加熱;一定要注意使加熱均勻,而乙方案為水浴加熱,可以使加熱比較均勻;

(2)

晶體和非晶體的重要區(qū)別:晶體有一定的熔點,非晶體沒有;熔化過程為固液共存態(tài),晶體熔化時的溫度叫做熔點,晶體在熔化過程中,吸收熱量,但溫度保持不變;(3)

物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變,這個不變的溫度是晶體的熔點;凝固點與熔點相同;(4)

從開始熔化到完全熔化完則為晶體的熔化時間,溫度高于熔點時物體處于液態(tài)。本題考查是晶體的熔化實驗,主要探究了冰在熔化過程中的特點。要知道用試管加熱固體顆粒時,需將試管放入水中加熱,這樣物體受熱比較均勻。同時此題主要考查的是學生對數(shù)據(jù)的分析和處理能力,以及對晶體的熔點和熔化過程中物理規(guī)律的正確理解。【解答】(1)

如果固體受熱不均;會出現(xiàn)加熱部分熔化,非加熱部分溫度還很低,所以一定要均勻受熱;采用乙方案的水浴法,能使固體均勻受熱;

(2)

如圖丙所示,物質(zhì)有一定的熔點,則可知該物

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