2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、世博會(huì)期間對(duì)大量盆栽鮮花使用了S-誘抗素制劑，以保持鮮花的盛開(kāi)。S-誘抗素的化學(xué)式為C15H20O4，下列關(guān)于S-誘抗素的敘述中不正確的是（）A.S-誘抗素由三種元素組成B.S-誘抗素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為45：5：16D.S-誘抗素一個(gè)分子中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為15：20：42、為了全面貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)出臺(tái)的有關(guān)學(xué)?！胺览纂?、防溺水”教育文件的精神，衡水市某小學(xué)扎實(shí)有效地開(kāi)展了以“防雷電、防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。該活動(dòng)提示同學(xué)們下雨天要遠(yuǎn)離金屬，防止雷電傷害，這是因?yàn)榻饘?)A.具有導(dǎo)電性B.密度太大C.具有延展性D.硬度太大3、“人造空氣”幫助人們實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想。其中含有rm{70%}的rm{N_{2}}rm{20%}以上的rm{O_{2}}還有rm{CO_{2}}等，下列說(shuō)法正確的是A.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅B.“人造空氣”若只有rm{O_{2}}會(huì)更有益于人的呼吸C.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康虳.“人造空氣”是純凈物4、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.

稱藥品質(zhì)量B.

滴加液體C.

量9毫升液體D.

加熱液體5、下列圖象符合其描述情況的是（）A.①中表示：KMnO4制取氧氣時(shí)，MnO2隨著反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量發(fā)生的變化B.②中表示：a，b兩試管中分別裝有等質(zhì)量的雙氧水溶液，并向a試管中放入催化劑后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣的生成情況C.③中表示：KMnO4制取氧氣時(shí)，試管中剩余的固體隨著反應(yīng)的進(jìn)行質(zhì)量的變化情況D.④中表示：雙氧水制取氧氣時(shí)，生成的氧氣質(zhì)量的變化情況6、氧氣和干冰都含有的元素是（）

A.氧。

B.碳。

C.氫。

D.氮。

7、含相同質(zhì)量氧元素的NO、NO2、N2O3、N2O5、N2O五種物質(zhì)中；所含氮元素的質(zhì)量比為（）

A.1：2：3：5：4

B.2：4：3：5：1

C.60：30：20：10：5

D.30：15：20：12：60

評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、大蒜是常見(jiàn)的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；下列說(shuō)法正確的是（）

A.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子；10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個(gè)大蒜素分子中有3個(gè)原子核。

9、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

10、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤(pán)中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

11、甲、乙兩同學(xué)在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實(shí)驗(yàn)，甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結(jié)晶水）；乙將溶液蒸發(fā)掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克B.原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.2%C.室溫時(shí)，該溶質(zhì)的溶解度為24克D.室溫時(shí)，該溶質(zhì)的溶解度為16克12、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.13、有關(guān)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的組成說(shuō)法正確的是（）A.三者組成元素相同B.淀粉和脂肪的組成元素相同C.三者中都含有H、O元素D.蛋白質(zhì)和脂肪中一定都含有H、O、N四種元素14、李濤同學(xué)撰寫(xiě)的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是rm{(}rm{)}A.原子可以轉(zhuǎn)化為離子B.有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的C.原子是最小的微觀粒子D.原子不可以構(gòu)成分子15、化學(xué)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)B.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O416、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、鐵的化合物在化學(xué)反應(yīng)中；通常發(fā)生顏色變化，依照示例寫(xiě)出有關(guān)鐵及其化合物有顏色變化的三例化學(xué)方程式．

示例：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；反應(yīng)中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，且鐵表面有一層紅色物質(zhì)生成．

①在____反應(yīng)中，____．

②在____反應(yīng)中，____．

③在____反應(yīng)中，____．18、學(xué)好化學(xué)可以走出許多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)．

如：①水銀不是銀，而是金屬汞．②金剛石不含金，而是碳單質(zhì)．像這樣的知識(shí)除上面外，我還能寫(xiě)出一個(gè)：____．19、有氧氣；稀有氣體、氮?dú)?、二氧化碳、酒精、食鹽等物質(zhì)；請(qǐng)選擇對(duì)應(yīng)的物質(zhì)填入下列空白處．

①司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有的是______；

②能使澄清石灰水變渾濁______；

③約占空氣體積的78%的氣體______；

④支持燃燒______；

⑤日常生活中用來(lái)調(diào)味盒防腐的是______；

⑥制成有色電光源______．20、請(qǐng)根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：rm{(1)}表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_______________rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}rm{(2)}表示同一種元素的粒子是__________________。rm{(3)}表示化學(xué)性質(zhì)相似的是___________________。21、如圖是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)仔細(xì)觀察；分析，然后回答下列問(wèn)題．

rm{(1)}上述粒子中屬于同一種元素的是______rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}屬于陽(yáng)離子的是______；

rm{(2)}化學(xué)性質(zhì)相似的元素是______

rm{(3)壟脷}是______rm{(}金屬、非金屬rm{)}元素，在化學(xué)變化中容易______rm{(}得到、失去rm{)}電子．22、下列符號(hào)中“rm{2}”所表示的意義：rm{2CO_{2}}____；____。rm{2Cl}____。23、如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取純凈、干燥的CO2氣體的裝置：

回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)明儀器的名稱①是____．

（2）指出圖中裝置的錯(cuò)誤____．

（3）B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，C中濃H2SO4的作用是____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共4分)24、某興趣小組在學(xué)習(xí)了雙氧水分解制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，知道催化劑（MnO2）能改變化學(xué)反應(yīng)速率．到底還有哪些因素與化學(xué)反應(yīng)速率有關(guān)呢？

【小組討論】甲猜測(cè)：化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)。

乙猜測(cè)：化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)溫度有關(guān)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下4次實(shí)驗(yàn)。

。實(shí)驗(yàn)。

次數(shù)H2O2溶液質(zhì)。

量分?jǐn)?shù)%H2O2溶液用量。

/毫升催化劑（MnO2）用。

量/克反應(yīng)溫度。

/℃收集氣體體積。

/毫升所需時(shí)間。

/秒①30508523.8②1520.12022.8③520.12027.4④305055210.5

（1）②和③實(shí)驗(yàn)證明甲的觀點(diǎn)是正確的，______實(shí)驗(yàn)證明乙的觀點(diǎn)是正確的（填字母）；

A．①和②B．③和④C．①和④

（2）由以上實(shí)驗(yàn)還能得出：其他條件相同時(shí)，反應(yīng)溫度越高或反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，則反應(yīng)速率______；

【交流拓展】他們猜測(cè)：催化劑（Mn02）是一種氧化物，那么氧化鐵（Fe2O3）；氧化銅（CuO）是否也有這樣的催化作用呢？設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)．

（3）如果，實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵、氧化銅均有催化作用，那么，小組成員應(yīng)見(jiàn)到______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

（4）甲認(rèn)為，要證明氧化鐵、氧化銅是本實(shí)驗(yàn)的催化劑，還需要有氧化鐵、氧化銅在實(shí)驗(yàn)前后______．評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共12分)25、小剛收集到一瓶渾濁的河水；他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如1圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）甲物質(zhì)的名稱是______，操作Ⅰ的名稱是__________；

（2）操作Ⅱ應(yīng)選用圖2的裝置是______（填序號(hào)）．

（3）小剛?cè)∩倭恳后w丁于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，基本無(wú)泡沫，說(shuō)明液體丁是______水．操作Ⅲ應(yīng)選用如圖的裝置是______（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作Ⅲ以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．26、現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：rm{(1)}請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：rm{a}____rm____rm{c}____rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置rm{A}還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是____，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是____，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：____，其中二氧化錳起____作用。若用rm{D}裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法rm{(}包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論rm{)}________。rm{(4)}常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔?，F(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是________rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}收集裝置是___________。rm{(5)}能用rm{E}裝置收集的氣體有____rm{(}任舉一例rm{)}27、該實(shí)驗(yàn)和教材上測(cè)量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)是______________________。28、某同學(xué)在“金屬梯”的每一步放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會(huì)聚太陽(yáng)光于靠近水面的第一步梯上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是：______。

（2）一段時(shí)間后；可觀察到的現(xiàn)象是：______，反應(yīng)停止，最終水面將大約置于______（填數(shù)字）處，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______，由此得到的結(jié)論是：______，剩余氣體所具有的性質(zhì)是①______②______（至少寫(xiě)出兩條）

（3）“金屬梯”的每一步都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放置一大顆白磷相比，優(yōu)點(diǎn)是：______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】A、由S-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4可知：該物質(zhì)由3種元素組成；此項(xiàng)正確；不合題意。

B；S-誘抗素中氫元素的質(zhì)量要小于碳元素的質(zhì)量；故氫元素分?jǐn)?shù)最大，錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；符合題意；

C；S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×15)：（1×20)：（16×4)=45：5：16；正確，不合題意；

D；S一誘抗素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為15：20：4．故D正確；不符合題意；

故應(yīng)該選B2、A【分析】【分析】雨天要遠(yuǎn)離金屬，是因?yàn)榻饘倬哂辛己玫膶?dǎo)電性，容易遭到雷擊。解答本題關(guān)鍵是熟記金屬的物理性質(zhì)，并能靈活運(yùn)用?！窘獯稹拷饘倬哂辛己玫膶?dǎo)電性；所以，雨天要遠(yuǎn)離金屬，否則容易遭到雷擊，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A?！窘馕觥縭m{A}3、C【分析】【分析】本題考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用?！窘獯稹緼.“人造空氣”中有rm{20%}的氧氣存在，氧氣具有助燃性，的氧氣存在，氧氣具有助燃性，rm{20%}燃著的蠟燭在“人造空氣”中不會(huì)熄滅，故A說(shuō)法錯(cuò)誤的；B.“人造空氣”若只含有rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}而“人造空氣”中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為不會(huì)更有益于人的呼吸，會(huì)導(dǎo)致氧中毒，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；所以“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康?，故C說(shuō)法正確；C.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為rm{78%}而“人造空氣”中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為rm{70%}所以“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康?，故C說(shuō)法正確；“人造空氣”中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳多種物質(zhì)，所以屬于混合物，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。rm{78%}【解析】rm{C}4、D【分析】解：A；托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次；二是量程與液體的取用量最接近；量取9.5mL的液體，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最??；不能使用100mL的量筒，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的圖中所示操作正確。

故選：D。

A；根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。

C；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次；二是量程與液體的取用量最接近。

D；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿5、D【分析】解：

A、KMnO4制取氧氣時(shí)；加熱生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，二氧化錳的質(zhì)量不斷增加，完全反應(yīng)后質(zhì)量不變，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不對(duì)應(yīng)；

B；過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣中二氧化錳是催化劑；只是改變化學(xué)反應(yīng)速率，不影響生成氧氣的質(zhì)量，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不對(duì)應(yīng)；

C、KMnO4制取氧氣時(shí)；加熱生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，完全反應(yīng)后，固體質(zhì)量不為0，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不對(duì)應(yīng)；

D；過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合立即產(chǎn)生大量的氧氣；反應(yīng)不停止，氧氣的質(zhì)量不斷增加，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程對(duì)應(yīng)。

故選：D。

A、根據(jù)KMnO4制取氧氣時(shí)；加熱生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣解答；

B；根據(jù)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣中二氧化錳所起的作用解答；

C、根據(jù)KMnO4制取氧氣時(shí)；加熱生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣的原理解答；

D；根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合立即產(chǎn)生大量的氧氣，直到反應(yīng)結(jié)束，不再發(fā)生變化，為一定值，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題是一道圖象坐標(biāo)與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合反應(yīng)原理，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖象。【解析】D6、A【分析】

氧氣是有氧元素組成的；干冰是有碳元素和氧元素組成的，所以氧氣和干冰都含有的元素是氧元素．

故選：A．

【解析】【答案】根據(jù)干冰和氧氣的元素組成分析．

7、D【分析】

所含氧元素的質(zhì)量相等，即含有氧原子的個(gè)數(shù)相等，可將NO、NO2、N2O3、N2O5、N2O五種物質(zhì)的化學(xué)式分別變形為NO、N2O，變形后分子中所含氮原子的個(gè)數(shù)比為1：2=30：15：20：12：60；即所含氮元素的質(zhì)量比30：15：20：12：60．

故選D．

【解析】【答案】含氧元素質(zhì)量相等；即五種物質(zhì)的分子中含氧原子數(shù)相等，可采用歸一法對(duì)各物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行變形，進(jìn)而計(jì)算出所含氮元素的質(zhì)量比即可．

二、多選題(共9題，共18分)8、AB【分析】

A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成；故A說(shuō)法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說(shuō)法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子進(jìn)行判斷；所以D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子；進(jìn)行判斷．

9、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒(méi)有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

10、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時(shí)需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

11、AC【分析】解：A、開(kāi)始蒸發(fā)的10g水要達(dá)到飽和，共需要溶質(zhì)為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克．故選項(xiàng)正確；

B、原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜=19.4%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、據(jù)：=得；s=24g，故選項(xiàng)正確；

D；溶解度為24g；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A；C

當(dāng)甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當(dāng)乙將溶液蒸發(fā)掉10克水后冷卻至室溫時(shí)也得晶體1.2克，再蒸發(fā)5克水時(shí)，得到晶體1.2克，由此可以推出：開(kāi)始蒸發(fā)的10g水要達(dá)到飽和，共需要2.4g溶質(zhì)，因此將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克．根據(jù)溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點(diǎn)考查了有關(guān)固體溶解度的計(jì)算、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化，即考查了理解能力，又考查了計(jì)算能力，綜合性比較強(qiáng)，一定要理解記憶，綜合把握．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC12、AC【分析】解：A；圖A表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項(xiàng)正確；

B；圖B表示純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；圖C表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項(xiàng)正確；

D；圖D表示純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A；C

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC13、BC【分析】解：A；三者組成元素不相同．故錯(cuò)誤；

B；淀粉和脂肪的組成元素相同．故正確；

C；三者中都含有C、H、O元素．故正確；

D；蛋白質(zhì)中一定都含有C、H、O、N四種元素；脂肪中不含有氮元素．故錯(cuò)誤．

故選BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氫、氧三種元素組成的；蛋白質(zhì)是由碳、氫、氧、氮等元素組成的．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的元素組成方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】【答案】BC14、CD【分析】解：rm{A}原子得失電子后變成離子；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；例如金屬都是由原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D；原子可以構(gòu)成分子；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：rm{CD}．

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電．

化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】rm{CD}15、AC【分析】解：A、由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H可表示4個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為FeO，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：AC。

A；化合價(jià)的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼C16、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒(méi)有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】

由題意和示例可知；所寫(xiě)化學(xué)方程式可以是不同的反應(yīng)類型，但反應(yīng)物中必須有鐵或鐵的化合物，而且反應(yīng)前后要有顏色的變化．

故答案為：①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色，且鐵表面氣泡生成．

②FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；溶液由棕黃色變?yōu)闊o(wú)色，且有紅褐色沉淀生成．

③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；粉末由紅色變?yōu)楹谏?/p>

【解析】【答案】按照要求可知反應(yīng)物中必須有鐵或鐵的化合物；而且反應(yīng)前后要有顏色的變化，結(jié)合示例格式從學(xué)過(guò)的方程式中寫(xiě)出3個(gè)即可．

18、干冰不是冰，而是固體二氧化碳【分析】【解答】解：結(jié)合實(shí)例；根據(jù)有關(guān)元素化合物中具體的物質(zhì)知識(shí)進(jìn)行舉例，類似的化學(xué)知識(shí)有：（1）干冰不是冰，是固體二氧化碳；（2）鉛筆芯中沒(méi)有鉛，含有石墨；（3）純堿不是堿，是鹽．故答為：干冰不是冰，而是固體二氧化碳．

【分析】根據(jù)有關(guān)元素化合物中具體的物質(zhì)知識(shí)進(jìn)行分析，從而得出正確的結(jié)論：干冰不是冰，而是固體二氧化碳；鉛筆芯不是鉛，而是石墨制品；純堿不是堿，是由金屬離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽等．19、略

【分析】解：①白酒中含有酒精；禁止酒駕，所以司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有的是酒精；

②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；

③空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是78%；

④氧氣能支持燃燒；

⑤食鹽是生活中用來(lái)調(diào)味和防腐劑；

⑥稀有氣體在電流的作用下呈不同的顏色；可做電光源；

故答案：①酒精；②二氧化碳；③氮?dú)?；④氧氣；⑤食鹽；⑥稀有氣體．

①根據(jù)白酒中含有酒精；禁止酒駕分析；

②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；

③空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是78%；

④氧氣能支持燃燒；

⑤食鹽是生活中用來(lái)調(diào)味和防腐劑；

⑥稀有氣體在電流的作用下呈不同的顏色；可做電光源．

熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的關(guān)鍵，難度較?。窘馕觥烤凭?；二氧化碳；氮?dú)?；氧氣；食鹽；稀有氣體20、（1）A

（2）A和C

（3）B和D【分析】【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和離子結(jié)構(gòu)示意圖及元素的定義來(lái)分析解答?！窘獯稹縭m{(1)}相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是指：最外層電子數(shù)為rm{8}個(gè)rm{(}只有一層是為rm{2}個(gè)rm{)}的粒子。由題中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知：粒子rm{A}的最外層電子數(shù)為rm{8}個(gè)，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：rm{A}的最外層電子數(shù)為rm{A}個(gè)，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：rm{8}rm{A}表示同一種元素的粒子，是具有相同質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)的一類粒子。rm{(2)}和rm{(2)}具有相同的質(zhì)子數(shù)，都是由題中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知：rm{A}和rm{C}具有相同的質(zhì)子數(shù)，都是rm{11}屬于同一種元素的粒子；故填：rm{A}和rm{C}屬于同一種元素的粒子；故填：rm{A}和rm{C}rm{11}化學(xué)性質(zhì)相似的粒子，是最外層電子數(shù)相等的粒子。由題中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知：rm{A}和rm{C}兩種粒子的最外層電子數(shù)相等，都是rm{(3)}化學(xué)性質(zhì)相似的粒子，是最外層電子數(shù)相等的粒子。由題中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知：rm{B}和rm{D}兩種粒子的最外層電子數(shù)相等，都是rm{6}個(gè)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似；故填：rm{B}和rm{D}個(gè)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似；故填：rm{(3)}和rm{B}rm{D}【解析】rm{(1)A}rm{(2)A}和rm{C}rm{(3)B}和rm{D}21、②④；⑤；②⑦；非金屬；得到【分析】解：rm{(1)}據(jù)圖可以看出，rm{壟脷壟脺}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，表示的是同種元素；rm{壟脻}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，表示的是陽(yáng)離子；故填：rm{壟脷壟脺}rm{壟脻}

rm{(2)壟脷壟脽}的最外層電子數(shù)為rm{7}化學(xué)性質(zhì)相似，故填：rm{壟脷壟脽}

rm{(3)壟脷}是氟元素的最外層電子數(shù)為rm{7}在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，故填：非金屬，得到．

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，元素的種類與原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)有關(guān)，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，在陽(yáng)離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)大于rm{4}的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；據(jù)此解答．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】rm{壟脷壟脺}rm{壟脻}rm{壟脷壟脽}非金屬；得到22、略

【分析】【分析】本題主要考查化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的含義?；瘜W(xué)符號(hào)前面的數(shù)字通常表示微粒的個(gè)數(shù)，化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字表示在分子中該原子的個(gè)數(shù)，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹扛鶕?jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，可知：rm{2CO_{2}}中，前面rm{2}表示兩個(gè)二氧化碳分子，右下角的rm{2}表示每個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子；rm{2Cl}中，rm{2}表示兩個(gè)氯原子；所以本題答案為：故答案為：前面rm{2}表示兩個(gè)二氧化碳分子；右下角的rm{2}表示每個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子；兩個(gè)氯原子?！窘馕觥壳懊鎟m{2}表示兩個(gè)二氧化碳分子右下角的rm{2}表示每個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子兩個(gè)氯原子23、略

【分析】

（1）是基本的實(shí)驗(yàn)儀器長(zhǎng)頸漏斗；關(guān)鍵字不要出現(xiàn)錯(cuò)誤；

（2）D裝置是采用向上排空氣法收集二氧化碳；為了盡量排出集氣瓶?jī)?nèi)的空氣而收集到比較純的二氧化碳，要把導(dǎo)氣管深入到集氣瓶的底部，因此D裝置錯(cuò)誤；

（3）利用濃硫酸的吸水性可以干燥二氧化碳．

故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）D裝置中導(dǎo)氣管沒(méi)伸到集氣瓶的底部；（3）干燥CO2

【解析】【答案】本題涉及到實(shí)驗(yàn)室中制備并收集純凈；干燥的二氧化碳?xì)怏w；首先根據(jù)探究的目的明確各步裝置的作用，A是發(fā)生裝置，用來(lái)制取二氧化碳，B和C都是凈化裝置，B用來(lái)除氯化氫氣體，C用來(lái)除水蒸氣，D是收集裝置．除二氧化碳中的氯化氫要用碳酸氫鈉溶液，不能用石灰水或氫氧化鈉溶液，避免把二氧化碳也除掉．收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部，目的是為了更好的把空氣排出，收集到比較純凈的二氧化碳．

四、計(jì)算題(共1題，共4分)24、略

【分析】解：（1）乙的觀點(diǎn)是化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)溫度有關(guān)；因此找溫度不同的數(shù)據(jù)，而其它量都相同，因此是①和④的對(duì)比組；

（2）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)其他條件相同時(shí)；反應(yīng)溫度越高或反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，收集相同體積的氧氣所用時(shí)間越短，說(shuō)明反應(yīng)速率越快；

（3）若氧化銅；氧化銅都是催化劑；則都會(huì)看到有氣泡產(chǎn)生；

（4）催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；因此要證明氧化鐵；氧化銅是本實(shí)驗(yàn)的催化劑，還需要有氧化鐵、氧化銅在實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變．

故答案為：（1）C；（2）越快；（3）甲；乙均有氣泡產(chǎn)生；（4）質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變．

（1）根據(jù)對(duì)比試驗(yàn)中的變量考慮；（2）通過(guò)圖表數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論；（3）根據(jù)常見(jiàn)的作用分析現(xiàn)象；（4）根據(jù)催化劑的特點(diǎn)考慮．

本題通過(guò)控制變量的方法分析影響化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)只允許一個(gè)變量，研究哪一因素影響就設(shè)計(jì)哪一因素為變量．【解析】C；越快；甲、乙均有氣泡產(chǎn)生；質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變五、探究題(共4題，共12分)25、略

【分析】解：（1）河水凈化需要加入明礬以加速沉降；經(jīng)過(guò)操作I得到的是固體和液體，故是過(guò)濾操作，故填：明礬；過(guò)濾；

（2）操作Ⅱ應(yīng)選用B裝置除去異味；故填：B；

（3）取少量液體丁于試管中；加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，基本無(wú)泡沫，說(shuō)明液體丁是硬水，操作Ⅲ是蒸餾操作，得到的水是軟水，故加入肥皂水產(chǎn)生大量的泡沫，故填：硬；A；有大量的泡沫產(chǎn)生．

根據(jù)水的凈化操作中各操作的方法和目的進(jìn)行分析解答；根據(jù)硬水和軟水的鑒別解答．

本題考查的是水額凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】明礬；過(guò)濾；B；硬；A；有大量的泡沫產(chǎn)生26、（1）a試管b酒精燈c集氣瓶（2）在試管口塞一團(tuán)棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）B2H2O22H2O+O2↑催化用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿（4）BC或E（5）氫氣（或氨氣等）【分析】解：rm{(1)}依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題rm{.}答案為：試管；酒精燈，集氣瓶．

rm{(2)}高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞，所以應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；書(shū)寫(xiě)化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭rm{.}答案為：在試管口塞一團(tuán)棉花，rm{2KMnO_{4}dfrac{{錄脫脠脠}}{}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

{錄脫脠脠}}{}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}過(guò)氧化氫制取氧氣為固體和液體無(wú)需加熱的反應(yīng)，所以反應(yīng)裝置為rm{(3)}書(shū)寫(xiě)化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；驗(yàn)證氣體是否集滿要注意說(shuō)明所用物品、所放位置、現(xiàn)象以及對(duì)應(yīng)的結(jié)果rm{B}故答案為：rm{.}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{MnO_{2}}{}2H_{2}O+O_{2}隆眉}催化，用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿rm{B}反之則沒(méi)有收集滿rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

MnO_{2}}{}2H_{2}O+O_{2}隆眉}．

rm{(}rm{)}無(wú)需加熱的反應(yīng)，故發(fā)生裝置為：rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔所以用向下排空氣法收集rm{B}所以也可用排水法收集，所以收集裝置為：乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小或，難溶于水

rm{C}由裝置可知?dú)怏w密度應(yīng)小于空氣，故氣體可以是氫氣rm{E}答案為：氫氣．rm{(5)}【解析】rm{(1)a}試管rm酒精燈rm{c}集氣瓶rm{(2)}在試管口塞一團(tuán)棉花rm{2KMnO4}rm{K2MnO4+MnO2+O2隆眉}rm{(3)}rm{B}rm{2H2O2}rm{2H2O+O2隆眉}催化用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿rm{(4)B}rm{C}或rm{E}rm{(5)}氫氣rm{(}或氨氣等rm{)}27、rm{C}【分析】【分析】本題考查空氣中氧氣的含量探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)消耗了氧氣，但生成了二氧化碳?xì)怏w，故A不符合題意；B.硫粉燃燒生成了二氧化硫，反應(yīng)消耗了氧氣，但生成了二氧化硫氣體，故B不符合題意；C.紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體，故C符合題意；D.鐵絲在空氣中不能燃燒，故D不符合題意。故選C。

【分析】本題考查物質(zhì)性質(zhì)