2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷1考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、氧循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)．下列①﹣⑥中沒有氧氣參與的是（）

A．①②③⑥B．③⑥C．①②④⑤D．①③④⑥A.①②③⑥B.③⑥C.①②④⑤D.①③④⑥2、實(shí)驗(yàn)室加熱150mL的液體；可以使用的儀器是（）

①燒杯②試管③酒精燈④石棉網(wǎng)⑤試管夾⑥鐵架臺(tái)．A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥3、道爾頓、湯姆生和盧瑟福等科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了探索rm{{.}}下列敘述正確的是()rm{{壟脵}}原子由原子核和核外電子構(gòu)成。

rm{{壟脷}}原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。

rm{{壟脹}}原子核在原子中所占的體積極?。瓵.rm{{壟脵壟脷}}B.rm{{壟脵壟脹}}C.rm{{壟脷壟脹}}D.rm{{壟脵壟脷壟脹}}4、如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A.傾倒液體B.傾倒液體C.過(guò)濾D.滴加液體5、判斷玻璃儀器已洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是()

A.器壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下B.器壁上的水可聚成水滴。

C.器壁上的水可成股流下D.器壁無(wú)水6、下列能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是rm{(}rm{)}A.

蓄電池放電B.

風(fēng)力發(fā)電C.

水力發(fā)電D.

太陽(yáng)能發(fā)電7、金屬鈉在氯氣中燃燒；生成氯化鈉固體，現(xiàn)象如圖，則（）

A.發(fā)生劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量白霧B.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的C.氯原子在反應(yīng)中失去電子形成帶負(fù)電荷的氯離子D.鈉原子和鈉離子的差別在于質(zhì)子數(shù)不同評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點(diǎn)．鋰電池內(nèi)的某個(gè)反應(yīng)可表示為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中；正確的是（）

A.反應(yīng)中MnO2是催化劑。

B.反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)發(fā)生了改變。

C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)。

D.生成物L(fēng)iMnO2為氧化物。

9、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

10、用I2O5可以測(cè)定空氣受CO污染的程度；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.參加反應(yīng)的I2O5，的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量。

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)。

C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比。

D.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

11、根據(jù)氯元素化合價(jià)不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

12、下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是rm{(}rm{)}A.風(fēng)力發(fā)電B.太陽(yáng)能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.煤燃燒發(fā)電13、利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣14、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子rm{.}其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.15、下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、鄭州地鐵1號(hào)線開通為人們出行提供了便利，修建地鐵需要大量鋼鐵．用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為____．鐵制品在一定條件下能生銹，疏松的鐵銹不能阻止里層繼續(xù)與____反應(yīng)．回收利用廢舊金屬制品的目的之一是____．17、精燈火焰分為______、______、______三個(gè)部分其中______溫度最，應(yīng)用______加熱．18、請(qǐng)正確書寫下列元素名稱；元素符號(hào)或物質(zhì)符號(hào)的表達(dá)式。

（1）Ca______，（2）鐵______，（3）水______，（4）Cu______，（5）氯______．19、地殼中含量最多的元素是______，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}常溫下呈液態(tài)的金屬______．20、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型：

rm{(1)}加熱氯酸鉀分解制氧氣______；基本反應(yīng)類型為______；

rm{(2)}木炭在氧氣中燃燒______；基本反應(yīng)類型為______；

rm{(3)}紅磷在氧氣中燃燒______；基本反應(yīng)類型為______；

rm{(4)}鎂條在氧氣中燃燒______；基本反應(yīng)類型為______；

rm{(5)}鐵絲在氧氣中燃燒______，基本反應(yīng)類型為______．21、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別rm{.}空氣污染與空氣質(zhì)量級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系rm{(}表rm{1)}

?？諝馕廴局笖?shù)rm{0隆蘆50}rm{51隆蘆100}rm{101隆蘆150}rm{151隆蘆200}rm{201隆蘆250}rm{251隆蘆300}rm{>300}空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ中度污染Ⅰ中度污染Ⅱ重度污染空氣質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤrm{2005}年rm{5}月rm{10}日我省部分城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)rm{(}表rm{2)}

。城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別南昌可吸入顆粒物rm{115}Ⅲ輕度污染宜春可吸入顆粒物rm{75}Ⅱ良景德鎮(zhèn)二氧化硫rm{63}Ⅱ良廬山rm{/}rm{25}______rm{(1)}空氣質(zhì)量最差的城市為______．

rm{(2)}請(qǐng)你根據(jù)表rm{1}和表rm{2}中的內(nèi)容，確定當(dāng)日廬山的空氣質(zhì)量級(jí)別，并填在表rm{2}的空格內(nèi)rm{.}對(duì)景德鎮(zhèn)污染影響最大的污染物是______．22、從rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{CH_{4}}rm{N_{2}}rm{He}五種氣體中；按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空．

rm{(1)}空氣中含量最多的是______．

rm{(2)}光合作用的主要原料之一是______．

rm{(3)}可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是______．

rm{(4)}具有可燃性的氣體是______．23、在工業(yè)上生產(chǎn)大量的氧氣，常使用．______的方法，根據(jù)各物質(zhì)．______不同的原理將氮?dú)馀c氧氣進(jìn)行分離，該過(guò)程發(fā)生的是．______變化．24、圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)?zhí)顚懣瞻祝?/p>

該原子的核電荷數(shù)為______，核外有______個(gè)電子層，第二層上有______個(gè)電子，最外層上有______個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易______電子．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共4分)25、“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇2014年年會(huì)的一個(gè)主題．化學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用；使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展．

（1）根據(jù)圖1，如果把煤燃燒看做是C與O2的反應(yīng)，燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有______個(gè)．為使煤充分燃燒，合理的做法是______（寫一種做法）；這對(duì)于節(jié)約能源非常重要．

（2）為從源頭消除污染，人們?cè)谏a(chǎn)、生活中選擇對(duì)環(huán)境影響小的燃料．充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖2、3所示，通過(guò)比較選擇______燃燒對(duì)環(huán)境影響較?。S著科技發(fā)展，氫氣將會(huì)成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為______，請(qǐng)比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是______．

（3）火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進(jìn)行處理，其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2______（補(bǔ)充完整化學(xué)反應(yīng)方程式）；這樣可以減少酸雨的形成．

（4）造紙廠會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，可用______（填化學(xué)式）中和處理達(dá)標(biāo)后再排放；從而防止水體污染．

（5）保護(hù)環(huán)境從我做起。

①圖4實(shí)驗(yàn)，集氣瓶里放入水量水的主要目的是______．

②圖5實(shí)驗(yàn)，酒精燈的作用是______，為使該套裝置既達(dá)到防止空氣污染又起節(jié)約資源的目的，你的改進(jìn)方法是______．26、硫酸常用于金屬表面除銹rm{.(}原理：rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}簍TFe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O)}

rm{(1)}把rm{50g}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{98%}的濃硫酸，稀釋成rm{10%}的稀硫酸；需要水的質(zhì)量是多少？

rm{(2)}要使rm{16gFe_{2}O_{3}}恰好完全反應(yīng)，需消耗上述rm{10%}的稀硫酸的質(zhì)量是多少？評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共21分)27、rm{6}月rm{3}日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣rm{(NH_{3})}是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說(shuō)明氨氣具有_______________的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有_________________的化學(xué)性質(zhì)。rm{(2)}寫出圖中指定儀器的名稱：rm{a}_______；rm{(3)}制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的_____rm{(}填字母，下同rm{)}收集裝置應(yīng)選擇的是______。這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是_________。rm{(4)}根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè)，發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是__________________________，_____________________________。rm{(}列舉兩條rm{)}28、化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光；發(fā)熱現(xiàn)象；許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象．

小明同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光；放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化；于是學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開了探究與討論．

【提出問題】有發(fā)光；放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？

【猜想一】都是化學(xué)變化。

【猜想二】不一定都是化學(xué)變化。

【驗(yàn)證過(guò)程】

rm{(1)}將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到：rm{a}燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，rm手摸燒杯有發(fā)燙的感覺，rm{c}蠟燭火焰逐漸變小至熄滅．

分析：蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是______；蠟燭燃燒為______變化．

rm{(2)}觀察白熾燈rm{(}燈絲為鎢絲rm{)}

。通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺發(fā)燙燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈光通電發(fā)熱、放熱屬于______變化．29、如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

rm{(1)}上圖所示操作中，有錯(cuò)誤的是______rm{(}填字母rm{)}

rm{(2)}粗鹽提純的正確操作順序?yàn)開_____rm{(}填字母rm{)}

rm{(3)}操作rm{B}中；玻璃棒的作用是______

rm{(4)}步驟rm{D}中稱取rm{5.0g}粗鹽，將該粗鹽逐漸加入盛有rm{10ml}水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，直到粗鹽不再溶解為止，稱得剩余粗鹽為rm{0.5g}最終得到rm{NaCl}晶體rm{3.6g}該實(shí)驗(yàn)精鹽的產(chǎn)率是______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題，共10分)30、如圖所示。

（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了______（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______說(shuō)明試管2中氣體具有的性質(zhì)是______，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況______．

（2）在圖B的裝置中，導(dǎo)線a連接的是電源的______極，小明推測(cè)“1試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，2試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的______（填序號(hào)，下同）環(huán)節(jié)，還需要______來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．

A．提出問題B．猜想與假設(shè)C．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

D．獲得結(jié)論E．反思與評(píng)價(jià)F．表達(dá)與交流。

若試管2內(nèi)集到的氣體為5mL，則1試管收集到的氣體為______mL．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成2試管中氣體微粒的模型可表示為______

A．B．C．D．

（3）寫出B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式______，反應(yīng)類型是______這一反應(yīng)是將______能轉(zhuǎn)化成______能．根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能______（高、低）．因?yàn)開_____

（4）用化學(xué)符號(hào)填寫：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

（5）關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是______

A．水是由氫氣和氧氣組成的B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子。

C．分子在化學(xué)變化中可以再分D．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同。

（6）寫出圖B的1管中氣體檢驗(yàn)的文字表達(dá)式：______反應(yīng)類型是：______，人們認(rèn)識(shí)了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是______，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱為“未來(lái)理想能源”，其理由有①______②______③______．

（7）小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按叮皇芑瘜W(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示，他用身邊的物品做了一個(gè)如圖C的凈水器，試回答：

①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是______凈水器中活性炭的作用是______這一過(guò)程發(fā)生______變化；②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?？?qǐng)說(shuō)明原因______請(qǐng)敘述鑒別硬水與軟水的方法______硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣，二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______該反應(yīng)類型是______，根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______（寫出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采用______方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．31、“用微粒的眼光看物質(zhì)”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明下列材料說(shuō)明了分子的那些特點(diǎn)：材料一：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線降低了。材料二：一滴水里大約有rm{15}萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要rm{3}萬(wàn)多年才能完成。rm{(1)}材料一說(shuō)明：___________；rm{(2)}材料二說(shuō)明：__________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】解：食物腐敗是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化；煤炭燃燒是煤炭與氧氣發(fā)生的反應(yīng)；植物的光合作用；水生植物的光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氧氣；人、魚類呼吸作用中消耗氧氣；故沒有氧氣參加的反應(yīng)有③⑥．

故選：B．

【分析】根據(jù)食物腐敗、煤炭燃燒、光合作用、呼吸作用的原理，進(jìn)行分析解答即可．2、A【分析】【解答】解：要加熱150mL的液體；試管的容積較小，適合加熱少量的液體，加熱大量液體應(yīng)該用燒杯，燒杯的底面積較大，燈焰小，會(huì)使燒杯受熱不均，需要加墊石棉網(wǎng)，試管夾是用來(lái)夾試管的，而燒杯需要放在鐵架臺(tái)上加熱，故使用的儀器為：①③④⑥

故選A．

【分析】本題應(yīng)從加熱150mL的液體需要的盛放裝置，加熱裝置，支撐裝置分析．3、D【分析】【分析】本題難度不大，掌握原子結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵，根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)分析解答?！窘獯稹康罓栴D；湯姆生和盧瑟福等科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了不斷探索；得出以下結(jié)論：

rm{壟脵}原子由原子核和核外電子構(gòu)成；正確；

rm{壟脷}原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；正確；

rm{壟脹}原子核在原子中所占的體積極??；正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}4、B【分析】【分析】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

A.取用液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤；故A錯(cuò)誤；

B.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確，故B正確；C.過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故C錯(cuò)誤；D.滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)懸在試管口的正上方，不能接觸試管壁，故D錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥縭m{B}5、A【分析】【分析】本題考查了玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志：洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈，進(jìn)行解答?！窘獯稹坎Ａx器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志是洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下，表示儀器已洗干凈，根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志，可知說(shuō)法rm{B}rm{C}D錯(cuò)誤；說(shuō)法A正確。

故選A?！窘馕觥縭m{A}6、A【分析】解：rm{A}蓄電池放電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；正確；

B；風(fēng)力發(fā)電是風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；錯(cuò)誤；

C；水力發(fā)電是水能轉(zhuǎn)化為電能；錯(cuò)誤；

D；太陽(yáng)能發(fā)電是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；錯(cuò)誤；

故選A

由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；反應(yīng)中存在電子的轉(zhuǎn)移，應(yīng)為能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)，以此解答．

本題考查原電池知識(shí)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握原電池的工作原理，為解答該題的關(guān)鍵，難度不大．【解析】rm{A}7、B【分析】解：A；金屬鈉在氯氣中燃燒；生成氯化鈉固體，發(fā)生劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量白煙，故A錯(cuò)誤；

B；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；故B正確；

C；氯原子在反應(yīng)中得到電子形成帶負(fù)電荷的氯離子；故C錯(cuò)誤；

D；鈉原子和鈉離子的差別在于核外電子數(shù)不同；故D錯(cuò)誤。

故選：B。

A；根據(jù)金屬鈉在氯氣中燃燒；生成氯化鈉固體，發(fā)生劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量白煙進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的進(jìn)行分析；

C；根據(jù)氯原子在反應(yīng)中得到電子形成帶負(fù)電荷的氯離子進(jìn)行分析；

D；根據(jù)鈉原子和鈉離子的差別在于核外電子數(shù)不同進(jìn)行分析。

本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律、常見物質(zhì)的微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽二、多選題(共8題，共16分)8、BC【分析】

A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．而題中的電池的反應(yīng)中MnO2最終參與了反應(yīng)；所以不是催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價(jià)，在LiMnO2中錳為+3價(jià)；所以正確．

C；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的定義和特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應(yīng)是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量不變的原則來(lái)判斷．

B；根據(jù)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)；然后判斷．

C；根據(jù)化合反應(yīng)的定義判斷．

D；根據(jù)氧化物的概念判斷．

9、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時(shí)；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項(xiàng)正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時(shí)；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項(xiàng)正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時(shí)；溶液的pH不變，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時(shí)；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時(shí)；溶液的PH可能不變；變大或變?。幌蝻@酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時(shí)，溶液的pH一定升高．

10、BD【分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量和CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量和CO2的質(zhì)量總和；故A錯(cuò)誤；

B；由質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，氧原子的個(gè)數(shù)不變，故B正確；

C；由反應(yīng)的化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比為：334：140：254：220；反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比不一定相等，故C不正確；

D；反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的意義進(jìn)行分析；在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化；化學(xué)方程式表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

11、AD【分析】

已知Na為+1價(jià)、H為+1價(jià)、O為-2價(jià)，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價(jià)分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，②Cl2中Cl元素化合價(jià)為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價(jià)由低到高進(jìn)行排列的；則④R中Cl元素化合價(jià)應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價(jià)a；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價(jià)b，利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價(jià)c；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價(jià)d；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；計(jì)算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價(jià)，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價(jià)的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項(xiàng)的四種物質(zhì)中Cl元素化合價(jià)符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

12、AB【分析】解：rm{A}風(fēng)力發(fā)電過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；太陽(yáng)能熱水器加熱水過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

D；煤燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選AB．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{AB}13、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長(zhǎng)頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故B錯(cuò)誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng)，與氣體的密度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進(jìn)氣收集氫氣，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}14、AC【分析】解：rm{A}圖rm{A}表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項(xiàng)正確；

B、圖rm{B}表示純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、圖rm{C}表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項(xiàng)正確；

D、圖rm{D}表示純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A、rm{C}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AC}15、AB【分析】解：rm{A}是由兩種物質(zhì)組成；是混合物；

B；是由兩種物質(zhì)組成；是混合物；

B；是由一種物質(zhì)組成；是純凈物；

D；是由一種物質(zhì)組成；是純凈物；

故選AB

混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AB}三、填空題(共9題，共18分)16、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2氧氣、水保護(hù)金屬資源【分析】【解答】解：一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

鐵制品在一定條件下能生銹；疏松的鐵銹不能阻止里層的鐵繼續(xù)與氧氣；水反應(yīng)．

回收利用廢舊金屬可節(jié)約原料；節(jié)省能源；故回收利用廢舊金屬制品的目的之一是保護(hù)金屬資源．

故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；氧氣；水；保護(hù)金屬資源．

【分析】一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；回收利用廢舊金屬可節(jié)約原料、節(jié)省能源，進(jìn)行分析解答．17、略

【分析】解：觀察燃著的酒精；可以看火分為三然將火柴梗平放迅速取，與外焰接觸的部分變，與內(nèi)焰，焰心接觸的分不色，過(guò)現(xiàn)象的比較，定溫度的高．

故答案為：外焰；內(nèi)，心，外，焰．

本題應(yīng)觀察燃的酒精燈再行分析然再做火柴梗實(shí)；比較溫的高低．

本題要考查酒精燈火焰的分層情況各層溫度高低，較?。窘馕觥客庋?；內(nèi)焰；焰心；外焰；外焰18、略

【分析】解：（1）Ca是鈣元素的元素符號(hào)；故填：鈣；

（2）鐵的元素符號(hào)為Fe；故填：Fe；

（3）水的化學(xué)式為H2O；故填：H2O；

（4）Cu是銅的元素符號(hào)；故填：銅；

（5）氯的元素符號(hào)為Cl；故填：Cl．

根據(jù)元素的名稱以及元素符號(hào)的寫法和化學(xué)式的寫法來(lái)分析．書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

本題難度不大，考查元素符號(hào)的書寫方法，熟記常見的元素符號(hào)、元素符號(hào)的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】鈣；Fe；H2O；銅；Cl19、略

【分析】解：根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，所以地殼中含量最多的元素是rm{O}

水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，水是由顯rm{+1}價(jià)的氫元素和顯rm{-2}價(jià)的氧元素組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式可表示為：rm{H_{2}O}

常溫下為液態(tài)的金屬為水銀rm{(}即汞rm{)}

故填：rm{O}rm{H_{2}O}rm{Hg}

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進(jìn)行解答；

水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；

常溫下為液態(tài)的金屬為水銀rm{(}即汞rm{)}

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{O}rm{H_{2}O}rm{Hg}20、2KClO32KCl+3O2↑分解反應(yīng)C+O2CO2化合反應(yīng)4P+5O22P2O5化合反應(yīng)2Mg+O22MgO化合反應(yīng)3Fe+2O2Fe3O4化合反應(yīng)【分析】解：rm{(1)}氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)“一變多”，因此屬于分解反應(yīng)；

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，因此屬于化合反應(yīng)；

rm{(2)}磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，因此屬于化合反應(yīng)．

rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}CO_{2}}鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，因此屬于化合反應(yīng)．

rm{(3)}鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，因此屬于化合反應(yīng)．

故答案為：

rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}化合反應(yīng)．

rm{(2)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}化合反應(yīng)．

rm{(3)C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}化合反應(yīng)．

rm{(4)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)．

書寫化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn)；才能作出正確的判斷．

在解此類方程式的書寫題時(shí)，首先確定反應(yīng)原理，然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式rm{(4)}根據(jù)化學(xué)方程式的特點(diǎn)判定基本反應(yīng)類型．rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}【解析】rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應(yīng)rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}化合反應(yīng)rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}化合反應(yīng)rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}化合反應(yīng)rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}化合反應(yīng)21、Ⅰ優(yōu)；南昌；SO2【分析】解：rm{(1)}通過(guò)表格數(shù)據(jù)可以看出南昌的質(zhì)量級(jí)別是Ⅲ級(jí)；空氣質(zhì)量最差；

rm{(2)}廬山的空氣污染指數(shù)是：rm{25}對(duì)照表rm{壟脵25}在rm{1}--rm{50}之間；在這個(gè)范圍內(nèi)質(zhì)量是良好，級(jí)別為一級(jí)優(yōu)；景德鎮(zhèn)空氣的首要污染物是二氧化硫．

故答案為：rm{(1)}南昌；rm{(2)}Ⅰ優(yōu)；rm{SO_{2}}．

rm{(1)}對(duì)比表格中數(shù)據(jù)查出空氣質(zhì)量最差的城市．

rm{(2)}對(duì)照表rm{壟脵}表rm{壟脷}的空氣污染指數(shù)確定當(dāng)日廬山地區(qū)的空氣質(zhì)量級(jí)別；根據(jù)景德鎮(zhèn)空氣的首要污染物是二氧化硫．

本題主要考查了空氣質(zhì)量好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)，以及對(duì)首要污染物的判斷及改進(jìn)措施．【解析】Ⅰ優(yōu)；南昌；rm{SO_{2}}22、N2；CO2；He；H2、CH4【分析】解：rm{(1)}氮?dú)庹伎諝饪傮w積的rm{78%}最多rm{.}故答案為：rm{N_{2}}

rm{(2)}光合作用的主要原料是水和二氧化碳，其中二氧化碳是氣體，故答案為：rm{CO_{2}}

rm{(3)}填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是：氦氣發(fā)粉紅色的光，故答案為：rm{He}

rm{(4)}在五種氣體中，氫氣和甲烷具有可燃性，故答案為：rm{H_{2}}rm{CH_{4}}．

rm{(1)}空氣中氮?dú)夂孔疃?，體積分?jǐn)?shù)為rm{78%}．

rm{(2)}光合作用的主要原料：二氧化碳和水；

rm{(3)}填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是：氬氣發(fā)紫藍(lán)色的光；氖氣發(fā)紅色的光，氙氣發(fā)強(qiáng)白光，氦氣發(fā)粉紅色的光；

rm{(4)}在rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{CH_{4}}rm{N_{2}}rm{He}五種氣體中；氫氣和甲烷具有可燃性；

本題考查常見氣體性質(zhì)和作用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，只要同學(xué)們細(xì)心即可做好此題．【解析】rm{N_{2}}rm{CO_{2}}rm{He}rm{H_{2}}rm{CH_{4}}23、略

【分析】解：工業(yè)上是采用分離液態(tài)空氣的方法制取大量氧氣；氧氣的沸點(diǎn)比氮?dú)獾姆悬c(diǎn)高，將空氣液化后在蒸發(fā)，首先蒸發(fā)出來(lái)的是沸點(diǎn)低的氮?dú)?，剩下的是氧氣，此變化為物理變化?/p>

故填：分離液態(tài)空氣；沸點(diǎn)；物理．

根據(jù)工業(yè)制取氧氣的知識(shí)進(jìn)行分析；在工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的不同，采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣．

本題主要考查了工業(yè)制取氧氣的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識(shí)進(jìn)行．【解析】分離液態(tài)空氣；沸點(diǎn)；物理24、略

【分析】解：由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{17}該原子的核電荷數(shù)為rm{17}原子核外有rm{3}個(gè)電子層，第二層上有rm{8}個(gè)電子，最外層弧線上的數(shù)字是rm{7}在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{1}個(gè)電子而形成陰離子．

故答案為：rm{17}rm{3}rm{8}rm{7}得到．

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層rm{.}若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{17}rm{3}rm{8}rm{7}得到四、計(jì)算題(共2題，共4分)25、略

【分析】解：（1）燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有4個(gè)；分別是碳完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳在高溫條件下和碳反應(yīng)生成一氧化碳；為使煤充分燃燒，合理的做法是把煤粉碎或鼓入大量的空氣．

故填：4；鼓入大量空氣或把煤粉碎．

（2）由圖中信息可知；充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳差不多，而產(chǎn)生的二氧化硫相差很大，天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化硫較少；

氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為：2H2+O22H2O；氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是熱值高，產(chǎn)物不污染環(huán)境．

故填：天然氣；2H2+O22H2O；熱值高；產(chǎn)物不污染環(huán)境．

（3）由質(zhì)量守恒定律可知；生成物是硫酸鈣和二氧化碳．

故填：CO2．

（4）造紙廠會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水；可用HCl中和處理達(dá)標(biāo)后再排放，從而防止水體污染．

故填：HCl．

（5）①圖4實(shí)驗(yàn)；集氣瓶里放入水量水的主要目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫．

故填：吸收反應(yīng)生成的二氧化硫；防止空氣污染．

②圖5實(shí)驗(yàn)；酒精燈的作用是把沒有反應(yīng)完的CO燒掉，防止污染大氣，為使該套裝置既達(dá)到防止空氣污染又起節(jié)約資源的目的，你的改進(jìn)方法是在導(dǎo)管末端連接導(dǎo)管至酒精噴燈火焰上方．

故填：把沒有反應(yīng)完的CO燒掉；防止污染大氣；在導(dǎo)管末端連接導(dǎo)管至酒精噴燈火焰上方．

（1）碳完全燃燒生成二氧化碳；不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳在高溫條件下和碳反應(yīng)生成一氧化碳；增大可燃物與氧氣的接觸面積能夠促進(jìn)可燃物燃燒；

（2）根據(jù)圖中提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問題；

氫氣燃燒生成水；同時(shí)放出大量的熱；

（3）化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變；

（4）酸和堿能夠發(fā)生中和反應(yīng)；

（5）二氧化硫能夠水反應(yīng)生成亞硫酸；一氧化碳燃燒生成二氧化碳；同時(shí)放出大量的熱，可以用作燃料．

化石燃料日趨枯竭，開發(fā)利用新能源具有重要意義，人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能、氫能等．【解析?；鼓入大量空氣或把煤粉碎；天然氣；2H2+O22H2O；熱值高，產(chǎn)物不污染環(huán)境；CO2；HCl；吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，防治空氣污染；把沒有反應(yīng)完的CO燒掉，防止污染大氣；在導(dǎo)管末端連接導(dǎo)管至酒精噴燈火焰上方26、略

【分析】

rm{(1)}溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；據(jù)此分析解答；

rm{(2)}據(jù)rm{Fe_{2}O_{3}}的質(zhì)量和反應(yīng)的方程式、溶質(zhì)的質(zhì)量rm{=}溶液的質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；可計(jì)算出反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量．

溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量rm{=}溶液的質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并了解方程式計(jì)算的方法即可順利解答．【解析】解：rm{(1)}溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)需水的質(zhì)量為rm{x}則有rm{50g隆脕98%=(50g+x)隆脕10%}解得rm{x=440g}

rm{(2)}設(shè)需rm{10%}的稀硫酸的質(zhì)量是rm{y}

rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}簍TFe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O}

rm{160}rm{294}

rm{16g}rm{y隆脕10%}

rm{dfrac{160}{16g}=dfrac{294}{ytimes10%}}

rm{dfrac{160}{16g}=dfrac

{294}{ytimes10%}}

答：rm{y=294g}把rm{(1)}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{50g}的濃硫酸，稀釋成rm{98%}的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是rm{10%}

rm{440g}要使rm{(2)}恰好完全反應(yīng)，需消耗上述rm{16gFe_{2}O_{3}}的稀硫酸的質(zhì)量rm{10%}．rm{294g}五、探究題(共3題，共21分)27、rm{(1)}溶于水可燃性rm{(}其他合理猜測(cè)也可rm{)}

rm{(2)}分液漏斗

rm{(3)A}rm{C}高錳酸鉀rm{(}或氯酸鉀與二氧化錳的混合物等rm{)}

rm{(4)}用濕毛巾捂住口鼻盡量貼近地面逃離rm{(}其他合理答案也可rm{)}【分析】【分析】分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度，液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說(shuō)明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì)；常溫下氨氣是一種可燃?xì)怏w，但較難點(diǎn)燃，爆炸極限為rm{16%隆蘆25%}最易引燃濃度為rm{17%}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，因此需要加熱，常溫下，氨氣rm{(NH_{3})}是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集；發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是：用濕毛巾捂住口鼻；盡量貼近地面逃離。本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了安全注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)rm{.}本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中?！窘獯稹縭m{(1)}液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說(shuō)明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì)；常溫下氨是一種可燃?xì)怏w，但較難點(diǎn)燃，爆炸極限為rm{16%隆蘆25%}最易引燃濃度為rm{17%}故答案為：溶于水；可燃性；

rm{(2)}分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度；故答案為：分液漏斗；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，因此需要加熱，常溫下，氨氣rm{(NH_{3})}是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故答案為：rm{A}rm{C}高錳酸鉀rm{(}或氯酸鉀與二氧化錳的混合物等rm{)}

rm{(4)}發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是：用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有害氣體；盡量貼近地面逃離，因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑∫细?，防止吸入氨氣；故答案為：用濕毛巾捂住口鼻；盡量貼近地面逃離rm{(}合理即可rm{)}【解析】rm{(1)}溶于水可燃性rm{(}其他合理猜測(cè)也可rm{)}rm{(2)}分液漏斗rm{(3)A}rm{C}高錳酸鉀rm{(}或氯酸鉀與二氧化錳的混合物等rm{)}rm{(4)}用濕毛巾捂住口鼻盡量貼近地面逃離rm{(}其他合理答案也可rm{)}28、略

【分析】解：rm{(1)}蠟燭燃燒放出熱量；所以感覺到燒杯的外壁變熱，而燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了水，該反應(yīng)屬于化學(xué)變化；

rm{(2)}燈泡通電后發(fā)光放熱；比較通電前后燈絲的變化可以知道燈絲沒有發(fā)生化學(xué)變化，所以可以判斷通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈光通電發(fā)光；放熱屬于物理變化；

故答案為：rm{(1)}水；化學(xué)；rm{(2)}物理．

rm{(1)}蠟燭燃燒放出熱量；而燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了水，該反應(yīng)屬于化學(xué)變化，可以據(jù)此解答；

rm{(2)}燈泡通電后發(fā)光放熱；比較通電前后燈絲的變化可以知道燈絲沒有發(fā)生化學(xué)變化，可以據(jù)此解答．

本題以試驗(yàn)探究的形式驗(yàn)證了發(fā)光放熱的變化，由此可以得出判斷物質(zhì)是物理變化還是化學(xué)變化的主要標(biāo)準(zhǔn)為是否產(chǎn)生了新的物質(zhì)．【解析】水；化學(xué)；物理29、略

【分析】解：rm{(1)}如圖所示操作中，有錯(cuò)誤的是rm{C}因?yàn)檫^(guò)濾時(shí)應(yīng)該用玻璃棒引流；

rm{(2)}粗鹽提純的正確操作順序?yàn)槿∫欢看蛀}，溶解粗鹽，過(guò)濾除去不溶于水的物質(zhì)，蒸發(fā)溶液得到精鹽，所以粗鹽提純的正確操作順序?yàn)椋簉m{DACB}

rm{(3)}操作rm{B}中；玻璃棒的作用是攪拌使液體均勻受熱，從而防止液體飛濺；

rm{(4)}該實(shí)驗(yàn)粗鹽的產(chǎn)率是：rm{dfrac{3.6g}{5g-0.5g}隆脕100%=80%}

故答案為：rm{dfrac

{3.6g}{5g-0.5g}隆脕100%=80%}rm{(1)C}rm{(2)DACB}攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺；rm{(3)}．

rm{(4)80%}根據(jù)過(guò)濾時(shí)應(yīng)該用玻璃棒引流進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)粗鹽提純的操作是取一定量粗鹽；溶解粗鹽，過(guò)濾除去不溶于水的物質(zhì)，蒸發(fā)溶液得到精鹽進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)玻璃棒的用途有攪拌；引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算粗鹽的產(chǎn)率．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．rm{(4)}【解析】rm{C}rm{DACB}攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺；rm{80%}六、推斷題(共2題，共10分)30、略

【分析】解：（1）由圖示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)可知；A中沒有新物質(zhì)生成，水發(fā)生了物理變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是帶火星的木條靠近氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明試管2中氣體具有的性質(zhì)是助燃性，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A；B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況A中分子的種類不變，發(fā)生物理變化，B中水分子變成氫分子和氧分子，發(fā)生化學(xué)變化．

（2）在圖B的裝置中；導(dǎo)線a連接的是電源的負(fù)極，小明推測(cè)“1試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，2試