2025年滬科版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級化學下冊月考試卷81考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列物質中，屬于氧化物的是()A.rm{O_{2}}B.rm{ClO_{2}}C.rm{NaOH}D.rm{H_{2}SO_{4}}2、實驗室制取rm{CO_{2}}的有關操作如圖；錯誤的是()

A.檢查氣密性

B.檢查氣密性

C.收集

D.驗滿3、建設節(jié)約型社會人人有責rm{.}下列節(jié)約行為中合理可行的是rm{(}rm{)}A.直接用工廠排出的廢水灌溉農田B.吃經高溫蒸煮后的霉變大米C.把用剩的藥品放回原試劑瓶D.用淘菜、洗衣服的水沖廁所4、現(xiàn)代社會的生產和生活要消耗大量能量，下列活動中，通過化學反應提供能量的是()A.B.C.D.5、準備實驗時用量筒量取蒸餾水，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數時仰視液體凹液面的最低處讀數為rm{10}毫升，加入部分蒸餾水后視線與量筒內凹液面的最低處保持水平讀數為rm{15}毫升，則后來實際加入量筒內蒸餾水體積rm{(}rm{)}A.大于rm{5}毫升B.小于rm{5}毫升C.等于rm{5}毫升D.無法判斷6、粗鹽提純實驗中，搭建蒸發(fā)裝置時，下述操作中應首先進行的是（）A.將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上B.固定鐵圈位置C.點燃酒精燈D.放置酒精燈評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、質量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關知識回答下列問題．rm{(1)}化學反應前后肯定沒有變化的是______rm{(}填字母序號rm{)}

A.rm{壟脵壟脺壟脼B.壟脵壟脹壟脻壟脼C.壟脵壟脷壟脼D.壟脷壟脹壟脻}

rm{壟脵壟脺壟脼B.壟脵壟脹壟脻壟脼C.壟脵壟脷壟脼D.壟脷壟脹壟脻}原子數目rm{壟脵}原子數目rm{壟脷}分子數目rm{壟脹}元素種類rm{壟脺}物質種類rm{壟脻}原子種類rm{壟脼}物質的總質量分子數目rm{壟脵}元素種類rm{壟脷}物質種類rm{壟脹}原子種類rm{壟脺}物質的總質量rm{壟脻}鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂rm{壟脼}只考慮氧氣參加反應，下同rm{(2)}化學方程式為______________________________，若固體質量變化用圖rm{(}表示，則rm{)}與rm{1}之差表示______的質量．rm{m_{2}}8、下列物質：rm{壟脵O_{2}}rm{壟脷MgO}rm{壟脹CaCO_{3}}rm{壟脺NaCl}rm{壟脻}過氧化氫rm{壟脼}食鹽水，其中屬于混合物的有__________，屬于化合物的有__________，屬于氧化物的有___________。9、在元旦聯(lián)歡晚會上，被譽為化學魔術師的曉慧同學為同學們表演了一組化學魔術，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學們看到下列奇特現(xiàn)象：rm{A}杯中變成了“紅葡萄酒”rm{(}變?yōu)榧t色rm{)}rm{B}杯變成了“汽水”rm{(}產生大量的氣泡rm{)}rm{C}杯中變成了“牛奶”rm{(}有白色沉淀rm{).}請你來揭開魔術秘密：

rm{(1)}酒瓶中的液體可能是______．

rm{(2)B}杯中產生的氣體是______．

rm{(3)}寫出rm{C}杯中發(fā)生的化學方程式______．10、用化學用語表示：

rm{壟脵}金剛石______rm{壟脷2}個氫分子______rm{壟脹2}個鈉離子______．11、如圖是電解水實驗的示意圖：根據電解水裝置中的現(xiàn)象；判斷：

（1）通電后；兩電極上都有氣體放出，試管a得到的氣體是：______可以用______來檢驗，現(xiàn)象是______。

（2）該實驗中，陰極產生了4cm3的氣體，則陽極產生的氣體體積約為______cm3

（3）該實驗說明水是由______。

（4）做該實驗時，往往在水中加少量的氫氧化鈉，目的是______。12、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體；它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如圖所示是硫；紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）小明是個善于思考；善于總結的學生。做完實驗后他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：如這三個化學反應都是______反應。（填反應基本類型）

（2）小明還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水。其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是______。13、長期盛放石灰水的試劑瓶內壁上有一層白色固體，它的化學式是____，寫出形成它的化學方程式____；要想除去這層白色固體用____．評卷人得分三、計算題(共6題，共12分)14、電解水時；常常要加入少量氫氧化鈉使反應容易進行．現(xiàn)將加有氫氧化鈉的水通電一段時間后，產生1g氫氣，其中氫氧化鈉的質量分數也由4.8%變?yōu)?%．計算。

（1）生成氧氣的質量．

（2）電解后剩余水的質量．

15、rm{2015}年我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素--一種用于治療瘧疾的特效藥”而諾貝爾醫(yī)學獎rm{.}青蒿素化學式為rm{C_{15}H_{22}O_{5}}據此進行下面的計算：

rm{(1)}一個青蒿素分子含有______原子；

rm{(2)}青蒿素中碳；氫、氧三種的元素的質量比為______．

rm{(3)}計算rm{282}克青蒿素中含碳元素的質量為多少？rm{(}寫出運算過程rm{)}16、工業(yè)上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏rm{(}主要成分為硫酸鈣rm{)}主要流程如下：rm{(1)}設備rm{1}中，石灰石加水制成石灰石漿的目的是________。設備rm{2}中的主要反應為：rm{2CaCO_{3}+2SO_{2}+O_{2}=2CaSO_{4}+2X}則rm{2CaCO_{3}+2SO_{2}+O_{2}=

2CaSO_{4}+2X}的化學式為________。rm{X}按上述方法處理rm{(2)}廢氣中的二氧化硫，至少需要含rm{2000t}碳酸鈣的石灰石漿。計算廢氣中二氧化硫的質量為______rm{5t}rm{t}17、化學是一門什么樣的科學？18、寒冷的冬天；大雪封路，為了確保道路的通暢，清潔工人通常往公路上撒尿素，這樣做的目的是______，原因是______．

19、工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生產金屬鎂，MgCl2Mg+Cl2↑．問：電解950kg氯化鎂至多能生產多少千克金屬？同時能得到多少千克氯氣？

評卷人得分四、探究題(共3題，共18分)20、某興趣小組探究分子的特性時做了以下實驗．已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅；而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味．請回答實驗中的有關問題：

（1）甲同學（如圖一所示）進行有關分子性質的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味），試管中看到的現(xiàn)象是______，此現(xiàn)象說明了：______

（2）乙同學設計實驗如圖二所示，在一個玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當糖塊消失后，液面比水平線______（“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了______．21、化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質rm{.}請從微觀角度回答下列問題：

rm{(1)}從rm{Na}rm{Mg}原子結構示意圖推知，金屬rm{Na}rm{Mg}性質不同的原因是______；

一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是______rm{.}由此可見；物質的結構決定物質的性質．

rm{(2)}圖rm{1}反應的文字表達式為______，該反應過程中氫原子和氧原子結合成______rm{.}圖rm{2}反應的實質是______和______結合成水分子rm{.}由此可見：得到同一物質，運用的化學反應原理可能不同．22、rm{1989}年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝入量控制在rm{0.004g}以下rm{.}若在rm{1kg}米面食品中加入明礬rm{2g(}明礬的化學式為rm{KAl(SO_{4})_{2}?12H_{2}O}相對分子質量為rm{474)}請回答下列問題：

rm{(1)}人從食物中攝入的鋁指的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.鋁元素rm{B.}鋁單質rm{C.}鋁合金rm{D.}只有明礬。

rm{(2)}明礬中各元素的質量比rm{K}rm{Al}rm{S}rm{O}rm{H=}______；鋁元素的質量分數為______rm{(}計算結果精確到rm{0.1%)}．

rm{(3)}如果某人一天吃了rm{100g}上述面食品，通過計算說明其攝入的鋁的量是否超過安全攝入量？______．評卷人得分五、推斷題(共1題，共8分)23、有A；B、C、D四種元素；A是地殼中含量最豐富的元素；B的單質在A中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E；C的原子核內有9個質子；D的原子核外有13個電子．根據以上條件回答：

（1）寫出A、B的元素符號：A：______B：______

（2）寫出C、D的元素名稱：C：______D：______

（3）寫出氣體E的名稱：E：______

（4）寫出A和B反應生成E的文字表達式：______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題考查氧化物的識別；根據氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素。本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關鍵點，兩個關鍵點缺一不可，要同時具備。

【解答】

A.只有一種元素；屬于單質，故A錯誤；

B.有兩種元素；其一為氧元素，屬于氧化物，故B正確；

C.有三種元素；也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于堿，故C錯誤；

D.有三種元素；也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于酸，故D錯誤。

故選B。

【解析】rm{B}2、B【分析】【分析】本題難度不大，掌握實驗室制取二氧化碳時的注意事項并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。【解答】A.該裝置的氣密性檢查方法是：當推動注射器的活塞時；錐形瓶內壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內的壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產生氣泡，故A圖中所示裝置正確；

B.稀硫酸與塊狀石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應的進行，不能用于制取rm{CO_{2}}故B圖中所示裝置錯誤；

C.二氧化碳的密度比空氣的大；氣體應從長導管通入，將空氣從短導管排出，故C圖中所示裝置正確；

D.驗滿時；應將燃著的木條放在短導管口，木條熄滅，說明集滿了二氧化碳，故D圖中所示裝置正確。

故選B?！窘馕觥縭m{B}3、D【分析】解：rm{A}廢水中含有許多不明成分的有毒物質；直接灌溉農田可能污染土壤和農作物，所以不正確．

B、大米霉變生成的黃曲霉素，是劇毒物質，而且性質穩(wěn)定，只是清洗或蒸煮不能除去，所以發(fā)霉的大米不能再食用，所以rm{B}不正確．

C；如果是固體藥品一般要求放回原瓶；液體藥品不允許，因為液體藥品變質后放回可能將整瓶藥品污染了，所以不對．

D；一水多用；可以節(jié)約水資源，所以正確．

故選D

A；工廠排放的污水成分復雜；有害物質也比較多；

B；大米霉變后有黃曲霉素生成；性質比較穩(wěn)定．

C；實驗室剩藥品要根據情況進行處理．

D；從節(jié)約水源考慮．

環(huán)境、食品、能源等關系這人類的健康和生存，所以有關生產、生活實際問題的考查也成為中考重點之一．【解析】rm{D}4、A【分析】【分析】根據化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化；化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；航天飛機升空時利用物質燃燒釋放能量來推動的；水力發(fā)電，太陽能供熱裝置，風力發(fā)電，是風能轉化為電能；都是物理變化中能量的相互轉化。【解答】A.發(fā)射航天飛機是利用高能燃料燃燒提供熱量；屬于化學變化提供能量，故A正確；

B.水力發(fā)電是通過能量轉化實現(xiàn)發(fā)電；不屬于化學變化提供能量，故B錯誤；

C.太陽能是利用太陽進行集熱；不屬于化學變化提供能量，故C錯誤；

D.風力發(fā)電是利用風力產生電能；不屬于化學變化提供能量，故D錯誤。

故選A?！窘馕觥縭m{A}5、B【分析】解：仰視液體凹液面的最低處，看到的讀數偏小，但量取到的實際液體體積偏大，讀數為rm{10}毫升，其實大于rm{10}毫升，我們可以假設為rm{11}毫升，加入部分液體后視線與量筒內凹液面的最低處保持水平，讀數為rm{15}毫升，該讀數方法正確，所以加入量筒內液體是rm{15}毫升rm{-11}毫升rm{=4}毫升，所以一定小于rm{5}毫升．

故選B．

根據“俯大；仰小，平正好”的規(guī)律，進行讀數及誤差分析．

解答本題關鍵是要使用數值假設法，還需要知道仰視液體凹液面的最低處，看到的讀數偏小，但量取到的實際液體體積偏大．【解析】rm{B}6、D【分析】解：連接儀器一般按照順序從左到右；從下到上的順序進行。

A；粗鹽提純實驗中；搭建蒸發(fā)裝置時，首先進行的是放置酒精燈，而不是將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上，故選項錯誤。

B；粗鹽提純實驗中；搭建蒸發(fā)裝置時，首先進行的是放置酒精燈，而不是固定鐵圈位置，故選項錯誤。

C；粗鹽提純實驗中；搭建蒸發(fā)裝置時，首先進行的是放置酒精燈，而不是點燃酒精燈，故選項錯誤。

D；粗鹽提純實驗中；搭建蒸發(fā)裝置時，首先進行的是放置酒精燈，故選項正確。

故選：D。

根據組裝儀器的一般順序；進行分析解答。

本題難度不大，明確組裝儀器的一般順序（從左到右，從下到上）是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥緿二、填空題(共7題，共14分)7、（1）B

（2）參加反應的氧氣【分析】【分析】本題考查的是質量守恒定律的應用，根據質量守恒定律的微觀解釋及鎂在空氣中的燃燒分析。【解答】rm{(1)}化學反應的過程是構成反應物的原子重新組合的過程，化學反應前后原子的種類、原子的個數、原子的質量都不變，故反應前后物質質量總和不變，原子種類不變則元素種類不變，而分子的種類、物質的種類一定改變，分子數目可能改變；故答案為：rm{B}rm{(2)}鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，反應方程式為：rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}參加反應的鎂與氧氣的質量總和等于反應后生成氧化鎂的質量，故rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO

}與rm{m_{2}}之差表示參加反應的氧氣的質量；故答案為：rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}參加反應的氧氣。rm{m_{1}}【解析】rm{(1)B}rm{(2)2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}參加反應的氧氣rm{(2)2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO

}8、⑥②③④⑤②⑤【分析】【分析】本題考查物質的分類，根據混合物、化合物、氧化物的特點分析?！窘獯稹炕旌衔镏泻胁煌N物質，化合物是不同種元素組成的純凈物，氧化物是氧元素和另一種元素組成的化合物：rm{壟脼}食鹽水中含有食鹽和水故屬于混合物；rm{壟脷MgO}rm{壟脹CaCO}rm{壟脷MgO}rm{壟脹CaCO}rm{{,!}_{3}}、rm{壟脺NaCl}rm{壟脻}過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}都屬于化合物，而過氧化氫rm{壟脺NaCl}都屬于化合物，而rm{壟脻}rm{(H_{2}O_{2})}過氧化氫rm{壟脷MgO}屬于氧化物；故答案為：rm{壟脻}rm{(H_{2}O_{2})}rm{壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}【解析】rm{壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{壟脷壟脻}rm{壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{壟脷壟脻}9、略

【分析】解：rm{(1)A}杯中變成了紅色，可能是堿性溶液與酚酞混合，rm{B}杯產生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液；而碳酸鈉的溶液呈堿性，故可推測酒瓶中可能盛的是碳酸鈉，所以本題答案為：碳酸鈉；

rm{(2)}碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳；所以本題答案為：二氧化碳；

rm{(3)C}杯中有白色沉淀，則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應，所以本題答案為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

rm{A}杯中變成了紅色，可能是堿性溶液與酚酞混合，rm{B}杯產生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液，故可推測酒瓶中可能盛的是碳酸鈉，rm{C}杯中有白色沉淀；則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應．

本題考查了常見物質的推斷，完成此題，可以依據已有的知識進行，要求同學們在平時的學習中加強常見物質性質的記憶和理解，以便能夠靈活應用．【解析】碳酸鈉；二氧化碳；rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}10、略

【分析】解：rm{壟脵}金剛石是由碳原子構成的物質，故填：rm{C}

rm{壟脷}在氫氣的化學式前面加上數字rm{2}表示rm{2}個氫分子，故填：rm{2H_{2}}

rm{壟脹}在鈉離子前面加上數字rm{2}表示rm{2}個鈉離子，故填：rm{2Na^{+}}．

可以根據物質的元素組成及其微觀粒子表示的意義方面進行分析；解答．

本題主要考查了物質的宏觀組成和微觀構成兩方面的知識，可以依據已有的知識進行，要求同學們加強對化學用語的理解和應用．【解析】rm{C}rm{2H_{2}}rm{2Na^{+}}11、氫氣燃著的木條氣體能燃燒產生了淡藍色的火焰2氫、氧元素組成的增強水的導電性【分析】解：（1）通電后；兩電極上都有氣體放出，試管a得到的氣體是電源的負極產生的氣體較多是氫氣，具有可燃性，可以用燃著的木條來檢驗，現(xiàn)象是氣體能燃燒產生了淡藍色的火焰。

（2）由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知，該實驗中，陰極產生了4cm3的氣體，則陽極產生的氣體體積約為2cm3

（3）該實驗生成了氫氣和氧氣；由質量守恒定律可說明水是由氫；氧元素組成的。

（4）由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子；做該實驗時，往往在水中加少量的氫氧化鈉，目的是增強水的導電性。

故答為：（1）氫氣；燃著的木條，氣體能燃燒產生了淡藍色的火焰；（2）2；（3）氫；氧元素組成的；（4）增強水的導電性。

根據電解水時“正氧負氫；氫二氧一”、生成氣體的性質及注意事項分析回答有關的問題。

本題主要考查電解水實驗的現(xiàn)象和結論，注重基礎，掌握相關知識即可判斷正確解答?！窘馕觥繗錃馊贾哪緱l氣體能燃燒產生了淡藍色的火焰2氫、氧元素組成的增強水的導電性12、化合吸收二氧化硫，防止污染空氣【分析】解：（1）由實驗可知；三個化學反應都是由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應。

（2）三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水；其中甲是硫燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫是一種有毒的氣體，能污染空氣，集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣。

故答為：（1）化合；（2）吸收二氧化硫；防止污染空氣。

根據硫；紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的條件、反應的現(xiàn)象、注意事項及反應的特點分析回答有關的問題。二氧化硫是一種有毒的氣體；能污染空氣。

本題的難度不大，了解常見物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項及發(fā)生的反應等即可分析解答?！窘馕觥炕衔斩趸颍乐刮廴究諝?3、略

【分析】

由于氫氧化鈣溶液（石灰水）易和空氣中的二氧化碳反應生成白色沉淀碳酸鈣（CaCO3）和水，因此久置空氣的石灰水瓶壁上就會有一層白色固體，這層白色固體就是碳酸鈣（CaCO3），而碳酸鈣（CaCO3）不溶水；但可以和鹽酸（HCl）溶液反應生成可溶于水的氯化鈣．

故答案是：CaCO3；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；稀鹽酸．

【解析】【答案】石灰水是Ca（OH）2溶液；它與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成白色沉淀（白色固體）碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳．

三、計算題(共6題，共12分)14、略

【分析】

（1）設生成氧氣的質量為x；

2H2O2H2↑+O2↑

432

1gx

解之得：x=8g；

（2）參加反應的水的質量=1g+8g=9g；

設原溶液的質量為y；

則y×4.8%=（y-9g）×5%；

解之得：y=225g．

剩余水的質量=（225g-9g）×（1-5%）=205.2g．

答：（1）生成氧氣的質量為8g；

（2）電解后剩余水的質量為205.2g．

【解析】【答案】（1）根據電解水的化學方程式和產生氫氣的質量；列出比例式，就可計算出生成氧氣的質量；

（2）先根據質量守恒定律；計算出參加反應的水的質量，根據加入氫氧化鈉的質量一定，列出方程式，就可計算出原溶液的質量；

因為反應后溶質質量分數為5%；則溶劑的質量分數為1-5%，根據反應后溶液質量×溶劑的質量分數=剩余水的質量計算即可．

15、42；90：11：40【分析】解：rm{(1)1}個青蒿素分子是由rm{15}個碳原子、rm{22}個氫原子和rm{5}個氧原子構成的，則一個青蒿素分子含有rm{42}個原子rm{.}故填：rm{42}

rm{(2)}青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕5)=90}rm{11}rm{40.}故填：rm{90}rm{11}rm{40}

rm{(3)}在rm{282gC_{15}H_{22}O_{5}}中碳元素的質量為rm{282g隆脕dfrac{12隆脕15}{12times15+1times22+16times5}隆脕100%=180g}故填：rm{282g隆脕dfrac{12隆脕15}{12times

15+1times22+16times5}隆脕100%=180g}．

故答案為：

rm{180}rm{(1)42}rm{(2)90}rm{11}rm{40}．

rm{(3)180}根據rm{(1)}個青蒿素分子的構成進行分析解答rm{1}根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和進行分析解答．

rm{.}根據化合物中各元素質量比rm{(2)}各原子的相對原子質量rm{=}原子個數之比；進行分析解答．

rm{隆脕}根據化合物中某元素的質量rm{(3)}該化合物的質量rm{=}該元素的質量分數；進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{隆脕}【解析】rm{42}rm{90}rm{11}rm{40}16、（1）增大反應物的接觸面積，使石灰石與二氧化硫充分反應CO2（2）3.2【分析】解：rm{(1)}設備rm{1}中；石灰石加水制成石灰石漿的目的是增大反應物的接觸面積，使石灰石與二氧化硫充分反應；

由rm{2CaCO_{3}+2SO_{2}+O_{2}簍T2CaSO_{4}+2X}可知，反應前后鈣原子、硫原子的個數都是rm{2}個，反應前碳原子是rm{2}個，反應后應該是rm{2}個，包含在rm{2X}中，反應前氧原子個數是rm{12}個，反應后應該是rm{12}個，其中rm{4}個包含在rm{2X}中，則rm{X}的化學式為rm{CO_{2}}．

故填：增大反應物的接觸面積，使石灰石與二氧化硫充分反應；rm{CO_{2}}．

rm{(2)}設廢氣中二氧化硫的質量為rm{x}

rm{2CaCO_{3}+2SO_{2}+O_{2}簍T2CaSO_{4}+2CO_{2}}

rm{200}rm{128}

rm{5t}rm{x}

rm{dfrac{200}{5t}=dfrac{128}{x}}

rm{dfrac{200}{5t}=dfrac

{128}{x}}

故填：rm{x=3.2t}．

反應物接觸越充分；反應速率越快；

化學反應遵循質量守恒定律；即反應前后元素種類不變，原子種類和總個數不變；

根據反應的化學方程式和碳酸鈣的質量可以計算二氧化硫的質量．

化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎．rm{3.2}【解析】rm{(1)}增大反應物的接觸面積，使石灰石與二氧化硫充分反應rm{CO_{2}}rm{(2)3.2}17、略

【分析】

根據化學是研究物質的組成；結構、性質、以及變化規(guī)律的科學進行分析解答本題．

本題考查的知識點是化學研究的對象，屬于基礎知識．【解析】解：化學是一門在分子；原子的層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學；化學是一門以實驗為基礎的科學；化學的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．

故答案為：化學是一門在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學．18、略

【分析】

如果水中加入一種溶質后溶液的凝固點降低；沸點升高，所以向公路上的積雪撒些尿素，凝固點降低，使冰雪很快融化，并且尿素的溶液進入土壤后不會污染土壤，還能增進土壤的肥沃程度．

故答案為：防止道路結冰加入尿素后；水溶液的凝固點降低，不易結冰且對土壤有利．

【解析】【答案】根據水中加入一種溶質后溶液的性質發(fā)生的變化和溶液對土壤的作用考慮．

19、略

【分析】

設生成鎂的質量為x；生成氯氣的質量為y．

MgCl2Mg+Cl2↑

952471

950kgxy

==x=240kg，y=710kg

答：至多生產240kg金屬；同時得到710kg氯氣．

【解析】【答案】由氯化鎂的質量根據化學方程式可以計算出生成鎂和氯氣的質量．

四、探究題(共3題，共18分)20、略

【分析】解：（1）在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液；試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，由于氨分子的運動，會觀察到濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅，故填：濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅，分子在不斷的運動；

（2）由于分子間有一定的間隔；且不同的分子間隔不同，將糖溶解在水中，體積會小于糖和水的體積之和，故填：低；分子間有間隔．

根據分子的基本性質進行分析；分子在不斷的運動，分子間有將，同種物質的分子，性質相同，分子在化學變化中可以再分，據此分子解答即可．

本題考查了分子的基本性質，完成此題，可以依據已有的分子的性質進行．【解析】濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅；分子在不斷的運動；低；分子間有間隔21、略

【分析】解：rm{(1)}元素的性質與原子結構特別是最外層電子數有關，最外層電子數不同，則性質不同rm{.}所以，金屬rm{Na}rm{Mg}性質不同；物質的結構不同，物質的性質不同，rm{CO}與rm{CO_{2}}的分子結構不同，即一個rm{CO_{2}}分子比一個rm{CO}分子多一個氧原子，所以rm{CO}與rm{CO_{2}}的性質不同；

rm{(2)}圖rm{1}中反應為氫氣與氧氣在點燃條件下生成水，反應的文字表達式為：氫氣rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水，該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子；從圖rm{2}可知，反應前后氯離子和鈉離子不變，反應后氫離子和氫氧根離子結合生成水rm{.}所以，圖rm{2}反應的實質是：氫離子和氫氧根離子結合成水分子．

故答為：rm{(1)}最外層電子數不同分子的結構不同；rm{(2)}氫氣rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水；水分子，氫離子，氫氧根離子．

rm{(1)}物質的結構決定物質的性質；根據原子的結構和分子的構成分析回答；

rm{(2)}根據氫氣燃燒的示意圖；寫出反應的方程式；根據微粒的變化分析化學變化的實質．

解答本題要充分理解圖中提供的信息，只有這樣才能確定物質的構成及種類，也才能正確的判斷物質的化學式、反應的方程式【解析】最外層電子數不同；分子的結構不同；氫氣rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水；水分子；氫離子；氫氧根離子22、略

【分析】解：rm{(1)}人從食物中攝入的鋁指的是鋁元素；

rm{(2)}明礬中各元素的質量比。

rm{K}rm{Al}rm{S}rm{O}rm{H=39}rm{27}rm{(32隆脕2)}rm{(16隆脕2