2025年牛津譯林版選擇性必修3英語下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版選擇性必修3英語下冊(cè)月考試卷886考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、______themedicineworksinhumanbodyisaquestion______noteveryonecanfullyunderstand.A.How;thatB.That;whichC.What;whichD.How;what2、Everyyear,__________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.A.whoeverB.whomeverC.nomatterwhoD.nomatterwhom3、________''eatmoreifyou'relosingweight''reallymeansisthatifyoueat5to6small,healthymealsthroughouttheday,youwillloseweightovertime.A.WhichB.ThatC.WhatD.Whether4、_______bothersmeisthatIcan’tkeepmymindonthetask,butonpersonalgainsorlosses.A.WhatB.ItC.ThatD.One5、There_______aseriesofcreativeinventionsthatarebeingexhibitedinthecentre.A.wasB.wereC.areD.is6、Itis________heoftenfeelssleepyinclass________makeshisteachersworriedabouthim.A.what;thatB.that;whatC.that;thatD./;that評(píng)卷人得分二、根據(jù)中英文提示填寫單(共1題，共2分)7、Whaleyr________(回想起)howatthebeginningoftheyear，whencalledupontoread，Chriswouldexcusehimselftogotothebathroom.（根據(jù)中英文提示填空）評(píng)卷人得分三、根據(jù)所給漢語提示填空(共1題，共2分)8、ItisbelievedthatChinesecalligraphy________________(追溯到)atleasttheHanDynasty(202BCE-220CE).(根據(jù)漢語提示完成句子）評(píng)卷人得分四、用單詞的適當(dāng)形式完成(共4題，共32分)9、閱讀下面短文；在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

Thebigadvantagetousinganunmanneddrone(無人機(jī))asopposedtoamannedaircraftisthatthedronecanbesentinto____(danger)locations.Droneshavesteppedforwardasefficienttoolsinpromotingknowledgeaboutpreventinginfectionandtakinguptasks____(include)checkingbodytemperatures____sprayingdisinfectant(消毒劑)amidthenovelcoronavirusepidemic(新冠病毒疫情)inChina.ApicturetakenbyXinhuaNewsAgencyshowed____operatorusinghisdronetocheckthetemperaturesofresidentsinacommunityinYichun,Jiangxiprovince,onJan29.Thedrone,____(equip)withaspecialcameraandaloudspeaker,candetectpeoplewithfeveratacertaindistanceandbroadcastmessagesaboutprotective____(measure)toresidents,aXinhuareportsaid.Thatway,thespreadoftheviruscould____(prevent),itsaid,sincepeopledidnotneedtobeinclosecontact.Inotherplaces,dronesarebeingusedtopatrolvillagesandurbanroadstocheckforanybehavior____mightcontributetothespreadofthevirus,suchaspeoplenotwearingmasks____public.Thescientistssaidthenewtechnologycanbe____(wide)appliedandisreadyformorefieldsinthefuture.10、Salmonsmanage___(migrate)upstreamtolaytheireggsandgetbackwiththenew-bornbabieslater.（所給單詞適當(dāng)形式填空）11、閱讀下面短文；在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

JapaneseautomakerToyotahasannouncedplans____(create)a“WovenCity”inordertotestanddevelopnewtechnologies.Thecityismeanttobe____modelforcreating“smartcities”aroundtheworld.Asmartcity____(be)anareadevelopedwithhigh-speedInternetconnectivitytolinkmajorinformationandcommunicationsystems.Thesesystemspoweredbydataandsensorscanimprovelivingconditionsrelatingtothingslikeenergy,transportationandhealth.Expertssaysmartcitiescan____(great)cuthuman-causedpollution,reducetrafficproblemsandcreatenewusesforInternettechnologytoaffecteverydaylife.TheWovenCity____(use)asa“l(fā)ivinglaboratory”fortechnologiesincludingself-drivingsystems,robotics,smarthomesandartificialintelligence.Itwillbebuiltontheland____anautomobilefactorycurrentlyoperates.Thefactoryissettoclosebytheendof2020.____(cover)about70hectaresofland,thecityisdesignedtoholdaround2,000people.ResidentscouldincludeToyotaemployeesandvisitingresearchers.Itwillhaveitsownpolice____(officer),fireandemergencyservicesandschools.Itsmainelectricalpowerwillcomefromhydrogenfueltechnology.Itisplannedtobefullysustainableasbuildingswillbemademostly____wood.Buildingswillbeequippedwithsolarfacilitiestoproduce____(addition)electricity.12、閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。SchoolsintheUKaretryingtheuseof"classroomrobots"inordertoeasethegrowingteacher____(short).Sofar,twoprimaryschoolsinPlymouthhaveintroducedtherobots,____analternativetoteachingassistants.Britain'slackofteachingstaff____(become)worseoverthelasttenyearsandshowsnosignofimproving.Graduatesarenot____(will)toentertheprimaryeducationandmanycurrentteachersareabandoningtheprofessionforcareersinotherfields.____(face)withthisconcerningproblem,someschoolsbelievethatrobotsmightsoonbeabletoimprovethesituation.Testshaveshownthatteacherscantraintherobotswithinjustthreehoursbyshowingarangeofclassroomtechniques,____arethencopiedbytherobotandusedinarealclassroomsettingwithrealstudentsdoingtasks.Inoneexample,therobotteacher____(successful)guidedthestudentsthroughchallengingtasks,____(give)thempraiseandencouragementwhennecessary.Theprojecthasbeenmetwith____(mix)reactionsfromteachers.Someareconcernedthattherobotsareheretoreplacetheirjobs,____othersoptimisticallyconsiderthemachinesasawaytoreducetheirheavyworkloads.評(píng)卷人得分五、概要寫作(共1題，共4分)13、閱讀下面短文,根據(jù)其內(nèi)容寫一篇60詞左右的內(nèi)容概要。YourRobotTeacherofTheFutureWillyourjobbedonebyarobotinthefuture?BankofEnglandeconomistspredictthatalmosthalfofallUKjobsareunderthreatofautomation.Thosemostatriskinvolverepetitivemanuallabor,suchasfactorypositions.Butcouldeventhevenerableprofessionofteachingsoonhavetocompeteagainstpowerfulelectroniceducators?Atfirstglance,teachingmightseemtobeunaffectedtoreplacementbyrobots.Teachersusearangeofsoftskillsthatmachinesfindhardtoreplicate.Theyjudgepupils’needsandadaptfeedbackaccordingly.Theyadaptmaterialstomakethemmoreattractiveandeffective.Andtheyprovidepastoralcare:lookingoutforstudentswholagbehindordisrupttheclass.Nonetheless,somebelievethefutureofeducationwillbetechnological.InaninterviewwithBusinessInsidermagazine,futuristThomasFreypredictsthat“by2030thelargestcompanyontheInternetisgoingtobeaneducation-basedcompanythatwehaven’theardofyet.”Hethinksthat“bots”—onlinerobotteachers—willmakeeducationsoefficientthatstudentswillbeabletocompressanentireundergraduatedegreeintosixmonthsoflearning.Abotlearnswhatyour“interests”and“referencepoints”are,“anditfiguresouthowtoteachyouinafasterandfasterwayovertime,”accordingtoFrey.Whetherornotsuchincrediblespeedswillbereached,overthelastdecadetherehasbeenahugeincreaseinonlinelearningplatforms.CompaniessuchasUdemyandKhanAcademyproducecoursesthatallowmillionstolearnathomeforfreeattheirownpace.Buttherearelimitations.Withouttheface-to-facestimulationofaclassroomenvironment,theoverwhelmingmajorityofstudentsfailtocompleteonlinecourses.Howtosustainmotivationtolearnisonemoreskillthatonlineteacherswillneedtomaster.Indeed,Freyadmitsthereissomewaytogo:“Nobodyhasquitecrackedthecodeforthefutureofeducation.”Whatdoteachersthemselvesthinkaboutthis?ProfessorDonaldClarkfromDerbyUniversityintheUKthinksthatweshouldwelcomechange,eventhoughpeoplewilllosetheirjobs.“Artificialintelligencewilldestroyjobs—sowhynotuseitforasocialgoodsuchaslearning?”heasked.評(píng)卷人得分六、漢譯英（整句）(共2題，共6分)14、他一生都從事科學(xué)研究。（devote）（漢譯英）15、一些學(xué)生沉迷于電腦游戲，無法專注于學(xué)習(xí)。（beaddictedto）（漢譯英）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【詳解】

考查名詞性從句和定語從句。句意：藥物怎么在人體中起作用不是每個(gè)人都完全能理解的問題。分析句子可知，______medicineworksinahumanbody在句中做主語，空白處表“怎樣”，所以填how；______noteveryonecanunderstandfully是定語從句，先行詞是question，是物，在從句中做understand的賓語，所以從句的連接詞用thatwhich。故選A。2、A【分析】【詳解】

考查主語從句。句意：每年，無論是誰制作出了最漂亮的風(fēng)箏都可以在風(fēng)箏節(jié)上獲獎(jiǎng)。分析句子成分，可知這句話缺少主語。A.whoever無論是誰，主格形式；B.whomever無論是誰，賓格形式；C.nomatterwho無論是誰；D.nomatterwhom無論是誰；這四個(gè)詞意思都很接近，但是語法功能不同。nomatter+疑問詞只能引導(dǎo)狀語從句，不能引導(dǎo)名詞性從句。Whomever是賓格，不能在句中充當(dāng)主語。綜合以上分析，whoever作主語。故選A。3、C【分析】【分析】

【詳解】

考查主語從句。句意：“如果你正在減肥就要多吃”這句話的真正意思是如果你一天吃5-6次量少而健康的餐，隨著時(shí)間的推移，你的體重會(huì)下降。A.Which哪一個(gè)；B.That(無意義)；C.What什么/指代事物；D.Whether是否。分析句子可知，此處是主語從句連接詞，從句“eatmoreifyou’relosingweight”reallymeans缺少賓語；應(yīng)用連接代詞，又此處指代事物，故用what引導(dǎo)，故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】

本句考查主語從句連接詞。確定主語從句連接詞一般分為三步：分析從句成分；聯(lián)系上下文意思；考慮特殊情況。以本題為例：

分析從句成分：從句“eatmoreifyou’relosingweight”reallymeans缺少賓語；應(yīng)用連接代詞。

聯(lián)系上下文意思：“如果你正在減肥就要多吃”這句話的真正意味的東西；從句缺少的部分指代事物，故用what引導(dǎo)。

考慮特殊情況：無。

故填what，選C項(xiàng)。4、A【分析】【詳解】

考查主語從句連接詞。句意：困擾我的是我不能專注于任務(wù)，而是專注于個(gè)人得失。此處為主語從句，從句中缺少主語，結(jié)合句意表示“困擾我的是”應(yīng)用what。故選A。5、D【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)及主謂一致。句意：一系列創(chuàng)造性的發(fā)明正在這個(gè)中心展出。根據(jù)thatarebeingexhibitedinthecentre可知，本句使用一般現(xiàn)在時(shí)，表示目前的事情；therebe句型的主謂一致遵循“就近原則”，aseriesofcreativeinventions是單數(shù)概念。故選D。6、C【分析】【詳解】

考查連詞。句意：他經(jīng)常在課堂上打瞌睡，這使他的老師擔(dān)心他。分析句子成分可知：句子的主語為_________heoftenfeelssleepyinclass,第一個(gè)設(shè)空處引導(dǎo)從句在句中作主語，從句不缺少成分，且句意完整，故用that；強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)為：itis/was+強(qiáng)調(diào)成分+that+其他。本句強(qiáng)調(diào)主語thatheoftenfeelssleepyinclass,故第二個(gè)設(shè)空處應(yīng)為that。故答案為C.二、根據(jù)中英文提示填寫單(共1題，共2分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查一般現(xiàn)在時(shí)和主謂一致。句意：Whaley回憶起今年年初，當(dāng)克里斯被叫去讀書時(shí)，他會(huì)找借口去上廁所。根據(jù)所給漢語“回想起”，可知，是“現(xiàn)在”回想起往事，這是現(xiàn)在發(fā)生的動(dòng)作，主句用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語是單數(shù)第三人稱Whaley，所以謂語動(dòng)詞用動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。故填recalls?！窘馕觥縭ecalls三、根據(jù)所給漢語提示填空(共1題，共2分)8、略

【分析】【詳解】

考查短語。句意：人們認(rèn)為，中國書法至少可以追溯到漢代(公元前202年-公元220年)。datesbackto/from追溯到。陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。從句中主語Chinesecalligraphy為單數(shù)，所以謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)漢語提示及句意，故填datesbackto/from?！窘馕觥縟atesbackto/from四、用單詞的適當(dāng)形式完成(共4題，共32分)9、略

【分析】【分析】

這是一篇說明文。文章主要介紹了無人機(jī)技術(shù)在抗擊新冠疫情中的應(yīng)用。

【小題1】

考查形容詞。句意：與有人駕駛的飛機(jī)相比，無人機(jī)的最大優(yōu)點(diǎn)是無人機(jī)可以被送進(jìn)一些危險(xiǎn)的地區(qū)。根據(jù)空后的名詞locations可知，空處應(yīng)使用形容詞作定語，故填dangerous。

【小題2】

考查介詞。句意：無人機(jī)在推廣關(guān)于阻止感染和執(zhí)行任務(wù)的知識(shí)方面作為一種有效的工具向前邁進(jìn)了一步；包括在中國新冠病毒疫情中測(cè)體溫和噴消毒劑。分析句子可知，此處應(yīng)使用介詞including，意為“包括”。故填including。

【小題3】

考查連詞?！癱heckingbodytemperatures”和“sprayingdisinfectant”之間是并列關(guān)系；應(yīng)使用并列連詞and連接。故填and。

【小題4】

考查冠詞。句意：新華社拍的一張照片展示了在1月29號(hào)，江西宜春，一名操作者正使用他的無人機(jī)在社區(qū)給居民測(cè)體溫。operator是可數(shù)名詞，此處泛指“一名操作者”，且operator發(fā)音是以元音因素開頭；故用不定冠詞an，故填an。

【小題5】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：一篇新華社的報(bào)道說，配備一個(gè)特殊的照相機(jī)和擴(kuò)音器的無人機(jī)，可以在一定距離測(cè)出發(fā)燒的人，并且可以向居民廣播一些保護(hù)性的措施。分析句子可知，空處應(yīng)使用非謂語動(dòng)詞，equip和主語Thedrone之間是動(dòng)賓關(guān)系；所以使用過去分詞作后置定語。故填equipped。

【小題6】

考查名詞。measure是可數(shù)名詞，此處指“保護(hù)性措施”，應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式，故填measures。

【小題7】

考查被動(dòng)語態(tài)及情態(tài)動(dòng)詞用法。句意：它說，因?yàn)橛眠@種方法人們不需要近距離接觸，病毒的傳播就可以被阻止。動(dòng)詞prevent與主語thespreadofthevirus之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用被動(dòng)語態(tài)，情態(tài)動(dòng)詞could后接動(dòng)詞原形，故填beprevented。

【小題8】

考查定語從句。句意：在其他地方，無人機(jī)被用于村莊巡查和都市道路，檢查任何有可能造成病毒傳播的行為。分析句子可知，空處引導(dǎo)一個(gè)定語從句，先行詞是behavior；關(guān)系詞在從句中作主語，應(yīng)使用that/which引導(dǎo)，故填that/which。

【小題9】

考查介詞。句意：比如人們?cè)诠_場合不戴口罩。inpublic是固定搭配；意為“在公共場合”，故填in。

【小題10】

考查副詞。句意：科學(xué)家說這個(gè)新技術(shù)可以被廣泛應(yīng)用。修飾動(dòng)詞applied應(yīng)使用副詞形式，故填widely?！窘馕觥俊拘☆}1】dangerous

【小題2】including

【小題3】and

【小題4】an

【小題5】equipped

【小題6】measures

【小題7】beprevented

【小題8】that/which

【小題9】in

【小題10】widely10、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞不定式。句意：鮭魚設(shè)法逆流而上產(chǎn)卵，稍后再帶著新生的孩子回來。固定短語：managetodosth.“設(shè)法做某事”。故填tomigrate?！窘馕觥縯omigrate11、略

【分析】【分析】

這是一篇新聞報(bào)道。文章介紹了日本汽車制造商豐田汽車將建造智慧城市以測(cè)試新技術(shù)。

【小題1】

考查不定式。句意：日本汽車制造商豐田汽車宣布計(jì)劃建立一個(gè)“編織城市”來測(cè)試和開發(fā)新技術(shù)。根據(jù)謂語動(dòng)詞hasannounced可知，此處要用非謂語動(dòng)詞，plan后接不定式作后置定語。故填tocreate。

【小題2】

考查冠詞。句意：這座城市旨在成為在全球創(chuàng)建“智慧城市”的典范。model是發(fā)音以輔音音素開頭的可數(shù)名詞；此處泛指一個(gè)典范，故填a。

【小題3】

考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：智慧城市是指發(fā)展高速互聯(lián)網(wǎng)以鏈接主要信息和通信系統(tǒng)的區(qū)域。此處是謂語動(dòng)詞，描述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)主語Asmartcity可知；此處要用第三人稱單數(shù)。故填is。

【小題4】

考查副詞。句意：專家表示，智慧城市的設(shè)計(jì)可以大大減少人為造成的污染，減少交通問題，并為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)造新的用途以影響日常生活。修飾動(dòng)詞cut用副詞。故填greatly。

【小題5】

考查時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：這座“編織城市”將被用作包括自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，機(jī)器人技術(shù)，智能家居和人工智能在內(nèi)的技術(shù)的“生活實(shí)驗(yàn)室”。根據(jù)下文時(shí)態(tài)willbebuilt可知此處時(shí)態(tài)也是一般將來時(shí)，描述將來的事情；主語TheWovenCity與use之間是被動(dòng)關(guān)系，此處要用被動(dòng)語態(tài)。故填willbeused。

【小題6】

考查定語從句。句意：這座城市將建在一家汽車廠目前運(yùn)營的土地上。分析句子可知，此處是定語從句，先行詞是theland，在從句中作地點(diǎn)狀語，因此用關(guān)系副詞where。故填where。

【小題7】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：該城市將覆蓋約70公頃土地，旨在容納約2,000人。句子的謂語為isdesignedtohold，因此此處為非謂語，thecity與cover之間是邏輯上的主謂關(guān)系，表示主動(dòng)，用現(xiàn)在分詞作狀語。故填Covering。

【小題8】

考查名詞的數(shù)。句意：它將有自己的警察，消防和應(yīng)急服務(wù)以及學(xué)校。根據(jù)itsown可知此處要用名詞，警察不止一個(gè)，因此要用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填officers。

【小題9】

考查介詞。句意：該城市計(jì)劃完全可持續(xù)發(fā)展，因?yàn)槠浣ㄖ蟛糠譃槟静?。固定短語bemadeof“由制成”。故填of。

【小題10】

考查形容詞。句意：建筑物將使用太陽能設(shè)備產(chǎn)生更多的電力。根據(jù)名詞electricity可知此處要用形容詞，作定語。故填additional?！窘馕觥俊拘☆}1】tocreate

【小題2】a

【小題3】is

【小題4】greatly

【小題5】willbeused

【小題6】where

【小題7】Covering

【小題8】officers

【小題9】of

【小題10】additional12、略

【分析】【分析】

本文是一篇說明文；簡述了英國的學(xué)校正在嘗試使用“教室機(jī)器人”，以緩解日益嚴(yán)重的教師短缺而引發(fā)的一系列討論和社會(huì)反響。

【小題1】考查名詞。句意：英國的學(xué)校正在嘗試使用“教室機(jī)器人”，以緩解日益嚴(yán)重的教師短缺。此處作賓語應(yīng)用名詞形式。故填shortage。

【小題2】考查介詞。句意：到目前為止；普利茅斯的兩所小學(xué)已經(jīng)引進(jìn)了機(jī)器人作為助教的替代品。此處as作介詞。意為“充當(dāng)，作為”。故填as。

【小題3】考查現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。句意：在過去的十年里，英國教師隊(duì)伍的缺乏變得更為嚴(yán)重，沒有任何改善的跡象。這是一個(gè)從過去到現(xiàn)在的過程，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。也可以認(rèn)為是一種從過去到現(xiàn)在再到未來的影響，可用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。故填hasbecome/hasbeenbecoming。

【小題4】考查形容詞。句意：畢業(yè)生不愿接受初等教育，許多現(xiàn)職教師放棄這一職業(yè)，轉(zhuǎn)而從事其他領(lǐng)域的工作。bewillingtodosth為固定搭配；意為“愿意去做某事”。故填willing。

【小題5】考查過去分詞。句意：面對(duì)這個(gè)令人擔(dān)憂的問題；一些學(xué)校認(rèn)為機(jī)器人可能很快就能改善這種狀況。facedwith為固定搭配，意為“面對(duì)”，此處是過去分詞作狀語。故填Faced。

【小題6】考查定語從句。句意：測(cè)試表明；教師可以在3小時(shí)內(nèi)通過展示一系列課堂技術(shù)來訓(xùn)練機(jī)器人，然后機(jī)器人復(fù)制這些技術(shù)，并在真實(shí)的課堂環(huán)境中使用，真實(shí)的學(xué)生在做任務(wù)。which引導(dǎo)非限定性定語從句，在從句中做主語。修飾techniques。故填which。

【小題7】考查副詞。句意：在一個(gè)例子中；機(jī)器人老師成功地引導(dǎo)學(xué)生完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。修飾動(dòng)詞guided應(yīng)使用副詞，故填successfully。

【小題8】考查現(xiàn)在分詞。句意：在一個(gè)例子中；機(jī)器人老師成功地引導(dǎo)學(xué)生完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，必要時(shí)給予他們表揚(yáng)和鼓勵(lì)?，F(xiàn)在分詞表示的動(dòng)作為主動(dòng)的，此處的為機(jī)器人老師主動(dòng)給予的，此處用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。故填giving。

【小題9】考查形容詞。句意：這個(gè)項(xiàng)目遭到了老師們的不同反應(yīng)。mix修飾reactions；修飾名詞應(yīng)使用其形容詞形式，故填mixed。

【小題10】考查狀語從句。句意：一些人擔(dān)心機(jī)器人會(huì)取代他們的工作，而另一些人則樂觀地認(rèn)為機(jī)器人是減輕他們繁重工作的一種方式。此處與前文進(jìn)行對(duì)比，為兩種不同的觀點(diǎn)，while引導(dǎo)的讓步狀語從句有對(duì)比的用法。故填while。【解析】【小題1】shortage

【小題2】as

【小題3】hasbecome/hasbeenbecoming

【小題4】willing

【小題5】Faced

【小題6】which

【小題7】successfully

【小題8】giving

【小題9】mixed

【小題10】while五、概要寫作(共1題，共4分)13、略

【分析】【分析】

這是一篇概要寫作。

【詳解】

寫作步驟。

1）細(xì)讀原文。首先要仔細(xì)閱讀短文；掌握文章主旨。本文介紹了未來機(jī)器人教師的可能性。雖然機(jī)器人可能在工廠里取代人類，但教學(xué)將由機(jī)器人來完成是有可能的。教師在課堂上使用軟技能，如反饋和個(gè)人護(hù)理。Udemy和可汗學(xué)院等公司提供免費(fèi)在線課程，但學(xué)生缺乏完成課程的動(dòng)力。無論如何，人工智能對(duì)學(xué)習(xí)有益是受歡迎的。