2025年陜教新版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版七年級歷史上冊月考試卷405考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我國的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”，據(jù)說是為了紀念，一位宋朝抗金名將。當年他率領的抗金軍隊衣食不濟、挨餓受凍，眾百姓相繼送粥，將士飽餐了一頓“千家粥”，結果大勝而歸。這天正式十二月初八，所以稱為“臘八節(jié)”。這位將領是A.岳飛B.寇準C.文天祥D.楊業(yè)2、“他在位期間成功地統(tǒng)一了西晉末年以來近300年的分裂局面，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國家安定，人民負擔較輕，經(jīng)濟繁榮?！彼?978年美國學者麥克?哈特所著的《影響人類歷史進程的100名人排行榜》中排行第82位。這位在西方人眼中影響深遠的中國皇帝是A.隋煬帝B.隋文帝C.宋太祖D.唐太宗3、戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊特別有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之城”。其主要原因是A.將領沖鋒在前的表率作用B.作戰(zhàn)武器鋒利先進C.戰(zhàn)場立功國家賜予田宅和爵位D.戰(zhàn)略戰(zhàn)術應用得當4、商朝是我國青銅文明的燦爛時期。目前世界現(xiàn)存最大的青銅器是商朝的（）A.四羊方尊B(yǎng).青銅立人像C.毛公鼎D.司母戊鼎5、某班學生劉洪作了如下聽課筆記，結合所學知識，你認為劉洪的學習課題最有可能是A.監(jiān)察制度的演變B.地方制度的演變C.丞相制度的演變D.行省制度的設立6、西周時實行的既賦予諸侯相關權力，又要求諸侯履行相關義務的制度是（）A.禪讓制B.分封制C.奴隸制D.推舉制7、我國的疆域西跨蔥嶺、西北達巴爾喀什湖東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島(南海諸島包括東沙、西沙、中沙、南沙四大群島和黃巖島等)。這是哪一朝代的疆域A.秦朝B.唐朝C.元朝D.清朝8、下列文物對我們了解宋元海外貿(mào)易興盛有幫助的是A.B.C.D.9、秦末農(nóng)民起義爆發(fā)于（）A.公元前221年B.公元前209年C.209年D.221年評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、【題文】（判斷題；正確的填A，錯誤的填B。）

武則天的統(tǒng)治弘揚了貞觀之治，又為開元盛世開辟了道路。11、東漢末年，曹操招賢納士，____，實力日益增強，占據(jù)了____以南的大部分地區(qū)，形成與____隔黃河對峙的局面。12、下圖是唐朝著名畫家____的代表作品《____》。他描繪的是____接見吐蕃贊普松贊干布的使者求親的場面。

13、宋朝海外貿(mào)易發(fā)達；政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立都護府，加以管理。

錯誤：____

改正：____。14、半坡原始居民距今時間是______；生活位置：______流域______村；使用工具______石器；半坡居民種植______。我國是世界上很早種植蔬菜的國家。15、（1）隋朝大運河的中心是____,南北兩端分別在_______和_______。（2）唐朝時聞名中外的_______，造型精美，色彩亮麗。北宋興起的_______，成為后來著名的瓷都。（3）北宋造船業(yè)發(fā)達，在東京郊外建有世界上最早的______________。（4）宋朝為了管理海外貿(mào)易在主要港口設置了______________。（5）元朝為了加強同各地的聯(lián)系,建立了四通八達的______________。（6）元朝時為了管理今西藏和臺灣地區(qū)分別設置了______________和______________。16、【題文】(正確的寫A，錯誤的寫B(tài))蒙古軍隊滅亡南宋后，實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)的忽必烈于1271年建立元朝。17、【題文】南宋時最大的商業(yè)都市是開封18、為了加強思想控制，秦始皇接受____的建議發(fā)布焚書令，后來又把批評他的儒生活埋，這就是歷史上的____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、公元前206年，漢高祖劉邦定都咸陽，建立西漢。（）20、開學了，同學們各自進行自我介紹，甲說：“我姓張”，乙說：“我姓李”，丙卻調(diào)皮的說：“我和中國第一個王朝同姓”。你知道丙同學應該“姓夏”。（）21、食器的類型和數(shù)量反映了權力的大小和嚴格的等級界限。（）22、西域都護府的設立，使得我國新疆地區(qū)正式歸屬中央政府的管轄。（）23、史實：楚莊王在東周都城洛邑附近舉行軍事檢閱；他還向東周大臣打聽王宮中的九鼎有多重。

──四川教育出版社《中國歷史七年級上冊》

推論：當時王權衰微，周天子已被楚莊王取而代之。24、宋朝時“蘇湖熟；天下足”的諺語，說明太湖流域的蘇州；湖州成為全國重要糧倉。

評卷人得分四、材料題(共1題，共10分)25、閱讀下面材料；回答問題：

材料一：1976年3月；陜西臨潼出土了一件震動學術界的文物。該文物最有價值的是腹內(nèi)底部鑄的文字，“王武征商，惟甲子朝

（1）說出材料一中的“王武征商”的時間和戰(zhàn)役名稱。

材料二：“西周兼制天下；立七十一國”。

（2）材料二顯示的是西周實行的什么制度？實施的目的是什么？這種制度在當時起到了什么作用？

（3）這種制度之下，屬于統(tǒng)治階級的都有______、諸侯、______；士；請將橫線部分補充完整。

材料三：周公教成王說：“你得用心考察眾諸侯誰納貢；誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，就是侮慢王朝，等于不貢。”

材料四：幽王為烽燧大鼓；有寇至舉烽火。諸侯悉至

（4）根據(jù)材料三、四，概括諸侯對周天子承擔哪些義務，又從周天子那里得到什么權利。評卷人得分五、改錯題(共4題，共24分)26、在一次文物博覽會上；與會者參觀了鑄刻有甲骨文的西周毛公鼎和迄今世界上出土的最重的青銅器司母戊鼎。

錯誤：______。

理由：______。27、唐朝時期政治清明；經(jīng)濟繁榮、文化昌盛；對后世影響深遠。

（1）唐朝時期；出現(xiàn)了一些治世局面。其中，李世民在位時期的治世局面被稱為“文景之治”。

判斷；______；改正：______。

（2）唐朝時期；經(jīng)濟繁榮。在農(nóng)業(yè)方面出現(xiàn)了一種新式灌溉工具--翻車。

判斷；______；改正：______。

（3）唐朝時期；文學藝術成就突出。其中，顏真卿的字端正勁美，雄渾敦厚，非常有名。

判斷；______；改正：______。28、劉邦項羽起義推翻了秦朝的統(tǒng)治，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，具有革命首創(chuàng)精神。______（判斷對錯）29、唐代最著名的書法家有顏真卿；歐陽詢和閻立本。

判斷：______；改正：______。評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)30、在我國統(tǒng)一多民族國家的形成發(fā)展時期，秦始皇漢武帝無疑作出了巨大貢獻，前無古人的巨大功業(yè)使之成為我國歷史發(fā)展道路上的高峰，請你結合所學知識，完成下列問題（8分）（1）秦始皇與漢武帝為加強中央集權君主專制都采取過很多措施，其中為解決地方分裂勢力，兩人采取的措施是什么？（4分）（2）為加強思想控制，秦始皇與漢武帝分別采取了什么措施？就其本質(zhì)而言是否相同，為什么？（4分）31、（10分）材料一昔武王克商其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人。──《左傳》周公兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。──《荀子·儒效》材料二“秦王掃六合（掃六合：指統(tǒng)一中國），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！暴ぉだ畎住豆棚L》請回答：（1）根據(jù)材料一，西周實行怎樣的政治制度？從材料一看，被分封做諸侯的主要什么人？（3分）（2）西周實行這一制度的目的是什么？舉出受封者必須承擔的義務兩個。（3分）（3）材料二中所說的“諸侯盡西來”發(fā)生在哪一年？秦朝統(tǒng)一全國后，對管理的地方不再推行西周的管理制度，而是實行什么制度？（2分）（4）西周和秦朝在管理地方上所實行的制度雖然不同，但在當時都起到了鞏固統(tǒng)一的作用，從中你得到了怎樣的認識？（2分）32、請閱讀下列材料，回答問題。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。大人世及以為禮，成果溝池以為固．故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。．．．．．．是謂小康。請回答：（1）上述資料所講的兩個時代有什么不同？（2分）（2）文中“天下為公，選賢與能”是指的哪種更替首領位置的辦法？（2分）（3）從第二段資料看更替首領位置的辦法有了什么變化？（1分）（4）兩者相比你認為哪一種是進步的？你喜歡哪一種？（2分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】本題考查的是岳飛抗金的知識。本題依據(jù)“宋朝抗金名將”“抗金軍隊衣食不濟、挨餓受凍”可知，南宋初年，金軍南下?lián)锫?，岳飛率岳家軍英勇抵抗，從金軍手中收復健康。后金軍大舉進攻南宋，岳飛在郾城大敗金軍，從金軍手中收復許多的失地。故選A?！窘馕觥緼2、B【分析】本題考查隋文帝的相關知識。581年；北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝。589年，隋朝滅掉了南方的陳朝，結束了西晉末年以來近三百年的分裂割據(jù)局面，又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一。隋文帝在位時，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國家出現(xiàn)統(tǒng)一安定的局面，人民負擔較輕，社會經(jīng)濟繁榮，當時人口激增，糧倉豐實，史稱“開皇之治”。故ACD錯誤，B正確。故選B。

【解析】B3、C【分析】略【解析】C4、D【分析】本題主要考查了學生對古代青銅器相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，司母戊大方鼎和四羊方尊是商周時期的青銅器。司母戊大方鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽。所以ABC不對，故選D。【解析】D5、C【分析】本題考查我國古代丞相制度的演變。秦朝建立后，正式設立了丞相，輔佐皇帝處理全國政務。漢承秦制，也設立丞相。漢武帝時，為加強皇權，選用一些親信侍從如尚書、侍中等組成宮中的決策班子，稱為“中朝”，丞相作為“外朝”官員，權力受到削弱。唐朝實行三省六部制，中書省負責草擬詔令，門下省負責審議，尚書省負責執(zhí)行，尚書省下設六部。三省長官都是宰相，相權被一分為三。宋代實行“兩府”制，中書門下的長官為宰相，又設樞密院掌管軍政，分割宰相的軍權。元朝設中書省作為全國最高行政機關，長官為丞相，權力較大。明太祖朱元璋時廢除了丞相制度，撤銷中書省，由六部分理政務，直接向皇帝負責。所以該學習課題最有可能是我國古代丞相制度的演變?。故選C?！窘馕觥緾6、B【分析】西周初期；為了保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍，鞏固疆土，西周實行分封制，周天子根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，把某地的土地和臣民授予先代貴族；親戚和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國，諸侯有權管理封地內(nèi)的居民，有權將自己的封地以及居民分封給自己的親族。受封的諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，定期進行朝貢述職，還必須隨時準備率領自己的武士和軍隊，接受周天子的調(diào)遣，保衛(wèi)周王。西周時實行的既賦予諸侯相關權利，又要求諸侯履行相關義務的制度是分封制。

故選：B。

本題以既賦予諸侯相關權力又要求諸侯履行相關義務為依托；考查分封制。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握西周分封制的目的、內(nèi)容和作用?！窘馕觥緽7、D【分析】試題分析:本題考查的是清朝的疆域，清朝疆土遼闊是當時亞洲最大的國家。根據(jù)題意和基本史實以及書后清朝疆域圖，答案D正確。考點:人教新課標七年級下·統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和社會危機·“統(tǒng)一的多民族國家的鞏固”。【解析】【答案】D8、D【分析】本題主要考查了宋代海外貿(mào)易和指南針的相關內(nèi)容。早在戰(zhàn)國時期，人們根據(jù)磁石指示南北特性，制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器。北宋時，制成了指南針（羅盤針），并開始用于航海事業(yè)；南宋時，指南針廣泛用于航海事業(yè)，13世紀由阿拉伯人傳入歐洲。指南針的發(fā)明為海外貿(mào)易提供了條件。人面魚紋彩陶盆出土于半坡遺址；甲骨文出土于殷商，是我國最古老的文字；唐三彩是唐朝最有名的工藝品。故排除ABC。故選D?！窘馕觥緿9、B【分析】公元前209年；陳勝；吳廣在大澤鄉(xiāng)（在今安徽宿州）發(fā)動起義，沉重打擊了秦朝封建統(tǒng)治，大澤鄉(xiāng)起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．

故選B．

本題主要考查陳勝；吳廣起義．

熟練掌握秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的時間、過程及結果、意義．【解析】B二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查對武則天統(tǒng)治的認識。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝；她當政期間，繼續(xù)唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”，就是說武則天的統(tǒng)治弘揚了貞觀之治，又為開元盛世開辟了道路。故本題正確。

考點：人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?“貞觀之治”【解析】【答案】A11、實行屯田黃河袁紹集團【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，學生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。通過對題干的閱讀，曹操重視人才的招納，實行屯田制，發(fā)展經(jīng)濟，增強了實力，為統(tǒng)一北方提供了經(jīng)濟條件。

【點評】本題是對基礎知識的考查。12、閻立本《步輦圖》唐太宗【分析】【分析】本題主要考查學生的識圖能力和對閻立本繪畫成就的準確識記。依據(jù)所學知識可知；初唐的閻立本擅長人物故事畫，他的代表作之一《步輦圖》，描繪的是唐太宗接見吐蕃贊普松贊干布的使者求親的場面。

【點評】人教新課標七年級下冊·輝煌的隋唐文化·燦爛奪目的書法和繪畫。13、都護府市舶司【分析】【分析】宋代是當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家；宋朝海外貿(mào)易發(fā)達，政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立市舶司，加以管理。故答案為：錯誤：都護府；訂正：市舶司。

【點評】本題考查市舶司的設立。14、略

【分析】我國是世界上最早種植粟的國家；距今6000年前陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟．

故答案為：

距今6000年前；黃河；陜西西安半坡；磨制；粟．

本題主要考查了半坡原始居民的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記半坡原始居民的相關知識點．【解析】距今6000年前；黃河；陜西西安半坡；磨制；粟15、略

【分析】（1）本題考查的是隋朝大運河的相關知識點。考查學生的識記能力。為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝下令開通了一條縱貫南北的大運河。以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長兩千多公里。故填洛陽、余杭和涿郡。（2）本題考查的是唐宋時期制瓷業(yè)發(fā)展的相關知識點。唐朝時期陶瓷業(yè)發(fā)達，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的真品。宋代是我國瓷器史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來成為著名的瓷都。故填唐三彩和景德鎮(zhèn)。（3）本題考查的是東京郊外建有世界上最早的船塢的相關知識點。宋朝的造船業(yè)是當時世界首位。那時候，中國的海船，船體大，裝載多，結構堅固抗風力強。在東京郊外建有世界上最早的船塢。故填船塢。（4）本題考查的是市舶司的相關知識點。宋朝的海外貿(mào)易超過了前代。政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立了市舶司，加以管理。南宋的外貿(mào)所得，在財政收入中占重要地位。故填市舶司。（5）本題考查的是驛站的相關知識點。元代疆域遼闊，為了加強同各地的聯(lián)系，建立了四通八達的驛站。元代驛站除了迎送使臣、提供食宿與交通工具外，平時也兼于運送貢品、行李等少量貨物，戰(zhàn)時還承擔軍需給養(yǎng)的運輸任務。驛站系統(tǒng)于交通樞紐處還設有車站，專門運輸金銀、寶物、貢品等貴重急需的物資。故填驛站。（6）本題考查的是宣政院和澎湖巡檢司的相關知識點。元朝時期，疆域遼闊，為了加強統(tǒng)治，設置了行省制度。后來設置了宣政院，加強對西藏的管理，設置了澎湖巡檢司，加強對臺灣的管理。圖填宣政院和澎湖巡檢司?！窘馕觥浚?）洛陽；余杭和涿郡。（2）唐三彩；景德鎮(zhèn)。（3）船塢。（4）市舶司。（5）驛站。（6）宣政院和澎湖巡檢司。16、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是蒙古的興起和元朝的建立。成吉思汗死后；蒙古軍隊相繼滅掉西夏和金，對南宋形成包圍之勢。忽必烈即汗位后于1271年建立元朝，定都大都，1276年，元軍占領南宋都城臨安，俘虜南宋皇帝，南宋滅亡，元朝完成了大一統(tǒng)。

考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】B17、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是南宋的商業(yè)發(fā)展狀況。1138年趙構建立南宋政權；定都杭州，改稱臨安。它是全國的政治；經(jīng)濟、文化中心，最大的商業(yè)都市。開封古代稱為“汴京”，是北宋都城。

考點：北師大版七年級下冊·多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展·豐富多彩的社會生活·南宋商品經(jīng)濟【解析】【答案】錯誤“開封”，應改為“臨安”18、略

【分析】本題考查：秦始皇加強思想控制的措施。根據(jù)所學知識可知，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書，其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的儒生400多人，全部活埋。歷史上把這兩件事稱為：“焚書坑儒”。焚書坑儒，是思想上的專制統(tǒng)一，結束了春秋戰(zhàn)國以來的思想活躍的局面，扼殺了思想，摧殘了中國古代的文化。故本題的答案是：李斯；焚書坑儒。【解析】李斯；焚書坑儒。三、判斷題(共6題，共12分)19、×【分析】【分析】本題主要考查西漢政權的建立。公元前202年；劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握西漢政權的建立。20、√【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝──夏朝，定都陽城。丙說：“我和中國第一個王朝同姓”。丙同學應該“姓夏”說法正確。故答案為：正確。

【點評】本題考查夏朝的建立。21、×【分析】【分析】禮器的類型和數(shù)量體現(xiàn)了權力的大小和嚴格的等級界限；不是食器。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的食器和禮器。22、√【分析】【分析】公元前60年；西漢政府設立西域都護府，總管西域事務，自此，新疆開始隸屬中央政府管轄，成為我國領土不可分割的一部分。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查西域都護府的設立。23、×【分析】【分析】春秋時期；楚莊王率兵大舉北進，長驅(qū)直入周天子所在的伊水。洛水流域，并乘機向周王室詢問九鼎的大小輕重，這就是成語“楚王問鼎”的來歷。這件事說明九鼎是王權的象征，楚莊王想取代周天子。故上述說法錯誤。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了楚王問鼎的相關史實。24、√【分析】本題主要考查學生對兩宋經(jīng)濟重心南移的認識。兩宋時期經(jīng)濟重心南移最終完成，南方經(jīng)濟進一步發(fā)展，當時太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明太湖流域已經(jīng)成為全國重要糧倉。此題表述正確，故選T。

【解析】T四、材料題(共1題，共10分)25、略

【分析】（1）據(jù)材料“1976年3月；陜西臨潼出土了一件震動學術界的文物．該文物最有價值的是腹內(nèi)底部鑄的文字，‘王武征商，惟甲子朝’”可知，材料一中的“武王征商”發(fā)生在公元前1046年，周武王率領周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，紂王自焚，商朝滅亡．此后，周武王建立周朝，歷史上稱為西周．

（2）據(jù)材料“西周兼制天下；立七十一國”可知，材料二顯示的是西周實行的分封制，西周為了鞏固統(tǒng)治，實行分封制．周天子把土地和平民；奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．

（3）在分封制下；屬于統(tǒng)治階級的都有天子；諸侯、卿大夫、士，屬于被統(tǒng)治階級的有平民和奴隸．

（4）據(jù)材料“周公教成王說：‘你得用心考察眾諸侯誰納貢；誰不納貢．納貢的如果禮貌不好，就是侮慢王朝，等于不貢’”“幽王為烽燧大鼓，有寇至舉烽火．諸侯悉至”可知，諸侯對周天子承擔服從周天子的命令，向天子交納貢品，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)的義務，從周天子得到的權利有鎮(zhèn)守疆土，獲得收益的權利．

故答案為：

（1）公元前1046年；牧野之戰(zhàn)．

（2）分封制；為了鞏固統(tǒng)治；西周通過分封諸侯；開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．

（3）天子；卿大夫．

（4）服從周天子的命令；向天子交納貢品，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)的義務；鎮(zhèn)守疆土，獲得收益的權利．

（1）本題考查西周的建立．

（2）本題考查分封制的目的和作用．

（3）本題考查西周的統(tǒng)治階級．

（4）本題考查諸侯對周天子承擔的義務和周天子那里得到的權利．

本題考查西周的分封制，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】天子；卿大夫五、改錯題(共4題，共24分)26、略

【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；商朝甲骨文是我國發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的漢字，它已經(jīng)具備了漢字結構的基本形式．刻在西周毛公鼎等青銅器上的文字叫金文．

故答案為：

錯誤：鑄刻有甲骨文的西周毛公鼎．理由：甲骨文是刻寫在龜甲或獸骨上的文字．

本題主要考查甲骨文的相關知識．

解答本題注意識記什么是甲骨文．【解析】鑄刻有甲骨文的西周毛公鼎；甲骨文是刻寫在龜甲或獸骨上的文字27、略

【分析】（1）唐朝時期；出現(xiàn)了一些治世局面。626年李世民繼位，次年改年號為貞觀，他就是歷史上有名的唐太宗，他統(tǒng)治時期政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

（2）唐朝時期；經(jīng)濟繁榮。唐朝農(nóng)民發(fā)明了曲轅犁，創(chuàng)制了新型的灌溉工具--筒車，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

（3）唐朝時期；書法繪畫藝術成就斐然，繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家是顏真卿，他自創(chuàng)“顏體”，他的字端正勁美，雄渾敦厚。

故答案為：

（1）判斷：×；改正：把文景之治改為貞觀之治。

（2）判斷：×；改正：把翻車改為筒車。

（3）判斷：√。

本題考查貞觀之治；盛唐的社會氣象、隋唐時期的書法和繪畫藝術；掌握相關的基礎知識。

本題考查貞觀之治、盛唐的社會氣象、隋唐時期的書法和繪畫藝術，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識?！窘馕觥俊?；把文景之治改為貞觀之治；×；把翻車改為筒車；√；√28、×【分析】陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義；具有革命首創(chuàng)精神。劉邦項羽起義推翻了秦朝的統(tǒng)治，不是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

故答案為：×。

本題考查陳勝吳廣起義。

本題以中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義為依托，考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握陳勝吳廣起義和劉邦項羽起義的相關知識。【解析】×29、×把“閻立本”改為“柳公權”【分析】唐朝時期；書法；繪畫、音樂、歌舞、石窟和雕刻等方面的藝術創(chuàng)作成就斐然。唐朝書法名家輩出，最著名的是顏真卿、柳公權和歐陽詢。顏真卿的字端正勁美，雄渾敦厚；歐陽詢的字方折峻麗，筆力險勁。故題干表述正確，應把“閻立本”改為“柳公權”。

故答案為：

×；改正：把“閻立本”改為“柳公權”。

本題主要考查唐代最著名的書法家的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握唐代最著名的書法家的相關史實?！窘馕觥俊涟选伴惲⒈尽备臑椤傲珯唷绷?、綜合題(共3題，共6分)30、略

【分析】試題分析：（1）結合課本所學分析，秦始皇為了適應新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度，在地方上，廢除分封制，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣，郡縣制的推行，在我國歷史上影響深遠；漢武帝時期，為了加強中央集權，削弱王國勢力，實行推恩令，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的候國。（2）結合課本所學分析，為了加強思想控制，秦始皇接受丞相李斯的建議實施焚書坑儒，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。盡管秦始皇和漢武帝對待儒家學說的態(tài)度不同，但是本質(zhì)是相同的，都是通過對思想文化的控制，維護統(tǒng)治，從而加強中央集權。考點：人教版七年級歷史上冊·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”、大一統(tǒng)的漢朝【解析】【答案】（1）秦始皇——郡縣制；漢武帝——推恩令。（2）秦始皇——焚書坑儒；漢武帝——罷黜百家，獨尊儒術；二者的本質(zhì)相同，都是通過對思想文化的控制，維護統(tǒng)治，從而加強中央集權。31、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學生對西周分封制的準確識記，依據(jù)已學知識可知，為了鞏固自己的統(tǒng)治，諸侯在自己的封土內(nèi)，又將土地、平民等分賜給卿大夫，卿大夫再分賜給士，這樣層層分封下去，形成了森嚴的等級，也就是封分制；“姬姓之國者四十人、姬姓獨居五十三人”告訴我們，被分封做諸侯的主要是周天子的子弟、親屬、功臣。第（2）問，主要考查的西周分封制相關史實，依據(jù)已學知識可知，西周分封制的目的是為了控制全國廣大地區(qū)，鞏固了西周的統(tǒng)治。受封者必須承擔的義務有①必須擁戴周王為共同的天子；②定期朝見周王；③參見周王主持的重要典禮儀式；④貢獻財寶和特產(chǎn)；⑤服從周王調(diào)遣出征作戰(zhàn)等。第（3）問，主要考查學生對秦統(tǒng)一六國的歷史的準確理解與認識，依據(jù)已學知識可知，公元前221年，秦王贏政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家，在政治方面采取的措施是建立了一套封建專制主義的的中央集權制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，在地方推行郡縣制度。第（4）問，主要考查學生學以致用的能力，解答本題要圍繞材料的主旨分析歸納。材料主要講了西周分封制和秦朝的郡縣制，兩者的方式不一樣，但是目的都是為了鞏固統(tǒng)治，這就告訴我們，國家制定政治制度，要根據(jù)實際情況，要不斷地進行創(chuàng)新。考點：人教課標版七年級上冊·夏、商、西周的興亡·西周的分封制；考點：人教課標版七年級上冊·“秦王掃六合”·秦統(tǒng)一六國和中央集權統(tǒng)治的建立【解析】【答案】（1）分封制。周天子的子弟、親屬、功臣。（2）目的是為了控制全國廣大地區(qū)，鞏固了西周的