2025年華東師大版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷99考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列各組變化中；每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（）

A.①②B.①③C.②③D.①②③2、為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的的是()A.B.C.D.3、為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，利用可再生資源，我國(guó)正式開(kāi)展實(shí)施“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”工程。汽油醇主要是由汽油與乙醇按一定比例配制而成的。下列反應(yīng)與“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”這項(xiàng)技術(shù)直接相關(guān)的是()A.水+二氧化碳有機(jī)物+氧氣B.葡萄糖乳酸+能量C.糖類(lèi)+氧二氧化碳+水+能量D.葡萄糖酒精(乙醇)+二氧化碳+能量4、關(guān)于固體氫氧化鈉和濃硫酸的敘述；下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

?A.都能在水溶液中解離出相同的離子團(tuán)性質(zhì)相似B.都有強(qiáng)烈的腐蝕性C.都需要密封保存D.溶于水時(shí)都放出大量的熱，使溶液的溫度升高5、下列說(shuō)法中，不能達(dá)到目的是（）。選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法ANaOH溶液（Na2SO4）加入適量的Ba（OH）2溶液、過(guò)濾BCaO（CaCO3）加水溶解、過(guò)濾CCO（CO2）通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化銅粉末，過(guò)濾A.AB.BC.CD.D6、以下過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（）A.水蒸氣凝結(jié)B.鋼鐵生銹C.酒精揮發(fā)D.干冰升華7、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）?A.氧氣具有助燃性，可用作燃料B.干冰升華時(shí)吸熱，可用于人工降雨C.鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可用于金屬除銹D.氫氧化鈉固體易潮解，可用作某些氣體的干燥劑8、古代長(zhǎng)頸鹿的頸不太長(zhǎng)，現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的頸都很長(zhǎng)，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋?zhuān)a(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是頸長(zhǎng)的個(gè)體（）A.繁殖能力較強(qiáng)B.攻擊力弱C.生存機(jī)會(huì)大D.吃高處樹(shù)葉使頸越伸越長(zhǎng)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、一個(gè)電阻為20Ω的電爐，通過(guò)它的電流為10A，讓它工作1min產(chǎn)生的熱量為_(kāi)___．10、人類(lèi)自誕生以來(lái)，就與材料結(jié)下了不解之緣。從原始社會(huì)的“____時(shí)代”到逐步進(jìn)化的“____時(shí)代”，人類(lèi)由蒙昧走向開(kāi)化。“____時(shí)代”的到來(lái)，將人類(lèi)帶入農(nóng)業(yè)社會(huì)。而“____時(shí)代”的來(lái)臨，又造就了工業(yè)社會(huì)的文明。20世紀(jì)40年代以來(lái)所發(fā)生的____革命，正在影響和改變著我們的世界。11、我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)___，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)___．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)?，屬于____變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）操作a的名稱(chēng)是____，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____．

（4）寫(xiě)出NH4Cl的一種用途____．12、如圖所示；A﹣J是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，A；C是兩種常見(jiàn)液體且組成元素相同；B、F是黑色粉末；H是藍(lán)色沉淀；E是含鈉元素的化合物；部分反應(yīng)物和生成物已略去；“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

（1）物質(zhì)F的化學(xué)式為_(kāi)___．

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式____．

（3）E的俗名是____，E+G→H+I屬于____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）；

（4）B中金屬元素的化合價(jià)為_(kāi)___．13、____叫合金．合金具有許多良好的____、____或____性能．硬度一般比各成分金屬____，熔點(diǎn)一般比各成分金屬低．生鐵的含碳量為_(kāi)___，還含有較多的____、____、____、____等；把生鐵進(jìn)一步冶煉，除去過(guò)多的____、____、____、____等，可以得到鋼．14、（2016?舟山）如圖裝置可以用來(lái)研究液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，打開(kāi)閥門(mén)，水流經(jīng)該裝置時(shí)，可觀察到a、b兩管口均有水噴出，且____管口噴出的水柱更高，原因是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共14分)16、（1）如圖1所示；請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出AB在平面鏡中的像．

（2）為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖2所示位置靜止，請(qǐng)你在杠桿上畫(huà)出所施加最小力F1的示意圖．

17、為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止，請(qǐng)你在杠桿上畫(huà)出所施加最小力F1的示意圖．

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共7分)18、用如圖所示滑輪組勻速提升重為200N的物體；人對(duì)繩的拉力為125N，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率是多少？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)；根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．

【解答】解：①過(guò)氧化氫分解反應(yīng)水和氧氣；氫氣在氧氣中燃燒生成水；但水不能通過(guò)一步反應(yīng)生成過(guò)氧化氫，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下不能均一步實(shí)現(xiàn)．

②碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳；碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳；二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳；每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)．

③氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和氫氧化銅，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)．

故②③中的轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)．

故選：C．2、D【分析】【分析】鑒別物質(zhì)時(shí)；首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

【解答】A；氫氧化鈉溶液和澄清石灰水均能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)；但均無(wú)明顯變化，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別；

B；氫氧化鈉溶液和澄清石灰水均能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀；不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別；

C；紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅；遇堿性溶液變藍(lán)，氫氧化鈉溶液和澄清石灰水均顯堿性，遇石蕊溶液均顯藍(lán)色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別；

D；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但無(wú)明顯變化，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別。

故答案為：D3、D【分析】【分析】根據(jù)題干中的相關(guān)解釋可知；汽油醇主要是由汽油與乙醇按一定比例配制成的。玉米等糧食作物經(jīng)過(guò)發(fā)酵；蒸餾可以制成“綠色能源”乙醇；然后判斷與“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”這項(xiàng)技術(shù)直接相關(guān)的是哪種反應(yīng)即可。

【解答】A；是光合作用的過(guò)程；可以制造葡萄糖，與“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”這項(xiàng)技術(shù)不直接相關(guān)，故錯(cuò)誤；

B；是轉(zhuǎn)換成乳酸的過(guò)程和能量的過(guò)程；與“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”這項(xiàng)技術(shù)不直接相關(guān)，故錯(cuò)誤；

C；是葡萄糖的氧化過(guò)程；與“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”這項(xiàng)技術(shù)不直接相關(guān)，故錯(cuò)誤；

D；以高梁、玉米、小麥等為原料；經(jīng)發(fā)酵、蒸餾可以制成“綠色能源”乙醇．由乙醇和汽油混合成的汽車(chē)燃料可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，此過(guò)程與“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”這項(xiàng)技術(shù)直接相關(guān)，故正確。

故答案為：D4、A【分析】【解答】A；據(jù)氫氧化鈉、濃硫酸在水溶液中解離出的離子團(tuán)分別是氫氧根離子、硫酸根離子；離子團(tuán)不同，性質(zhì)不相似，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；固體氫氧化鈉和濃硫酸都具有強(qiáng)烈的腐蝕性；故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；固體氫氧化鈉和濃硫酸均具有吸水性；氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，都需要密封保存，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；固體氫氧化鈉和濃硫酸溶于水時(shí)都放出大量的熱；使溶液的溫度升高，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故選：A．

【分析】A；根據(jù)氫氧化鈉、濃硫酸在水溶液中解離出的離子團(tuán)分別是氫氧根離子、硫酸根離子；進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)固體氫氧化鈉和濃硫酸的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)固體氫氧化鈉和濃硫酸均具有吸水性；氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)固體氫氧化鈉和濃硫酸溶于水時(shí)的溫度變化，進(jìn)行分析判斷．5、B【分析】【解答】解：A、Na2SO4能與適量的Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉；再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；

B；CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；

C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，并干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；

D、H2SO4能與足量氧化銅粉反應(yīng)生成硫酸銅和水；再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；

故選：B．

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．6、B【分析】【解答】A．水蒸氣凝結(jié)成水；仍然是同一種物質(zhì)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B．鋼鐵生銹是由鐵生成了新物質(zhì)鐵銹；屬于化學(xué)變化；

C．酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D．干冰升華是固態(tài)的二氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳?xì)怏w；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選B．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．7、A【分析】【解答】A；氧氣能夠支持燃燒；具有助燃性，不能用作燃料，故錯(cuò)；

B；干冰升華時(shí)能夠吸收大量的熱；可用于人工降雨，故對(duì)；

C；稀鹽酸能和鐵銹反應(yīng)；可用于金屬除銹，故對(duì)；

D；氫氧化鈉具有吸水性；可用作某些氣體的干燥劑，故對(duì)；

答案：A．

【分析】A；根據(jù)氧氣的性質(zhì)解答；

B；根據(jù)干冰升華時(shí)能夠吸收大量的熱解答；

C；根據(jù)稀鹽酸能和鐵銹反應(yīng)解答；

D、根據(jù)氫氧化鈉具有吸水性解答．8、C【分析】【分析】達(dá)爾文認(rèn)為；自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的；緩慢的、連續(xù)的過(guò)程．由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．

【解答】解：古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短；四肢長(zhǎng)和四肢短的變異；這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)就更小，經(jīng)過(guò)許多代以后，四肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿．如圖所示：而食高處的樹(shù)葉使頸愈伸愈長(zhǎng)，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異，不能遺傳．因此競(jìng)爭(zhēng)中頸長(zhǎng)者是適應(yīng)環(huán)境的生存機(jī)會(huì)大．

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)9、1.2×105J【分析】【解答】解：R=20Ω；I=10A，t=1min=60s；

電阻產(chǎn)生是熱量Q=I2Rt=（10A）2×20Ω×60s=1.2×105J．

故答案為：1.2×105J．

【分析】已知電阻、電流與通電時(shí)間，由焦耳定律可以求出電爐產(chǎn)生的熱量．10、石器青銅器鐵器鋼鐵新材料【分析】【解答】人類(lèi)自誕生以來(lái)；就與材料結(jié)下了不解之緣。從原始社會(huì)的“石器時(shí)代”到逐步進(jìn)化的“青銅器時(shí)代”，人類(lèi)由蒙昧走向開(kāi)化?！拌F器時(shí)代”的到來(lái)，將人類(lèi)帶入農(nóng)業(yè)社會(huì)。而“鋼鐵時(shí)代”的來(lái)臨，又造就了工業(yè)社會(huì)的文明。20世紀(jì)40年代以來(lái)所發(fā)生的新材料革命，正在影響和改變著我們的世界。

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響11、CaCO3CaO+CO2↑分解反應(yīng)物理過(guò)濾漏斗用作氮肥【分析】【解答】（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；反應(yīng)②中，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)．故填：CaCO3CaO+CO2↑；分解反應(yīng)．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)鈺r(shí)；只是把氮?dú)鈴目諝庵蟹蛛x出來(lái)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．故填：物理．

（3）操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾；通過(guò)過(guò)濾把碳酸氫鈉從溶液中分離出來(lái)；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯；玻璃棒、漏斗．故填：過(guò)濾；漏斗．

（4）NH4Cl中含有氮元素；在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥．故填：用作氮肥．

【分析】碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化；過(guò)濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；含有氮元素的化肥屬于氮肥．12、CuO2H2O22H2O+O2↑苛性鈉、火堿、燒堿復(fù)分解+4【分析】【解答】已知A﹣J是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)；根據(jù)“A；C是兩種常見(jiàn)液體且組成元素相同”，結(jié)合圖框，推測(cè)為過(guò)氧化氫、水；根據(jù)“H是藍(lán)色沉淀”，推測(cè)為H氫氧化銅；根據(jù)“B、F是黑色粉末”、“E是含鈉元素的化合物”，推測(cè)E可能為氫氧化鈉溶液；而B(niǎo)、F分別為二氧化錳、氧化銅；則J可能為酸，G可能為硫酸銅溶液，I可能為硫酸鈉，代入檢驗(yàn)，符合題意．

（1）根據(jù)分析可知；物質(zhì)F為氧化銅，故其化學(xué)式為CuO；

（2）根據(jù)分析可知，反應(yīng)①為過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑；

（3）根據(jù)分析可知；物質(zhì)E為氫氧化鈉，故其俗名是苛性鈉；火堿、燒堿，反應(yīng)E+G→H+I為氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，符合復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)；

（4）根據(jù)分析可知；物質(zhì)B為二氧化錳，已知氧元素的化合價(jià)為﹣2，根據(jù)化合價(jià)的原則，可計(jì)算其中金屬元素的化合價(jià)為+4；

故答案為：

（1）CuO；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）苛性鈉；火堿、燒堿；復(fù)分解；（4）+4．

【分析】已知A﹣J是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，根據(jù)“A、C是兩種常見(jiàn)液體且組成元素相同”，推測(cè)為過(guò)氧化氫、水；根據(jù)“H是藍(lán)色沉淀”，推測(cè)為H氫氧化銅；根據(jù)“B、F是黑色粉末”、“E是含鈉元素的化合物”，推測(cè)E可能為氫氧化鈉溶液；而B(niǎo)、F分別為二氧化錳、氧化銅；則J可能為酸，G可能為硫酸銅溶液，I可能為硫酸鈉，代入檢驗(yàn)．13、由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合在一起形成的具有金屬特性的物質(zhì)物理的化學(xué)的機(jī)械大2%～4.3%硅磷硫碳硅磷硫碳【分析】【解答】由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合在一起形成的具有金屬特性的物質(zhì)叫合金；合金具有許多良好的物理的；化學(xué)的、機(jī)械性能；合金的硬度一般比各成分金屬大；熔點(diǎn)一般比各成分金屬低；生鐵的含碳量在2%～4.3%之間，還含有較多的硅、磷、硫、碳等，把生鐵進(jìn)一步冶煉，除去過(guò)多的硅、磷、硫、碳等可以得到鋼．

故答案為：由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合在一起形成的具有金屬特性的物質(zhì);物理的；化學(xué)的；機(jī)械；大；2%～4.3%；硅；磷；硫；碳；硅；磷；硫；碳．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金概念有三個(gè)特點(diǎn)：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬．合金的性質(zhì)是：合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕，機(jī)械性能好；根據(jù)生鐵的含碳量回答．14、b|b管下端管道橫截面積大，水流速小，壓強(qiáng)大【分析】【分析】當(dāng)打開(kāi)止水閥門(mén)時(shí)，比較a和b兩管底部液體的流動(dòng)速度，根據(jù)流體流速大、壓強(qiáng)小，判斷壓強(qiáng)大小，由壓強(qiáng)大小判斷液面高度．【解答】解：打開(kāi)止水閥門(mén)，水流經(jīng)該裝置時(shí)，由于水的流量一定，a管下端管道橫截面積小，b管底部管道橫截面積大，根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知，a管下端水流速大，b管下端水流速小，所以a管下端產(chǎn)生的壓強(qiáng)小，b管下端產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，所以，b管口噴出的水柱更高．

故答案為：b；b管下端管道橫截面積大，水流速小，壓強(qiáng)大．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的