2025年人教版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學上冊階段測試試卷508考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于化學之最的敘述正確的是（）

A.地殼中含量最多的金屬元素是氧元素。

B.海洋是地球上最大的儲水庫。

C.最小的粒子是原子。

D.生物細胞中含量最多的元素是氫元素。

2、食油在鍋里由于過熱著了火，離開火爐后仍不熄滅，此時最好是（）A.立即澆水B.把油潑掉C.用砂蓋火D.蓋上鍋蓋3、工業(yè)煉錳的原理是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，其中二氧化錳作（）A.催化劑B.還原劑C.氧化劑D.干燥劑4、下列某小組同學設計的四組試劑中，能用來驗證活動性鋅rm{>}銅rm{>}銀的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}鋅、銀、硝酸銅溶液rm{壟脷}銀；硝酸鋅溶液、硝酸銅溶液。

rm{壟脹}銅、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液rm{壟脺}鋅片、銅片、稀鹽酸、硝酸銀溶液．A.rm{壟脵}rm{壟脷}B.rm{壟脷}rm{壟脹}C.rm{壟脹}rm{壟脺}D.rm{壟脵}rm{壟脹}rm{壟脺}5、下列有關(guān)化學反應與能量的說法，正確的是rm{(}rm{)}A.化學反應伴隨著能量變化B.化學反應過程中都會發(fā)生吸熱現(xiàn)象C.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量D.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的6、某同學使用量筒量取液體時，視線仰視讀數(shù)為rm{27mL}倒出一部分液體后視線平視讀數(shù)為rm{14mL}則倒出的液體量()A.大于rm{13mL}B.小于rm{13mL}C.等于rm{13mL}D.無法確定7、如圖是元素周期表中一格，下列關(guān)于鉻元素的說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.鉻屬于金屬元素B.原子核內(nèi)中子數(shù)為rm{26}C.相對原子質(zhì)量為rm{52.00}D.原子核外有rm{24}個電子8、下列符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.HB.CuC.O2D.H2評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、Na可以表示____，也可以表示____，還可以表示____．10、根據(jù)化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O；你能獲得哪些信息，請寫出其中的4條．

（1）____（2）____

（3）____（4）____11、下列是有關(guān)木炭的敘述：rm{壟脵}木炭是灰黑色多孔性固體rm{壟脷}木炭能燃燒rm{壟脹}在我國南方某些地方冬天有時用木炭來取暖rm{壟脺}將炭粉碎rm{壟脻}木炭可制成黑火藥rm{壟脼}點燃一塊木炭將其放入盛有氧氣的集氣瓶中rm{壟脽}發(fā)出白光請根據(jù)以上敘述回答下列問題；將標號填寫在空白處：

rm{(1)}屬于物理性質(zhì)的是______；屬于化學性質(zhì)的是______．

rm{(2)}屬于物理變化的是______；屬于化學變化的是______．

rm{(3)}屬于化學反應現(xiàn)象的是______，屬于用途的是______．12、分析圖示內(nèi)容回答問題。

rm{(1)}圖rm{1}海水是_____rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}含有大量氯化鈉，氯化鈉是由_____和____rm{(}填離子符號rm{)}構(gòu)成。rm{(2)}圖rm{2}試管rm{A}中氣體的化學式為________。試管rm{B}所對應的是電源的_______rm{(}填“正”或“負”rm{)}極。rm{(3)}在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是________rm{(}填字母序號，下同rm{)}A.水分子不斷運動rm{B.}水分子之間間隔不變C.水分子大小不發(fā)生變化rm{D.}水分子可以保持水的物理性質(zhì)rm{(4)}在電解水的過程中，下列說法正確的是________。A.水分子本身發(fā)生了改變rm{B.}氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化C.氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變rm{D.}氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化13、在家庭生活中；自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛．

rm{(1)}凈水器可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水rm{.壟脵}凈水器中裝有活性炭，其作用是______；rm{壟脷}凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同；其作用是______．

rm{(2)}用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打rm{(Na_{2}S_{2}O_{3}?5H_{2}O)}大蘇打由______種元素組成，其中rm{Na}rm{S}rm{O}rm{H}的原子個數(shù)比為______，式量rm{(}分子量rm{)}為______．14、①濃鹽水、②肥皂水、③血液、④酒精、⑤碘酒、⑥牛奶，其中______屬于懸濁液，______屬于乳濁液，______屬于溶液，______屬于純凈物。15、試用你所學過的化學知識解釋有關(guān)問題或現(xiàn)象：

（1）焊接金屬鐵時，常用到稀鹽酸，其作用是____，反應的化學方程式為____；

（2）煤礦的礦井中嚴禁煙火，這是為了防止____；

（3）白磷著火點是40℃，把一塊白磷投入開水中，白磷不發(fā)生燃燒，其原因是____；

（4）農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸}生土壤，原因是____．評卷人得分三、簡答題(共7題，共14分)16、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

rm{(1)}物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖rm{1}所示，圖中rm{壟脵}表示的是____，rm{壟脷}表示的是____。rm{(2)}圖rm{2}是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。rm{壟脵}氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中rm{x}的數(shù)值是____，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)易____rm{(}填“得”或“失”rm{)}電子。rm{壟脷}氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的____相同。rm{壟脹}氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的____不同。

rm{(3)}某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為當rm{y}等于rm{0}時，該粒子帶rm{3}個單位的正電荷，則該粒子符號是____，17、有下列變化：rm{A.}木炭在氧氣中燃燒rm{B.}在空氣中加熱銅絲rm{C.}鐵絲在氧氣中燃燒rm{D.}鎂帶在空氣中燃燒rm{E.}蠟燭在氧氣中燃燒rm{F.}給水加熱。用相應的序號填空：rm{(1)}屬于物理變化的是__________________；rm{(2)}有水霧產(chǎn)生的是________________________；rm{(3)}有黑色固體產(chǎn)生的是________________________；rm{(4)}有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生的是________________________。18、利用分子的觀點解釋下列問題rm{.}

rm{(1)}酒精溫度計能指示溫度高低；是因為______．

rm{(2)}夏天的水比冬天蒸發(fā)得快；說明______．

rm{(3)}糖水可以透過濾紙；說明______．

rm{(4)}可以將大量的氧氣壓縮到天藍色的鋼瓶中，是因為______．19、如圖表示了化合反應和氧化反應的關(guān)系，按示例填空：rm{A}部分是化合反應但不是氧化反應，例：rm{CO_{2}+H_{2}O隆煤H_{2}CO_{3}}rm{C}部分______，例：______．20、空氣含量最多的體化式為______；

地殼中量居二位的金屬元素符是______；

rm{3}鎂離子______；

用化用語填寫下列空：

化銅銅的化合價______．21、小冰是一個熱愛生活的同學；能將學到的化學知識聯(lián)系到生活中，他編了一道非常有趣的化學題，請你回答：

rm{(1)}呼吸時一分鐘也離不開的氣體單質(zhì)的化學式是______

rm{(2)}生活中一天也離不開的液體氧化物的一個分子中含質(zhì)子總數(shù)______

rm{(3)}廚房調(diào)味品食鹽的主要成分是氯化鈉；構(gòu)成氯化鈉的離子符號是______

rm{(4)}將鐵釘放入硫酸銅溶液中驗證質(zhì)量守恒定律，發(fā)生反應的化學方程式為______．22、用化學符號填空：

（1）2個氮原子______；

（2）n個鈉離子______；

（3）3個硫酸根離子______；

（4）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成化合物的化學式______；

（5）（“●”表示氫原子，“O”表示氧原子）表示______；

（6）氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價______．評卷人得分四、計算題(共2題，共4分)23、寫出下列反應的文字表達式。

（1）紅磷在空氣中燃燒______24、早在17世紀；質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國化學家玻義耳曾經(jīng)做過一個實驗：在密閉的容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了．

（1）試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因．

（2）由于玻義耳稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會．請你改進他的稱量方法，以驗證質(zhì)量守恒定律．評卷人得分五、探究題(共4題，共8分)25、某中學化學興趣小組在老師的指導下；實驗員提供了如下器材和若干化學藥品，進行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．

（1）寫出圖中標號a儀器的主要用途______．

（2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用______（填寫字母代號），組裝好儀器后，應先______；再添加藥品．

（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的化學方程式是______，若使用H裝置收集氧氣，則氣體通過H時應從______（填“b”或“c”）端進入．26、體操運動員在完成單杠、吊環(huán)項目時常用“鎂粉”搓手，以起到防滑效果rm{.}某種“鎂粉”中可能含有rm{Mg}rm{MgO}rm{Mg(OH)_{2}}rm{MgCO_{3}}中的一種或兩種固體；實驗小組對其成分展開了探究．

已知：rm{MgO+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}O}

rm{MgCO_{3}+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(1)}探究“鎂粉”中是否含有rm{Mg}和rm{MgCO_{3}}

rm{(2)壟脵}取少量樣品，如圖rm{1}所示進行實驗rm{.}觀察到rm{a}試管中有氣泡產(chǎn)生，rm試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；則證明“鎂粉”中一定含有______．

rm{壟脷}為證明“鎂粉”中是否含有rm{Mg}小明將燃著的木條放在圖中rm試管口上方，木條熄滅rm{.}但同學們指出，該實驗不能達成實驗目的，需要將圖中的澄清石灰水替換成濃rm{NaOH}溶液，目的是______rm{.}小明按照修改后的實驗方案重復上述實驗，觀察到rm試管口無明顯現(xiàn)象；證明“鎂粉”中______．

rm{(3)}探究“鎂粉”中是否還含有rm{MgO}及rm{Mg(OH)_{2}}

【實驗過程】

Ⅰrm{.}用rm{MgO}rm{Mg(OH)_{2}}和rm{MgCO_{3}}三種固體分別做性質(zhì)實驗rm{.}分別取rm{0.5g}三種固體粉末，每次取樣方法如圖rm{2}所示：

逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失rm{.}在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積rm{(}以下體積均在同一條件下測定，且保留到小數(shù)點后rm{1}位rm{)}

。rm{MgO}rm{Mg(OH)_{2}}rm{MgCO_{3}}消耗稀鹽酸的體積rm{/mL}rm{10.4}rm{7.2}rm{5.0}rm{Mg(OH)_{2}}與鹽酸發(fā)生中和反應的化學方程式為______．

Ⅱrm{.}取“鎂粉”樣品rm{0.5g}加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解rm{.}此時消耗稀鹽酸的體積約為rm{5.3mL}．

【實驗分析及結(jié)論】

“鎂粉”不只含有rm{MgCO_{3}.}理由是______．

【實驗反思】

為確定“鎂粉”的具體成分，同學們認為還需要補充如下實驗：分別取rm{0.5g}“鎂粉”和rm{0.5g}______，加入足量稀鹽酸，測定生成的氣體體積分別為rm{119mL}和rm{140mL.}由此可知“鎂粉”中含有rm{MgCO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)為______．27、用如圖的裝置來測定空氣中氧氣含量；根據(jù)實驗回答下列問題：

rm{(1)}測定原理：利用固體藥品______與空氣中的______反應生成______，使集氣瓶內(nèi)的氣壓______rm{(}填“大于”或“小于”或“等于”rm{)}外界大氣壓，因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中，氣體減少的體積______rm{(}填“大于”或“小于”或“等于”rm{)}進入集氣瓶中水的體積．

rm{(2)}實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒；______，冷卻后打開止水夾，______；

rm{(3)}實驗結(jié)論：______；

rm{(4)}問題與反思：

rm{壟脵}集氣瓶底部放入少量的水，其目的是______；rm{(}任答一點rm{)}

rm{壟脷}實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積偏小，寫出一條可能原因______．28、其中實驗室有下列儀器和氯酸鉀、高錳酸鉀、兩種藥品及棉花、木塊和火柴三種實驗用品rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}說出儀器標號rm{壟脵}的名稱______；該儀器的用途是______rm{.}標號rm{壟脿}的名稱是______

rm{(2)}寫出利用上述儀器和藥品可制取氣體的符號表達式______制取該氣體所選擇的儀器是rm{(}填儀器序號rm{)}______；

rm{(3)}請在下面的方框中補充畫出制取該氣體的實驗裝置圖．

rm{(4)}實驗剛剛開始時，有氣泡冒出是因為酒精燈加熱后，使試管內(nèi)溫度______，壓強______，在壓強差的作用下空氣從試管中逸出．評卷人得分六、推斷題(共2題，共18分)29、如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子；其中表示純凈物的是。

______

30、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學過的五種常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁；rm{C}rm{D}為單質(zhì)，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，試推斷：rm{(1)}在圖中橫線上標出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質(zhì)的化學式；

rm{(2)}寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學反應的化學方程式______；

rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學反應的實驗現(xiàn)象是______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

A；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；故A錯；

B；海洋中水的含量最多；所以海洋是地球上最大的儲水庫，故B正確；

C；原子可以分為原子核和核外電子；所以最小的粒子是原子是錯誤的，故C錯；

D；生物細胞中含量最多的物質(zhì)是水；水中氧元素質(zhì)量比氫元素質(zhì)量大，所以生物細胞中含量最多的元素是氧元素，故D錯．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素分析；B、根據(jù)海洋中水的含量最多考慮；C、根據(jù)原子可以再分考慮；D、根據(jù)生物細胞中含量最多的物質(zhì)考慮．

2、D【分析】【解答】食油在鍋里由于過熱著了火；離開火爐后仍不熄滅，可以蓋上鍋蓋，起到隔絕氧氣的作用，故選D．

【分析】根據(jù)已有的滅火的方法進行分析解答即可．3、C【分析】【解答】解：根據(jù)反應3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3可知，在此反應中鋁得氧發(fā)生了氧化反應，是還原劑；MnO2失氧發(fā)生了還原反應；是氧化劑．

故選：C．

【分析】在氧化還原反應中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應；據(jù)此進行分析判斷即可．4、D【分析】解：rm{壟脵}鋅、銀、硫酸銅溶液；鋅和硫酸銅反應，得rm{Zn>Cu}銀和硫酸銅不反應，得rm{Cu>Ag}所以rm{Zn>Cu>Ag}可行．

rm{壟脷}銀、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液；銀和硫酸鋅、硫酸銅都不反應，得rm{Zn>Ag}rm{Cu>Ag}而rm{Zn}和rm{Cu}的順序無法確定rm{.}不可行；

rm{壟脹}銅、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液rm{.Cu}和硫酸鋅不反應，得rm{Zn>Cu}銅和硝酸銀反應，得rm{Cu>Ag.}所以rm{Zn>Cu>Ag}可行；

rm{壟脺}鋅與稀鹽酸反應，銅片不與稀鹽酸反應，rm{Cu}rm{Zn}均與rm{AgNO_{3}}反應；可驗證三者活動性，可行．

故選rm{壟脵壟脹壟脺}．【解析】rm{D}5、A【分析】解：rm{A.}化學變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化，這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收rm{.}炸藥、石油、煤炭、蓄電池等儲存的能量，都是靠化學反應釋放出來的rm{.}所以化學變化中一定伴隨著能量變化是對的．

B.有些化學反應會放出熱量；如氫氣的燃燒等，故錯誤；

C.在化學反應中放出熱量的不僅僅是燃燒反應，比如金屬與水或酸反應，酸堿中和反應，大部分的化合反應等也會放熱rm{.}故錯誤；

D.人類利用的能量不完全是通過化學反應獲得的；比如水能；風能、地熱能、海洋能等就不是通化學反應而獲得的，故錯誤．

故選A．

此題是關(guān)于化學中有關(guān)能量來源的判斷問題；解題時必須熟知物理變化和化學變化中能量變化問題．

解答此類題型時，在掌握能量來源和利用的基礎(chǔ)的同時，可以借用排除法進行篩選，即可選出正確的答案．【解析】rm{A}6、A【分析】【分析】根據(jù)仰視讀數(shù)讀出的是下面的刻度，仰視讀數(shù)時讀出的是上面的刻度進行分析解答；本題主要考查使用量筒時，俯視讀數(shù)，實際體積大于測出體積，以及俯視讀數(shù)時，實際體積小于測出體積，在學習時要進行理解識記?！窘獯稹垦鲆暟家好娴淖畹吞幾x出示數(shù)為rm{27mL}實際液體的體積大于rm{27mL}又平視凹液面的最低處讀出示數(shù)為rm{14mL}是正確的讀法，兩者之差是rm{27mL-14mL=13mL}所以倒出的液體體積應大于rm{13mL}

故選A。

【解析】rm{A}7、B【分析】解：rm{A.}由鉻的元素名稱的漢字偏旁為“金”；則屬于金屬元素，故正確；

B.相對原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)，所以鉻原子核內(nèi)中子數(shù)為：rm{52-24=28}故錯誤；

C.由元素周期表的信息可知，其相對原子質(zhì)量為rm{52.00}故正確；

D.在原子中，核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；故正確．

故選B．

根據(jù)元素周期表中的一個小格信息可知元素的名稱；元素符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量；然后利用原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等來分析解答即可．

本題考查了元素周期表中看圖回答元素名稱、符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量等知識，解題的關(guān)鍵是能夠知道元素周期表所體現(xiàn)的信息及含義．【解析】rm{B}8、B【分析】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。

A；H屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。

B；Cu屬于金屬元素；可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意。

C；該符號是氧氣的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意。

D；該符號是氫氣的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意。

故選：B。

根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答；金屬；大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】

一般元素符號表示兩個意義：某種元素；該元素的一個原子，所以Na可以表示鈉元素，還表示一個鈉原子；又因為鈉屬于金屬，用元素符號還能表示一種物質(zhì)，所以Na還可以表示鈉這種物質(zhì)．

【解析】【答案】根據(jù)元素符號表示的意義考慮本題。

10、略

【分析】

由化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O，則可知道：反應物為CH4+2O2、生成物為CO2+2H2O及反應條件為點燃；各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，則需要通過計算CH4、O2、CO2和H2O的相對分子質(zhì)量；然后求出各物質(zhì)的質(zhì)量比．故答案為：

（1）反應物是甲烷和氧氣；生成物是二氧化碳和水．

（2）反應條件是點燃．

（3）1個CH4分子和2個O2分子反應生成1個二氧化碳分子和2個水分子．

（4）質(zhì)量比4：32：11：9．

【解析】【答案】此題是有關(guān)化學方程式的概念、讀法和含義的，看到此化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O；則可知道：反應物；生成物及反應條件；各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

11、（1）①②

（2）④?⑥

（3）⑦③⑤【分析】【分析】

本題的關(guān)鍵是“兩種變化”與“兩種性質(zhì)”的區(qū)別。性質(zhì)決定變化，而變化又表現(xiàn)性質(zhì)，在具體判斷時，描述語言可作為參考，一般來說，描述中有“能”“易”“會”“可以”等字詞的就是指物質(zhì)的性質(zhì)。【解析】rm{壟脵}木炭是灰黑色的多孔性固體，描述的是碳單質(zhì)的物理性質(zhì)；木炭是灰黑色的多孔性固體，描述的是碳單質(zhì)的物理性質(zhì)；

rm{壟脵}木炭能燃燒，描述的是碳單質(zhì)的化學性質(zhì)；rm{壟脷}木炭能燃燒，描述的是碳單質(zhì)的化學性質(zhì)；將木炭粉碎，沒有新物質(zhì)生成，描述的是木炭物理變化；rm{壟脷}點燃一塊木炭將其放入盛有氧氣的集氣瓶中，描述的是木炭化學變化；rm{壟脺}將木炭粉碎，沒有新物質(zhì)生成，描述的是木炭物理變化；我國某些地方冬天有時用木炭來取暖；rm{壟脺}木炭可制黑火藥；描述的是木炭的用途；rm{壟脼}點燃一塊木炭將其放入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)出白光，描述的是木炭在燃燒過程中的現(xiàn)象。rm{壟脼}【解析】rm{(1)}rm{(1)}rm{壟脵}rm{壟脷}rm{(2)}rm{(2)}rm{壟脺}rm{壟脼}rm{(3)壟脽}12、（1）混合物Na+Cl-

（2）H2正

（3）AC

（4）AB【分析】【分析】本題考查純凈物和混合物的判斷，物質(zhì)的微粒構(gòu)成，電解水實驗現(xiàn)象，用分子的性質(zhì)解釋日?，F(xiàn)象、化學反應的微觀本質(zhì)?！窘獯稹縭m{(1)}圖rm{1}海水中含有水和多種鹽類物質(zhì)，屬于混合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；故填：混合物；rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{(2)}電解水現(xiàn)象簡記為“負氫正氧、氫二氧一”圖rm{2}試管rm{A}中氣體未氫氣，化學式為rm{H_{2}}試管rm{B}產(chǎn)生氣體為氧氣，所對應的是電源的正極；故填：rm{H_{2}}正；rm{(3)}在水蒸發(fā)的過程中，水分子不斷運動，水分子之間間隔變大，水分子大小不發(fā)生變化，水分子可以保持水的化學性質(zhì)；故填：rm{AC}rm{(4)}化學變化的實質(zhì)是分子分解，原子重新組合，在電解水的過程中，水分子本身發(fā)生了改變，氫原子和氧原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生變化；故填：rm{AB}【解析】rm{(1)}混合物rm{Na^{+;;}Cl^{-;}}

rm{(2)H_{2;;}}正rm{(3)AC}rm{(4)AB}13、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}凈水器中裝有活性炭，其作用是吸附水中的色素和異味rm{.}故填：吸附．

rm{壟脷}凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是殺菌消毒rm{.}故填：殺菌消毒．

rm{(2)}由大蘇打的化學式可知，大蘇打是由四種元素組成的，其中rm{Na}rm{S}rm{O}rm{H}的原子個數(shù)比為：rm{1}rm{1}rm{4}rm{5}相對分子質(zhì)量是rm{23隆脕2+32隆脕2+16隆脕8+1隆脕10=248.}故填：rm{4}rm{1}rm{1}rm{4}rm{5}rm{248}．

rm{(1)}活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味；紫外線具有殺菌消毒的作用；

rm{(2)}根據(jù)物質(zhì)的化學式可以判斷物質(zhì)的元素組成；微觀粒子個數(shù)比、相對分子質(zhì)量．

解答本題要掌握活性炭檢驗吸附作用，氯氣能和水反應生成次氯酸和鹽酸，其中的次氯酸檢驗強氧化性，具有殺菌消毒的作用．【解析】吸附；殺菌消毒；rm{4}rm{1}rm{1}rm{4}rm{5}rm{248}14、⑥②①③⑤④【分析】解：①濃鹽水是均一；穩(wěn)定的混合物；是溶液；

②肥皂水是不溶性的液體小液滴懸浮在水中形成的混合物；是乳濁液；

③血液是均一；穩(wěn)定的混合物；是溶液；

④酒精是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑤碘酒是碘溶解在接近中形成的均一；穩(wěn)定的混合物；是溶液；

⑥牛奶中含有水；蛋白質(zhì)等物質(zhì)；不均一、不穩(wěn)定，是懸濁液。

故填：⑥；②；①③⑤；④。

均一；穩(wěn)定的混合物是溶液；

不溶性固體和液體形成的不均一；不穩(wěn)定的混合物是懸濁液；

不溶性液體和液體形成的不均一；不穩(wěn)定的混合物是乳濁液。

溶液和懸濁液、乳濁液的相同點是都是混合物，不同點是溶液是均一、穩(wěn)定的，懸濁液和乳濁液是不均一、不穩(wěn)定的，要注意區(qū)分。【解析】⑥②①③⑤④15、略

【分析】

（1）在焊接或電鍍金屬時，常用的稀鹽酸，其作用是除去金屬表面的銹；化學方程式為：Fe2O3+6HC1═2FeC13+3H2O

（2）煤礦的礦井中嚴禁煙火；這是因為礦井中有煤粉塵及甲烷等可燃性氣體，遇火會發(fā)生爆炸；

（3）白磷的著火點是40℃．把一塊白磷投到盛有開水的燒杯中；白磷卻不發(fā)生燃燒，原因是水中沒有支持燃燒的氧氣，白磷沒有與氧氣接觸；

（4）熟石灰呈堿性；能與酸反應，因此可改良酸}生土壤．

故答案為：

（1）除鐵銹；Fe2O3+6HC1═2FeC13+3H2O

（2）煤粉塵及甲烷氣體遇火燃燒發(fā)生爆炸．

（3）白磷未與O2接觸．

（4）中和土壤酸性．

【解析】【答案】（1）鹽酸能與金屬氧化物反應；

（2）可燃性氣體與空氣混合；與火花易發(fā)生爆炸；

（3）燃燒要同時具備燃燒的兩個條件；

（4）中和反應原理解答。

三、簡答題(共7題，共14分)16、（1）原子分子（2）①7得②最外層電子數(shù)③質(zhì)子數(shù)（3）Al3+【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行；考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成，所以rm{壟脵}處填寫原子，rm{壟脷}處填寫分子；故填：原子；分子；汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成，所以rm{(1)}處填寫原子，rm{壟脵}處填寫分子；故填：原子；分子；rm{壟脷}根據(jù)在原子中“原子序數(shù)rm{(2)壟脵}根據(jù)在原子中“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，則rm{17=2+8+x}解得rm{x=7}氯原子的最外層有rm{7}個電子，所以在化學反應中易得到rm{1}個電子而形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：rm{7}得；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{(2)壟脵}核外電子數(shù)”，則rm{=}解得rm{=}氯原子的最外層有rm{17=2+8+x}個電子，所以在化學反應中易得到rm{x=7}個電子而形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：rm{7}得；rm{1}元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同；故填：最外層電子數(shù)；rm{7}根據(jù)元素概念可知，元素種類取決于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同；故填：質(zhì)子數(shù)；rm{壟脷}元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同；故填：最外層電子數(shù)；由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，若rm{壟脷}時，該粒子帶有三個單位的正電荷，則其質(zhì)子數(shù)為rm{壟脹}根據(jù)元素概念可知，元素種類取決于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同；故填：質(zhì)子數(shù)；是帶有rm{壟脹}個單位正電荷的鋁離子；故填：rm{(3)}由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，若rm{y=0}時，該粒子帶有三個單位的正電荷，則其質(zhì)子數(shù)為rm{2+8+3=13}是帶有rm{3}個單位正電荷的鋁離子；故填：rm{Al^{3+}}rm{(3)}【解析】rm{(1)}原子分子rm{(2)壟脵7}得rm{壟脷}最外層電子數(shù)rm{壟脹}質(zhì)子數(shù)rm{(3)Al^{3+}}17、（1）F（2）EF（3）BC（4）AE【分析】【分析】本題主要考物理變化和化學變化的辨別以及常見化學反應現(xiàn)象。有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。【解答】rm{(1)}給水加熱，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故答案為：rm{F}rm{(2)}蠟燭燃燒有水蒸氣生成；給水加熱，水變成水蒸氣，都有水霧產(chǎn)生，故答案為：rm{EF}rm{(3)}在空氣中加熱銅絲會生成黑色固體氧化銅；鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，故答案為：rm{BC}rm{(4)}二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，木炭和蠟燭燃燒都有二氧化碳生成，故答案為：rm{AE}【解析】rm{(1)F}rm{(1)F}rm{(2)EF}rm{(2)EF}rm{(3)BC}18、分子之間有間隔，溫度發(fā)生變化時，分子間的間隔也會發(fā)生改變；分子不斷運動，溫度升高時運動加快；分子的質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔【分析】解：rm{(1)}酒精溫度計能指示溫度高低；是因為分子之間有間隔，溫度發(fā)生變化時，間隔大小隨之改變．

rm{(2)}夏天的水比冬天蒸發(fā)得快，說明分子不斷運動，溫度升高時運動加快rm{.}

rm{(3)}糖水可以透過濾紙；說明分子很小．

rm{(4)}分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小rm{.}氧分子之間有一定的間隔；在加壓時分子之間的間隔變小，所以可以將大量的氧氣壓縮到天藍色的鋼瓶中．

故答案為：rm{(1)}分子之間有間隔；溫度發(fā)生變化時，分子間的間隔也會發(fā)生改變；

rm{(2)}分子不斷運動；溫度升高時運動加快；

rm{(3)}分子的質(zhì)量和體積都很??；

rm{(4)}分子之間有間隔．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】分子之間有間隔，溫度發(fā)生變化時，分子間的間隔也會發(fā)生改變；分子不斷運動，溫度升高時運動加快；分子的質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔19、略

【分析】解：rm{A}部分是化合反應但不是氧化反應，rm{B}部分是氧化反應，不是化合反應，rm{C}部分既是化合反應，又是氧化反應，如rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}符合要求rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}CO_{2}}合理即可rm{(}．

故答案為：既是化合反應，又是氧化反應；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}(}合理即可rm{)}．

化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應；其特點可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；據(jù)此結(jié)合它們的關(guān)系，進行分析解答．

本題難度不大，掌握化合反應rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}CO_{2}(}“多變一”rm{)}氧化反應的特征、化合反應與氧化反應的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(}【解析】既是化合反應，又是氧化反應；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}(}合理即可rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}CO_{2}(}rm{)}20、略

【分析】解：空氣中含最多的氣是，其化學式為：rm{N2}．

由離子表方法，在表示該離子的符號右，標子所帶的正電荷數(shù)，數(shù)字在前，負符號后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}表多個該離子，就在其元符前加上相的字，故rm{3}個鎂子表示為：rm{3g2+}．

由分子的表示方法正確寫的化學式，示多個該分子就在化學式前加相的數(shù)字，則rm{2}個水分可表示為rm{H2O}．

氧化銅中氧元素顯rm{-}銅顯rm{+2}價；由化合價的表示方，在化學式該元素的方負號數(shù)字表示，負號在前，數(shù)字在，故氧化銅中銅合價可表為：rm{overset{+2}{Cu}O.}

答案為：rm{N2Fe}rm{2H2OMg2+}rm{overset{+2}{Cu}O.}

空氣中含量最多的氣體是氮；出其化式即．

離子的表示方法，在表該離子的元素號右角，出該離所的負電數(shù)，數(shù)字在前，負符在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表個該離子；就在其符號上相應的數(shù)．

地殼中含量第的金屬元素是鐵元素；寫出元素符號．

化合價表示；在化學式元素上方正負號和數(shù)字表示，正負號在，數(shù)字在后．

本題難度不，掌常見化學用語素符號分子符號化、化合價、離子符號等rm{)}的書方法、號與化合價表示方法的區(qū)別是正確解答此類題關(guān)．【解析】rm{N_{2}}rm{Fe}rm{2H_{2}O}rm{3Mg^{2+}}rm{overset{+2}{Cu}O}21、略

【分析】解：rm{(1)}呼吸時一分鐘也離不開的氣體是氧氣；

rm{(2)}生活中一天也離不開的液體氧化物是水；一個水分子中含質(zhì)子總數(shù)是：rm{1隆脕2+8=10}

rm{(3)}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

rm{(4)}鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵；

答案：rm{(1)O_{2}}rm{(2)10}rm{(3)Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{(4)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}

rm{(1)}氧氣支持呼吸；

rm{(2)}生活中一天也離不開的液體氧化物是水；

rm{(3)}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

rm{(4)}根據(jù)鐵與硫酸銅反應來書寫；

化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學知識，是中考熱點之一，在學習過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學知識去解決實際問題．【解析】rm{O_{2}}rm{10}rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}22、2NnNa+3SO42-Al2O32H2O【分析】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氮原子表示為2N．

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故n個鈉離子可表示為：nNa+．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，3個硫酸根離子可表示為：3SO42-．

（4）地殼中含量最多的金屬元素（鋁元素）與最多的非金屬元素（氧元素），形成化合物的化學式為：Al2O3．

（5）由圖示可知，一個分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，即該物質(zhì)的化學式為H2O；圖中有兩個該物質(zhì)的分子，故其符號為：2H2O．

（6）化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價可表示為：．

故答案為：（1）2N；（2）nNa+；（3）3SO42-；（4）Al2O3；（5）2H2O；（6）．

（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，進行書寫．

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

（4）地殼中含量最多的金屬元素（鋁元素）與最多的非金屬元素（氧元素）；寫出其化學式即可．

（5）由圖示可知；一個分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，圖中有兩個該物質(zhì)的分子，寫出其符號即可．

（6）化合價的表示方法；在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、離子符號、化學式、化合價等）的書寫和理解能力．【解析】2NnNa+3SO42-Al2O32H2O四、計算題(共2題，共4分)23、略

【分析】

（1）紅磷在空氣中燃燒的反應物是磷和氧氣寫在箭頭的左邊；生成物是五氧化二磷寫在箭頭的右邊，反應條件是點燃寫在箭頭的上邊；

（2）鎂在空氣中燃燒的反應物是鎂和氧氣寫在箭頭的左邊；生成物是氧化鎂寫在箭頭的右邊，反應條件是點燃寫在箭頭的上邊；

故答案為：（1）磷+氧氣五氧化二磷；（2）鎂+氧氣氧化鎂．

【解析】【答案】根據(jù)文字表達式的寫法回答本題；尤其要注意反應條件的標注．

24、略

【分析】

在化學反應中；參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律．反應物中的氣體的質(zhì)量；生成物中氣體的質(zhì)量常因氣態(tài)物質(zhì)不易察覺而被忽略，形成質(zhì)量不等的錯覺．

在任何與周圍隔絕的體系中，不論發(fā)生何種變化或過程，其總質(zhì)量始終保持不變．【解析】解：（1）金屬燃燒是金屬和氧氣發(fā)生化合反應；生成金屬氧化物．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的金屬與氧氣的質(zhì)量之和等于生成的金屬氧化物的質(zhì)量．生成的金屬灰是金屬氧化物，所以金屬灰的質(zhì)量比原來金屬的質(zhì)量增加了．

（2）不打開容器蓋，分別稱量反應前后密閉容器的質(zhì)量．五、探究題(共4題，共8分)25、略

【分析】解：（1）a儀器是集氣瓶；集氣瓶的主要用途是收集氣體．

故填：收集氣體．

（2）實驗室制取少量氫氣；且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用AFG，組裝好儀器后，應先檢查裝置氣密性，再添加藥品．

故填：AFG；檢查裝置氣密性．

（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的化學方程式是：2H2O22H2O+O2↑；若使用H裝置收集氧氣，則氣體通過H時應從c端進入．

故填：2H2O22H2O+O2↑；c．

（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；

（3）通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，氧氣不易溶于水．

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．【解析】收集氣體；AFG；檢查裝置氣密性；2H2O22H2O+O2↑；c26、略

【分析】解：rm{(1)壟脵b}試管中澄清石灰水變渾濁，說明反應生成了二氧化碳，則證明“鎂粉”中一定含有rm{MgCO_{3}}．

故填：rm{MgCO_{3}}．

rm{壟脷}將圖中的澄清石灰水替換成濃rm{NaOH}溶液；目的是把二氧化碳全部吸收；

按照修改后的實驗方案重復上述實驗，二氧化碳被氫氧化鈉溶液全部吸收后，觀察到rm試管口仍然無明顯現(xiàn)象，證明“鎂粉”中沒有rm{Mg}．

故填：把二氧化碳全部吸收；沒有rm{Mg}．

rm{(2)Mg(OH)_{2}}與鹽酸發(fā)生中和反應的化學方程式為：rm{Mg(OH)_{2}+2HCl簍TMgCl_{2}+2H_{2}O}

“鎂粉”不只含有rm{MgCO_{3}.}理由是：rm{0.5g}“鎂粉”消耗稀鹽酸的體積與rm{0.5gMgCO_{3}}消耗稀鹽酸的體積不相等；

為確定“鎂粉”的具體成分，還需要補充如下實驗：分別取rm{0.5g}“鎂粉”和rm{0.5gMgCO_{3}}加入足量稀鹽酸；

設rm{0.5g}“鎂粉”的質(zhì)量為rm{x}

因為測定生成的氣體體積分別為rm{119ml}和rm{140ml}說明rm{0.5g}“鎂粉”和rm{0.5gMgCO_{3}}中，碳酸鎂的質(zhì)量比是rm{119}rm{140}

根據(jù)題意有：rm{dfrac{x}{0.5g}=dfrac{119}{140}}

rm{dfrac{x}{0.5g}=dfrac

{119}{140}}

由此可知“鎂粉”中含有rm{x=0.425g}的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{0.425g}{0.5g}隆脕100%=85%}．

故填：rm{MgCO_{3}}rm{dfrac

{0.425g}{0.5g}隆脕100%=85%}“鎂粉”消耗稀鹽酸的體積與rm{Mg(OH)_{2}+2HCl簍TMgCl_{2}+2H_{2}O}消耗稀鹽酸的體積不相等；rm{0.5g}rm{0.5gMgCO_{3}}．

rm{MgCO_{3}}鎂能和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣；氧化鎂能和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，碳酸鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂；水和二氧化碳；

二氧化碳不能燃燒；不支持燃燒；

通常情況下；氫氧化鈣的溶解度很小，氫氧化鈉的溶解度很大；

點燃條件下；氫氣能夠在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰；

rm{85%}根據(jù)“鎂粉”消耗稀鹽酸的體積可以初步判斷“鎂粉”的組成；

根據(jù)rm{(1)}“鎂粉”和rm{(2)}與足量稀鹽酸反應生成氣體的體積可以計算“鎂粉”中含有rm{0.5g}的質(zhì)量分數(shù)．

相同條件下，氣體的體積比等于氣體的物質(zhì)的量之比，物質(zhì)的量之比等于物質(zhì)的質(zhì)量比，因此知道了生成的氣體體積分別為rm{0.5gMgCO_{3}}和rm{MgCO_{3}}就能夠計算相關(guān)方面的問題了，要注意理解．rm{119ml}【解析】rm{MgCO_{3}}把二氧化碳全部吸收；沒有rm{Mg}rm{Mg(OH)_{2}+2HCl=MgCl_{2}+2H_{2}O}rm{0.5g}“鎂粉”消耗稀鹽酸的體積與rm{0.5gMgCO_{3}}消耗稀鹽酸的體積不相等；rm{MgCO_{3}}rm{85%}27、略

【分析】解：rm{(1)}測定空氣中氧氣的一般方法是固體紅磷與空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷固體；消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣，使得集氣瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，當裝置冷卻至室溫后，打開止水夾，燒杯中的水被壓入集氣瓶中，進入的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積；故填：紅磷；氧氣；五氧化二磷；小于；等于；

rm{(2)}紅磷燃燒發(fā)出黃光，冒出大量的白煙，放出熱量；裝置冷卻后，打開止水夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}故填：發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，放熱；燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}進入集氣瓶內(nèi)的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積，故填：氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}．

rm{(4)壟脵}紅磷燃燒放出熱量；會導致集氣瓶內(nèi)的壓強增大，可能導致瓶塞彈出，且生成的五氧化二磷是一種有毒物質(zhì)，可以溶于水，防止了空氣污染；故填：吸熱降溫減壓，防止膠塞彈開；吸收白煙，防止污染空氣；

rm{壟脷}在實驗中；紅磷的量不足；裝置的溫度沒有冷卻至室溫就打開了止水夾、裝置漏氣均會導致進入的水的體積偏??；故填：紅磷量不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣等．

rm{(1)}根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理來分析；

rm{(2)}根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析解答；

rm{(3)}進入的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積；

rm{(4)壟脵}根據(jù)紅磷燃燒放出熱量來分析；

rm{壟脷}根據(jù)實驗的注意事項來分析．

本題比較全面地考查了空氣中氧氣含量的探究實驗rm{.}由實驗操作圖，根據(jù)實驗的現(xiàn)象，發(fā)生的反應、實驗中的注意事項等分析回答rm{.}是近幾年中考的重點之一，要好好把握．【解析】紅磷；氧氣；五氧化二磷；小于；等于；發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，放熱；燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}吸熱降溫減壓，防止膠塞彈開；吸收白煙，防止污染空氣；紅磷量不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣等28、略

【分析】解：rm{(1)}標號rm{壟脵}的名稱是試管，該儀器的用途是做少量試劑的反應容器，在加熱和常溫下使用rm{.}標號rm{壟脿}的名稱是鐵架臺．

rm{(2)}由提供的藥品，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀需要在二氧化錳的催化作用下才能在較低溫度下產(chǎn)生氧氣，則采用的是加熱高錳酸鉀的方法，反應的化學方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣；屬于固體加熱型，收集氧氣可用排水法，制取該氣體所選擇的儀器是。

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_