2025年浙教新版高二生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版高二生物上冊階段測試試卷726考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)中，用滅活的病毒誘導(dǎo)是其特有方法，其中“滅活”的含義是指A.失去抗原性，具有感染力B.具有抗原性，也具有感染力C.失去抗原性，也失去感染力D.具有抗原性，失去感染力2、下圖為生物圈中碳循環(huán)的主要途徑，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.A為生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B.B.D之間碳是以有機(jī)物的形式傳遞的C.C為食物鏈中的第三營養(yǎng)級D.A.B.C.D之間為捕食關(guān)系3、圖表示植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中B.植食動(dòng)物糞便中的能量包含在③中C.④用于植食動(dòng)物生長、發(fā)育和繁殖D.⑤⑥⑦⑧之和為植物有機(jī)物積累量4、如圖表示在一個(gè)密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化；下列敘述正確的是（）

A.BC段上升的主要原因是光反應(yīng)增強(qiáng)B.C點(diǎn)時(shí)一個(gè)葉肉細(xì)胞的光合速率大于細(xì)胞呼吸速率C.CD段植物不再進(jìn)行光合作用D.經(jīng)過一晝夜該植株積累了有機(jī)物5、安徽在食品發(fā)酵領(lǐng)域具有悠久的歷史．下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳的敘述，正確的是（）A.由于微生物來自環(huán)境，所以制作果酒、果醋和腐乳時(shí)，控制溫度為室溫最合適B.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣C.酵母菌繁殖能力很強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)就可形成優(yōu)勢菌種，所以果酒發(fā)酵裝置無需消毒D.將長滿毛霉的豆腐塊放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口部分的鹽要鋪薄一些6、將一些蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中，通入不同濃度的氧氣后，其氧氣的消耗量和二氧化碳產(chǎn)生量如下表所示．下列分析正確的是（）（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）。氧濃度（%）abcdeCO2產(chǎn)生量（mol/min）1.21.01.31.63.0O2消耗量（mol/min）00.60.71.23.0A.氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸不在線粒體中進(jìn)行；氧濃度為e時(shí)，細(xì)胞呼吸只在線粒體中進(jìn)行B.氧濃度為b時(shí)，葡萄糖的消耗量為0.3mol/min，較適宜蘋果的儲(chǔ)藏C.氧濃度為c時(shí)，酒精發(fā)酵消耗葡萄糖的量為0.6mol/minD.氧濃度為d時(shí)，產(chǎn)生的二氧化碳中有1/2來自酒精發(fā)酵7、【題文】如圖是縮手反射弧模式圖；相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()

A.圖1中B處受刺激后，C處先興奮，D處后興奮B.興奮在由B→C→D的傳導(dǎo)過程中經(jīng)過了3個(gè)突觸C.在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)位于突觸中D.圖2是圖1中B的一段，如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激，電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)評卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)8、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測到膜電位變化9、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)10、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多11、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成12、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4評卷人得分三、多選題(共8題，共16分)13、科研人員研究不同濃度生長素（IAA）對擬南芥下胚軸插條形成不定根的影響，得到如圖所示結(jié)果．據(jù)此結(jié)果作出的判斷，正確的是（）A.生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度為50μmol?L-1左右B.不同濃度的生長素對插條生根的作用可能相同C.生長素對插條生根的作用表現(xiàn)出兩重性D.生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)生根14、如圖展示了在池塘水面；水中、水底生活的多種生物．下列描述正確的是（）

A.圖中顯示的所有生物共同構(gòu)成了生物群落B.圖中有明顯的垂直分層現(xiàn)象，但沒有水平結(jié)構(gòu)C.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度的方法同樣適用于調(diào)査該池塘的魚D.“螟蛉有子，蜾嬴負(fù)之”體現(xiàn)的種間關(guān)系與該圖中“大龜吃小魚”相同15、下列關(guān)于卵細(xì)胞采集的敘述正確的是（）A.有些動(dòng)物在采集時(shí)要用促性腺激素處理B.從輸卵管中取出的卵子，可直接與獲能的精子在體外受精C.對有些動(dòng)物可以直接從活體卵巢中吸取母細(xì)胞D.采集的卵母細(xì)胞，也可直接與獲能的精子在體外受精16、某男同學(xué)在參加1000米體能測試過程中，肌肉細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物有（）A.乳酸B.乙醇C.水D.二氧化碳17、大腦皮層是最高級中樞；以下反射活動(dòng)中需要大腦皮層參與的是（）

A.考生認(rèn)真答題B.針刺手；手縮回。

C.膝跳反射D.演員進(jìn)行表演歌舞表演18、如圖是某種單基因遺傳病的家系圖（3/4號為雙胞胎），相關(guān)敘述正確的是（）A.該病為伴X染色體隱性遺傳病B.該病為伴X染色體隱性遺傳病C.3號和5號基因型相同的可能性為D.5號和1號基因型相同的可能性為19、某株開紫花的植株受一對等位基因控制，其自交后代中紫花：白花=1：1，且后代每代的紫花自交都出現(xiàn)紫花：白花=1：1，下列推測最合理的是（）A.開紫色花雜合子致死B.純合子都開白花C.含顯性基因的雄配子致死D.雜合子有一半開白花一半開紫花20、下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A.各營養(yǎng)級的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中B.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高C.食物鏈中生物種類的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分評卷人得分四、填空題(共2題，共4分)21、下圖為某動(dòng)物的某組織示意圖，請據(jù)圖回答：(1)若1為毛細(xì)血管壁，則其余各部分的結(jié)構(gòu)名稱為：2________________,3________________,4________________,5________________。(2)寫出下列各細(xì)胞的細(xì)胞外液（或內(nèi)環(huán)境）。細(xì)胞1的內(nèi)環(huán)境是________________________________________________；細(xì)胞2的內(nèi)環(huán)境是________________________________________________；細(xì)胞4的內(nèi)環(huán)境是________________________________________________。

（3）3；5二者成分的最主要差別是_____________________________；在3、4、5中CO2含量最高的是______________。

(4)寫出液體3、4、5三者之間的滲透關(guān)系（用箭頭表示方向）：________________。22、T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性。科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行了改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶第三位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97位的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。請回答問題：（1）上述操作涉及的技術(shù)屬于________工程，該技術(shù)的基本途徑：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→________→________→找到相應(yīng)的脫氧核苷酸序列。（2）在確定目的基因的堿基序列后，可通過________的方法獲取目的基因，再利用________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。用這種方法獲得的目的基因與從生物體內(nèi)直接提取的目的基因在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是________。（3）在將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前，要構(gòu)建基因表達(dá)載體。一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有________、________以及標(biāo)記基因等。評卷人得分五、判斷題(共2題，共8分)23、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化．（判斷對錯(cuò)）．24、所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素．評卷人得分六、綜合題(共1題，共6分)25、【題文】（7分）

種子的休眠；萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的楓樹種子與濕沙混合后放在0℃～5℃的低溫下處理一段時(shí)間；就可以使種子提前萌發(fā)。下圖表示楓樹種子在經(jīng)過處理后各種激素含量的變化情況，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）從圖中可以看出__________對種子的萌發(fā)起抑制作用；__________對種子的萌發(fā)起促進(jìn)作用。

（2）各種激素含量的變化說明了____________________________________。

（3）導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是____________。

（4）馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象，要想破除休眠使之提前萌發(fā)應(yīng)該使用圖中的________進(jìn)行處理。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】滅活的病毒失去感染力，不能致病，但保留有抗原性，在誘導(dǎo)細(xì)胞融合過程中發(fā)揮作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】試題分析：從圖可知，A是生產(chǎn)者，B是初級消費(fèi)者，C是次級消費(fèi)者，D是分解者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，在群落內(nèi)部碳以有機(jī)物的形式傳遞，通常分解者無法和生產(chǎn)者、消費(fèi)者構(gòu)成捕食關(guān)系，故選擇D。考點(diǎn)：本題旨在考查學(xué)生對碳循環(huán)示意圖的辨析，以及各種成分作用的評定。【解析】【答案】D3、C【分析】【解答】植物體內(nèi)不可利用的有機(jī)物被分解者分解；呼吸消耗量包括在可利用部分，故A錯(cuò)誤；由于植食動(dòng)物糞便是指攝入后未被同化的部分，包含在⑦中，故B錯(cuò)誤；由于植物的同化量中，一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，剩下的用于植食性動(dòng)物的生長；發(fā)育和繁殖，故C正確；⑤⑥⑦⑧都是散失的能量，不是積累量，故D錯(cuò)誤。

【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、B【分析】【解答】解：A；BC段上升的主要原因是植株光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；導(dǎo)致氧氣含量增多，A錯(cuò)誤；

B；C點(diǎn)時(shí)植株的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；所以此時(shí)一個(gè)葉肉細(xì)胞的光合速率大于細(xì)胞呼吸速率，B正確；

C；CD段下降的原因是植株光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度；導(dǎo)致氧氣含量減少，C錯(cuò)誤；

D、經(jīng)過一晝夜后，密閉容器內(nèi)O2含量減少；所以該植株并沒有積累有機(jī)物，反而消耗了有機(jī)物，D錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中氣體含量的變化曲線是光合作用和呼吸作用比較之后的差值；屬于凈變化量．植物若是光合作用強(qiáng)度高于呼吸作用，則表現(xiàn)為釋放氧氣，吸收二氧化碳；若光合作用強(qiáng)度低于呼吸作用，則表現(xiàn)為吸收氧氣，釋放二氧化碳．

上午光照強(qiáng)度開始增強(qiáng)，此時(shí)光合作用的光反應(yīng)開始增強(qiáng)，能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供更多的還原氫和ATP．B點(diǎn)氧氣的含量由減少轉(zhuǎn)變?yōu)樵龆?，C點(diǎn)氧氣的含量由增多轉(zhuǎn)變?yōu)闇p少，所以B、C兩點(diǎn)氧氣既不增多也不減少，可知此時(shí)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度恰好相等．從圖中可以發(fā)現(xiàn)，該植株經(jīng)過一晝夜之后，環(huán)境中的氧氣濃度反而降低，也說明了植物的凈光合作用為負(fù)值，植物并沒有積累有機(jī)物，反而消耗了有機(jī)物．5、B【分析】解：A；不同的菌種適宜生存的溫度不同；酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃～25℃，醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃～35℃，腐乳制作適宜的溫度為15℃～18℃，A錯(cuò)誤；

B；果醋的制作需用醋酸菌；醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣，B正確；

C；在酒精發(fā)酵時(shí)應(yīng)該用70%的酒精對發(fā)酵罐進(jìn)行消毒；C錯(cuò)誤；

D；將長滿毛霉的豆腐塊放在瓶中；并逐層加鹽，接近瓶口部分的鹽要鋪厚一些，D錯(cuò)誤．

故選：B．

1；在利用酵母菌發(fā)酵時(shí)最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時(shí)間使其繁殖；再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵；酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性．

2；醋酸菌好氧性細(xì)菌；當(dāng)缺少糖源時(shí)和有氧條件下，可將乙醇（酒精）氧化成醋酸；當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃～35℃．

3；豆腐的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪；都是大分子有機(jī)化合物，難以消化、吸收，毛霉、酵母菌等多種微生物分泌的蛋白酶，能將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸，在多種微生物的協(xié)同下，豆腐轉(zhuǎn)變成腐乳．

本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生識記參與果酒制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒制作的流程；識記腐乳制作的流程及相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】【答案】B6、B【分析】略【解析】B7、B【分析】【解析】

試題分析：由圖示知，A、B、C、D、E依次是感受器、傳入神經(jīng)纖維、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)纖維、效應(yīng)器；興奮由B→C，C→D經(jīng)過了2個(gè)突觸；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，決定了神經(jīng)沖動(dòng)在突觸中的傳導(dǎo)是單向的；靜息電位為外正內(nèi)負(fù)，刺激后產(chǎn)生的動(dòng)作電位為外負(fù)內(nèi)正，傳至a處，電流由b→c→a，電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，傳至a-b間，指針復(fù)位，傳至b處，電流由a→c→b；指針向右偏轉(zhuǎn)；故選B。

考點(diǎn)：本題考查的是神經(jīng)調(diào)節(jié)。

點(diǎn)評：對此類試題，學(xué)生應(yīng)熟悉神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、雙選題(共5題，共10分)8、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC?？键c(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C9、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D10、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、多選題(共8題，共16分)13、A|B【分析】解：A、分析圖示可知，促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度在10μmol/L和100μmol/L之間，50μmol/L生根量最多，生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度應(yīng)該在50μmol?L-1左右；若進(jìn)一步探究最適濃度，可以在10μmol/L和100μmol/L范圍內(nèi)縮小濃度梯度，A正確；

B；生長素對植物的生長具有最適濃度；在最適濃度的兩側(cè)可能存在兩種不同濃度對插條生根的作用相同，B正確；

C；和對照組相比；不同濃度生長素（IAA）對擬南芥下胚軸插條形成不定根的影響都是促進(jìn)作用，圖中沒有體現(xiàn)抑制作用，不能體現(xiàn)兩重性，C錯(cuò)誤；

D；生長素的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞的伸長；細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，D錯(cuò)誤．

故選：AB．

分析題圖可知；在柱形圖顯示的幾個(gè)濃度中，在一定的范圍內(nèi)，隨生長素濃度升高，對促進(jìn)擬南芥下胚軸插條形成不定根促進(jìn)的作用增強(qiáng)，當(dāng)超過一定的濃度后對插條生根的促進(jìn)作用減弱；

本題是對IAA對插條生根的影響，分析題圖獲取信息并進(jìn)行推理、判斷是考查的重點(diǎn)．【解析】【答案】AB14、A|D【分析】解：A；群落是一定區(qū)域中的所有生物的總和；圖中顯示的所有生物生活在同一地域，相互之間具有直接和間接的關(guān)系，共同構(gòu)成了生物群落，A正確；

B；池塘生態(tài)系統(tǒng)有明顯的垂直分層現(xiàn)象；也有水平結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C；土壤中小動(dòng)物；一般是穴居生活的，調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度的方法常用取樣器取樣法，該方法不適用于調(diào)査該池塘的魚，調(diào)査該池塘的魚一般用標(biāo)志重捕法，C錯(cuò)誤；

D；螟蛉是一種綠色小蟲；蜾贏是一種寄生蜂．蜾贏常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后蜾贏幼蟲就拿螟蛉作食物．蜾贏是一種寄生蜂，但以螟蛉為食．“螟蛉有子，蜾嬴負(fù)之”體現(xiàn)的是捕食關(guān)系，而“大龜吃小魚”也是捕食關(guān)系，D正確．

故選：AD．

1；一定自然區(qū)域；所有的生物和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)；種群是指同一種生物的總和，群落是一定區(qū)域中的所有生物的總和．

2；群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；群落的垂直結(jié)構(gòu)是指垂直分層現(xiàn)象；群落的水平結(jié)構(gòu)；在不同地段的生物種類往往不同．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的概念及結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識的識記能力和理解能力，難度較?。窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、A|B|C【分析】解：A；給良種母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵；A正確；

B；從輸卵管中取出的卵子已經(jīng)成熟；因此可直接與獲能的精子在體外受精，B正確；

C；對有些動(dòng)物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞；但要在體外培養(yǎng)成熟后才能受精，C正確；

D；從卵巢中采集的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子進(jìn)行體外受精；D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

體外受精主要包括：卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)；精子的采集和獲能、受精．

（1）卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)。

①主要方法是：用促性腺激素處理；使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子．

②第二種方法：從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞．

（2）精子的采集和獲能。

①收集精子的方法：假陰道法；手握法和電刺激法．

②對精子進(jìn)行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．

（3）受精：在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程．

本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記體外受精的具體過程；識記胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】【答案】ABC16、ACD【分析】解：某男同學(xué)在參加1000米體能測試過程中；大部分肌肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，少部分細(xì)胞因缺氧而進(jìn)行無氧呼吸，所以其肌肉細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物有二氧化碳；水和乳酸．

故選：ACD．

1；有氧呼吸的過程：

①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）

②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（線粒體基質(zhì)）

③24[H]+6O212H2O+能量（線粒體內(nèi)膜）

2；無氧呼吸的過程：

①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）

②C6H12O62乳酸+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）

本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】ACD17、AD【分析】略【解析】AD18、BD【分析】解：A；4是女患者；其父親正常，因此不可能是X染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；

B；3和4的性別不同；屬于異卵雙胞胎，B正確；

C、如果相關(guān)基因型用A（a）表示，3的基因型AA占Aa占5的基因型AA占Aa占因此3號和5號基因型相同的可能性為+=C錯(cuò)誤；

D、由于1和2正常，生有患病的女兒，因此1的基因型是Aa，5的基因型AA占Aa占所以5號和1號基因型相同的可能性為D正確；

故選：BD。

分析遺傳系譜圖可知；雙親正常，生有患病的女兒，因此該病是常染色體隱性遺傳病，3和4雖然是雙胞胎，但是由于性別不同，因此屬于異卵雙胎．

本題結(jié)合系譜圖，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)系譜圖，準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型，再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算．【解析】BD19、BC【分析】解：A；根據(jù)題意分析；開紫花的植株都是雜合子，A錯(cuò)誤；

B；由于子代中紫花：白花=1：1；且白花是隱性性狀，所以純合子都開白花，B正確；

C；根據(jù)后代每代的紫花自交都出現(xiàn)紫花：白花=1：1；說明含顯性基因的雄配子或雌配子致死，C正確；

D；雜合子都開紫花；D錯(cuò)誤．

故選：BC．

1；基因分離定律：在雜合子的細(xì)胞中；位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．

2；根據(jù)題意分析：讓開紫花的植株自交；子代中紫花：白花=1：1，說明紫花的后代出現(xiàn)了白花，發(fā)生了性狀分離，則紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀．

本題考查基因分離定律運(yùn)用，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．【解析】BC20、ACD【分析】解：A；各營養(yǎng)級的生物有的只能進(jìn)行有氧呼吸；有的只能進(jìn)行無氧呼吸，有的能以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，A錯(cuò)誤；

B；森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高，B正確；

C；食物鏈中生物種類的增加一般會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的提高；C錯(cuò)誤；

D；生產(chǎn)者和分解者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在必不可少的成分；D錯(cuò)誤．

故選：ACD．

由生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）兩方面．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量；生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者四部分．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】ACD四、填空題(共2題，共4分)21、（1）血細(xì)胞；血漿；組織細(xì)胞（細(xì)胞內(nèi)液）；組織