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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、戰(zhàn)國時(shí)期的各國改革中,秦國的商鞅變法成效最為顯著。商鞅變法取得成功的根本原因是()A.獲得秦孝公的大力支持B.符合人民的根本利益C.順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢D.反映了新興地主階級的愿望2、明代引進(jìn)原產(chǎn)南美洲的高產(chǎn)糧食作物是()A.玉米、甘薯B.花生、馬鈴薯C.葡萄、花生D.向日葵、玉米3、《史記·五帝本紀(jì)》載:“舜年二十以孝聞,年三十堯舉之,年六十一代堯踐帝位?!边@段材料中“舜”是通過什么制度“代堯踐帝位”?A.禮樂制B.宗法制C.世襲制D.禪讓制4、中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭,沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治,給后世留下了深刻的教訓(xùn)。這次農(nóng)民戰(zhàn)爭是指()A.陳勝、吳廣起義B.楚漢戰(zhàn)爭C.黃巾起義D.城濮之戰(zhàn)5、關(guān)于甲骨文的說法不正確的是()A.甲骨文是我國最早的文字符號B.我們今天的漢字就是從它發(fā)展而來的C.它已經(jīng)是一種比較成熟的文字D.它出現(xiàn)于商朝6、唐朝由強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是()A.安史之亂B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭D.宦官專權(quán)7、如圖,下列有關(guān)宋與遼、西夏、金政權(quán)并立的示意圖,不正確的是()A.B.C.D.8、“蔡侯紙”出現(xiàn)使得造紙術(shù)技術(shù)和質(zhì)量都有了很大的提高,這種紙出現(xiàn)在()A.秦朝B.西漢C.東漢D.三國9、南宋抗元將領(lǐng)岳飛戰(zhàn)功赫赫,并在郾城大戰(zhàn)中取得了勝利。()A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)10、根據(jù)典故寫出相應(yīng)的戰(zhàn)役。

(1)退避三舍:______(2)紙上談兵:______(3)圍魏救趙:______。11、秦朝在地方上,廢制,推行制度;12、(正確的寫A,錯(cuò)誤的寫B(tài))蒙古軍隊(duì)滅亡南宋后,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)的忽必烈于1271年建立元朝。13、中國歷史上的第一個(gè)王朝是秦朝。______(判斷對錯(cuò))14、

圖A是______原始居民房屋復(fù)原圖,圖B是______原始居民房屋復(fù)原圖。15、唐代出現(xiàn)的新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有____和____。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)16、清朝的文字獄,造成了社會(huì)恐怖,摧殘了人才,嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。()17、外戚宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán),使西漢王朝走向衰落。。A.正確B.錯(cuò)誤18、會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。()T正確F錯(cuò)誤19、我國最早的文字是“甲骨文”,我國有文字可考的歷史從秦朝開始。______。(判斷對錯(cuò))20、中國的傳統(tǒng)節(jié)日,都有不同來源。到秦漢時(shí)期節(jié)日基本定型,如除夕、元宵、端午等。______(判斷對錯(cuò))21、在秦末農(nóng)民大起義中,推翻秦朝殘暈統(tǒng)治的是陳勝、吳廣起義。______(判斷對錯(cuò))評卷人得分四、連線題(共1題,共8分)22、我國是個(gè)多民族國家,有很多的少數(shù)民族都建立了自己的政權(quán),請正確用線連起來。評卷人得分五、材料題(共2題,共12分)23、根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述今天重提絲綢之路,共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的現(xiàn)實(shí)意義。24、材料三中南宋沉船當(dāng)時(shí)使用的先進(jìn)導(dǎo)航工具應(yīng)該是什么?船上的“外銷瓷器”可能產(chǎn)自江西的什么地方?當(dāng)時(shí)政府在港口設(shè)立的外貿(mào)管理機(jī)構(gòu)是什么?參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生的綜合認(rèn)知能力。戰(zhàn)國時(shí)期各國的變法,是新興地主階級經(jīng)濟(jì)上強(qiáng)大之后的必然要求,商鞅變法取得成功是順應(yīng)這一歷史發(fā)展趨勢的必然結(jié)果。商鞅死后,其變法措施仍繼續(xù)推行。故選C?!军c(diǎn)評】考查商鞅變法取得成功的根本原因2、A【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題,需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累,學(xué)生根據(jù)自己的歷史知識(shí)儲(chǔ)備,通過閱讀題干,屬于明朝引進(jìn)原產(chǎn)南美洲的高產(chǎn)糧食作物的是玉米和甘薯。故選A.玉米、甘薯?!军c(diǎn)評】本題是對明朝經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)的考查。3、D【分析】本題考查了堯舜禹的“禪讓”的知識(shí)。根據(jù)題干給出“堯權(quán)授舜”可知反映的是“禪讓制”。在繼黃帝之后,我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹。堯生活儉樸、克己愛民;舜寬厚待人、以身作則;禹,領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水,與群眾同甘共苦,三次路過家門而不入。堯在年老時(shí)推舉舜為繼承人,舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹,他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,歷史上叫做“禪讓”。故選D?!窘馕觥緿4、A【分析】公元前209年;陳勝;吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時(shí),遇雨誤期,按秦律誤期當(dāng)斬,陳勝吳廣高呼“王侯將相,寧有種乎”,斬木為兵、揭竿而起,在大澤鄉(xiāng)起義,起義軍攻下陳,建立了張楚政權(quán).陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭,沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治,給后世留下了深刻的教訓(xùn).

故選A.

本題主要考查陳勝;吳廣起義.陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義.他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治.

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力.理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的相關(guān)史實(shí).【解析】A5、A【分析】【解析】試題分析:我國最早的文字符號是陶文,甲骨文已經(jīng)是一種比較成熟的文字了。我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展而來的,出現(xiàn)于商朝時(shí)期,故選A。考點(diǎn):本題考查的是甲骨文?!窘馕觥俊敬鸢浮緼6、A【分析】唐朝由強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是安史之亂.755年;安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣,和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂,史稱“安史之亂”.它持續(xù)八年之久,對社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫;唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰;唐朝中央權(quán)力衰微,安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面.

故選A.

本題考查的是安史之亂.開元末年之后;唐玄宗追求享樂,任人唯親,朝廷日趨腐?。鐣?huì)上的各種矛盾尖銳,邊疆形勢也日趨緊張.各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán);行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身,勢力膨脹.安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使,擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任,逐漸擴(kuò)張勢力.

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記安史之亂的影響.【解析】【答案】A7、C【分析】本題主要考查了民族政權(quán)并立時(shí)代的有關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí),結(jié)合各政權(quán)建立的時(shí)間及在地圖上的相對位置,可以推斷C項(xiàng)是錯(cuò)誤的。因?yàn)?125年金滅遼,1127年金滅北宋,1127年南宋建立,所以遼、金、南宋是不可能并立的;地理位置也不對,遼的疆域是在東北方向而不是在西北方向。所以ABD不符合題意,C符合題意。故選C。【解析】C8、C【分析】本題考查蔡倫造紙術(shù)。中國是世界上首先發(fā)明紙的國家——西漢前期的麻紙。東漢時(shí)候,宦官蔡倫總結(jié)了西漢以來的經(jīng)驗(yàn),制成了“蔡侯紙”。東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)做原料,改進(jìn)造紙術(shù)。這種紙?jiān)先菀渍业?,又很便宜,質(zhì)量也提高了,逐漸普遍使用。世界各國的造紙術(shù)大都是從中國輾轉(zhuǎn)流傳過去的,造紙術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了文化的交流和傳播。故選C?!窘馕觥緾9、B【分析】本題考查岳飛抗金。南宋時(shí)期,抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍,曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力,收復(fù)許多失地,但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。本題是錯(cuò)誤的,故選B。【解析】B二、填空題(共6題,共12分)10、略

【分析】(1)公元前7世紀(jì)后期;楚國與晉國在城濮大戰(zhàn),晉軍以報(bào)答楚王為名,“退避三舍”,駐軍城濮,巧妙地避開楚軍鋒芒,誘敵深入,大敗楚軍.

(2)戰(zhàn)國末年;強(qiáng)大的秦國不斷兼并東方各國的土地.公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國以來最大的一次戰(zhàn)爭──長平之戰(zhàn).結(jié)果趙軍大敗,四十多萬人被俘,絕大部分被坑殺,從此東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻.紙上談兵這個(gè)成語就出自長平之戰(zhàn).戰(zhàn)國時(shí)趙國名將趙奢之子趙括,年輕時(shí)學(xué)兵法,談起兵事來父親也難不倒他.后來他接替廉頗為趙將,在長平之戰(zhàn)中.只知道根據(jù)兵書辦,不知道變通,結(jié)果被秦軍大?。?/p>

(3)成語故事“圍魏救趙”發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期;公元前354年,魏國將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國的都城邯鄲.趙國向齊國求援,齊國任命田忌為將,孫臏為軍師,率軍前往救援.孫臏主張采取避實(shí)擊虛的靈活戰(zhàn)術(shù),向魏國的國都大梁(今河南開封)進(jìn)軍,造成兵臨城下,大軍壓境之勢.田忌采納了孫臏的計(jì)謀,率軍進(jìn)攻魏國.龐涓得知消息,從趙國撤軍回國.孫臏預(yù)先在魏軍回國的必經(jīng)之地掛陵設(shè)下埋伏,當(dāng)龐涓率軍經(jīng)過時(shí),齊軍突然出擊,大敗魏軍.這場戰(zhàn)役又稱為桂陵之戰(zhàn),把這種作戰(zhàn)方法叫做圍魏救趙,從此,孫臏名揚(yáng)天下,世間爭相傳誦他的兵法.

故答案為:

(1)城濮大戰(zhàn).

(2)長平之戰(zhàn).

(3)桂陵之戰(zhàn).

(1)本題考查城濮之戰(zhàn);知道退避三舍出自城濮之戰(zhàn).

(2)本題考查長平之戰(zhàn);知道紙上談兵出自長平之戰(zhàn).

(3)本題考查桂陵之戰(zhàn);知道圍魏救趙出自桂陵之戰(zhàn).

本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力.注意掌握通過成語故事考查的古代戰(zhàn)役.【解析】城濮大戰(zhàn);長平之戰(zhàn);桂陵之戰(zhàn)11、略

【分析】試題分析:本題考查的是秦朝的相關(guān)知識(shí),秦朝建立后,為了加強(qiáng)中央集權(quán),在地方上推行郡縣制,分天下為36郡,廢除了自西周以來的分封制,所以答案是分封制,郡縣制。考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】分封制,郡縣制12、略

【分析】試題分析:本題考查的是蒙古的興起和元朝的建立。成吉思汗死后,蒙古軍隊(duì)相繼滅掉西夏和金,對南宋形成包圍之勢。忽必烈即汗位后于1271年建立元朝,定都大都,1276年,元軍占領(lǐng)南宋都城臨安,俘虜南宋皇帝,南宋滅亡,元朝完成了大一統(tǒng)。考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】B13、略

【分析】依據(jù)所學(xué)可知;公元前2070年禹建立我國歷史上第一個(gè)國家--夏朝.故此題表述錯(cuò)誤.

故答案為:×.

本題以判斷題的形式考查夏朝的相關(guān)知識(shí).

注意識(shí)記夏朝建立的相關(guān)史實(shí),知道夏朝是我國歷史上第一個(gè)國家.【解析】×14、略

【分析】分析圖片可知;圖片一是半坡原始居民居住的半地穴式房屋,圖片二是河姆渡原始居民居住的干欄式房屋.造成他們居住房屋結(jié)構(gòu)不同的主要因素是自然環(huán)境的不同.河姆渡原始居民生活于長江流域,氣候濕潤.半坡原始居民生活于黃河流域,氣候干燥.

故答案為:

河姆渡;半坡.

本題主要考查了河姆渡和半坡原始居民的有關(guān)內(nèi)容;要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對問題進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.

本題注重考查學(xué)生的分析能力,本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干,注意準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡和半坡原始居民的有關(guān)內(nèi)容.【解析】河姆渡;半坡15、略

【分析】本題考查唐朝改進(jìn)農(nóng)具。唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn),發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具,如曲轅犁和灌溉工具筒車。故填寫:曲轅犁、筒車?!窘馕觥壳@犁、筒車。三、判斷題(共6題,共12分)16、√【分析】本題考查的是清朝的文字獄。清朝的文字獄,造成了社會(huì)恐怖,摧殘了人才,嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。【解析】【答案】對17、×【分析】本題考查兩漢的史實(shí)。東漢中期以后,繼位的皇帝大多年幼,不能主政,大權(quán)就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚,導(dǎo)致外戚的權(quán)力膨脹?;实坶L大以后,不甘心被外戚擺布,想親自行使君權(quán),就依賴身邊的宦官,設(shè)法除掉外戚,宦官由此得到寵信,把持朝政。如此反復(fù)循環(huán),形成了東漢后期外戚與宦官交替專權(quán)的局面。他們輪流把持朝政,任用親信,誅殺異己,導(dǎo)致政治腐敗不堪,正直的官員受到排擠陷害,社會(huì)混亂,人民遭殃。外戚、宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán),動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治,東漢王朝走向衰亡。本題是錯(cuò)誤的。故選B?!窘馕觥緽18、√【分析】本題主要考查人和動(dòng)物的根本區(qū)別相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。距今70萬—20萬年,生活在北京周口店的原始人類被稱為北京人。北京人已經(jīng)會(huì)制造不同用途的石制工具,他們用砸擊、敲打、碰撞的方法,把石塊加工成各種形狀的石器。北京人已經(jīng)是人了。因而題干正確。綜合分析,A符合題意。故選A。【解析】T19、×【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”;它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,是一種比較成熟的文字.我國有文字可考的歷史從商朝開始.

故答案為:×.

本題考查甲骨文的相關(guān)知識(shí);我國有文字可考的歷史從商朝開始.

本題主要考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力.熟練掌握我國古代文字的演變.【解析】×20、√【分析】除夕;元宵、端午等這些傳統(tǒng)節(jié)日基本定型是在秦漢時(shí)期。到漢代;我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型,人們常說這些節(jié)日起源于漢代,漢代是中國統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期,政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,科學(xué)文化有了很大發(fā)展,這對節(jié)日的最后形成提供了良好的社會(huì)條件。

故答案為:

√。

本題考查的是除夕;元宵、端午等節(jié)日基本定型的時(shí)間;注意這些都屬于傳統(tǒng)節(jié)日。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記除夕、元宵、端午等這些傳統(tǒng)節(jié)日基本定型是在秦漢時(shí)期?!窘馕觥俊?1、×【分析】據(jù)所學(xué)知;陳勝;吳廣起義最后失敗了,并沒有推翻秦朝的統(tǒng)治,推動(dòng)秦朝統(tǒng)治的是劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍。

故答案為:×。

本題考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí);結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)?!窘馕觥俊了?、連線題(共1題,共8分)22、略

【分析】試題分析:學(xué)生在做此類連線題時(shí)可以先連出自己比較熟悉的內(nèi)容,在學(xué)習(xí)文成公主入藏時(shí)可知,吐蕃是今藏族的祖先;916年,契丹族耶律阿保機(jī)建立了遼;1038年,黨項(xiàng)族元昊建立了西夏;1115年女真族完顏阿骨打建立了金??键c(diǎn):人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】五、材料題(共2題,共12分)23、(1)據(jù)材料“然騫鑿空(開通);諸后使往者皆稱博望侯,以為質(zhì)于外國,外國由是信之”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“然騫鑿空”指的是張騫通西域。公元前138年;公元前119年,西漢漢武帝兩次派張騫出使西域,打通了漢朝通往西域的道路,為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)。

(2)仔細(xì)觀察材料二圖片和材料三“絲綢和香料從原料產(chǎn)地向西;運(yùn)輸?shù)街衼?;伊朗、阿拉伯和羅馬帝國的消費(fèi)者手里,羅馬帝國生產(chǎn)的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動(dòng)。佛教、印度教和基督教都通過絲綢之路吸引了遠(yuǎn)方的信教者”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,西漢“陸上絲綢之路”的起點(diǎn)城市是長安。絲綢之路,簡稱絲路,是從長安(今西安)出發(fā),穿過河西走廊,經(jīng)西域,今新疆地區(qū),運(yùn)往中亞、西亞,再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲大秦的陸路交通線,因?yàn)橛蛇@條路西運(yùn)的貨物中以絲綢制品的影響最大,因而被稱作“絲綢之路”。絲綢之路的開辟,有力地促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流,是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;漢武帝兩次派張騫出使西域,漢朝和西域的交往日益密切。公元前60年(漢宣帝時(shí)),西漢設(shè)置西域都護(hù),總管西域事務(wù)。從此,今新疆地區(qū)開始正式隸屬中央政府的管轄,成為我國不可分割的一部分,西域都護(hù)設(shè)置也為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。

(4)據(jù)材料“國家推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)地方工作會(huì)議精神;以“弘揚(yáng)‘絲路精神’,加快‘五大中心’建設(shè)”為主題,旨在搭建多方交流合作的投融資平臺(tái),形成各方交流合作的長效機(jī)制”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,今天重提絲綢之路,共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有利于促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作,加強(qiáng)中國同周邊國家的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來,有利于區(qū)域融合,促進(jìn)相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高我國對外開放水平。

故答案為:

(1)張騫通西域。

(2)長安;有力地促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流;是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。

(3)今新疆地區(qū)開始正式隸屬中央政府的管轄;成為我國不可分割的一部分,西域都護(hù)設(shè)置也為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。

(4)共同建設(shè)“一帶一路”,加快“一帶一路”建設(shè),有利于促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作,加強(qiáng)中國同周邊國家的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來,有利于區(qū)域融合,促進(jìn)相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高我國對外開放水平?!痉治觥?/p>

本題以四則材料為依托;綜合考查張騫通西域;絲綢之路,題目設(shè)計(jì)既注重基礎(chǔ)性,又注重概括性和開放性,對學(xué)生答題能力要求較高。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力,識(shí)記與靈活掌握張騫通西域、絲綢之路的相關(guān)知識(shí)?!窘馕觥俊拘☆}1】(1)據(jù)材料“然騫鑿空(開通);諸后使往者皆稱博望侯,以為質(zhì)于外國,外國由是信之”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“然騫鑿空”指的是張騫通西域。公元前138年;公元前119年,西漢漢武帝兩次派張騫出使西域,打通了漢朝通往西域的道路,為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)。

(2)仔細(xì)觀察材料二圖片和材料三“絲綢和香料從原料產(chǎn)地向西;運(yùn)輸?shù)街衼?;伊朗、阿拉伯和羅馬帝國的消費(fèi)者手里,羅馬帝國生產(chǎn)的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動(dòng)。佛教、印度教和基督教都通過絲綢之路吸引了遠(yuǎn)方的信教者”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,西漢“陸上絲綢之路”的起點(diǎn)城市是長安。絲綢之路,簡稱絲路,是從長安(今西安)出發(fā),穿過河西走廊,經(jīng)西域,今新疆地區(qū),運(yùn)往中亞、西亞,再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲大秦的陸路交通線,因?yàn)橛蛇@條路西運(yùn)的貨物中以絲綢制品的影響最大,因而被稱作“絲綢之路”。絲綢之路的開辟,有力地促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流,是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;漢武帝兩次派張騫出使西域,漢朝和西域的交往日益密切。公元前60年(漢宣帝時(shí)),西漢設(shè)置西域都護(hù),總管西域事務(wù)。從此,今新疆地區(qū)開始正式隸屬中央政府的管轄,成為我國不可分割的一部分,西域都護(hù)設(shè)置也為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。

(4)據(jù)材料“國家推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)地方工作會(huì)議精神;以“弘揚(yáng)‘絲路精神’,加快‘五大中心’建設(shè)”為主題,旨在搭建多方交流合作的投融資平臺(tái),形成各方交流合作的長效機(jī)制”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,今天重提絲綢之路,共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有利于促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作,加強(qiáng)中國同周邊國家的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來,有利于區(qū)域融合,促進(jìn)相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高我國對外開放水平。

故答案為:

(1)張騫通西域。

(2)長安;有力地促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流;是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。

(3)今新疆地區(qū)開始正式隸屬中央政府的管轄;成為我國不可分割的一部分,西域都護(hù)設(shè)置也為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。

(4)共同建設(shè)“一帶一路”,加快“一帶一路”建設(shè),有利于促進(jìn)區(qū)

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