江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

páihuái

gēda

xīshuài

jǔsàng

cí

xiáng

yánsuān

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，在橫線上填入意思相同但說(shuō)法不同的四字詞語(yǔ)。

例：全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的山火，家鄉(xiāng)兒女迅速投入到滅火救援中：消防戰(zhàn)士同心協(xié)力，武警官兵_______，專(zhuān)業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)_______，物資志愿者_(dá)________，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的背影共同鑄就一道滅火長(zhǎng)城。2）.請(qǐng)將正確的詩(shī)句填寫(xiě)在橫線上。

春天在古詩(shī)文中，常被描繪成一幅幅細(xì)膩而動(dòng)人的畫(huà)卷。綿綿春雨，如花針，似牛毛，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這春雨，正如杜甫筆下所繪“________________，________________”，給予生命最及時(shí)的滋養(yǎng)，恰到好處；又如韓愈所說(shuō)“天街小雨潤(rùn)如酥，________________”，展現(xiàn)出春天獨(dú)特的朦朧美感。

盎然的春意，流露在杜牧筆下是“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)”，那勃勃的生機(jī)與躍動(dòng)的活力，在葉紹翁筆下是“_______________，一枝紅杏出墻來(lái)”。春風(fēng)吹拂的夜晚，更引得人們對(duì)月懷鄉(xiāng)，王安石的“___________________，明月何時(shí)照我還”便是對(duì)思鄉(xiāng)之情的最好詮釋。

即將畢業(yè)的我，此刻更能深切感受到王維“_______________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”詩(shī)句中所蘊(yùn)含的那份留戀與離愁。當(dāng)美好的景致隨著時(shí)間溜走，黃庭堅(jiān)曾深深感慨“春歸何處？___________________________”，確實(shí)，美好總是那么短暫且難以挽留。這也提醒我們要珍惜每一個(gè)當(dāng)下，銘記那句古人的教誨“_________________，老大徒傷悲”，讓我們不負(fù)韶華，努力生活，讓生命的每一刻都充滿意義。3）.根據(jù)語(yǔ)境，按要求填空。

（1）月有圓缺，觸景生情，八月十五月圓之夜，唐代詩(shī)人王建用詩(shī)句“_______，__________”委婉地表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。

（2）宋代葉紹翁用詩(shī)句“_______，_______”告訴我們一切美好的新生事物一定會(huì)沖破阻力，脫穎而出。

（3）《增廣賢文》中的名言“________，______”告訴我們只要長(zhǎng)久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。

（4）俗語(yǔ)“__________，________”告訴我們所學(xué)知識(shí)只有到需要的時(shí)候才恨自己懂得太少了，事情如果不是親身去經(jīng)歷就不知道有多難；成長(zhǎng)的道路上，知心友人不可或缺，但尋覓良友并非朝夕可成，因?yàn)椤癬_________，_______”。4）.填空題。

《草原》作者_(dá)_______，作品有話劇《龍須溝》、《茶館》，小說(shuō)《四世同堂》，1950創(chuàng)作《龍須溝》，獲北京市政府授予“_________”稱(chēng)號(hào)。5）.根據(jù)積累的知識(shí)填空。

（1）名詩(shī)抒發(fā)情懷。“____________，____________”是于謙表達(dá)高潔志向的獨(dú)白；“隨風(fēng)潛入夜，__________”是杜甫對(duì)春雨的謳歌；“____________，明月何時(shí)照我還”是王安石對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

（2）當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候，會(huì)想起魯迅先生說(shuō)過(guò)一句話：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，__________，__________。”

（3）解放軍戰(zhàn)士駐守在邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)，因?yàn)樗麄兩钪鹤孀诮?，_________，____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（

）A．徘徊（huí）

詰（jié）責(zé)

慷慨（kāng）

吹毛求疵（chī）B．當(dāng)鋪（pù）

模（mó）樣

惆悵（zhàng）

銳不可當(dāng)（dāng）C．解剖（pō）

闊綽（chuò）

膽怯（qiè）

引吭（kēng）高歌D．提（dī）防

貯（zhù）蓄

分（fèn）外

臭（chòu）味相投2）.以下詩(shī)句情感的表現(xiàn)手法與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。B．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。D．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。3）.下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．苦刑

份外

攪拌

荒無(wú)人煙B．通宵

唯恐

清脆

司空見(jiàn)慣C．辨別

領(lǐng)域

嚴(yán)竣

翻箱倒柜D．含糊

辟靜

覺(jué)察

天涯海角評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.伯父的回答我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。（調(diào)整語(yǔ)序，不改變意思）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

響應(yīng)

覺(jué)悟

克服

號(hào)召

提高

缺點(diǎn)

改正

困難

明確

問(wèn)題

表明

方向

解決

態(tài)度

接受

批評(píng)2）.詞語(yǔ)搭配。

無(wú)邊的

小詩(shī)

白色的

帶子

奇麗的

大花

迂回的

綠毯評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?/p>

(

)管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書(shū)?！?/p>

(

)那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”

(

)話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了。

(

)一天清早，倫敦大英博物館里有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。2）.把下面的句子排成一段通順的話，序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)我們心里很高興。

(

)今天，我是值日生。

(

)老師走進(jìn)教室，表?yè)P(yáng)了我們。

(

)早上，我來(lái)到學(xué)校后，

(

)然后擦桌椅。

(

)就和小明去打水、掃地。

(

)我們把教室打掃得干干凈凈。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．讀小說(shuō)，要關(guān)注人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)，還要關(guān)注環(huán)境描寫(xiě)，關(guān)注小說(shuō)情節(jié)發(fā)展，這些都有助于我們深入地理解人物形象。(

)

2．《浪淘沙·北戴河》的“浪淘沙”和《西江月·夜行黃沙道中》的“西江月”都是詞牌名。(

)

3．《草船借箭》《開(kāi)國(guó)大典》《少年閏土》這三篇課文，題目都提示了主要內(nèi)容，我們可以利用課題來(lái)概括課文大意。(

)

4．要提高閱讀的速度，當(dāng)讀到與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容時(shí)，就無(wú)須逐字逐句地讀。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀材料。池上二絕唐?白居易其一山僧對(duì)棋坐，局上竹陰清。映竹無(wú)人見(jiàn)，時(shí)聞下子聲。其二小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。(1)請(qǐng)品讀第一首詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)“山僧、下子”指的是什么？

________________________________

(2)請(qǐng)發(fā)揮想象，簡(jiǎn)單描述一下第二首詩(shī)的意思。

_________________________________

(3)白居易有__________之稱(chēng)，我們還學(xué)過(guò)他的詩(shī)_______________。（至少寫(xiě)一句）

(4)小學(xué)階段我們學(xué)過(guò)很多有關(guān)兒童的古詩(shī)，你能寫(xiě)出兩句嗎？

____________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.花朵美麗芬芳是一種鮮艷的美大樹(shù)直插云霄是一種茁壯的美；鳥(niǎo)兒翱翔在天是一種自由的美；鳥(niǎo)巢新穎獨(dú)特是一種創(chuàng)新的美；神七太空漫步是一種科技的美；人們互幫互助、和諧交融是一種內(nèi)心的美。世上有各種各樣的美，美就在身邊！

在我們的生活中處處有美景。只需細(xì)細(xì)留心，每一個(gè)細(xì)微之處都有一幅嶄新的畫(huà)卷。結(jié)合上面一段話，以“記”為話題，選擇一處你印象最深的美景寫(xiě)一寫(xiě)。字?jǐn)?shù)：不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。要善問(wèn)①許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會(huì)是：不僅要肯問(wèn)，而且要善問(wèn)。②人們把有知識(shí)說(shuō)成有學(xué)問(wèn)，這不是沒(méi)有道理的。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)要肯問(wèn)。學(xué)常有疑，問(wèn)則可解疑。解其一疑，便長(zhǎng)一智。學(xué)既不可缺，問(wèn)也不可少。不因疑難細(xì)小而忽視問(wèn)，不因問(wèn)題淺易而不屑于問(wèn)，更不因怕失身份而恥于問(wèn)。在學(xué)中發(fā)問(wèn)，在問(wèn)中求學(xué)，邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。③要得學(xué)問(wèn)，不僅要肯問(wèn)，還要善問(wèn)。學(xué)習(xí)犯難不要急于問(wèn)人。要先問(wèn)己，后問(wèn)人。問(wèn)己，應(yīng)反復(fù)思考；問(wèn)人，會(huì)受到啟發(fā)。問(wèn)，要問(wèn)得準(zhǔn)，問(wèn)得深，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅要知其然，還要知其所以然。(1)本文反映的中心論點(diǎn)是A．學(xué)既不可缺，問(wèn)也不可少。B．學(xué)習(xí)犯難不要急于問(wèn)人，要先問(wèn)己。C．學(xué)習(xí)不僅要肯問(wèn)，還要善問(wèn)。

(2)這篇文章的結(jié)構(gòu)是“總分”式，先提出中心論點(diǎn)，第二段主要談“_______”，第三段主要談“_______”。

(3)第3自然段中“要得學(xué)問(wèn)，不僅要肯問(wèn)，還要善問(wèn)。”這句話在文中的作用是____________________。

(4)什么叫善問(wèn)？請(qǐng)用“

”畫(huà)出文中有關(guān)句子。

(5)“學(xué)習(xí)不僅要知其然，還要知其所以然。”，寫(xiě)加點(diǎn)詞的意思。

知其然：_________________

所以然：____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

高山流水

天籟之音

黃鐘大呂

畫(huà)龍點(diǎn)睛

妙筆生花

栩栩如生

（1）小王在國(guó)際鋼琴大賽上榮獲首獎(jiǎng)，________得遇知音。他激動(dòng)得流下了眼淚。

（2）這次她在維也納金色大廳獻(xiàn)藝，她的________給歐洲聽(tīng)眾帶去了無(wú)與倫比的音樂(lè)享受。

（3）畫(huà)上的鳥(niǎo)兒________，似乎要展翅飛翔。

（4）也許，在世間有很多這樣的父親，他們樸實(shí)的話語(yǔ)如________，敲醒為名利不擇手段的人們：踏踏實(shí)實(shí)做人。

（5）只要在日常生活中注意積累，寫(xiě)作時(shí)就能做到________。2）.將正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。

省略號(hào)的作用有：①表示引文的省略。

②表示遞增次數(shù)或列舉的省略。

③表示說(shuō)話的斷斷續(xù)續(xù)。④表示話未說(shuō)完或語(yǔ)意未盡。

（1）她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……(

)

（2）小時(shí)候，爺爺常抱著我，教我讀唐詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……(

)

（3）古老的鐘聲發(fā)啞的敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。(

)

（4）“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”