江蘇省常州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省常州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.瞅chǒu

【部首】目

【結(jié)構(gòu)】左中右

【文字源流】形聲字。目表意，其古文字形體像眼睛；秋（qiu）表聲，秋有嚴(yán)肅的意味，表示瞅是正眼注視。本義是看、望。

【常用詞組】瞅見

【課文原句】我的心劇烈地跳動(dòng)起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同學(xué)們正在進(jìn)行著以“柳”字為主題的飛花令：“春城無處不飛花，____________?！薄拔粑彝?，____________。”“最是一年春好處，____________?！逼渲幸煌瑢W(xué)接不上令，搖了搖頭：“____________，事非經(jīng)過不知難。”一旁的老師剛想接令，邊上的一個(gè)同學(xué)脫口而出：“渭城朝雨浥輕塵，____________?！崩蠋熉犃?，笑著說：“真是‘青，____________。’”2）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。

洶涌()()

筆()()蛇

一()不()

()()眈眈

鞠躬()()

余音()()

（1）王羲之寫起字來，真是____________，令人嘆為觀止。

（2）演唱會(huì)上，中國(guó)歌唱家的歌聲令人陶醉，真稱得上是____________，回味無窮。

（3）尊敬的周恩來總理為了新中國(guó)的發(fā)展，____________，不辭勞苦。

（4）在文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，大家把街道打掃得干干凈凈，校園里也____________。3）.在“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”中，竹子被賦予了人的品格和志向。請(qǐng)你再寫出兩種事物和表現(xiàn)其志向和風(fēng)骨的詩句。

（1）____________

____________

（2）____________

_____________4）.看拼音，寫詞語。

péngpài

gēda

zāogāo

dānbó

(

)

(

)

(

)

(

)

fànlàn

fèngxì

zuǐchún

jiàngyóu

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）陽春三月，小霖在泗水邊漫步，看著煥然一新的春景，她感嘆道：“這真是‘__________________，__________________’??！”

（2）嘉佳旅游路過黃河之畔，看見蜿蜒的黃河，不禁吟出了劉禹錫的詩句：“__________________，__________________?！?/p>

（3）明迪暑假去鄉(xiāng)下玩了一次，干凈的庭院以及一排排主人親手種植的花木深深吸引了他，讓他想起了王安石的詩句“__________________，__________________”。這就是生活中的語文。

（4）魯迅先生對(duì)敵人決不屈服，對(duì)人們鞠躬盡瘁，我想起他的一句名言“__________________，__________________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《童年》一書中，最疼愛阿廖沙的人是（

）。A．外祖父B．雅科夫舅舅C．外祖母D．米哈伊爾2）.下列詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．錦（jǐn）囊

花蕾（lěi）B．參（cān）差

頹（tuí）然C．瘦削（xuē）

逃竄（cuàn）3）.下列句子中，加點(diǎn)字的解釋正確的是（）A．這是一部扣人心弦的交響樂章。

章：佩戴在身上的標(biāo)志。B．這件事耽擱了好久，我要馬上著手去做。

耽：沉溺；入迷。C．自從修了公路，一向僻靜的小山村也熱鬧起來了。

僻：偏僻。D．他雖然不富裕，但在支援災(zāi)區(qū)時(shí)毫不吝嗇。

援：以手牽引。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他問：“我的講義，你能抄寫下來嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀句子，把意思相關(guān)的句子連在一起。

有心栽花花不開

子欲養(yǎng)而親不待

良藥苦口利于病

莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)

樹欲靜而風(fēng)不止

事非經(jīng)過不知難

常將有日思無日

忠言逆耳利于行

書到用時(shí)方恨少

無心插柳柳成蔭2）.詩文連線。

①壯志饑餐胡虜肉，

A．既以與人己愈多。

②既以為人己愈有，

B．無言誰會(huì)憑闌意。

③草色煙光殘照里，

C．笑談渴飲匈奴血。

④千呼萬喚始出來，

D．海上明月共潮生。

⑤春江潮水連海平，

E．猶抱琵琶半遮面。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號(hào)重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識(shí)，

②書是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。2）.把下面一段排列錯(cuò)誤的句子按順序重新排列。

(

)春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油一片。

(

)秋天，石榴樹結(jié)的石榴熟了。

(

)炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。

(

)初夏，成行的向日葵長(zhǎng)得可健壯啦。

(

)冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹葉露出雪面，好像幾朵花。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“思/援弓/繳而射之?！边@句話可以這樣句中停頓。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。清平樂·六盤山天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？【背景】1935年春天，毛澤東率領(lǐng)紅軍第一方面軍突破臘子口天險(xiǎn)，向陜北革命根據(jù)地挺近。【注釋】六盤山：指的是甘肅、陜西和寧夏回族自治區(qū)交接處的六盤山山脈，海拔3500米，山勢(shì)險(xiǎn)峻，是紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北之前征服的最后一座高山。望斷：向遠(yuǎn)處望直到望不見了。屈指：彎著指頭計(jì)算。長(zhǎng)纓：這里指的是人民軍隊(duì)和工農(nóng)紅軍武裝力量。1．“屈指行程二萬”指的是___，“蒼龍”指的是___。

2．試著用自己的話描述“天高云淡，望斷南飛雁”的畫面。

_________

3．讀這首詩，我感受到了毛主席表達(dá)出了_________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.活動(dòng)接近尾聲，學(xué)校文學(xué)社為了深化本次活動(dòng)的育人意義，特舉行征稿活動(dòng)，踴躍投稿。

（1）【少年?成長(zhǎng)】中第二份閱讀材料《百合花開》是“我”成長(zhǎng)路上的故事，故事中的百合花促進(jìn)“我”成長(zhǎng)，給“我”成長(zhǎng)的啟示。你生命中肯定也有促進(jìn)你成長(zhǎng)的“百合花”。請(qǐng)你也“尋找、撿拾”一朵，用熟練、流暢、生動(dòng)的語言給我們講講你的“百合花”的故事。題目自擬，不少于200字。

（2）題目：奔跑吧，少年的自己！

就要告別孩童時(shí)代，跨入人生的新階段了。成為小小少年的你，請(qǐng)以“奔跑吧，少年的自己！”為題寫一篇習(xí)作，可以寫寫你理想中的初中生活，就當(dāng)為即將到來的初中生活做準(zhǔn)備吧！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。______①最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。②回想起來，她那時(shí)有十八九歲。嘴角右邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。③她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。④在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。⑤在假日里，她把我們帶到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。⑥她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……今天想來，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響?、呦襁@樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？我們見了她不由地就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。⑧有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。在孩子群中，我的那些小“反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒?jiǎn)?！”那時(shí)的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時(shí)候，蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人?。、嵛沂嵌嗝吹膽涯钗业牟汤蠋煱?！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？(1)給這篇文章加上合適的標(biāo)題：_________

(2)閱讀第二段，用“_____”畫出描寫人物外貌的語句。文中提到“她是一個(gè)溫柔和美麗的人”，聯(lián)系全文想一想，她美麗在哪兒：

(3)文章記敘了關(guān)于蔡老師的6件事情，分別是：①?gòu)牟淮蛄R我們；②教我們跳舞；③_______；④________；⑤我們看老師寫字；⑥___________。其中，第_____件事影響了作者的一生，對(duì)作者有“插柳之恩”。

(4)引號(hào)的基本用法有：1）用以直接引用的內(nèi)容；2）用于具有需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容；3）用于具有特殊含義而需要特別指出的成分。第⑧自然段中畫橫線的兩處，引號(hào)的用法分別是_______、_______。（標(biāo)上序號(hào)）

(5)本文的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我能選擇合適的詞語填空。

普通

普遍

（1）洗澡是一件非常(

)的事情。

（2）這是一種非常(

)的現(xiàn)象。

興趣

趣味

（3）他的這個(gè)見解，引起各國(guó)科學(xué)家的超大(

)

（4）這是一道(

)性很強(qiáng)的物理題目。

著名

出名

（5）17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)(

)化學(xué)家波義耳正急匆匆的向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。

（6）一場(chǎng)選秀活動(dòng)，使它(

)了。

欣賞

鑒賞

（7）聚會(huì)后，全班同學(xué)約好了一起到西湖邊(

)絕美的景色。

（8）現(xiàn)在的很多節(jié)目都在幫人們(

)一些民間收藏的稀世珍寶。2）.結(jié)合語境，請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）山洪_________（暴發(fā)

爆發(fā)），不僅沖垮了路基，還導(dǎo)致附近幾家住戶的房屋受損。