北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教案-全冊

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生2：也可以把三個(gè)數(shù)字都抄下來，相同數(shù)位對齊，再進(jìn)行計(jì)算。:學(xué)習(xí)必備歡迎下載笑笑：()□()□()=()學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載①方法分析：求船上有多少個(gè)空座位，可以先？）學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載視，一方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予及時(shí)的鼓勵(lì)的算法，可以讓學(xué)生說一說是怎么想的，并？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載________________________________________________________________________________學(xué)習(xí)必備歡迎下載）（學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載系列活動，學(xué)會簡單的購物，認(rèn)識人民幣，掌握大學(xué)習(xí)必備歡迎下載來區(qū)別各種人民幣的面值的。老師還有一個(gè)？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（【設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生足夠的時(shí)間和機(jī)會，交流各自學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（《有多少個(gè)點(diǎn)子》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（生1：5+5+5＝15生2：5×3＝15或3×5＝15？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載能力目標(biāo)：會用兩種不同的方法(一排一排或一列一列)數(shù)方陣排列的物體的個(gè)情感目標(biāo)：結(jié)合數(shù)數(shù)的具體情境，經(jīng)歷相同加數(shù)學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載3個(gè)3相加()5個(gè)2相加()4個(gè)9相加()學(xué)習(xí)必備歡迎下載)學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載計(jì)算，今天我們一起來學(xué)習(xí)與加法有聯(lián)系的乘學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：“其中4是相同加數(shù)，6是相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。”法表示比用加法表示更簡便；學(xué)會了乘法算式的讀學(xué)習(xí)必備歡迎下載3+3+3+3=()×()2+2+2+2+2+2+2+2=()×()學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載然后動物王國又來了許多小兔子，為了方便同在學(xué)生仔細(xì)看圖時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生思考：一共有多少學(xué)習(xí)必備歡迎下載我們學(xué)會了有序排列物體，并學(xué)會用橫著看學(xué)習(xí)必備歡迎下載橫著看：每行幾個(gè)，一共幾行2、數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：通過問一問、看一看、說一兩個(gè)人幸福的生活在一起。可是呀，白雪公主一直想找機(jī)關(guān)心和照顧。于是，這一天她來到了森林王國，為小動物學(xué)習(xí)必備歡迎下載地經(jīng)歷觀察發(fā)現(xiàn)問題---提出問題---解決問題的過程。]們高興嗎高興）但是我們到達(dá)森林王國必須要闖過學(xué)習(xí)必備歡迎下載變化）”方式，讓學(xué)生通過連一連、說一說、擺一擺、演一演個(gè)個(gè)想象和發(fā)展的平臺，引導(dǎo)學(xué)生在深入思考、動手乘法的意義有更深刻的理解和感受。]生：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了求幾個(gè)相學(xué)習(xí)必備歡迎下載或或或或?qū)W習(xí)必備歡迎下載1、通過整理和復(fù)習(xí)形成知識網(wǎng)絡(luò)，對前面學(xué)2、歸納、總結(jié)本階段的知識技能、思想和方法，以4、通過復(fù)習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力，達(dá)到熟練計(jì)算的學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：時(shí)間過得真快呀！通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲師：同學(xué)們還真學(xué)會了不少知識呢?，F(xiàn)在就用你所學(xué)的知識解師：在小組里，模仿這道題編一道類似的題目讓同組的同學(xué)學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：美術(shù)小組下周就要進(jìn)行比賽了，老師想請同學(xué)們幫老師買師：如果從上面選擇一個(gè)物品可以怎樣付錢呢？（只要學(xué)生回師：解決了一些問題，大家也有點(diǎn)兒累了，我們一起來玩小游如果學(xué)生敘述不完整就要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生加以補(bǔ)充改正，培養(yǎng)學(xué)學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：看給出的圖案，選一個(gè)自己喜歡的，折一折，畫一畫，剪組織學(xué)生交流展示自己的作品，知道這四個(gè)圖案剪出來的是什學(xué)生嘗試獨(dú)立完成后，匯報(bào)交流，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說清自己的做學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、通過整理和復(fù)習(xí)形成知識網(wǎng)絡(luò)，對前面學(xué)習(xí)的2、在數(shù)學(xué)活動和解決問題的過程中，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步知道數(shù)學(xué)能解決生活中4、通過復(fù)習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力，達(dá)到熟練計(jì)算課件、長方形紙、剪刀學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：同學(xué)們還真學(xué)會了不少知道呢。這說明你們在長大，這些成績都是大家的成長足跡，只要我們每天都努力，相信會取得師：同學(xué)們，雖然我們有些進(jìn)步，取得了一點(diǎn)成績，但是要記止的。想想還有我們沒有解決的問題嗎？你有哪些疑問呢？記師：看看這些同學(xué)的疑問，你是怎么想的？（課件出示：教材學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：不明白的問題先記錄下來，日后逐漸解決，現(xiàn)在咱們來解成長的足跡：問題：外國的小朋友學(xué)習(xí)乘法口訣學(xué)習(xí)必備歡迎下載我學(xué)會了：為什么看鏡子和水里的字是反著學(xué)習(xí)必備歡迎下載進(jìn)一步體會乘法和加法之間的聯(lián)系，能自覺地在通過小青蛙跳格子的形式，體會乘法意義，練習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載A、把乘法算式改寫成加法算式學(xué)習(xí)必備歡迎下載《折一折，做一做》教學(xué)設(shè)計(jì)？（？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載《玩一玩，做一做》教學(xué)設(shè)計(jì)？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載這節(jié)課我們在玩一玩、做一做中一起感受了物學(xué)習(xí)必備歡迎下載秋天來了，小松鼠和媽媽一起來到松林里采了學(xué)習(xí)必備歡迎下載句你們對下句，看哪個(gè)同學(xué)接的快（一五——得五）……？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載————————————————————————二五四五五五()學(xué)習(xí)必備歡迎下載呢？（生答略）不錯(cuò)，看來我們班的小朋友都是懂事的小朋友，都會體諒父學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（3）交流訂正。“你填的數(shù)是幾？為什么填這個(gè)數(shù)？說說你的算法。”學(xué)習(xí)必備歡迎下載請小朋友說說你今天的學(xué)習(xí)收獲吧!形式多樣：可以師生對口令，小組之間對口令。內(nèi)容是：兩道乘法算式與一課件出示蘋果樹：秋天到了，樹上的蘋果就快熟了，你想把它摘下來嗎？仔：（？）學(xué)習(xí)必備歡迎下載————————————————————————————————————二五二七二八()學(xué)習(xí)必備歡迎下載談話：淘氣、笑笑學(xué)校的課間活動可精彩了，你們想不——談話：我們剛才發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息多不多？老師課件的這一談話：這個(gè)乘法算式就是智慧老人的記錄，你知道智慧老學(xué)習(xí)必備歡迎下載你有信心解決它嗎？課件出示圖及問題：一共有多少盆花？這個(gè)問題能解決嗎？四人一談話：乘法是一種解決問題的辦法，但是它只能解決幾個(gè)解決更復(fù)雜的問題，還需要用到我們以前學(xué)過的加法或減決了淘氣學(xué)校操場上的許多問題，你們自己教師談話，激發(fā)練習(xí)興趣。智慧老人看到大學(xué)習(xí)必備歡迎下載5×5=6×5=5×8=5×9=7×5=4×5=3×5=2×5=3×4=5×1=5×2=5×4=4×3=9×5=5×7=學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載小朋友或者爸爸媽媽一起來對口令記口訣哦，熟學(xué)習(xí)必備歡迎下載三六十八三九二十七三七二十一————————————————————————三、教學(xué)重點(diǎn)：編制口訣、掌握口訣五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)習(xí)必備歡迎下載小熊聽說后，想請大家吃冰糖葫蘆，不過他請客可是有要求的，他要請回答學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載！）學(xué)習(xí)必備歡迎下載一四()四五()二四()四四()三四()主備人：平山中心小學(xué)黃俊連學(xué)習(xí)必備歡迎下載談話：同學(xué)們動物學(xué)校開學(xué)了，學(xué)習(xí)一天后大家高高興興學(xué)習(xí)必備歡迎下載“練一練”2×5=3×2=5×7=3×4=2×7=3×9=5×3=3×7=2×8=5×5=4×6=3×3=2×6=4×4=4×7=四十六三三得五六()學(xué)習(xí)必備歡迎下載×=學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（2、找朋友，用數(shù)學(xué)語言描述題中情境，提出數(shù)學(xué)問題、解決問題、小組合作、匯報(bào)1、誰能說說青蛙的形狀。2、播放歌曲《數(shù)數(shù)歌》片斷。3、獨(dú)立填寫第4題。4、小組相互檢查。5、集體交流反饋。（完成練習(xí)一第4題）2、對號入座。悄悄的坐上，然后說明原因。學(xué)習(xí)必備歡迎下載()二得四三三得()五六()第六單元《教室有多長》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)必備歡迎下載多長”？（？（實(shí)際測量：以組為單位進(jìn)行測量，最后把所選的測量工具和測量結(jié)果填學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（（5）小結(jié)：因?yàn)槲覀冊跍y量時(shí)沒有按照一定的方法來測量，所以也會出教師歸納：雖然都是3個(gè)，但是由于回形針的長短不同，回形針長的木條比學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（北師大初步學(xué)會用刻度尺測量物體和線的長度（限整厘米學(xué)習(xí)必備歡迎下載，（學(xué)習(xí)必備歡迎下載和食指夾住老師發(fā)的小棒，再把小棒輕輕的抽出來學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載圖圖學(xué)習(xí)必備歡迎下載），學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（師：從0刻度到1刻度之間的長度是1厘米，也可以說是1cm（學(xué)學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、填一填學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載今天，長頸鹿和小烏龜一起去動物游樂場玩，在動物園里小動物們在開心的玩耍，但是但輪到學(xué)習(xí)必備歡迎下載出示小黑板教科書第53頁“想一想”一米有多長師：誰能給大家說說我們什么時(shí)候用米作單位？什么時(shí)候用厘米作單位？你能舉學(xué)習(xí)必備歡迎下載厘米4厘米學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第七單元分物游戲（平均分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、師小結(jié)：同學(xué)們的分法都有道理，日常生活忙?？墒切∝埡托」匪麄円蚕敕值酵瑯佣嗟氖澄铮瑢W(xué)們，（：（？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載個(gè)籃子裝幾個(gè)？小松鼠聽小兔子說同學(xué)們是很聰明，而學(xué)習(xí)必備歡迎下載多。)可是老師不知道該怎樣平均分呢?小朋友們愿意幫一學(xué)習(xí)必備歡迎下載，（匯報(bào)時(shí)教師要相機(jī)追問，如為什么首次分你們就每人學(xué)習(xí)必備歡迎下載每個(gè)小朋友分幾到幾根，還剩幾根呢？這個(gè)問題就得組內(nèi)的同學(xué)數(shù)一數(shù)你們組一共有幾個(gè)人？小聲商量商然后按照你們商量的動手分一分，最后小組長帶領(lǐng)組學(xué)習(xí)必備歡迎下載小組一共有幾個(gè)人？分了幾次，每次都是怎么分的）：這節(jié)課你有什么收獲?你和小組同學(xué)合作愉快嗎？學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載對操作的反思及兩種分法的初步比較，使學(xué)生對平均分的人和兄弟倆吃。猜一猜，兄弟倆是怎樣分的呢？3、小組交流其他分法.展示后小結(jié)：把一些物體平均分有不同的分是“平均分成幾份地分”，但不論用哪一種在自主探究和獨(dú)立思考中明晰了平均分的兩種基本策略，②想一想，他們分別可能是怎么分的？讓學(xué)生在小學(xué)習(xí)必備歡迎下載在互相交流和合作的過程中，表述自己的想法，傾聽他人學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（）（學(xué)習(xí)必備歡迎下載，１２２４學(xué)習(xí)必備歡迎下載每一大組做一組口算題，同桌兩位同學(xué)合作一道學(xué)習(xí)必備歡迎下載流的態(tài)度,并使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn).學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：哪個(gè)同學(xué)能給大家說說這個(gè)算式的含義呢重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生說清：6、3、2教師小結(jié)：在解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)的幾倍”問題時(shí)，算式中的得數(shù)后面不寫“倍”成P70“畫一畫，圈一圈，填一填”學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載現(xiàn)的真不錯(cuò)，希望小朋友們在生活中多觀察，多生活中的實(shí)際問題。最后老師在給小朋友們布置學(xué)習(xí)必備歡迎下載本題是看圖提出與“倍”有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，學(xué)學(xué)習(xí)必備歡迎下載北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第八單元教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)必備歡迎下載、、你發(fā)現(xiàn)了有多少張貼畫？你是怎么想的？并板書課題：有多少張貼畫1讓學(xué)生獨(dú)立完成表格,教師巡視然后學(xué)生匯報(bào)，再引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)過的2～5學(xué)習(xí)必備歡迎下載你今天學(xué)會了什么？還有什么不懂的問題嗎?學(xué)習(xí)必備歡迎下載()×()=()()×()=()()×()=()()×()=()北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第八單元教學(xué)設(shè)計(jì)、、學(xué)習(xí)必備歡迎下載2323學(xué)習(xí)必備歡迎下載▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁學(xué)習(xí)必備歡迎下載□×□=□﹙﹚□×□=□﹙﹚北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第八單元教學(xué)設(shè)計(jì)—學(xué)校要舉行運(yùn)動會了，老師讓小明和小強(qiáng)到商店買東西，我們也一起去對，老師給小明和小強(qiáng)的任務(wù)就是買球，但在小明和小強(qiáng)買球時(shí)，出現(xiàn)了很學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：看到自己編的口訣開心嗎？（開心）一起來開心地讀一讀，好嗎？（把師：老師有個(gè)小秘密要告訴你們，做游戲可以幫助我們記住口訣，想不想做？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（九九八十一學(xué)習(xí)必備歡迎下載9×9＝5×9＝9×2＝8×8=8×7＝2×8＝6＋8＝6×9=北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第八單元教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)：對已學(xué)的口訣進(jìn)行整理，理解乘法口訣之間的關(guān)系，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)必備歡迎下載（1）先讓學(xué)生在小組內(nèi)整理。整理時(shí)想一想，把哪些乘法算式排在一起，為_____________()×()=()()×()=()()÷()=()()÷()=()學(xué)習(xí)必備歡迎下載□×□=18□×□=18□×□=18□×□=18學(xué)習(xí)必備歡迎下載▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁有□個(gè)☆?！酢稹?○﹙﹚2、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決一些簡單的實(shí)際問題，初步發(fā)展分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)方法：講授法練習(xí)法創(chuàng)設(shè)情境法在美麗的大森林里住著一只長頸鹿，他是一位優(yōu)秀的建筑師，他為大家設(shè)計(jì)了“長頸鹿”小區(qū)，讓小動物們都有了一個(gè)溫暖的家，他們快樂地生活冬天到了，小鳥們飛回南方過冬去了。這個(gè)冬天他們準(zhǔn)備住在溫暖舒適長頸鹿和小鳥之間會發(fā)生什么事呢？我們一起去看看吧。出示課題：長學(xué)習(xí)必備歡迎下載（學(xué)生獨(dú)立完成在練習(xí)本上，找學(xué)生說一說是怎樣想的，怎樣算的，集體訂小結(jié)：同學(xué)們，你們真了不起，能夠利用我們學(xué)過的乘法口訣來解決除學(xué)習(xí)必備歡迎下載今天，在“長頸鹿”小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了這么多有趣的事，我們聰明的小朋友們運(yùn)用所學(xué)的除法知識幫助小動物們解決了這么多的難題，你們高興嗎？生42÷7=6（只）——口訣：六七四十二（）（）()九五十四()八四十八2、填上大于號、小于號或等號（）（）（）（）（）（）學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決一些簡單的實(shí)際問題，初步發(fā)展分析教學(xué)方法：講授法練習(xí)法創(chuàng)設(shè)情境法看，每組只數(shù)越多，可以分的組數(shù)就越少，每組只數(shù)越少，可以分的組數(shù)就學(xué)習(xí)必備歡迎下載先讓學(xué)生獨(dú)立完成，師巡視指導(dǎo)，集體訂正，然后再請同學(xué)來說說是怎樣得今天，我們通過試一試、練一練，鞏固了我們上一節(jié)課所學(xué)的知識，同學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、能夠運(yùn)用乘法、除法與倍的知識分析和解決一些簡單的實(shí)際問題，初步培教學(xué)方法：講授法練習(xí)法創(chuàng)設(shè)情境法？（整讀出信息，提出數(shù)學(xué)問題，再共同解決問題，回顧算式和算理，再兩人小學(xué)習(xí)必備歡迎下載③、黃瓜的高度是青椒的幾倍……引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察和閱讀再提出用乘法或除法解決的問學(xué)習(xí)必備歡迎下載③、黃瓜的高度是青椒的幾倍……學(xué)習(xí)必備歡迎下載小狗怎么也不愿輸，小猴就說：你們倆不如比一比，好嗎？小貓、小狗齊聲師：這節(jié)課，我們就和小貓、小狗、小猴一起去闖關(guān)，摘取那些閃閃發(fā)亮的5×()〈368×()〈399×()〈60()×9〈83()×7〈55()×5〈46學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、先觀察組算式的特點(diǎn)，后小組討論。2、交流后說一說，寫一寫。{學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、教學(xué)目標(biāo):3、結(jié)合具體情境解決有關(guān)乘除法的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生提出問題結(jié)合具體情境解決有關(guān)乘除法的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析和學(xué)習(xí)必備歡迎下載這是在日常生活中經(jīng)常遇到的有關(guān)購物的問題，知道單價(jià)和總價(jià)，讓學(xué)生()支()盒()本()個(gè)⑴讓學(xué)生看懂題意，然后用兩種不同顏色涂一凃⑵引導(dǎo)學(xué)生說一說“圖中哪些既是2的倍數(shù)