基于教材分析的初高中物理銜接的研究

附錄初高中人教版教材使用現(xiàn)狀調(diào)查（教師）尊敬的老師：您好！感謝您在百忙之中接收我們的調(diào)查。該問卷以了解高中教學(xué)情況為目的，調(diào)查結(jié)果僅供研究所用。為保證問卷調(diào)查的準(zhǔn)確性，請結(jié)合自身情況認真填寫。此問卷不記名，不涉及任何隱私。您現(xiàn)在使用的教材是？人教版滬科版粵教版其它您對初中物理教材內(nèi)容有一定的了解嗎？非常了解了解大多數(shù)了解一點完全不了解您在備課的時候會結(jié)合初中教材內(nèi)容進行備課嗎？總是結(jié)合經(jīng)常結(jié)合偶爾結(jié)合從不結(jié)合您對現(xiàn)在所使用的教材是否滿意？非常滿意一般不太滿意很不滿意您認為初高中教材中，與電磁學(xué)相關(guān)內(nèi)容的銜接情況如何？完全銜接大部分銜接少數(shù)銜接完全不銜接您認為相較于高一力學(xué)的教學(xué)，高二的電磁學(xué)教學(xué)難度更大？高一力學(xué)難度更大高二電磁學(xué)難度更大兩者相同不清楚您認為學(xué)生在高二對電磁學(xué)的理解與掌握程度如何？所有學(xué)生都能理解與掌握大部分學(xué)生能理解與掌握少數(shù)學(xué)生能理解與掌握沒有學(xué)生能掌握您認為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難的原因是什么？（多選題）初中基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)內(nèi)容抽象學(xué)習(xí)方法欠缺數(shù)學(xué)計算能力不強您有去初中學(xué)校聽電磁學(xué)的課程嗎？總是聽經(jīng)常聽偶爾聽從未聽過您在教學(xué)的過程中是否會給學(xué)生補充或回顧初中所學(xué)相關(guān)知識點？總是補充經(jīng)常補充偶爾補充從未補充您在課堂上會和學(xué)生互動嗎？總是互動經(jīng)?；优紶柣訌奈椿映醺咧腥私贪娼滩氖褂矛F(xiàn)狀調(diào)查（學(xué)生）親愛的同學(xué)們：你們好！感謝你們在百忙之中接收我們的調(diào)查。該問卷以了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況為目的，調(diào)查結(jié)果僅供研究所用。為保證問卷調(diào)查的準(zhǔn)確性，請同學(xué)們認真填寫。此問卷不記名，不涉及任何隱私。你對初高中物理教材的喜愛情況？更喜歡初中教材更喜歡高中教材都喜歡都不喜歡在你看來，相比初中物理教材，高中物理教材的難度如何？初中教材更簡單高中教材更簡單兩者相同不清楚你認為初中或高中教材存不存在脫節(jié)（兩邊都沒教）現(xiàn)象？存在很多存在一點幾乎不存在不清楚你認為初中所學(xué)的物理基礎(chǔ)知識對高中物理的學(xué)習(xí)影響大嗎？影響很大有一點影響沒什么影響不清楚在你看來，相比高一物理力學(xué)的學(xué)習(xí)，高二物理電磁學(xué)的學(xué)習(xí)難度更大？高一力學(xué)更難高二電磁學(xué)更難兩者相同不清楚你認為在高中電磁學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中遇到問題的原因是什么？（多選題）基礎(chǔ)概念難以掌握抽象思維能力較低難以融會貫通數(shù)學(xué)計算能力不強你覺得認真閱讀高中物理教材，會對你的物理學(xué)習(xí)起到幫助嗎？幫助很大有一點幫助沒什么幫助不清楚你現(xiàn)在對物理電磁學(xué)學(xué)習(xí)方法與初中的方法相比？變化不明顯，可以用相同方法來學(xué)習(xí)變化不明顯，什么學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)都沒有影響變化明顯，學(xué)起來得心應(yīng)手很多原方法不適合學(xué)習(xí)，但不知如何改進對于在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題，你選擇以什么樣的方式解決？（多選題）向老師請教和同學(xué)討論自主探究擱置不管課外你如何學(xué)習(xí)物理？（多選題）回顧老師教授知識點學(xué)習(xí)教材做好預(yù)習(xí)與復(fù)