第十章第二節(jié) 海洋利用與保護說課稿 -2023-2024學年商務星球版初中地理八年級下冊

第十章第二節(jié)海洋利用與保護說課稿-2023-2024學年商務星球版初中地理八年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是第十章第二節(jié)《海洋利用與保護》，主要包括海洋資源的種類及利用方式、海洋資源的保護措施以及我國海洋資源利用與保護現(xiàn)狀。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學生在七年級上冊所學的《認識海洋》章節(jié)有緊密聯(lián)系，學生已掌握了海洋的基本概念、海洋的分布和特點等基礎(chǔ)知識。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導學生深入了解海洋資源的利用與保護，培養(yǎng)學生對海洋資源的認識和保護意識。同時，結(jié)合八年級下冊所學的《區(qū)域地理》相關(guān)知識，讓學生更好地理解海洋資源在地區(qū)發(fā)展中的重要作用。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.培養(yǎng)學生的地理實踐力，通過案例分析、小組討論等方式，引導學生主動探究海洋資源的利用與保護方法。

2.提升學生的地理信息素養(yǎng)，使學生能夠收集、整理、分析海洋資源利用與保護的資料，形成合理的觀點和建議。

3.增強學生的地理空間思維，讓學生在地圖上標識海洋資源分布，理解海洋資源在不同區(qū)域的利用和保護差異。

4.培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和社會責任感，讓學生認識到個人行為對海洋資源利用與保護的積極或消極影響。三、教學難點與重點1.教學重點

①海洋資源的種類及利用方式，包括生物資源、非生物資源、可再生能源等。

②海洋資源保護的基本措施，如海洋自然保護區(qū)建設、海洋資源可持續(xù)利用策略等。

2.教學難點

①如何引導學生理解并掌握海洋資源利用與保護之間的平衡，使之既能滿足人類需求，又能保障海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康。

②如何通過實例分析，讓學生深刻理解過度開發(fā)海洋資源對環(huán)境和經(jīng)濟帶來的負面影響，以及如何采取有效措施進行保護。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備《商務星球版初中地理八年級下冊》教材。

2.輔助材料：準備海洋資源利用與保護的圖片、案例圖表、相關(guān)視頻等電子資源，以便在課堂上展示。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室分為小組討論區(qū)域，以便學生進行合作學習和交流。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

簡要回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引導學生關(guān)注海洋的重要性。通過提問：“同學們，上一節(jié)課我們學習了海洋的基本知識，那么你們知道海洋對我們?nèi)祟愑心男┲匾詥幔俊奔ぐl(fā)學生的興趣，導入本節(jié)課的主題《海洋利用與保護》。

2.講授新知（20分鐘）

首先，展示海洋資源的種類及利用方式的圖片和案例，讓學生了解海洋資源的豐富性和多樣性。接著，詳細講解海洋資源的保護措施，包括法律法規(guī)、國際公約、海洋自然保護區(qū)建設等。最后，通過實例分析，讓學生理解海洋資源利用與保護之間的平衡。

具體步驟如下：

①展示海洋資源圖片，引導學生了解海洋資源的種類。

②講解海洋資源的利用方式，如漁業(yè)、旅游業(yè)、海洋能源開發(fā)等。

③介紹海洋資源保護的基本措施，包括國內(nèi)外法律法規(guī)、國際公約等。

④通過案例分析，讓學生理解過度開發(fā)海洋資源帶來的負面影響。

3.鞏固練習（10分鐘）

在課堂上進行小組討論，讓學生結(jié)合所學內(nèi)容，提出一個關(guān)于海洋資源利用與保護的方案。要求方案具有可行性和創(chuàng)新性，討論過程中教師巡回指導，解答學生的疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學生結(jié)合所學內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于海洋資源利用與保護的短文，要求字數(shù)不少于200字，下節(jié)課進行分享。六、教學資源拓展1.拓展資源

（1）海洋資源種類拓展：詳細介紹海洋中的生物資源（如魚類、貝類、海藻等）、非生物資源（如石油、天然氣、錳結(jié)核等）以及可再生能源（如潮汐能、波浪能、海洋溫差能等）的種類、分布和利用方式。

（2）海洋資源保護拓展：深入了解海洋資源保護的國際合作機制，如聯(lián)合國海洋法公約、國際海洋保護區(qū)域網(wǎng)絡等。同時，介紹我國海洋資源保護的法律法規(guī)體系，如《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》、《中華人民共和國海洋資源法》等。

（3）海洋資源利用與保護案例分析：選取國內(nèi)外典型的海洋資源利用與保護案例，如我國海南省的三亞灣海洋生態(tài)保護、加拿大的紐芬蘭島附近海域的漁業(yè)管理實踐等，分析其成功經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。

（4）海洋科技發(fā)展：介紹海洋科技在海洋資源利用與保護中的作用，如遙感技術(shù)在海洋資源調(diào)查中的應用、海洋工程在海洋資源開發(fā)中的應用等。

2.拓展建議

（1）鼓勵學生通過圖書館、科普書籍、紀錄片等渠道，深入了解海洋資源的種類、分布和利用方式，增強對海洋資源的認識。

（2）引導學生關(guān)注海洋資源保護的相關(guān)法律法規(guī)和國際合作，了解我國在海洋資源保護方面的政策和措施，培養(yǎng)學生的法律意識和社會責任感。

（3）組織學生開展海洋資源利用與保護的實踐活動，如參加海洋環(huán)境保護志愿者活動、進行海洋資源調(diào)查等，將理論知識與實踐相結(jié)合。

（4）鼓勵學生利用網(wǎng)絡資源，如科普網(wǎng)站、在線課程等，學習海洋科技在海洋資源利用與保護中的應用，培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

（5）指導學生撰寫關(guān)于海洋資源利用與保護的調(diào)研報告或論文，提升學生的寫作能力和學術(shù)素養(yǎng)。七、板書設計1.海洋資源的種類及利用方式

①海洋生物資源：魚類、貝類、海藻

②海洋非生物資源：石油、天然氣、錳結(jié)核

③海洋可再生能源：潮汐能、波浪能、海洋溫差能

2.海洋資源保護措施

①法律法