小學(xué)生課本故事之小狗撿球的故事征文

小學(xué)生課本故事之小狗撿球的故事征文TOC\o"1-2"\h\u5725第一章走進(jìn)《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》的世界 15829第二章解析《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》的故事內(nèi)容 15539第三章故事中的小狗形象：我的深入剖析 124828第四章從《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》中感受童真 23718第五章小狗撿球背后的教育意義：我的思考 224789第六章書中語(yǔ)句的魅力：引用原文談感悟 231763第七章總結(jié)從《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》得到的收獲 319207第八章關(guān)于《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》的展望與建議 3第一章走進(jìn)《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》的世界小朋友們，當(dāng)我們翻開《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》這本書的時(shí)候，就像是打開了一扇通往奇妙世界的大門。書的封面就畫著一只超級(jí)可愛的小狗，它的眼睛亮晶晶的，耳朵豎得高高的，正看著一個(gè)彩色的球。從這個(gè)畫面，我們就能感受到這個(gè)故事充滿了樂(lè)趣。這本書的插畫特別精美，每一頁(yè)都像是一幅小小的藝術(shù)畫。比如小狗汪汪居住的小房子，周圍畫滿了綠色的草地和五顏六色的小花，讓人感覺仿佛能聞到花香呢。這種充滿童趣的繪畫風(fēng)格，一下子就能把我們帶入這個(gè)充滿幻想的故事世界里，讓我們迫不及待地想要知道小狗汪汪在撿球的過(guò)程中會(huì)遇到哪些有趣的事情。第二章解析《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》的故事內(nèi)容在這個(gè)故事里呀，小狗汪汪是一個(gè)非?；顫姾脛?dòng)的小家伙。一天，它的主人把球扔出去，球滾到了一個(gè)小山坡下面。汪汪看到球滾走了，立馬就追了過(guò)去。它穿過(guò)了一片長(zhǎng)滿蒲公英的草地，原文里說(shuō)“汪汪跑過(guò)蒲公英草地的時(shí)候，蒲公英的種子像小降落傘一樣飛起來(lái)，汪汪覺得自己好像在云朵里奔跑?！边@個(gè)描寫特別生動(dòng)，我仿佛能看到汪汪在蒲公英種子中間歡快奔跑的樣子。汪汪來(lái)到了一條小溪邊，溪水潺潺地流著。球就停在小溪對(duì)面，汪汪想了想，勇敢地跳了過(guò)去，雖然弄濕了爪子，但是成功撿到了球。在這個(gè)過(guò)程中，它還遇到了一只小松鼠，小松鼠好奇地看著汪汪撿球，它們還互相打了招呼呢。整個(gè)故事充滿了趣味和驚喜，讓我們跟汪汪的腳步，感受到了它的勇敢和執(zhí)著。第三章故事中的小狗形象：我的深入剖析小狗汪汪在這個(gè)故事里的形象特別鮮明。它首先是一個(gè)非常貪玩的小狗，看到球就特別興奮，一心只想把球撿回來(lái)。就像我們小朋友看到自己喜歡的玩具一樣，眼睛里就那個(gè)玩具啦。汪汪還是很勇敢的，當(dāng)球滾到小溪對(duì)面的時(shí)候，它沒(méi)有絲毫猶豫就跳了過(guò)去。這一點(diǎn)讓我很佩服呢。原文中描述“汪汪看著流淌的溪水，沒(méi)有害怕，它后腿一蹬，就躍過(guò)了小溪。”從這里我們就能看出汪汪的勇敢。而且它很友善，遇到小松鼠的時(shí)候，它還友好地?fù)u了搖尾巴，這種友善就像我們?cè)趯W(xué)校里和同學(xué)們友好相處一樣，它是一只充滿活力、勇敢又友善的小狗形象，深深地印在了我們的腦海里。第四章從《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》中感受童真讀這個(gè)故事的時(shí)候，滿滿的都是童真的味道。小狗汪汪的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)想法都特別單純。它在追逐球的過(guò)程中，就像是我們小朋友在追逐自己的夢(mèng)想一樣，充滿了無(wú)限的熱情。當(dāng)它在蒲公英草地里玩耍的時(shí)候，那種對(duì)周圍環(huán)境的好奇和喜愛，不正是我們小時(shí)候看到新鮮事物的樣子嗎？比如說(shuō)，我們看到公園里新開的花朵，也會(huì)像汪汪一樣充滿驚喜。而且故事里簡(jiǎn)單的情節(jié)，沒(méi)有太多復(fù)雜的東西，就像我們童年時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的生活，每一個(gè)小事情都能帶來(lái)很大的快樂(lè)。這種童真的感覺讓我們讀起來(lái)特別輕松、愉悅，仿佛回到了自己美好的童年時(shí)光。第五章小狗撿球背后的教育意義：我的思考這個(gè)小狗撿球的故事可不只是好玩哦，它還有很重要的教育意義呢。小狗汪汪為了撿到球，克服了很多困難，這就告訴我們做事情要有毅力。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，可能會(huì)遇到很難的題目，但是只要我們像汪汪一樣堅(jiān)持下去，就一定能夠解決問(wèn)題。而且汪汪在遇到小松鼠的時(shí)候，它友好地對(duì)待小松鼠，這也教育我們要學(xué)會(huì)友善地和別人相處。在我們的生活中，和小伙伴們玩耍的時(shí)候，也要像汪汪一樣有禮貌、友好。還有，汪汪在面對(duì)小溪這個(gè)障礙的時(shí)候，它沒(méi)有退縮而是勇敢地跳了過(guò)去，這也讓我們明白在生活中遇到困難要勇敢面對(duì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就放棄自己的目標(biāo)。第六章書中語(yǔ)句的魅力：引用原文談感悟《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》里有很多語(yǔ)句都特別有魅力。就像前面提到的“汪汪跑過(guò)蒲公英草地的時(shí)候，蒲公英的種子像小降落傘一樣飛起來(lái)，汪汪覺得自己好像在云朵里奔跑?！边@個(gè)句子把汪汪在蒲公英草地里奔跑的場(chǎng)景描寫得特別美。它用了比喻的手法，把蒲公英的種子比作小降落傘，一下子就讓我們腦海里有了畫面感。還有當(dāng)汪汪準(zhǔn)備跳過(guò)小溪的時(shí)候，書中寫道“汪汪看著前方的球，它的眼睛里充滿了堅(jiān)定，它知道自己一定要拿到那個(gè)球?！睆倪@個(gè)句子里，我們能感受到汪汪的決心。這些生動(dòng)的語(yǔ)句讓整個(gè)故事更加精彩，也讓我們更加深入地理解了小狗汪汪的內(nèi)心世界，讓我們?cè)陂喿x的時(shí)候仿佛置身于故事之中。第七章總結(jié)從《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》得到的收獲讀了《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》，我收獲了很多。我學(xué)到了小狗汪汪的勇敢，以后在生活中遇到困難的時(shí)候，我也會(huì)像它一樣勇敢地去面對(duì)。它的友善也讓我知道和小伙伴們相處要和睦，要懂得分享和關(guān)心別人。還有它的執(zhí)著，做事情要有始有終，不能半途而廢。從故事里優(yōu)美的語(yǔ)句中，我還學(xué)到了怎么把作文寫得更生動(dòng)，像運(yùn)用比喻、描寫人物的神態(tài)等。這個(gè)故事就像一個(gè)小小的寶藏，每一次閱讀都會(huì)有新的收獲。第八章關(guān)于《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》的展望與建議我希望《小狗汪汪的奇妙撿球之旅》能夠被更多的小朋友讀到?？梢灾谱鞒蓜?dòng)畫版的故事，這樣那些還不認(rèn)識(shí)字的小朋友