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（統(tǒng)編版語文四年級下冊）26.寶葫蘆的秘密（節(jié)選）作者：張?zhí)煲砣蝿?wù)一：檢測預習

感知人物形象規(guī)矩怕燙攆上拽住我

會

讀規(guī)矩怕燙攆上拽住我

會

說規(guī)矩怕燙攆上拽住“你可得講個故事?！薄澳?，非得講故事。”自學要求：1.默讀課文，梳理奶奶講的故事，用“”勾畫出人物，用“”勾畫出得寶方式，用“”勾畫出所許愿望，用“~~~~~”勾畫出結(jié)果。2.對照勾畫的信息，你有什么發(fā)現(xiàn)？同桌互相交流。任務(wù)二：再讀課文

發(fā)現(xiàn)“奇妙”學習單1人物得寶葫蘆的方式所許愿望結(jié)果學習單1人物得寶葫蘆的方式所許愿望結(jié)果張三李四王五趙六學習單1人物得寶葫蘆的方式所許愿望結(jié)果張三撞見神仙李四遠足游到龍宮王五肯讓奶奶換衣服趙六掘地學習單1人物得寶葫蘆的方式所許愿望結(jié)果張三撞見神仙想吃水蜜桃李四遠足游到龍宮想要大花狗王五肯讓奶奶換衣服趙六掘地學習單1人物得寶葫蘆的方式所許愿望結(jié)果張三撞見神仙想吃水蜜桃要什么有什么；全都過上了好日子李四遠足游到龍宮想要大花狗王五肯讓奶奶換衣服趙六掘地仔細觀察上表，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。

張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。得到了這個寶葫蘆，可就是幸福極了，要什么有什么。

張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。得到了這個寶葫蘆，可就是幸福極了，要什么有什么。當他做算術(shù)題不知道怎么列式子時，他想：如果我有一個寶葫蘆……當他種的向日葵長得又瘦又長時，他想：如果我有一個寶葫蘆……當他和科學組的同學鬧翻時，他想：如果我有一個寶葫蘆……當他……神仙張三寶葫蘆好日子任務(wù)三：激發(fā)想象

創(chuàng)編童話1.張三的身份是什么？2.他是怎么得到寶葫蘆的？3.除了許愿吃水蜜桃，張三還用它做了些什么？……（1）1人主講，2人補充（可補充曲折離奇的情節(jié)，也可補充有畫面感的細節(jié)），1人把關(guān)鍵詞記錄在小組學習單2上。（2）按照事情的發(fā)展順序講述，做到人

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