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職業(yè)健康個人事跡(精選5篇)在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。一般事跡是怎么起草的呢?以下是小編為大家收集的職業(yè)健康個人事跡(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。職業(yè)健康個人事跡1我叫XX,女,生于XX年,xx年從事教育教學工作,大專學歷,小學一級教師?!白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師,德高為范”是我的自律信條。我的教師先進事跡材料如下:一、嚴于律己,為人師表作為一名光榮的人民教師,我深深地懂得“為人師表”的深切含義。無論是在邊遠山區(qū)的崔屯小學,還是在中心小學,我都以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。在工作上兢兢業(yè)業(yè),踏實肯干,嚴格遵守教育法規(guī),認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。熱愛每一個學生,指導他們的學習,關懷他們的生活,引導他們的思想,使他們健康成長。幾年中,我屢次獲得校級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、先進工作者的光榮稱號。二、挑戰(zhàn)困境,升華自我由于農(nóng)村小學也要開設英語課,卻缺乏專業(yè)的英語教師,于是我和幾個年輕的班主任就被中心校領導安排做了專職的卻不專業(yè)的英語教師、而且我還要擔負周邊三所學校的英語教學任務,其工作辛苦程度是可想而知的。但我沒有跟領導提過任何的要求,欣然接受了這個重擔。面對著這一全新的學科,我一不熟悉教材,二不懂教法,該如何面對那些對英語充滿好奇和渴望的孩子呢?于是多少個夜里是燈光陪伴著我一直到深夜,在燈下,我苦苦鉆研著教材,探索著教法,并把自己的不懂和疑惑記錄下來,待到中心校每周一次的英語教師培訓會上,向其他教師請教。并和其他教師集體備課、集體評課、集體研討、集體學習,并主動聽課,更主動地請老師、校長進我所在的班級聽課,給予指導和幫助。我還認真地參加各級教研活動,不放過一次實踐機會。通過自己的探索和積累,從過去滿堂漢語式教學到基本能全堂使用英語上課;從第一次英語公開課上領導無奈地搖頭到今天領導贊許的目光,我知道我成功地挑戰(zhàn)了自我。我辛苦地付出得到了領導的肯定,瓦房店的英語教研員還親點我到瓦房店全體英語教師會上做課,并代表著瓦房店到莊河送課下鄉(xiāng),得到了大連英語教研員的較高的評價。對此我沒有驕傲,而是更加潛心地研究農(nóng)村的英語課堂教學,農(nóng)村教學條件落后,教學設施很難配套,針對這一現(xiàn)狀,該如何優(yōu)化我們的課堂教學,我撰寫了《教師先進事跡報告》的論文,獲得了國家級三等獎。我還把這些理論付諸到了自己的教學實踐中,使我的學生“動”了起來,課堂“活”了起來,調(diào)動了孩子學習英語的興趣,孩子們喜歡學英語,并樂此不疲。三、認真教學,潛心教研。作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務,認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣,對工作講求實效,對學生因材施教。為了提高自己的教學水平,我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時,我精心設計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學生特點,做了大量的課前準備工作,做到備教材,備學生,備資源,結合課堂實際運用課件配合教學,向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間,讓學生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導,做好學生的學習合作伙伴,學習效果事半功倍。教育學生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動,選拔優(yōu)秀的小組長,帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實感,從中我得到了許多……在日記中,我得到學生的信任,了解學生的精神世界,及時對學生給予指導和幫助,做到“春風化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。本人十佳師德標兵事跡材料所教學科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。教研活動是載體,課改教研是先導。為此,我在所從事的教研工作中積極探索,勤于實踐,做好新課改的模范帶頭人。在這方面,我積極觀看各種教學觀摩課和報告會,如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等,不斷充實自己,借鑒優(yōu)秀的教學方法,提高自己的教學能力和業(yè)務水平。20XX年獲得市優(yōu)秀教學論文一等獎;20XX年獲縣優(yōu)秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉(xiāng)公開研討課,教學技能不斷提高,獲得好評。08年X月以來,我協(xié)同本校各學科教研組長,做好新上崗教師的幫扶的工作,肩頭的責任是重大的,而這項工作對我來說是全新的,所以工作中經(jīng)常虛心請教先進性教育個人先進事跡材料報告,耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作,促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習,認真組織教師們參加各項比賽活動,在領導的支持和各位同事的努力下,大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭,無論是教學工作還是其他事務,均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導過的XXX、XXX、XXX等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教導主任,我時刻要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手,“上情下達”,“下情上曉”,起到了橋梁溝通作用。在工作中,能以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校教學作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、班主任事跡材料、實效性,并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,使學校教育教學工作運作正常。四、擁有一顆真誠的愛心“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應該學會換位思考,當我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子,孩子身體不適時,我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關心,讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的心愿。職業(yè)健康個人事跡2未成年人是祖國未來的建設者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何,直接關系到中華民族的整體素質(zhì)?!吧倌曛莿t國智,少年富則國富,少年強則國強”,因此關注未成年人的思想道德建設,也就是關注我們國家和民族的未來。一、把未成年人思想道德建設工作視為愛心工程。未成年人思想道德建設工作是最需要愛心的工作,這顆愛心就是播撒在學生心中希望的種子,這顆愛心就是播撒在教師心中無私的奉獻。從普通的教師,到團委書記、學校辦公室主任,一路走來,我時刻提醒自己,要用愛心對待身邊的每一名教師和學生,讓愛心在師生之間傳遞,讓愛心溢滿整個校園。宣化鎮(zhèn)岳窯小學是一所教育教學質(zhì)量名列前茅、師資隊伍精良、社會聲譽較高的學校,我把滿腔熱忱都傾注在德育工作管理中,傾注在未成年人思想道德建設中。我深知未成年人思想道德建設工作在學校教育教學發(fā)展中的地位。在具體工作中,我每學期都要會同學校各部門對教師進行調(diào)研,通過家長的評議、學生的問卷獲得考評教師的第一手資料。在抓好教師工作的同時,我時刻不忘團結群眾,經(jīng)常與老師們交流思想,關心他們的生活。有的老師生病住院,我總是不忘去醫(yī)院探望,問長問短;有的老師家里有困難,我總是熱心伸出友誼之手;有的老師在工作上有思想顧慮,我總是耐心開導,使顧慮迎刃而解。我利用工作之外的時間,找學生家長談話,找老師切磋管理上的經(jīng)驗和不足,我深知只有真的把孩子的學習和成長當回事,才能真正做好未成年人思想道德建設工作,才能有所成效。二、開創(chuàng)行之有效的未成年人思想道德建設工作模式對一些學校而言,“未成年人的思想道德建設工作講起來重要,做起來次要,忙起來不要”,這在某種程度上反映出學校德育落到實處、取得實效之艱難。是學生的呼喚讓我們清醒:必須把德育工作落實到關注學生身心發(fā)展上來。我校在繼承傳統(tǒng)的基礎上,針對當今中學生思想道德現(xiàn)狀和心理狀況多元化、多樣性的特點,我配合學校建立心理咨詢工作室,配備有經(jīng)驗的心理咨詢教師,通過面談、書信、等方式與受導學生進行溝通交流,分擔學生的喜、怒、哀、樂,效果較好,解決了一部分學生在心理方面的一些問題。剛開始時,學生中有誤解,認為只有問題學生才需要心理咨詢。經(jīng)過一段時間實踐,學生中的這種觀念已有了很大的改變,主動要求找心理咨詢教師的學生越來越多。在初嘗成果的基礎上,學校繼續(xù)加大心理咨詢方面的工作力度,建立了一支由校級領導、中層干部、科任教師組成的心理咨詢教師隊伍,不僅彌補了以往學生思想工作、心理健康教育工作只靠班主任和政教處承擔的不足,而且拓寬了任課教師的責任空間,極大地激發(fā)了任課教師的.責任感和創(chuàng)造力,使他們發(fā)揮出更大的潛能。教師也從居高臨下的說教者,變成學生的朋友、顧問、參謀、智囊。我校制定了完善的安全制度,學校的各部位都設立責任區(qū),每個責任區(qū)都有專人負責,我配合有關部門定期進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時上報,并與每個人簽訂了安全責任狀,開展整頓校園周邊秩序活動,及時查找、排除安全隱患。由于安全宣傳、教育工作到位,廣大師生積極配合,近幾年學校沒有發(fā)生一起安全事件,給未成年人創(chuàng)造了安全、和諧的校園環(huán)境,學校被評為安全文明校園。三、用心與學生溝通。參加工作五年來,我一直從事未成年人思想道德建設工作,在這個崗位上,我付出了比常人多出幾倍的熱情和艱辛,也得到了同行的青睞和社會的認可。“曉之以理,動之以情”,是我做未成年人思想道德建設工作的一貫原則。一個個“貧困生”、“學困生”,在我的幫助下,都能擺脫困境,成為一個個學有所長、自食其力的社會有用之才。學生張淵博因?qū)W習失去興趣,在學校屢屢違犯校規(guī),在其父母都視其為“難雕朽木”的狀況下,我不灰心,不泄氣,經(jīng)過多次談心,教育,終于使其成為一名熱愛集體,遵守紀律,講文明懂禮貌的中學生?,F(xiàn)在每次相見他都表達著對我的一種無限感激之情。學生王亞靜父母有病,家境貧寒,喪失了學習的信心,多次輟學回家,班主任多次動員其回班就讀,她都不肯,我知道后,主動與其父母聯(lián)系,請求學校減免了她的生活費、住宿費等全部費用,并幫其購買了衣服、鞋子、學習用品,徹底解除了她的后顧之憂,她臉上終于露出了久違的笑容,回到班級參加學習。四、認真學習,不斷探索未成年人思想道德建設的新方法。我認真學習中共中央、國務院頒發(fā)《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,努力探索未成年人思想道德建設的規(guī)律,研究新情況、解決新問題。我率先垂范,為人師表,要求學生做到我首先必須做到,要求教師做到的我?guī)ь^做到。我嚴格要求自己,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極組織校團委、政教處、校關工委開展未成年人思想道德建設工作,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,羸得了學生的尊重,受到了領導、教師的稱贊,為進一步加強和改進未成人年思想道德建設工作作出了應有的貢獻,用愛托起明天的太陽!職業(yè)健康個人事跡3我家位于荊門市東寶區(qū)馬河鎮(zhèn)三里崗村三組,相對于馬河鎮(zhèn)的二千多戶家庭來說,只是一個普通的不能再普通的家庭,家庭人口現(xiàn)有8人,雙親俱在且身體健康,兄弟姐妹四人,我排行老大,兩個妹妹均已出嫁多年,現(xiàn)在有雙親和弟弟一家與我同住。一直以來,我家生活幸福、生產(chǎn)和工作都取得了較大的成功,得到了全體村民的一致認可,是公認的幸福健康家庭,著重表現(xiàn)在以下幾個方面:一、艱苦奮斗、白手起家二十五年以前,我的家還在馬河鎮(zhèn)易畈村一個偏僻的大山深處,通向外界的只有一條羊腸小道,祖輩世代務農(nóng),從未見過大山外面的世界,可想而知,當時的生活條件是多么的差,缺衣少食是經(jīng)常的事。一九八七年,一個偶然的機會讓我們有了搬出大山深處的可能,可是父輩們由于傳統(tǒng)思想的縛束,再加上割舍不下對老家?guī)资甑那楦校谑欠耠x開老家的態(tài)度上猶豫不決,在這個時候,年僅十九歲的我提出了堅決搬家的要求,不久即順利的在現(xiàn)在居住的地方安頓下來。當時,雖然離開了大山深處來到了與馬河集鎮(zhèn)毗鄰的地方,但我們家里依然是一窮二白?,F(xiàn)實逼迫我想方設法去掙錢、去創(chuàng)業(yè)。利用幫助鎮(zhèn)上一家單位焊接走廊欄桿掙的一百多元錢,我報名參加了荊門的一個摩托車維修培訓班,學成后在馬河鎮(zhèn)街道開了一家摩托車維修店,此后趕上了我們國家摩托車產(chǎn)業(yè)大提升的機會,積累了一筆創(chuàng)業(yè)基金。2000年前后,開始在貴州投資煤炭,此舉讓我的資產(chǎn)有了質(zhì)的飛躍。二、致富后不忘回報鄉(xiāng)親父老,熱心公益事業(yè)。作為一名先富起來的農(nóng)村人,我了解農(nóng)村人民的生活疾苦,當我擁有了一定數(shù)量的財富后,我把眼光投向了農(nóng)村的公益事業(yè)。與我同住在一條河邊的幾戶百姓長年依靠一條小路和外界來往,生產(chǎn)生活極為不便,20xx年,我拿出2萬多元的資金,請挖掘機修通了一條長達1000的大路,百姓再也不為打米、運輸發(fā)愁了,有幾戶百姓還建起了新房。為解決吃水困難的問題,我投資近一萬元接通了集鎮(zhèn)自來水的組管道,使一方百姓吃上了干凈衛(wèi)生的自來水,得到了群眾的一致好評。在我的影響下,弟弟一家也奮發(fā)圖強,經(jīng)過努力,取得了“錢江”摩托馬河專賣的資格,在城區(qū)購買了商品房。三、相互尊重、健康和諧。相互尊重是家庭和諧的基礎,是家庭幸福的源泉,是家庭歡樂的表現(xiàn)。1993年我和愛人結婚,我愛人是當?shù)厝?,有農(nóng)村人特有的淳厚心靈,我們夫妻倆在生活中相互照顧,做飯、打掃家庭衛(wèi)生,從不計較誰多干活,誰少干活。我們倆相互信任。在當今花花世界里從不猜疑誰有什么時候么外遇等。在工作中相互理解相互支持。我有時候很晚才回家,妻子從不埋怨。我們相互取長補短,遇到困難困惑時相互開導、相互幫助。我倆恩愛和睦有時雙方有怨氣時。另一方就忍讓,不說話,使對方就無話可說了。結婚20年沒有大吵大鬧過,雖然我們倆工作性質(zhì)不同,父母和我們住在一起。農(nóng)村老人一般很勤勞,兩位老人都60多歲了,他們還在田里勞作,我們也再三要求他們歇下來,我們兄弟來養(yǎng)活,可是老人們都習慣了,說要是真的歇下來,保不定會生什么大病也不一定的,只好由他們了。平時我們用不同的途徑,不同的方法孝敬他們。說實在話,尊老愛幼,對雙方老人都十分尊敬和孝順。比如我外出考察或開會,在外買好吃的食物、好衣服,都給雙方老人拿去,逢年過節(jié)給老人送上禮物。父母雖然文化不多,但我們遇到不懂的事情,就向他們請教,聽取他們的意見。我們一大家人,從沒出現(xiàn)矛盾沖突,大家能相互涼解。尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓,形成相互理解、相互尊重、相互平等、相互關愛幸福和諧的家庭。四、少生優(yōu)生、善育重教。我們夫妻倆不管多忙,都抽時間教育孩子。我們只有一個獨生女孩,為了使孩子能夠更加健康成長,我倆一方面潔身自愛,努力提高自身素質(zhì)和品位,另一方面率先為孩子作榜樣。在生活上追求談泊,不真趕新潮、不擺闊氣、從不浪費,提倡節(jié)約、精打細算。經(jīng)常教育孩子只要一菜一飯能吃飽。美好的生活是來之不易的。我們?nèi)医y(tǒng)一思想,不能嬌縱、溺愛孩子,既教孩子學知識又教導他做人。首先我們就給他創(chuàng)造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環(huán)境。為了讓孩子從小孝敬老人,尊敬長輩,對人有禮貌,我們夫妻倆首先以身作則,言傳身教,潛意默化地感染他。在生活中發(fā)現(xiàn)孩子對人不禮貌的行為及時教育、引導使他學會辯明是非,改正缺點。從小就培養(yǎng)她獨立生活能力,盡量給機會做力所能力的事,孩子現(xiàn)在已經(jīng)讀大學了,在校能尊敬師長、團結同學,回家能做到尊敬長輩,團結鄰里。得到了親朋好友及鄰居的好評。五、遵紀守法、家庭和睦相處、健康快樂。我們一家人都喜歡看書報,努力提高自身的修養(yǎng),熱愛祖國,熱愛社會主義,積極維護社會公德,誠實守信、嚴格遵紀守法。我們夫妻及家人都沒有參加黃、賭、毒等違法活動。模范執(zhí)行計劃生育政策。當我的女兒滿五周歲后,有鎮(zhèn)計生辦的工作人員主動把生二胎的指標送到我家里的時候,我婉言謝絕了。我希望通過我的帶動作用,把計生政策宣傳到家家戶戶,使我村計劃生育、村民自治工作和計生協(xié)會工作能更上一層樓。在工作和生活中,我們?nèi)胰颂貏e注重搞好鄰里團結,相互幫助。六、相信科學,不搞封建迷信活動。我們一家不管是過去艱難的時光還是好過的現(xiàn)在,從來都不相信封建迷信,在這一點上我都為我父母自豪。多少次有人上門游說家人參加什么耶穌教、天主教等宗教活動,即使我不在家,父母一概回絕,因為他們通過這些年的認識,知道幸福是靠自己拼來的,不是菩薩給的,是共產(chǎn)黨的好政策給的。七、隨著生活水平的提高,我的家人們也越來越注重生活品質(zhì)。老人們因為過的幸福,越發(fā)想延年益壽,開始自覺鍛煉身體,飲食上也分外注意,給我的感覺就是他們想多活幾年,多享幾年福,同時也影響了我們。職業(yè)健康個人事跡4xxxxx,xx,xx歲,中共黨員,碩士研究生,國家三級心理咨詢師,學生思想政治教育講師。于XXXX年X月到學院擔任專職輔導員,曾任學院心理專干,XXXXX年以來任院學辦主任,XXXX年XX月通過國家心理咨詢師(三級)的考試,成為學校心理健康教育中心的兼職心理咨詢老師,并長期擔任心理健康教育課、職業(yè)規(guī)劃教育等課程的教學,一直奮戰(zhàn)在大學生思政工作教育、教學和科研的第一線。多年以來,盡職盡責,切實關愛學生。她以敬業(yè)奉獻的工作態(tài)度、勤勉務實的工作作風和勇于創(chuàng)新的科學精神,在大學生心理健康教育理論研究和實踐中均取得了較好的成績,得到了學校各級領導的充分肯定。經(jīng)我校心理健康教育中心推薦,特申報湖南省心理健康教育先進個人,現(xiàn)將個人先進事跡總結如下:一、立足本職工作,在心理健康教育的實踐中努力探索新方法,注重針對性和實效性自擔任輔導員以來,時刻牢記以心理健康教育工作為思想政治教育工作的重點。深知,伴隨著改革開放事業(yè)的深入發(fā)展,高校環(huán)境日益多樣和復雜,這些都對大學生的價值取向產(chǎn)生了直接的影響,他們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性和差異性也不斷增強。她擔任輔導員的學院是全校學生人數(shù)最多也是男女比例嚴重失衡的工科學院,她針對學院學生的實際特點,重視心理健康教育特色活動的開展,組織了一系列豐富多彩的心理健康教育活動:女生節(jié)三行情書活動、心理劇場、十佳心理委員評選活動、5.25心理健康教育系列活動等。通過活動的組織和參與,提高了大學生自我心理維護的意識,促進了大學生心理素質(zhì)的提高。二、長期堅持心理健康教育課程的一線教學和心理咨詢室的值班工作,為學生排憂解難,深受學生的喜愛任職院心理專干和學辦主任以來,她承擔了每年該學院600余名新生《心理健康教育》課程的一線教學,教學效果良好。她能夠按照國家有關文件精神,制定教學大綱,選用優(yōu)秀教材,編寫教案和講義,收集大量教學案例和視頻,親自制作課件,上研討課,聽優(yōu)質(zhì)課,承擔了大量的教學任務,在學校課程教育教學中發(fā)揮了骨干作用。自獲得心理咨詢師的從業(yè)資格后,她對學生的心理咨詢工作親力親為,堅持每周在學校心理咨詢室值班,為學生耐心解答疑問,排憂解難。由于堅持在一線進行個體咨詢,她積累了較為豐富的心理咨詢經(jīng)驗,學生們也總是愿意在她咨詢的時間段專門來訪。三、重視心理健康教育的研究,著力提高自身心理教育科研水平,在課題研究和論文發(fā)表上成果頗豐她以心理健康教育作為自己思想政治研究工作的切入點,圍繞此工作,展開了深入的理論研究和實踐探索,用科學、系統(tǒng)的方法去思考和研究心理健康教育中的實際問題,不斷總結和提煉。近年來,結合學生工作的實際,她積極主動地承擔省、市和校級各類心理健康教育的科研課題任務。xxxx年,參與思想政治教育課題《xxxxx》;xxxx年指導學生科技創(chuàng)新課題《xxxx》立項并于次年結題;xxx年主要參與省教育科學重點資助課題《xxxx》;xxx年作為第一指導老師指導學生湖南省德育實踐項目《xxxxx》立項并于xxxxx年順利結題;她在各級各類期刊以第一作者發(fā)表了思想政治教育論文xxx篇:《xxxx》。四、落實心理預警機制,加強心理危機干預,多年來學院沒有出現(xiàn)因心理問題引發(fā)的重大安全事故。從事心理健康教育與咨詢工作以來,積極落實學校心理危機預警機制。她嚴格按照學校五級心理危機信息預警與干預機制“主管校領導-專兼職心理教師-學院心理專干-班級心理委員-寢室聯(lián)絡員”來指導和開展學院的心理干預工作。堅持開展每周一次的全院心理危機排查工作,每周日晚詳細審核掌握學院心理危機排查匯總表上的學生情況,按時將排查情況上報院領導和上級部門領導。自工作以來,她所在的學院成功化解了多起心理危機事件,沒有發(fā)生一例因心理問題而引發(fā)的自殺等重大安全事故。職業(yè)健康個人事跡5我始終堅信教師的魅力在于通過活化了的知識的積淀所形成的諸多良好品質(zhì):個性、修養(yǎng)、氣質(zhì),以及教學藝術、對每個生命的尊重與敬畏,優(yōu)秀學習型黨員主要事跡。因而,學習對于教師是多么重要的事情!尤其作為一名黨員教師,更應該發(fā)揮先鋒帶頭作用,讓學習工作化,工作學習化,以自己的學習熱情點燃學生的學習激情,以自己的學習熱情助推書香校園的營建。一、勤學弘毅,理論引領學習造就思想,學習使人睿智。一個優(yōu)秀的教育實踐者首先應是學習新教育思想的先驅(qū)者。勤于學習,善于吸收,長于舍取;學然后三思,思然后改進;敢于創(chuàng)新,勇于突破,這是我學習的三步曲。我每年都給自己制定一份讀書學習計劃,利用業(yè)余時間認真學習各種教育理論書刊,《給教師的一百個建議》、《做最好的老師》

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