六年級下冊數(shù)學(xué)北師大版課件第4課時(shí) 畫一畫_第1頁
六年級下冊數(shù)學(xué)北師大版課件第4課時(shí) 畫一畫_第2頁
六年級下冊數(shù)學(xué)北師大版課件第4課時(shí) 畫一畫_第3頁
六年級下冊數(shù)學(xué)北師大版課件第4課時(shí) 畫一畫_第4頁
六年級下冊數(shù)學(xué)北師大版課件第4課時(shí) 畫一畫_第5頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊課件（北師大版）數(shù)學(xué)六年級下冊第四單元正比例和反比例第4課時(shí)畫一畫一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，我們了解了正比例的意義，那么如何來判斷兩個(gè)變量是否成正比例？誰能說一說？兩個(gè)量要成比例，必須滿足兩個(gè)條件：一是兩種量是相關(guān)聯(lián)的量，一種量隨著另一種量得變化而變化。二是兩種量相對應(yīng)的比值是一定的。判斷下面的量是否成正比例。（1）長方體的底面積一定，體積和高。（2）每行的人數(shù)一定，總?cè)藬?shù)和行數(shù)。（3）長方形的周長一定，長和寬。（4）圓的周長和直徑。正比例正比例不成正比例正比例同學(xué)們已經(jīng)了解了正比例的意義，而且會(huì)判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的變量是否成正比例。那么我們能否用圖的形式去直觀表示兩個(gè)成正比例的量得變化關(guān)系？今天這節(jié)課，我們就一起嘗試畫一畫。二、新知探究人數(shù)012345678…票費(fèi)/元0246全班同學(xué)去看電影，看電影的人數(shù)與所付票費(fèi)如下表。表格沒有填完整，你能根據(jù)前面填寫的數(shù)據(jù)，把沒有填完的空格填完整嗎？810121416你能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，判斷看電影的人數(shù)與所付的票費(fèi)是否成正比例嗎？根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在方格圖上描出對應(yīng)的點(diǎn)，再順次連接各點(diǎn)。連接圖上各點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)A是直線上一點(diǎn)，這一點(diǎn)表示什么含義？小明說點(diǎn)（100,200）也在這條直線上，你認(rèn)為他說得對嗎？他說得對。判斷點(diǎn)（8,40）是否在所畫的直線上。點(diǎn)（8,40）在這條直線上，它表示8個(gè)人需要付40元船費(fèi)。在彈性范圍內(nèi)，彈簧伸長的長度與所掛物體的質(zhì)量情況如下表。判斷彈簧伸長的長度與所掛物體的質(zhì)量是否成正比例，并說明理由。答：因?yàn)閺椈缮扉L的長度與所掛物體的質(zhì)量的比值一定，所以彈簧伸長

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