2025年人教版七年級(jí)歷史寒假預(yù)習(xí) 新七下第5課 隋唐時(shí)期的民族交往與交融

第5課隋唐時(shí)期的民族交往與交融模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）模塊三核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練1．能夠概述文成公主入藏、金城公主嫁予尺帶珠丹等事件，并解釋如何加強(qiáng)唐蕃之間的友好關(guān)系和文化交流。2．能夠描述突厥、回紇、渤海和南詔等民族與唐朝的互動(dòng)，以及對(duì)民族融合和國(guó)家統(tǒng)一起到的積極作用。3．能夠分析唐太宗和唐玄宗等皇帝的民族政策，包括對(duì)待各民族的態(tài)度和政策措施。4．掌握隋唐時(shí)期的疆域變化第5課隋唐時(shí)期的民族交往與交融青海日月山傳說(shuō)，唐朝文成公主在遠(yuǎn)嫁吐蕃贊普松贊干布的路上，途經(jīng)赤嶺。她回首眺望，取出皇后所贈(zèng)“日月寶鏡”，鏡中星現(xiàn)出長(zhǎng)安的絢爛景象。不料寶鏡失手落地，摔成兩半，分別落在東西兩座山上。此時(shí)，落日余暉與初升月色交相輝映，日月山由此得名，成為唐蕃友好的象征。你知道隋唐時(shí)期民族交往中還有哪些歷史佳話(huà)嗎？一、文成公主入藏背景：________時(shí)期，吐蕃贊普________統(tǒng)一青藏高原，尋求與唐朝的文化交流。概況：________年，________嫁給松贊干布，帶去中原文化和________。過(guò)程：文成公主入藏，攜帶大量物資和文化資料，松贊干布派遣子弟學(xué)習(xí)中原文化。結(jié)果：________，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。作用：加強(qiáng)了唐蕃之間的友好關(guān)系，推動(dòng)了文化交流。相關(guān)人物：松贊干布、文成公主。閻立本《步輦圖》【名畫(huà)賞析】以公元641年（貞觀十五年）吐蕃首領(lǐng)松贊干布與文成公主聯(lián)姻的歷史事件為題材，描繪唐太宗接見(jiàn)來(lái)迎娶文成公主的吐蕃使臣祿東贊的情景。為了更好地突現(xiàn)出太宗的至尊風(fēng)度，作者巧妙地運(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行襯托表現(xiàn)。一是以宮女們的嬌小、稚嫩來(lái)映襯唐太宗的壯碩、深沉與凝定，是為反襯；二是以祿東贊的誠(chéng)摯謙恭、持重有禮來(lái)襯托唐太宗的端肅平和、藹然可親之態(tài)，是為正襯。相關(guān)史事概況：________時(shí)，金城公主嫁給________，進(jìn)一步鞏固唐蕃關(guān)系。作用影響：________的刻立，象征兩國(guó)友好關(guān)系。唐蕃會(huì)盟碑相關(guān)史事唐中宗時(shí)，唐蕃再度和親，吐蕃贊普尺帶珠丹迎娶了金城公主。金城公主帶去大批絲綢、樂(lè)器等，以及各類(lèi)工匠、藝人。尺帶珠丹上書(shū)唐朝皇帝說(shuō)，唐朝和吐“和同為一家”，他自稱(chēng)“甥”，稱(chēng)唐朝皇帝為“舅”。唐穆宗長(zhǎng)慶年間，唐蕃訂立友好盟約，刻立唐蕃會(huì)盟碑二、突厥背景：6世紀(jì)中期，________興起于阿爾泰山地區(qū)，控制西域。概況：________時(shí)突厥分裂為東突厥和西突厥。過(guò)程：630年，________擊敗東突厥，實(shí)行________________政策。結(jié)果：________時(shí)，唐朝滅___突厥，統(tǒng)一________。作用影響：突厥后裔西遷，促進(jìn)了民族融合。相關(guān)人物：唐太宗、唐高宗。材料研讀唐太宗稱(chēng)“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”，材料反映了唐太宗實(shí)行什么樣的民族政策？三、回紇背景：唐玄宗時(shí)，________在漠北興起。概況：________統(tǒng)一漠北，建立________。過(guò)程：回紇助唐平叛，后改名為_(kāi)_______。結(jié)果：________，回鶻汗國(guó)滅亡，部眾離散。作用影響：促進(jìn)了民族融合，特別是________的先民。相關(guān)人物：骨力裴羅。四、渤海和南詔背景：________時(shí)期，邊疆地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，________加強(qiáng)對(duì)各族地區(qū)的統(tǒng)轄。概況：________分支粟末靺鞨建立政權(quán)，________封大祚榮為渤?？ね酢_______在云南建立政權(quán)。過(guò)程：南詔統(tǒng)一六詔，唐朝冊(cè)封________為云南王。結(jié)果：________得到開(kāi)發(fā)，中央王朝加強(qiáng)了對(duì)各族地區(qū)的統(tǒng)轄。作用影響：促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展和鞏固。相關(guān)人物：大祚榮、皮邏閣。疆域概況：盛唐時(shí)的疆域東到大海，西到________，西北到巴爾喀什湖以東、以南地區(qū)，北達(dá)________，東北至黑龍江以北、________一帶，南及南海，超過(guò)了________鼎盛時(shí)期。唐朝前期形勢(shì)和邊疆各族的分布圖（669年）唐朝后期形勢(shì)和邊疆各族的分布圖（820年）讀地圖找到吐蕃、突厥、回紇、渤海和南詔的分布位置。2．找到北庭都護(hù)府和安西都護(hù)府所在的位置。重要時(shí)間及事件641年，________入藏，標(biāo)志著唐蕃和親的開(kāi)始。唐中宗時(shí)期，________公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，進(jìn)一步鞏固唐蕃關(guān)系。630年，唐太宗擊敗_____突厥，實(shí)行開(kāi)明的民族政策。．唐高宗時(shí)期，唐朝滅西突厥，統(tǒng)一________。744年，唐朝聯(lián)合________平定后突厥汗國(guó)。9世紀(jì)，回鶻汗國(guó)滅亡，部眾離散。唐玄宗封大祚榮為渤海郡王，________政權(quán)建立。唐玄宗冊(cè)封________為云南王，南詔政權(quán)建立。重要人物和貢獻(xiàn)________是吐蕃贊普，他的主要貢獻(xiàn)包括統(tǒng)一青藏高原，推廣中原文化。________的主要貢獻(xiàn)包括擊敗東突厥，實(shí)行開(kāi)明的民族政策。________是回紇首領(lǐng)，統(tǒng)一漠北，建立回紇汗國(guó)。________是渤?？ね酰苿?dòng)渤海經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。________是南詔首領(lǐng)，統(tǒng)一六詔，建立南詔政權(quán)。唐朝民族交融發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面？（1）當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為各族的“天可汗”意即各族共同的君主。（2）唐朝時(shí)期，漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通婚。在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任。（3）渤海國(guó)、回紇、南詔等與唐朝關(guān)系密切，如唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤海郡王，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王。（4）唐朝還先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)課后活動(dòng)1．閱讀材料，回答問(wèn)題?！稗伺f日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角，洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂(lè)?！薄踅ā稕鲋菪小贰芭疄楹鷭D學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂(lè)。……胡音胡騎與胡妝，五十年來(lái)競(jìng)紛泊?！薄　斗ㄇ罚?）詩(shī)句中的“蕃”“胡”，指的是什么？（2）詩(shī)句反映出怎樣的社會(huì)情況？2．以文成公主入藏為主題，設(shè)計(jì)并演出歷史情景劇。一、單選題1．唐太宗說(shuō)：“其（夷狄）情與中夏不殊……四海可使如一家。”下列史實(shí)中，與唐太宗直接相關(guān)并體現(xiàn)上述觀念的是（）A．將文成公主嫁給松贊干布 B．把金城公主嫁給吐蕃贊普C．設(shè)置駐藏大臣管理西藏 D．設(shè)置伊犁將軍管轄新疆2．“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家，”是唐朝《隴西行》的一句詩(shī)，它反映了當(dāng)時(shí)的漢藏關(guān)系，對(duì)詩(shī)句的理解符合事實(shí)的是（）A．金城公主嫁給松贊干布 B．文成公主嫁給松贊干布C．藏族社會(huì)風(fēng)俗完全漢化 D．吐蕃歸屬唐朝管轄3．吐蕃是我國(guó)藏族的祖先。唐朝時(shí)，唐蕃關(guān)系友好，歷經(jīng)了1200多年的唐蕃會(huì)盟碑至今依然屹立在拉薩大昭寺門(mén)前。以下人物中，為唐蕃和睦作出重要貢獻(xiàn)的是（）A．鑒真 B．玄奘 C．文成公主 D．元昊4．唐朝是我國(guó)歷史上最繁榮與開(kāi)放的朝代，它不僅有開(kāi)放的對(duì)外政策，還有開(kāi)明的民族政策。下列事件體現(xiàn)了“開(kāi)明的民族政策”的是（）A．遣唐使來(lái)華 B．鑒真東渡日本 C．玄奘西游天竺 D．文成公主入藏5．2020年6月1日晚，拉薩河畔，沉寂了近半年的寶瓶山又響起了久違的歌舞聲，西藏文化旅游名片《文成公主》藏文化大型史詩(shī)劇第八季演出正式啟幕。吐蕃贊普松贊干布，多次派使者到唐朝求婚，當(dāng)時(shí)唐朝的皇帝是（

）A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．武則天6．貞觀十五年，吐蕃的一位贊普說(shuō)：“我父祖未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！鳖}中的“贊普”和“公主”指的是（）A．尺帶珠丹和文成公主 B．松贊干布和文成公主C．尺帶珠丹和金城公主 D．松贊干布和金城公主7．如圖《步輦圖》是唐朝畫(huà)家閻立本的名作之一，現(xiàn)藏故宮博物院，該圖描繪的場(chǎng)景是A．孝文帝穿漢服出行 B．唐太宗接見(jiàn)吐蕃求婚的使者C．唐玄宗接見(jiàn)安祿山 D．唐穆宗與吐蕃訂立友好盟約8．唐朝民族關(guān)系和睦，周邊各族的向心力大大增強(qiáng)。以下史實(shí)能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是（）①唐太宗被尊奉為“天可汗” ②文成公主嫁給松贊干布③筒車(chē)等農(nóng)業(yè)工具得到推廣 ④日本派遣唐使來(lái)到唐朝A．①② B．①③ C．①④ D．③④9．據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐朝宰相共有369人，其中少數(shù)民族人士為24人，占6．5%，這在歷代漢人建立的王朝中是較為罕見(jiàn)的。這說(shuō)明唐朝（）A．避免了民族間的戰(zhàn)爭(zhēng) B．開(kāi)通了海上絲綢之路C．實(shí)行了開(kāi)明的民族政策 D．致力于商業(yè)貿(mào)易發(fā)展10．下圖是現(xiàn)藏于中國(guó)國(guó)家博物館的唐三彩騎駝樂(lè)舞俑。高大雄偉的駱駝，四肢強(qiáng)勁有力，駝首上揚(yáng)，仰望長(zhǎng)空。四個(gè)人俑中，兩人為漢人樂(lè)俑，另兩人為胡人樂(lè)俑，左側(cè)前樂(lè)俑左手托琵琶，后樂(lè)俑雙手作吹笛狀，右側(cè)前樂(lè)俑著圓領(lǐng)長(zhǎng)衣，中間的胡人樂(lè)舞俑正伴隨著樂(lè)曲翩翩起舞。這件樂(lè)舞俑折射出唐朝（

）A．邊疆鞏固 B．國(guó)力強(qiáng)盛 C．兼容并包 D．重文輕武11．唐朝時(shí)，我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家得到空前發(fā)展。下列語(yǔ)句中能夠體現(xiàn)唐太宗時(shí)期的民族政策的是（

）A．水能載舟，亦能覆舟 B．憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室C．自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一 D．和同為一家12．唐太宗曾說(shuō)：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。唐朝統(tǒng)治者的這種“撫九族以仁”的做法。說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）A．統(tǒng)治者放棄了對(duì)邊疆用兵 B．統(tǒng)治者實(shí)行了比較開(kāi)明的民族政策C．各族之間關(guān)系自古一直非常和睦 D．“和親”是當(dāng)時(shí)最有效的策略13．唐蕃會(huì)盟碑上記載：“喜兵革之不作，惟親好之是崇，豈不盛歟”表達(dá)的意思是（

）A．唐朝和吐蕃加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)往來(lái) B．表達(dá)了民族之間團(tuán)結(jié)友好往來(lái)的思想C．中央政府和邊疆政權(quán)的平等性 D．雙方增設(shè)專(zhuān)門(mén)友好交往的機(jī)構(gòu)14．唐太宗能夠被西北各族首領(lǐng)尊稱(chēng)為“天可汗”，主要是因?yàn)椋?/p>

）A．唐朝國(guó)力強(qiáng)盛 B．西北各族懼怕唐朝的勢(shì)力C．唐太宗推行開(kāi)明的民族政策 D．西北各族和漢族都是中華民族的一部分15．據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營(yíng)造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類(lèi)折射出唐朝（

）A．對(duì)邊疆統(tǒng)治加強(qiáng) B．民族交融成為主流 C．經(jīng)濟(jì)文化的繁榮 D．開(kāi)元盛世成就輝煌16．下列選項(xiàng)與下圖人物無(wú)關(guān)的是（

）A．擊敗東、西突厥，加強(qiáng)對(duì)西域的統(tǒng)治B．文成公主入藏C．設(shè)置北庭都護(hù)府D．被北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉為“天可汗”17．文成公主入藏，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。這句話(huà)介紹的是文成公主入藏的（

）A．原因 B．意義 C．過(guò)程 D．背景18．以下路線圖反映的史實(shí)應(yīng)該是（

）A．張騫出使西域 B．昭君出塞 C．文成公主進(jìn)藏 D．玄奘西游二、材料解析題19．閱讀下列材料：材料一

“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。”材料二

“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂(lè)?！闭?qǐng)回答：（1）材料一的“朕”是誰(shuí)？該言論體現(xiàn)了怎樣的民族政策？（2）“朕”被各少數(shù)民族尊奉為什么？試?yán)e他與少數(shù)民族關(guān)系的一個(gè)史實(shí)？（3）材料二記載了8世紀(jì)初期發(fā)生的什么事件？“舅宿親”是什么意思？（4）材料一和材料二之間有無(wú)聯(lián)系？試簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5）“和同為一家”、“天下百姓，普皆安樂(lè)”反映了一種怎樣的關(guān)系？這種民族關(guān)系對(duì)我們今天的多民族統(tǒng)一國(guó)家有什么啟示？20．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一材料二從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主，帶來(lái)了各種糧食三千八百種，給吐蕃糧庫(kù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主，帶來(lái)各種手藝的工匠五千五百人，給吐蕃工藝打開(kāi)了發(fā)展的大門(mén)；從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主，帶來(lái)各種牲畜共有五千五百種，使西藏的乳酪酥油從此年年豐收?！刈迕窀柰ㄟ^(guò)閱讀上述兩則材料，假如你是陪同文成公主入藏的總管，你能幫文成公主做哪些有利于吐蕃的事？你如何評(píng)價(jià)文成公主？

第5課隋唐時(shí)期的民族交往與交融模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）模塊三核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練1．能夠概述文成公主入藏、金城公主嫁予尺帶珠丹等事件，并解釋如何加強(qiáng)唐蕃之間的友好關(guān)系和文化交流。2．能夠描述突厥、回紇、渤海和南詔等民族與唐朝的互動(dòng)，以及對(duì)民族融合和國(guó)家統(tǒng)一起到的積極作用。3．能夠分析唐太宗和唐玄宗等皇帝的民族政策，包括對(duì)待各民族的態(tài)度和政策措施。4．掌握隋唐時(shí)期的疆域變化第5課隋唐時(shí)期的民族交往與交融青海日月山傳說(shuō)，唐朝文成公主在遠(yuǎn)嫁吐蕃贊普松贊干布的路上，途經(jīng)赤嶺。她回首眺望，取出皇后所贈(zèng)“日月寶鏡”，鏡中星現(xiàn)出長(zhǎng)安的絢爛景象。不料寶鏡失手落地，摔成兩半，分別落在東西兩座山上。此時(shí)，落日余暉與初升月色交相輝映，日月山由此得名，成為唐蕃友好的象征。你知道隋唐時(shí)期民族交往中還有哪些歷史佳話(huà)嗎？一、文成公主入藏背景：唐太宗時(shí)期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，尋求與唐朝的文化交流。概況：641年，文成公主嫁給松贊干布，帶去中原文化和技術(shù)。過(guò)程：文成公主入藏，攜帶大量物資和文化資料，松贊干布派遣子弟學(xué)習(xí)中原文化。結(jié)果：唐蕃和親，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。作用：加強(qiáng)了唐蕃之間的友好關(guān)系，推動(dòng)了文化交流。相關(guān)人物：松贊干布、文成公主。閻立本《步輦圖》【名畫(huà)賞析】以公元641年（貞觀十五年）吐蕃首領(lǐng)松贊干布與文成公主聯(lián)姻的歷史事件為題材，描繪唐太宗接見(jiàn)來(lái)迎娶文成公主的吐蕃使臣祿東贊的情景。為了更好地突現(xiàn)出太宗的至尊風(fēng)度，作者巧妙地運(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行襯托表現(xiàn)。一是以宮女們的嬌小、稚嫩來(lái)映襯唐太宗的壯碩、深沉與凝定，是為反襯；二是以祿東贊的誠(chéng)摯謙恭、持重有禮來(lái)襯托唐太宗的端肅平和、藹然可親之態(tài)，是為正襯。相關(guān)史事概況：唐中宗時(shí)，金城公主嫁給尺帶珠丹，進(jìn)一步鞏固唐蕃關(guān)系。作用影響：唐蕃會(huì)盟碑的刻立，象征兩國(guó)友好關(guān)系。唐蕃會(huì)盟碑相關(guān)史事唐中宗時(shí)，唐蕃再度和親，吐蕃贊普尺帶珠丹迎娶了金城公主。金城公主帶去大批絲綢、樂(lè)器等，以及各類(lèi)工匠、藝人。尺帶珠丹上書(shū)唐朝皇帝說(shuō)，唐朝和吐“和同為一家”，他自稱(chēng)“甥”，稱(chēng)唐朝皇帝為“舅”。唐穆宗長(zhǎng)慶年間，唐蕃訂立友好盟約，刻立唐蕃會(huì)盟碑二、突厥背景：6世紀(jì)中期，突厥興起于阿爾泰山地區(qū)，控制西域。概況：隋朝時(shí)突厥分裂為東突厥和西突厥。過(guò)程：630年，唐太宗擊敗東突厥，實(shí)行開(kāi)明的民族政策。結(jié)果：唐高宗時(shí)，唐朝滅西突厥，統(tǒng)一西域。作用影響：突厥后裔西遷，促進(jìn)了民族融合。相關(guān)人物：唐太宗、唐高宗。材料研讀唐太宗稱(chēng)“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”材料反映了唐太宗實(shí)行什么樣的民族政策？【答案】唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策，得到周邊各族的擁戴。三、回紇背景：唐玄宗時(shí)，回紇在漠北興起。概況：骨力裴羅統(tǒng)一漠北，建立回紇汗國(guó)。過(guò)程：回紇助唐平叛，后改名為回鶻。結(jié)果：9世紀(jì)，回鶻汗國(guó)滅亡，部眾離散。作用影響：促進(jìn)了民族融合，特別是維吾爾族的先民。相關(guān)人物：骨力裴羅。四、渤海和南詔背景：隋唐時(shí)期，邊疆地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，中央王朝加強(qiáng)對(duì)各族地區(qū)的統(tǒng)轄。概況：靺鞨分支粟末靺鞨建立政權(quán)，唐玄宗封大祚榮為渤?？ね?。南詔在云南建立政權(quán)。過(guò)程：南詔統(tǒng)一六詔，唐朝冊(cè)封皮邏閣為云南王。結(jié)果：邊疆地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，中央王朝加強(qiáng)了對(duì)各族地區(qū)的統(tǒng)轄。作用影響：促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展和鞏固。相關(guān)人物：大祚榮、皮邏閣。疆域概況：盛唐時(shí)的疆域東到大海，西到咸海，西北到巴爾喀什湖以東、以南地區(qū)，北達(dá)貝加爾湖，東北至黑龍江以北、外興安嶺一帶，南及南海，超過(guò)了西漢鼎盛時(shí)期。唐朝前期形勢(shì)和邊疆各族的分布圖（669年）唐朝后期形勢(shì)和邊疆各族的分布圖（820年）讀地圖找到吐蕃、突厥、回紇、渤海和南詔的分布位置。2．找到北庭都護(hù)府和安西都護(hù)府所在的位置。重要時(shí)間及事件641年，文成公主入藏，標(biāo)志著唐蕃和親的開(kāi)始。唐中宗時(shí)期，金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，進(jìn)一步鞏固唐蕃關(guān)系。630年，唐太宗擊敗東突厥，實(shí)行開(kāi)明的民族政策。．唐高宗時(shí)期，唐朝滅西突厥，統(tǒng)一西域。744年，唐朝聯(lián)合回紇平定后突厥汗國(guó)。9世紀(jì)，回鶻汗國(guó)滅亡，部眾離散。唐玄宗封大祚榮為渤?？ね?，渤海政權(quán)建立。唐玄宗冊(cè)封皮邏閣為云南王，南詔政權(quán)建立。重要人物和貢獻(xiàn)松贊干布是吐蕃贊普，他的主要貢獻(xiàn)包括統(tǒng)一青藏高原，推廣中原文化。唐太宗的主要貢獻(xiàn)包括擊敗東突厥，實(shí)行開(kāi)明的民族政策。骨力裴羅是回紇首領(lǐng)，統(tǒng)一漠北，建立回紇汗國(guó)。大祚榮是渤?？ね?，推動(dòng)渤海經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。皮邏閣是南詔首領(lǐng)，統(tǒng)一六詔，建立南詔政權(quán)。唐朝民族交融發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面？（1）當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為各族的“天可汗”意即各族共同的君主。（2）唐朝時(shí)期，漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通婚。在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任。（3）渤海國(guó)、回紇、南詔等與唐朝關(guān)系密切，如唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね?，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王。（4）唐朝還先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)課后活動(dòng)1．閱讀材料，回答問(wèn)題?！稗伺f日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍?！穷^山雞鳴角角，洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂(lè)?！薄踅ā稕鲋菪小贰芭疄楹鷭D學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂(lè)?！艉T與胡妝，五十年來(lái)競(jìng)紛泊?！薄　斗ㄇ罚?）詩(shī)句中的“蕃”“胡”，指的是什么？（2）詩(shī)句反映出怎樣的社會(huì)情況？【答案】（1）在這兩首詩(shī)中，“蕃”和“胡”都指代邊境地區(qū)的少數(shù)民族，特指當(dāng)時(shí)中國(guó)漢族以外的其他民族，如西域、四夷等。具體來(lái)說(shuō)，“蕃”主要指中國(guó)西部少數(shù)民族，而“胡”指的是中國(guó)北部少數(shù)民族。（2）這些詩(shī)句反映了唐代社會(huì)中少數(shù)民族文化對(duì)漢族社會(huì)的影響，以及兩個(gè)民族文化交融的情況。①文化交流和融合：王建的《涼州行》中提到蕃人學(xué)習(xí)漢族的耕種技術(shù)，以及雜劇演出胡樂(lè)等情況。元稹的《法曲》中也描寫(xiě)了女性學(xué)習(xí)胡妝和胡樂(lè)的情景。這些詩(shī)句揭示了漢族文化與少數(shù)民族文化之間的交流和融合，表明在唐代邊境地區(qū)少數(shù)民族的文化對(duì)漢族社會(huì)產(chǎn)生了影響。②社會(huì)多元化：這兩首詩(shī)中的描寫(xiě)反映了唐代社會(huì)的多元化。在邊境地區(qū)，漢族與少數(shù)民族之間的經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)交往頻繁，導(dǎo)致了社會(huì)結(jié)構(gòu)的多樣性。這種社會(huì)多元化體現(xiàn)了唐朝邊境地區(qū)的邊疆特點(diǎn)。③民族關(guān)系的復(fù)雜性：這些詩(shī)句也暗示了邊境地區(qū)民族關(guān)系的復(fù)雜性。漢族與少數(shù)民族之間既有學(xué)習(xí)和融合，又有競(jìng)爭(zhēng)和紛爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)文化、藝術(shù)和社會(huì)習(xí)俗上。2．以文成公主入藏為主題，設(shè)計(jì)并演出歷史情景劇?！緢?chǎng)景設(shè)定】時(shí)間：唐朝時(shí)期地點(diǎn)：長(zhǎng)安城（今西安）與拉薩布達(dá)拉宮附近角色：文成公主、唐太宗、吐蕃使臣、藏族民眾、唐朝官員、護(hù)送隊(duì)伍等【幕一：長(zhǎng)安城，皇宮內(nèi)】（舞臺(tái)燈光聚焦在華麗的皇宮內(nèi)，唐太宗坐在龍椅上，兩旁是唐朝官員。）唐太宗（威嚴(yán)而慈祥）：朕聞吐蕃贊普松贊干布，英明神武，愿與我大唐結(jié)秦晉之好，以求和平共處，百姓安康。朕決定，將朕的愛(ài)女文成公主，遠(yuǎn)嫁吐蕃，以固兩國(guó)之誼。（文成公主身著華麗唐裝，緩緩步入，面帶不舍卻堅(jiān)定的表情。）文成公主（跪拜）：兒臣遵旨。雖遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，但兒臣定不負(fù)父皇厚望，促進(jìn)漢藏文化交流，維護(hù)邊疆安寧。唐太宗（扶起公主，眼含淚光）：好孩子，你此行意義重大，朕會(huì)派遣最精良的隊(duì)伍護(hù)送你前往，愿你一路平安，福澤吐蕃?！灸欢洪L(zhǎng)安城外，啟程儀式】（舞臺(tái)轉(zhuǎn)換至長(zhǎng)安城外，百姓夾道相送，鼓樂(lè)齊鳴，文成公主與護(hù)送隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。）吐蕃使臣（上前行禮）：尊敬的公主，歡迎您成為我們吐蕃尊貴的王妃，我們將以最隆重的禮儀迎接您的到來(lái)。文成公主（微笑回應(yīng)）：感謝使臣大人，愿我們兩國(guó)的友誼如同這綿延的絲綢之路，永遠(yuǎn)不絕。（文成公主在眾人的祝福聲中，踏上馬車(chē)，隊(duì)伍緩緩啟程，背景是逐漸遠(yuǎn)去的長(zhǎng)安城。）【幕三：途中，文化交流】（舞臺(tái)模擬一段艱難跋涉的旅程，文成公主與護(hù)送隊(duì)伍克服重重困難，同時(shí)展示沿途的文化交流。）護(hù)送將領(lǐng)（對(duì)公主）：公主，這一路我們教授了當(dāng)?shù)厝朔N植、紡織技術(shù)，他們也分享了高原上的生存智慧，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。文成公主（點(diǎn)頭微笑）：這正是父皇期望的，文化的交流能讓兩地人民的心更加貼近。（舞臺(tái)簡(jiǎn)短展示幾個(gè)文化交流的小場(chǎng)景，如教當(dāng)?shù)厝朔N植蔬菜、織布，以及藏族民眾展示騎馬、射箭等。）【幕四：拉薩，布達(dá)拉宮前】（舞臺(tái)轉(zhuǎn)換至雄偉的布達(dá)拉宮前，吐蕃贊普松贊干布親自迎接。）松贊干布（熱情上前，行禮）：尊貴的文成公主，您的到來(lái)如同春風(fēng)拂過(guò)雪山，給吐蕃帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖與智慧。文成公主（微笑回應(yīng)）：贊普客氣了，我?guī)?lái)了大唐的書(shū)籍、種子、工匠，愿它們能在吐蕃生根發(fā)芽，促進(jìn)我們兩國(guó)的共同發(fā)展。（兩人攜手步入布達(dá)拉宮，背景音樂(lè)轉(zhuǎn)為歡快，象征兩國(guó)和平友好的新篇章開(kāi)啟。）【尾聲：布達(dá)拉宮內(nèi)，宴會(huì)】（舞臺(tái)上布置成盛大的宴會(huì)，藏族與漢族人民歡聚一堂，載歌載舞。）旁白：文成公主的入藏，不僅加深了漢藏兩族的友誼，更促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展。從此，漢藏人民的心緊緊相連，共同書(shū)寫(xiě)著中華民族輝煌的歷史篇章。（舞臺(tái)燈光漸暗，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，歷史情景劇圓滿(mǎn)結(jié)束。）一、單選題1．唐太宗說(shuō)：“其（夷狄）情與中夏不殊……四?？墒谷缫患??！毕铝惺穼?shí)中，與唐太宗直接相關(guān)并體現(xiàn)上述觀念的是（）A．將文成公主嫁給松贊干布 B．把金城公主嫁給吐蕃贊普C．設(shè)置駐藏大臣管理西藏 D．設(shè)置伊犁將軍管轄新疆【答案】A【解析】唐朝時(shí)，吐蕃贊普松贊干布仰慕中原文化，派使者向唐朝求婚。唐太宗把文成公主嫁給了吐蕃贊普松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。所以A選項(xiàng)符合題意。本題以唐太宗說(shuō)：“其（夷狄）情與中夏不殊……四?？墒谷缫患??！睘榍腥朦c(diǎn)，考查的是唐朝的民族關(guān)系。本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握唐朝民族關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。2．“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家，”是唐朝《隴西行》的一句詩(shī)，它反映了當(dāng)時(shí)的漢藏關(guān)系，對(duì)詩(shī)句的理解符合事實(shí)的是（）A．金城公主嫁給松贊干布 B．文成公主嫁給松贊干布C．藏族社會(huì)風(fēng)俗完全漢化 D．吐蕃歸屬唐朝管轄【答案】B【解析】材料中“貴主”是指文成公主，“貴主和親”是指文成公主入藏和親。唐太宗把文成公主嫁給了松贊干布，文成公主人藏，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)，B正確；金城公主嫁給的是尺帶珠丹，所以A不符合史實(shí)；“一半胡風(fēng)似漢家”說(shuō)明隨著漢藏經(jīng)濟(jì)文化交流的深入，吐蕃族的風(fēng)俗、文化等受到唐朝較大的影響，因而可以排除C；和親政策是唐朝穩(wěn)定同周邊少數(shù)民族政權(quán)關(guān)系的手段，D錯(cuò)誤。此題考查的知識(shí)點(diǎn)是唐朝的民族關(guān)系和民族政策，要牢記文成公主入藏和親的史實(shí)及其歷史意義。熟記文成公主入藏和親的史實(shí)及其歷史意義，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，即可正確解答。3．吐蕃是我國(guó)藏族的祖先。唐朝時(shí)，唐蕃關(guān)系友好，歷經(jīng)了1200多年的唐蕃會(huì)盟碑至今依然屹立在拉薩大昭寺門(mén)前。以下人物中，為唐蕃和睦作出重要貢獻(xiàn)的是（）A．鑒真 B．玄奘 C．文成公主 D．元昊【答案】C【解析】唐太宗時(shí)期，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。文成公主入藏，帶去了許多工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)與各種書(shū)籍，大大促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步，為唐蕃和睦作出了重要貢獻(xiàn)。4．唐朝是我國(guó)歷史上最繁榮與開(kāi)放的朝代，它不僅有開(kāi)放的對(duì)外政策，還有開(kāi)明的民族政策。下列事件體現(xiàn)了“開(kāi)明的民族政策”的是（）A．遣唐使來(lái)華 B．鑒真東渡日本 C．玄奘西游天竺 D．文成公主入藏【答案】D【解析】題文中遣唐使來(lái)華、鑒真東渡日本、玄奘西游天竺都屬于開(kāi)放的對(duì)外政策的內(nèi)容，而文成公主入藏屬于開(kāi)明的民族政策的表現(xiàn)。5．2020年6月1日晚，拉薩河畔，沉寂了近半年的寶瓶山又響起了久違的歌舞聲，西藏文化旅游名片《文成公主》藏文化大型史詩(shī)劇第八季演出正式啟幕。吐蕃贊普松贊干布，多次派使者到唐朝求婚，當(dāng)時(shí)唐朝的皇帝是（

）A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．武則天【答案】B【解析】唐太宗時(shí)期，吐蕃贊普松贊干布，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗將文成公主嫁給了他。6．貞觀十五年，吐蕃的一位贊普說(shuō)：“我父祖未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！鳖}中的“贊普”和“公主”指的是（）A．尺帶珠丹和文成公主 B．松贊干布和文成公主C．尺帶珠丹和金城公主 D．松贊干布和金城公主【答案】B【解析】依據(jù)題干信息“貞觀十五年”“今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：貞觀是唐太宗的年號(hào)，唐太宗時(shí)期，文成公主入吐蕃，嫁給吐蕃贊普松贊干布。7．如圖《步輦圖》是唐朝畫(huà)家閻立本的名作之一，現(xiàn)藏故宮博物院，該圖描繪的場(chǎng)景是A．孝文帝穿漢服出行 B．唐太宗接見(jiàn)吐蕃求婚的使者C．唐玄宗接見(jiàn)安祿山 D．唐穆宗與吐蕃訂立友好盟約【答案】B【解析】《步輦圖》描繪的場(chǎng)景是唐太宗接見(jiàn)吐蕃求婚的使者。唐太宗時(shí)，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落，定都邏些，實(shí)行了一系列發(fā)展生產(chǎn)、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專(zhuān)使護(hù)送文成公主遠(yuǎn)行。641年，文成公主入藏時(shí)，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書(shū)籍。松贊干布為了更好地學(xué)習(xí)中原文化，派遣貴族子弟到長(zhǎng)安學(xué)習(xí)，還請(qǐng)求唐朝給予蠶種，派遣掌握各種專(zhuān)業(yè)技能的工匠。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。故選：B。8．唐朝民族關(guān)系和睦，周邊各族的向心力大大增強(qiáng)。以下史實(shí)能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是（）①唐太宗被尊奉為“天可汗” ②文成公主嫁給松贊干布③筒車(chē)等農(nóng)業(yè)工具得到推廣 ④日本派遣唐使來(lái)到唐朝A．①② B．①③ C．①④ D．③④【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐代以強(qiáng)盛的國(guó)力為基礎(chǔ)以開(kāi)放的胸懷接納世界，唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策被尊為天可汗；為了鞏固與吐蕃的關(guān)系，將文成公主嫁給松贊干布，促進(jìn)了唐與吐蕃的交往；筒車(chē)的使用屬于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，不屬于民族關(guān)系領(lǐng)域，與題意不符；日本派遣唐使來(lái)到唐朝屬于對(duì)外交往，不屬于民族關(guān)系領(lǐng)域，與題意不符；綜上符合題意的是①②，故選項(xiàng)A符合題意，排除BCD。故選：A。9．據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐朝宰相共有369人，其中少數(shù)民族人士為24人，占6．5%，這在歷代漢人建立的王朝中是較為罕見(jiàn)的。這說(shuō)明唐朝（）A．避免了民族間的戰(zhàn)爭(zhēng) B．開(kāi)通了海上絲綢之路C．實(shí)行了開(kāi)明的民族政策 D．致力于商業(yè)貿(mào)易發(fā)展【答案】C【解析】據(jù)材料“據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐朝宰相共有369人，其中少數(shù)民族人士為24人，占6%．這在歷代漢人王朝中是較為罕見(jiàn)的”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料表明了唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策，允許少數(shù)民族通過(guò)科舉考試做官。10．下圖是現(xiàn)藏于中國(guó)國(guó)家博物館的唐三彩騎駝樂(lè)舞俑。高大雄偉的駱駝，四肢強(qiáng)勁有力，駝首上揚(yáng)，仰望長(zhǎng)空。四個(gè)人俑中，兩人為漢人樂(lè)俑，另兩人為胡人樂(lè)俑，左側(cè)前樂(lè)俑左手托琵琶，后樂(lè)俑雙手作吹笛狀，右側(cè)前樂(lè)俑著圓領(lǐng)長(zhǎng)衣，中間的胡人樂(lè)舞俑正伴隨著樂(lè)曲翩翩起舞。這件樂(lè)舞俑折射出唐朝（

）A．邊疆鞏固 B．國(guó)力強(qiáng)盛 C．兼容并包 D．重文輕武【答案】C【解析】本題考查唐朝開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣。材料關(guān)于唐三彩騎駝樂(lè)舞俑的介紹中涉及胡人俑和漢人俑，說(shuō)明當(dāng)時(shí)民族交融，具有兼容并包的社會(huì)特征；材料沒(méi)有反映邊疆鞏固的信息，排除A；材料無(wú)法反映唐朝的國(guó)力強(qiáng)盛，排除B；重文輕武政策是在宋朝時(shí)期推行的，排除D。故選C。11．唐朝時(shí)，我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家得到空前發(fā)展。下列語(yǔ)句中能夠體現(xiàn)唐太宗時(shí)期的民族政策的是（

）A．水能載舟，亦能覆舟 B．憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室C．自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一 D．和同為一家【答案】C【解析】本題考查唐太宗時(shí)期的民族政策?！白怨沤再F中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”是唐太宗處理民族關(guān)系的名言，結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗對(duì)于漢族和其他少數(shù)民族是一視同仁的，這體現(xiàn)了唐代開(kāi)明的民族政策。故選C。12．唐太宗曾說(shuō)：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。唐朝統(tǒng)治者的這種“撫九族以仁”的做法。說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）A．統(tǒng)治者放棄了對(duì)邊疆用兵 B．統(tǒng)治者實(shí)行了比較開(kāi)明的民族政策C．各族之間關(guān)系自古一直非常和睦 D．“和親”是當(dāng)時(shí)最有效的策略【答案】B【解析】依據(jù)題干信息，唐太宗一反前代“貴中華，賤夷狄”的做法，而是“獨(dú)愛(ài)之如一”，“撫九族以仁”。這句話(huà)的意思是唐太宗對(duì)待少數(shù)民族和漢族是一視同仁的，說(shuō)明當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者實(shí)行的是開(kāi)明的民族政策。這一政策促進(jìn)了當(dāng)時(shí)民族關(guān)系的友好發(fā)展和交流，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)治。13．唐蕃會(huì)盟碑上記載：“喜兵革之不作，惟親好之是崇，豈不盛歟”表達(dá)的意思是（

）A．唐朝和吐蕃加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)往來(lái) B．表達(dá)了民族之間團(tuán)結(jié)友好往來(lái)的思想C．中央政府和邊疆政權(quán)的平等性 D．雙方增設(shè)專(zhuān)門(mén)友好交往的機(jī)構(gòu)【答案】B【解析】本題考查唐朝民族的交往。據(jù)所學(xué)可知，唐蕃會(huì)盟碑是唐朝和吐蕃友好交往的見(jiàn)證，表達(dá)了民族之間團(tuán)結(jié)友好往來(lái)的思想。14．唐太宗能夠被西北各族首領(lǐng)尊稱(chēng)為“天可汗”，主要是因?yàn)椋?/p>

）A．唐朝國(guó)力強(qiáng)盛 B．西北各族懼怕唐朝的勢(shì)力C．唐太宗推行開(kāi)明的民族政策 D．西北各族和漢族都是中華民族的一部分【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為各族的“天可汗”。15．據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營(yíng)造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類(lèi)折射出唐朝（

）A．對(duì)邊疆統(tǒng)治加強(qiáng) B．民族交融成為主流 C．經(jīng)濟(jì)文化的繁榮 D．開(kāi)元盛世成就輝煌【答案】C【解析】本題考查文成公主入藏。從材料信息看，文成公主的嫁妝種類(lèi)繁多，包括佛像、經(jīng)典、珍寶、絲綢、種子、營(yíng)造與工技著作等，這折射出當(dāng)時(shí)唐朝經(jīng)濟(jì)文化的繁榮，故C項(xiàng)符合題意。吐蕃并非唐朝的統(tǒng)治區(qū)域，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料并未反映出唐朝民族交融成為主流，排除B項(xiàng)；文成公主入藏發(fā)生在唐太宗時(shí)期，開(kāi)元盛世是在唐玄宗時(shí)期，排除D項(xiàng)。16．下列選項(xiàng)與下圖人物無(wú)關(guān)的是（

）A．擊敗東、西突厥，加強(qiáng)對(duì)西域的