2025年人教A新版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷121考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列采用的生物技術(shù)中不涉及細(xì)胞全能性或細(xì)胞核全能性的是()A.通過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株B.轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培養(yǎng)出植株C.核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出鯉鯽移核魚(yú)D.燒傷病人的健康皮膚細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚2、下圖甲；乙、丙分別是目的基因、質(zhì)粒載體、重組DNA（重組質(zhì)粒）的三個(gè)示意圖；限制酶有BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。要獲得理想的可表達(dá)目的基因的重組DNA，最佳的限制酶組合方式是（）

A.用EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體B.用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體C.用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體D.用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體3、科學(xué)家利用下列哪種生物作為載體治療遺傳性囊性纖維病的A.噬菌體B.腺病毒C.煙草花葉病毒D.SARS病毒4、下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A.卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大B.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成動(dòng)物體的任何組織器官C.動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的D.培育試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等5、“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”是生態(tài)工程最早的模式之一，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循了循環(huán)原理B.“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”設(shè)計(jì)既促進(jìn)了系統(tǒng)的物質(zhì)遷移與轉(zhuǎn)化，也保證了主要物質(zhì)或元素較高的轉(zhuǎn)化率C.“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”沒(méi)有廢物產(chǎn)生D.“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”不依賴化學(xué)肥料也能保證土壤肥力評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織后，可用培養(yǎng)液將分散的細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液B.少數(shù)細(xì)胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性，是某些基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C.根據(jù)在高倍鏡下觀察到基因突變的比例可推知某化學(xué)藥品的毒性D.PEG誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞，經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體7、下列有關(guān)基因工程相關(guān)工具的敘述，正確的是A.DNA連接酶能將目的基因與質(zhì)粒黏性末端的堿基隨機(jī)黏合B.限制酶將一個(gè)線形DNA分子切成兩個(gè)片段需破壞兩個(gè)磷酸二酯鍵C.沒(méi)有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞D.使用質(zhì)粒載體可以避免目的基因在受體內(nèi)被分解8、離心是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)手段。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.梅塞爾森和斯塔爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明DNA分子半保留復(fù)制中，采用了差速離心法B.在細(xì)胞工程的操作中，利用離心法可以誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合C.用差速離心法對(duì)細(xì)胞勻漿進(jìn)行離心，分離核糖體比分離葉綠體的轉(zhuǎn)速低D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心可將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，以便分別研究各自的作用9、下列有關(guān)生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過(guò)程的敘述正確的是（）A.雄原核形成的同時(shí)，卵子完成減數(shù)第二次分裂B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障C.精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵D.卵子是從動(dòng)物的初情期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的10、北方白犀牛目前僅剩兩頭雌性個(gè)體，科研人員嘗試通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)，利用實(shí)驗(yàn)室冷凍保藏的少量北方白犀牛精子拯救該物種。下列說(shuō)法正確的是（）A.科研人員可以使用體外受精、胚胎移植等技術(shù)繁育北方白犀牛的試管動(dòng)物B.若利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出北方白犀牛的克隆動(dòng)物，該動(dòng)物一定是雌性C.為了繁育更多子代，可以選擇人工繁育技術(shù)得到的原腸胚期的胚胎進(jìn)行分割D.進(jìn)行胚胎移植時(shí)，經(jīng)同期發(fā)情處理過(guò)的雌性北方白犀牛不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)11、下圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（）

A.圖中A所示細(xì)胞將來(lái)能夠發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化D.利用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示。回答下列問(wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。13、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。14、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫(xiě)出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。15、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）③過(guò)程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開(kāi)始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過(guò)程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過(guò)程是在__________過(guò)程中完成的。16、請(qǐng)寫(xiě)出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫(xiě)出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫(xiě)出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共25分)17、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤18、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤19、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤20、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤21、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共9分)22、R-7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA；可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列(3′-UTR)結(jié)合，進(jìn)而影響基因的表達(dá)。為研究R-7是否影響家蠶基因B(調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育)的表達(dá)，科研人員將基因B中對(duì)應(yīng)3′-UTR的DNA片段與熒光素酶基因(R-7不影響熒光素酶基因的表達(dá))重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用________技術(shù)擴(kuò)增基因B中對(duì)應(yīng)3′-UTR的DNA片段，應(yīng)先依據(jù)___________合成引物。若對(duì)一個(gè)含基因B的DNA擴(kuò)增n代，則共需消耗________對(duì)引物。

（2）圖甲中對(duì)應(yīng)3′-UTR的DNA片段應(yīng)插入到位點(diǎn)__________，原因是______。重組載體中的熒光素酶基因在基因工程中作為_(kāi)_______。

（3）科研人員分別從實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組細(xì)胞中提取蛋白質(zhì)；經(jīng)處理檢測(cè)后獲得相對(duì)熒光值(在適宜條件下，熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光)，其結(jié)果如圖乙所示。

①實(shí)驗(yàn)組為將重組載體導(dǎo)入含R-7的家蠶胚胎細(xì)胞中，對(duì)照組1的處理為將含有熒光素酶基因的表達(dá)載體(不含對(duì)應(yīng)3′-UTR的DNA片段)導(dǎo)入含R-7的家蠶胚胎細(xì)胞中，則對(duì)照組2的處理應(yīng)為_(kāi)______________________________________________________。

②依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，R-7影響基因B的表達(dá)，即通過(guò)遵循________________原則，R-7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3′-UTR結(jié)合，進(jìn)而________(填“促進(jìn)”或“抑制”)基因B的表達(dá)。23、科研人員研究E基因和F基因?qū)M南芥主根生長(zhǎng)的影響。

（1）擬南芥是生命科學(xué)研究的模式生物，2000年底已經(jīng)完成全部基因測(cè)序，基因測(cè)序需要構(gòu)建擬南芥的______文庫(kù)，理由是________。

（2）利用T-DNA轉(zhuǎn)化擬南芥；PCR篩選E基因突變隱性純合子（甲），原理及結(jié)果如圖1.

據(jù)圖分析，植株____________分別為野生型純合子和E基因突變隱性純合子。

（3）同樣用上述方法篩選出F基因突變隱性純合子（乙）。將甲和乙雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為_(kāi)____（填“野生型”或“突變型”）。F1自交，若F2中突變型的比例約為1/2，說(shuō)明E基因和F基因在染色體上的位置關(guān)系是____，F(xiàn)2中出現(xiàn)少量雙突變體最可能的原因是___________。

（4）科研人員利用三種擬南芥研究F基因與主根生長(zhǎng)的關(guān)系，結(jié)果如圖2所示。據(jù)此推測(cè)F基因____。

（5）將綠色熒光蛋白(GFP)基因和F基因融合，構(gòu)建表達(dá)載體，獲得轉(zhuǎn)基因擬南芥，熒光鑒定結(jié)果如圖3，該結(jié)果不足以確定F蛋白位于細(xì)胞膜上。繼續(xù)用高濃度蔗糖溶液處理液泡較小的轉(zhuǎn)基因成熟熒光細(xì)胞，使其發(fā)生____，若觀察到________，可證明F蛋白在細(xì)胞膜上。同時(shí)還需要補(bǔ)充一組__________作為對(duì)照。

（6）雙分子熒光互補(bǔ)技術(shù)可研究細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)之間是否相互作用。將黃色熒光蛋白基因(YFP)分為2段（YFPN與YFPC）；分別與已知抗原基因和該抗原的抗體基因融合構(gòu)建表達(dá)載體，將兩種載體同時(shí)導(dǎo)入擬南芥細(xì)胞，在515nm激發(fā)光下可發(fā)出黃色熒光。

①轉(zhuǎn)基因擬南芥細(xì)胞能發(fā)出黃色熒光的原因是：_________會(huì)使YFPN與YFPC蛋白相互靠近。

②研究者推測(cè)E蛋白和F蛋白在細(xì)胞內(nèi)形成二聚體后發(fā)揮作用。為驗(yàn)證該假設(shè)，請(qǐng)參照上述技術(shù)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)思路：____。24、角膜環(huán)狀皮樣瘤（RDC）會(huì)影響患者視力甚至導(dǎo)致失明。圖1為調(diào)查的某RDC家系圖。

（1）此家系代代都有患者，初步判斷RDC為_(kāi)_____性遺傳病。請(qǐng)說(shuō)明致病基因不可能位于X染色體上的理由：______。

（2）研究發(fā)現(xiàn)RDC患者的P蛋白僅中部的第62位氨基酸由精氨酸變?yōu)榻M氨酸，據(jù)此推測(cè)患者P基因由于堿基對(duì)______而發(fā)生突變。

（3）CyclinD1是細(xì)胞周期調(diào)控基因；P蛋白能結(jié)合CyclinD1基因的啟動(dòng)子，調(diào)控其轉(zhuǎn)錄。為研究突變型P蛋白是否還有結(jié)合CyclinD1基因啟動(dòng)子的功能，設(shè)計(jì)了3種DNA探針：能結(jié)合P蛋白的放射性標(biāo)記探針（A）；能結(jié)合P蛋白的未標(biāo)記探針（B）、未標(biāo)記的無(wú)關(guān)探針（C），按圖2的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖3。

請(qǐng)將圖2使用探針的情況填入下表i；ii、iii處（填“不加”或“A”或“B”或“C”）；完成實(shí)驗(yàn)方案。

。分組。

步驟。

野生型P蛋白。

突變型P蛋白。

1

2

3

4

5

6

6

步驟1

不加。

i_____

ii______

不加。

同i

同ii

步驟2

A

A

iii______

A

A

同iii

圖3結(jié)果說(shuō)明突變型P蛋白仍能結(jié)合CyclinD1基因啟動(dòng)子，判斷的依據(jù)是______。

（4）P基因在HeLa細(xì)胞（宮頸癌細(xì)胞）中不表達(dá)。利用基因工程技術(shù)構(gòu)建穩(wěn)定表達(dá)野生型P基因的HeLa細(xì)胞系（甲）和穩(wěn)定表達(dá)突變型P基因的HeLa細(xì)胞系（乙）；培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)各組細(xì)胞CyclinD1基因表達(dá)水平，結(jié)果如圖4。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明______。

（5）綜合以上研究，從分子水平解釋雜合子患病的原因______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)25、現(xiàn)代生物工程技術(shù)推動(dòng)了免疫學(xué)和畜牧業(yè)的發(fā)展。

（1）制備單克隆抗體需要借助動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)；其過(guò)程中與植物不同的方法是使用________誘導(dǎo)，融合細(xì)胞首先需要經(jīng)過(guò)_________培養(yǎng)獲得雜交瘤細(xì)胞；還需進(jìn)行_______化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選，用專一抗體檢驗(yàn)呈陽(yáng)性才可獲得足夠數(shù)量的____________，再進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)，大量制備單克隆抗體。

（2）對(duì)大面積燒傷病人；借助________技術(shù)可獲取大量自身健康皮膚用于移植。培養(yǎng)的條件需要________________；合適的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度、通入______________混合氣體。

（3）用細(xì)胞核移植技術(shù)繁育良種牛的培育過(guò)程需要進(jìn)行胚胎移植，移植前需要對(duì)受體牛進(jìn)行__技術(shù)處理，對(duì)外來(lái)胚胎基本不發(fā)生__________，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。26、HIV通過(guò)識(shí)別T細(xì)胞表面特有的蛋白質(zhì)來(lái)侵染T細(xì)胞。2018年11月；有學(xué)者宣布，一對(duì)經(jīng)過(guò)基因編輯的嬰兒在中國(guó)健康誕生，這對(duì)嬰兒的一個(gè)基因被切除，使其出生后即能抵抗HIV，其使用的是CRISPRCas9基因編輯技術(shù)。下圖為Cas9蛋白依據(jù)sgRNA片段切割DNA示意圖(不同的sgRNA可以識(shí)別不同的DNA序列)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和限制酶，圖中充當(dāng)限制酶的物質(zhì)是_______________。

（2）Cas9sgRNA復(fù)合體能夠精準(zhǔn)識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是______________________________。

（3）經(jīng)基因編輯過(guò)的嬰兒出生后能夠免遭HIV侵染的直接原因是______________________________。

（4）在獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)一般對(duì)受精卵進(jìn)行操作，通過(guò)顯微注射技術(shù)將含有目的基因的表達(dá)載體直接注入，目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并表達(dá)的過(guò)程稱為_(kāi)_____________________________。

（5）操作后的受精卵需要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查_(kāi)_____________________________。其培養(yǎng)液必須添加血清等天然成分，后經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)一段時(shí)間后，再經(jīng)胚胎移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育。移植胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是_____________________________________________反應(yīng)。

（6）基因編輯技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用前景，如果將西紅柿細(xì)胞中與乙烯合成的相關(guān)基因編輯切除，則這種西紅柿的果實(shí)將______________________________，從而獲得耐儲(chǔ)存的西紅柿新品種。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全套的遺傳物質(zhì)；細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志；若無(wú)個(gè)體產(chǎn)生，不能體現(xiàn)全能性。

【詳解】

離體細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到人工種子并發(fā)育成植株；體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性，A正確；轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出了完整的植株，體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性，B正確；核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出鯉鯽移核魚(yú)，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性，C正確；燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚，并沒(méi)有獲得動(dòng)物個(gè)體，因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性或細(xì)胞核全能性，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是了解全能性的含義，明確全能性的體現(xiàn)必須是離體的細(xì)胞發(fā)育成完整的個(gè)體，而正常的生長(zhǎng)發(fā)育不能體現(xiàn)全能性。2、D【分析】【分析】

本題以圖文結(jié)合為情境；考查學(xué)生對(duì)生基因工程的基本操作程序的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力。

【詳解】

依題意并分析圖示可知：只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體，在構(gòu)建的重組DNA（重組質(zhì)粒）中，RNA聚合酶在插入目的基因上的移動(dòng)方向才與圖丙相同，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。3、B【分析】【分析】

基因治療（治療遺傳病最有效的手段）：

1．概念：把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中；使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。例：將腺苷酸脫氨酶（ADA）基因?qū)牖颊叩牧馨图?xì)胞，治療復(fù)合型免疫缺陷癥。

2；種類：體外基因治療和體內(nèi)基因治療（注意兩者的區(qū)別）；其中效果比較可靠的是體外基因治療。

體外基因治療：先從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)；然后再體外完成轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞增植培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)，如腺苷酸脫氨酶基因的轉(zhuǎn)移。

體內(nèi)基因治療：用基因工程的方法直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的方法。

3；用于基因治療的基因種類：正?；?、反義基因、編碼可以殺死癌變細(xì)胞的蛋白酶基因（自殺基因）。

【詳解】

1994年美國(guó)科學(xué)科學(xué)家利用經(jīng)過(guò)修飾的腺病毒作載體，成功地將治療遺傳性囊性纖維病的正?；蜣D(zhuǎn)入患者肺組織中，故選B。4、C【分析】【分析】

胚胎發(fā)育過(guò)程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；

（2）桑椹胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞]；（3）囊胚：細(xì)胞開(kāi)始分化；其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化]；（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]。

【詳解】

卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷減小，A錯(cuò)誤；囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成胎盤(pán)和胎膜，B錯(cuò)誤；動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的，因此孵化前的早期胚胎處于游離狀態(tài)，C正確；培育試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等，D錯(cuò)誤；故選C。5、C【分析】【分析】

生態(tài)工程的基本原理：

（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)；分層分級(jí)利用；

（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；

（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然；經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；

（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；

（6）系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系；使得能量；物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【詳解】

A；“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循了循環(huán)原理；循環(huán)是指在生態(tài)工程中促進(jìn)系統(tǒng)的物質(zhì)遷移與轉(zhuǎn)化，既保證各個(gè)環(huán)節(jié)的物質(zhì)遷移，也保證主要物質(zhì)或元素的轉(zhuǎn)化率較高，A正確；

B；“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”設(shè)計(jì)既促進(jìn)了系統(tǒng)的物質(zhì)遷移與轉(zhuǎn)化；也保證了主要物質(zhì)或元素較高的轉(zhuǎn)化率，B正確；

C；“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”并不是沒(méi)有廢物產(chǎn)生；只是減少整個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)“廢物”產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；

D；“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”能夠?qū)崿F(xiàn)土壤養(yǎng)分如氮、磷、鉀及微量元素的循環(huán)利用；不依賴化學(xué)肥料也能保證土壤肥力，D正確。

故選C。二、多選題(共6題，共12分)6、B:C:D【分析】【分析】

1；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞；制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：

（1）無(wú)菌；無(wú)毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物。

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖；氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。

（3）溫度和pH。

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）。

【詳解】

A；用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織后；可用培養(yǎng)液將分散的細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液，A正確；

B；少數(shù)細(xì)胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性；是某些基因突變的結(jié)果，B錯(cuò)誤；

C；基因突變?cè)诟弑剁R下是觀察不到的；C錯(cuò)誤；

D；由于動(dòng)物細(xì)胞的全能性受到限制；動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞不能培育成動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

故選BCD。7、B:C:D【分析】【分析】

1、關(guān)于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：

（1）來(lái)源：主要從原核生物中分離純化出來(lái)。

（2）特異性：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（3）結(jié)果：形成黏性末端或平末端。

注意：用限制酶切割DNA時(shí)，每切開(kāi)一個(gè)切口需要水解兩個(gè)磷酸二酯鍵。

2、DNA連接酶：

（1）根據(jù)酶的來(lái)源不同分為兩類：E．coliDNA連接酶、T4DNA連接酶。這二者都能連接成黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端，但連接平末端時(shí)的效率比較低。

（2）DNA連接酶連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

3、限制酶切割一個(gè)識(shí)別位點(diǎn)將斷裂兩個(gè)磷酸二酯鍵，因此限制酶切割質(zhì)粒時(shí)斷裂兩個(gè)磷酸二酯鍵，形成兩個(gè)黏性末端；而限制酶切割目的基因時(shí)，將斷裂四個(gè)磷酸二酯鍵，形成四個(gè)黏性末端。

4；在基因工程；為了防止質(zhì)粒和目的基因的自身環(huán)化，常使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒；并且不同的限制酶切割形成的黏性末端的堿基序列可能是相同的，因此它們也能發(fā)生重組。

【詳解】

DNA連接酶能將目的基因與質(zhì)粒黏性末端的兩脫氧核苷酸之間通過(guò)形成新的磷酸二酯鍵連接起來(lái)；A錯(cuò)誤；根據(jù)分析可知，限制酶將一個(gè)線形DNA分子切成兩個(gè)片段需要切開(kāi)一個(gè)切口，即破壞兩個(gè)磷酸二酯鍵，B正確；質(zhì)粒是一種裸露的；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子，質(zhì)粒與目的基因沒(méi)有成功重組也可以被導(dǎo)入受體細(xì)胞，C正確；使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，避免目的基因被分解，D正確。

故選BCD。8、A:C:D【分析】【分析】

1；分離各種細(xì)胞器常用差速離心法。

2；植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中；誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有物理法（離心、振動(dòng)、電刺激）和化學(xué)法（聚乙二醇）；誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法包括物理法（離心、振動(dòng)、電刺激）、化學(xué)法（聚乙二醇）和生物法（滅活的病毒）。

3；驗(yàn)證DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)需要采用密度梯度離心法。

4；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與被侵染的細(xì)菌分開(kāi)；離心的目的是讓上清液中析出質(zhì)量較輕的噬菌體蛋白質(zhì)外殼，而質(zhì)量較重的大腸桿菌則分布在沉淀物中。

【詳解】

A；證明DNA分子半保留復(fù)制中；采用了密度梯度離心法，A錯(cuò)誤；

B；誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法有離心、振動(dòng)、電刺激等；B正確；

C；分離各種細(xì)胞器常用差速離心法；即用不同的離心速度對(duì)細(xì)胞勻漿進(jìn)行離心，分離核糖體比分離葉綠體的轉(zhuǎn)速高，C錯(cuò)誤；

D；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中；進(jìn)行離心的目的是讓上清液中析出質(zhì)量較輕的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而質(zhì)量較重的大腸桿菌（內(nèi)含噬菌體的DNA）則分布在沉淀物中，D錯(cuò)誤。

故選ACD。9、A:B:C【分析】【分析】

在受精作用過(guò)程中；精子頭部的頂體首先釋放頂體酶，發(fā)生頂體反應(yīng)；然后精子穿越放射冠和透明帶，此時(shí)透明帶發(fā)生透明帶反應(yīng)，這是防止多精入卵的第一道屏障；接著精子進(jìn)入卵黃膜，此時(shí)會(huì)發(fā)生卵黃膜封閉作用；此時(shí)卵細(xì)胞才真正完成減數(shù)分裂，并釋放第二極體；精子的細(xì)胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞核分別形成雄原核和雌原核，即雌；雄原核的形成；最后核膜消失，雌、雄原核融合，標(biāo)志著受精作用的完成。

【詳解】

A；雄原核形成與卵子完成減數(shù)第二次分裂是同時(shí)進(jìn)行的；A正確；

B；精子觸及卵黃膜的瞬間；發(fā)生透明帶反應(yīng)，阻止其他精子進(jìn)入，是防止多精入卵受精的第一道屏障，B正確；

C；精子的細(xì)胞膜與卵黃膜融合后；精子入卵，C正確；

D；卵子的發(fā)生開(kāi)始于胎兒期性別分化之后；減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂是不連續(xù)的，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】10、A:B:D【分析】【分析】

胚胎移植：（1）概念：是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的；生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”；

（2）胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供；受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體，用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查。

【詳解】

A；因?yàn)橛袃深^雌性個(gè)體和少量北方白犀牛精子；所以科研人員可以使用體外受精、胚胎移植等技術(shù)繁育北方白犀牛的試管動(dòng)物，拯救北方白犀牛物種，A正確；

B；目前只有雌性個(gè)體；即體細(xì)胞只有雌性動(dòng)物的體細(xì)胞，若利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出北方白犀牛的克隆動(dòng)物，該動(dòng)物一定是雌性，B正確；

C；為了繁育更多子代；可以選擇人工繁育技術(shù)得到的桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行分割，C錯(cuò)誤；

D；在進(jìn)行胚胎移植時(shí)；要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，為胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境，經(jīng)同期發(fā)情處理過(guò)的雌性北方白犀牛不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，D正確。

故選ABD。11、A:B:D【分析】【分析】

1；哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞；來(lái)源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái)。

2；胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。

3；胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥；如帕金森綜合癥。還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題。

【詳解】

A；圖中A所示細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞；具有全能性，將來(lái)能夠發(fā)育成胎兒的各種組織，A錯(cuò)誤；

B；胚胎干細(xì)胞的體積??；細(xì)胞核大，核仁明顯，B錯(cuò)誤；

C；在體外培養(yǎng)的條件下；胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化，C正確；

D；利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官；還正在臨床試驗(yàn)階段，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)14、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過(guò)人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝?。焕煤蛢?chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答。【解析】突觸小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存15、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過(guò)程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過(guò)程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程是受精過(guò)程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過(guò)程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用16、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖四、判斷題(共5題，共25分)17、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。18、A【分析】【詳解】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說(shuō)法正確。

故正確。19、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。20、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過(guò)程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖；有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。21、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問(wèn)題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共9分)22、略

【分析】【分析】

1；基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。①將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；②將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；③將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

2；題圖分析：圖甲是基因表達(dá)載體的模式圖；包括：?jiǎn)?dòng)子、目的基因、熒光素酶基因（標(biāo)記基因）、終止子。圖乙可以看出實(shí)驗(yàn)組的相對(duì)熒光值較低，而對(duì)照組1和對(duì)照組2的相對(duì)熒光值較高。

【詳解】

（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因B中對(duì)應(yīng)3′-UTR的DNA片段，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。因此該空白的答案為：應(yīng)先依據(jù)該基因的一段核苷酸序列合成引物。若對(duì)一個(gè)含基因B的DNA擴(kuò)增n代，共得到2n個(gè)DNA，凈增DNA為2n-1,因此共需消耗的引物為2n－1個(gè)。

（2）依題意可知；R-7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA，可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列(3′-UTR)結(jié)合，進(jìn)而影響基因的表達(dá)。也即3′-UTR位于某些mRNA的尾端，由于mRNA是以DNA分子的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，因此圖甲中對(duì)應(yīng)3′-UTR的DNA片段應(yīng)插入到位點(diǎn)2，原因是目的基因應(yīng)插入到啟動(dòng)子與終止子之間，且不能破壞熒光素酶基因，重組載體中的熒光素酶基因在基因工程中作為標(biāo)記基因。

（3）①由圖乙可知實(shí)驗(yàn)組的相對(duì)熒光值較低；而對(duì)照組1和對(duì)照組2的相對(duì)熒光值較高。又因?yàn)閷?duì)照組1的的處理為將含有熒光素酶基因的表達(dá)載體(不含對(duì)應(yīng)3′-UTR的DNA片段)導(dǎo)入含R-7的家蠶胚胎細(xì)胞中，說(shuō)明沒(méi)有R-7片段的細(xì)胞中熒光素酶基因正常表達(dá)，相對(duì)熒光值較高。實(shí)驗(yàn)組為將重組載體導(dǎo)入含R-7的家蠶胚胎細(xì)胞中，相對(duì)熒光值較低，說(shuō)明R-7抑制了熒光素酶基因的表達(dá)。由此可以推測(cè)對(duì)照組2的處理應(yīng)為將重組載體導(dǎo)入不含(或去除)R-7的家蠶胚胎細(xì)胞中。

②基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯；在轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程中都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，R-7影響基因B的表達(dá)，即通過(guò)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，R-7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3′-UTR結(jié)合，進(jìn)而抑制基因B的表達(dá)。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，掌握基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題，要求考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)?！窘馕觥縋CR該基因的一段核苷酸序列2n－12目的基因應(yīng)插入到啟動(dòng)子與終止子之間，且不能破壞熒光素酶基因標(biāo)記基因?qū)⒅亟M載體導(dǎo)入不含(或去除)R-7的家蠶胚胎細(xì)胞中堿基互補(bǔ)配對(duì)抑制23、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）擬南芥是生命科學(xué)研究的模式生物；2000年底已經(jīng)完成全部基因測(cè)序，基因測(cè)序需要構(gòu)建擬南芥的基因組文庫(kù)，理由是基因組文庫(kù)理論上含有該生物的全部基因。

（2）根據(jù)E基因結(jié)構(gòu)和圖甲結(jié)果可以看出；植株1通過(guò)PCR條帶只有900一條，與基因E等長(zhǎng)，說(shuō)明該植株是野生型純合子，同理判斷植株3是E基因突變隱性純合子。

（3）將甲和乙雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為野生型；F1自交，若F2中突變型（單突變體）的比例約為說(shuō)明E基因和F基因在染色體上的位置關(guān)系是位于一對(duì)同源染色體上，并且E與f位于一條染色體上，e與F位于另一條染色體上；F2中出現(xiàn)少量雙突變體最可能的原因是F1減數(shù)分裂過(guò)程中；E（e）基因和F（f）基因所在的染色體發(fā)生交叉互換，形成同時(shí)含有e和f的配子（交叉互換同時(shí)產(chǎn)生E；F突變基因的重組型配子）。

（4）由圖2可知；F基因（野生型）表達(dá)產(chǎn)物抑制主根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)。

（5）將綠色熒光蛋白（GFP）基因和F基因融合；構(gòu)建表達(dá)載體，獲得轉(zhuǎn)基因擬南芥，熒光鑒定結(jié)果如圖3，該結(jié)果不足以確定F蛋白位于細(xì)胞膜上。繼續(xù)用高濃度蔗糖溶液處理液泡較小的轉(zhuǎn)基因成熟熒光細(xì)胞，使其發(fā)生質(zhì)壁分離，若觀察到只有細(xì)胞膜部位有綠色熒光，可證明F蛋白在細(xì)胞膜上。同時(shí)還需要補(bǔ)充一組將含GFP基因的質(zhì)粒導(dǎo)入擬南芥細(xì)胞作為對(duì)照，以消除無(wú)關(guān)變量的影響。

（6）①轉(zhuǎn)基因擬南芥細(xì)胞能發(fā)出黃色熒光的原因是：抗原抗體特異性結(jié)合會(huì)使YFPN與YFPC蛋白相互靠近。

②驗(yàn)證E蛋白和F蛋白在細(xì)胞內(nèi)形成二聚體后發(fā)揮作用的實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)思路：E基因和F基因分別與YFPN及YFPC基因融合；分別構(gòu)建基因表達(dá)載體；將兩個(gè)重組表達(dá)載體同時(shí)導(dǎo)入擬南芥細(xì)胞，在515nm激發(fā)光下觀察是否可發(fā)出黃色熒光。

【點(diǎn)睛】

本題以實(shí)驗(yàn)為載體，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，目的使學(xué)生掌握基因工程的操作步驟，學(xué)會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)、曲線分析得出結(jié)論的能力?！窘馕觥炕蚪M（基因）基因組文庫(kù)理論上含有該生物的全部基因13野生型位于一對(duì)同源染色體上F1減數(shù)分裂過(guò)程中，E（e）基因和F（f）基因所在染色體發(fā)生交叉互換，形成同時(shí)含有e和f的配子（交叉互換產(chǎn)生同時(shí)含有E、F突變基因的重組型配子）（表達(dá)產(chǎn)物）抑制主根的生長(zhǎng)質(zhì)壁分離只有細(xì)胞膜部位有綠色熒光（熒光區(qū)域或面積逐漸縮?。⒑珿FP基因的質(zhì)粒導(dǎo)入擬南芥（其他處理同實(shí)驗(yàn)組）抗原抗體的特異性結(jié)合E基因和F基因分別與YFPN及YFPC基因融合，分別構(gòu)建表達(dá)載體。將2個(gè)重組表達(dá)載體同時(shí)導(dǎo)入擬南芥細(xì)胞，在515mm激發(fā)光下觀察是否可發(fā)出黃色熒光24、略

【分析】【分析】

1；基因突變是指基因中的堿基對(duì)的增添、缺失或替換引起的基因結(jié)構(gòu)的改變?；蛲蛔兊奶攸c(diǎn)包括：普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性和多害少利性。

2；分析系譜圖可知；圖中皮樣瘤在代代中都有出現(xiàn)，判斷可能為顯性遺傳病，由于I-1父親患病，而后代中的女兒Ⅱ-11和Ⅱ-12不患病，則該遺傳病應(yīng)該為常染色體顯性遺傳病。

3；分析表格中實(shí)驗(yàn)方案可知；野生型P蛋白與突變型P蛋白構(gòu)成對(duì)照關(guān)系，野生型P蛋白的三組實(shí)驗(yàn)之間也形成對(duì)照關(guān)系，那么三組都應(yīng)該加入探針A，不同點(diǎn)在于1組步驟1未加探針，2組步驟1作為對(duì)照加入探針B，3組步驟1應(yīng)該加入探針C，同理，突變型P蛋白的三組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與此相同。

【詳解】

（1）分析系譜圖可知代代都有患者；初步判斷RDC為顯性遺傳病，由于I-1父親患病，而后代中的女兒Ⅱ-11和Ⅱ-12不患病，則該病致病基因位于常染色體上，而不可能位于X染色體上。

（2）由于RDC患者的P蛋白僅中部的第62位氨基酸由精氨酸變?yōu)榻M氨酸；只有一個(gè)氨基酸的種類改變，據(jù)此推測(cè)患者P基因由于堿基對(duì)的替換引起的基因突變。

（3）根據(jù)題意；該實(shí)驗(yàn)的目的是研究突變型P蛋白是否還有結(jié)合CyclinD1基因啟動(dòng)子的功能。題目中的DNA探針有三種：能結(jié)合P蛋白的放射性標(biāo)記探針（A），該探針可以與正常P蛋白結(jié)合且有放射性；能結(jié)合P蛋白的未標(biāo)記探針（B），該探針可以與正常P蛋白結(jié)合但是沒(méi)有放射性、未標(biāo)記的無(wú)關(guān)探針（C），該探針不能與P蛋白結(jié)合；根據(jù)野生型P蛋白和突變型P蛋白與探針的結(jié)合后電泳的情況判斷。實(shí)驗(yàn)中根據(jù)對(duì)照性原則，野生型1、2、3組之間由于構(gòu)成對(duì)照關(guān)系，分析可知，都需要加入探針A，1組未加探針，則2、3組分別需要加入探針B和C，同理野生型P蛋白和突變型P蛋白存在對(duì)照關(guān)系，因此三組處理與之相同。分析圖3結(jié)果可知，1、4組處理相同，均出現(xiàn)雜交帶且位置相似，3、6組處理相同，未出現(xiàn)雜交帶，因此說(shuō)明突變型P蛋白仍能結(jié)合CyclinD1基因啟動(dòng)子。

（4）分析圖4可知；與對(duì)照組相比，穩(wěn)定表達(dá)野生型P基因的HeLa細(xì)胞系（甲）組中CyclinD1基因表達(dá)的蛋白含量最高，突變型P基因的HeLa細(xì)胞系（乙）組中比對(duì)照組略高，說(shuō)明突變P蛋白激活CyclinD1基因表達(dá)的能力遠(yuǎn)低于野生型P蛋白。

（5）綜合以上研究；雜合子中既有野生型P基因又有突變型P基因，表達(dá)后產(chǎn)生了野生型P蛋白和突變型P蛋白，而突變型P蛋白與野生型P蛋白均能結(jié)合CyclinD1基因啟動(dòng)子，但突變型P蛋白激活CyclinD1基因表達(dá)的能力降低，進(jìn)而改變細(xì)胞周期，使個(gè)體角膜出現(xiàn)病變。

【點(diǎn)睛】

本題以皮樣瘤為背景考查遺傳病的遺傳方式和該遺傳病的發(fā)病機(jī)理的分析，要求學(xué)生能夠分析圖表獲取有效的信息結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題是該題的重難點(diǎn)。掌握遺傳病的判斷方式和基因突變的概念和類型，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則分析表格中的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，根據(jù)對(duì)照性原則補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，能夠正確分析圖3結(jié)果判斷P蛋白與啟動(dòng)子的結(jié)構(gòu)情況，分析圖4理解P基因?qū)yclinD1基因表達(dá)的能力的影響，最后總結(jié)分析得出雜合子患病的原因是該題難點(diǎn)解決的關(guān)鍵?！窘馕觥匡@I-1患病，其女兒Ⅱ-11和Ⅱ-12不患病替換i:Cii:Biii:A1、4組均出現(xiàn)雜交帶且位置相似，3、6未出現(xiàn)雜交帶突變P蛋白激活CyclinD1基因表達(dá)的能力遠(yuǎn)低于野生型P蛋白突變型P蛋白與野生型P蛋白均能結(jié)合CyclinD1基因啟動(dòng)子，但突變P蛋白激活CyclinD1基因表達(dá)的能力降低，進(jìn)而改變細(xì)胞周期，使個(gè)體角膜出現(xiàn)病變（突變P蛋白激活CyclinD1基因表達(dá)的能力降低，突變型P蛋白與野生型P蛋白競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合CyclinD1基因啟動(dòng)子，干擾野生型P蛋白發(fā)揮作用，使個(gè)體角膜出現(xiàn)病變。）六、綜合題(共2題