2025年北師大版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級科學(xué)上冊月考試卷533考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、植物的根尖能夠不斷向前伸長，最主要的部位是（）A.分生區(qū)B.伸長區(qū)C.根冠D.成熟區(qū)2、“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體．下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（）A.它是混合物B.它是一種不同于水的新物質(zhì)C.它的分子之間有間隔D.它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成3、甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示，如分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實(shí)心物體a和b；放在水中靜止后，則（）

A.a漂浮，a受浮力大于bB.b漂浮，b受浮力大于aC.a沉底，a受浮力大于bD.b沉底，b受浮力大于a4、如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的做法是（）A.背包背帶做得較寬。

B.剪刀刃做得很鋒利。

C.斧刃磨的很鋒利。

D.盲道上凸起的圓點(diǎn)。

5、有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是（）A.光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用主要場所是線粒體B.光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜晚進(jìn)行C.光合作用是合成有機(jī)物儲存能量，呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用6、動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.菜青蟲取食白菜B.雄性孔雀開屏C.黑猩猩釣取白蟻D.公雞清晨報(bào)鳴7、如圖所示是某同學(xué)連接的電鈴電路；開關(guān)閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，原因是()

A.電磁鐵始終沒有磁性B.銜鐵沒有向下運(yùn)動C.銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈D.電池正、負(fù)極接反了8、如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程；下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是（）

A.物質(zhì)X是O2B.C6H12O6由三種元素組成C.綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用D.C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于分解反應(yīng)9、如圖所示；草球甲；乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）

A.乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電B.乙?guī)д?、丙帶正電C.乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電D.乙?guī)д?、丙帶?fù)電或不帶電評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、如圖所示是____（選填“湯姆生”或“盧瑟?！保┦紫忍岢龅脑拥暮耸浇Y(jié)構(gòu)模型示意圖，由圖可知：原子是由原子核和____組成。

11、如圖，在實(shí)驗(yàn)臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A、B中分別盛有CO2、O2、H2中的一種．

（1）由放置方法判斷出A瓶中的氣體是____；

（2）將帶火星的木條伸入B瓶中，若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是____．

（3）將一種堿溶液____（填化學(xué)式）倒入B瓶中，振蕩，若出現(xiàn)渾濁，則B瓶中是CO2氣體．

12、實(shí)驗(yàn)室中，____常用來測量物體的質(zhì)量。在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，平面鏡應(yīng)____紙面放置。在“探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)如圖所示，電流為____安，電流表應(yīng)與導(dǎo)體____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

13、某同學(xué)患急性腸炎，血液中____的含量會增多；某同學(xué)受外傷后不易止血，血液中____的含量可能較少。14、植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)散失到體外的現(xiàn)象稱為____。15、魚類動物終身生活在在水中，用____呼吸，靠____游泳．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)21、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共3題，共30分)23、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標(biāo)出磁感線的方向和電流方向．

24、請根據(jù)圖中所示的實(shí)物圖；畫出對應(yīng)的電路圖．

25、繪出表中相應(yīng)的天氣符號。天氣狀況沙塵暴東南風(fēng)8級霧小雪小雨轉(zhuǎn)晴西北風(fēng)6級天氣符號評卷人得分六、解答題(共1題，共2分)26、人如果沒有痛覺。對身體是有害還是有益？為什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根不斷向前伸長的主要部位．因此植物的根尖能夠不斷向前伸長，最主要的部位是伸長區(qū)．故選B．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是根的伸長．解答時(shí)可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點(diǎn)功能方面來切入．2、C【分析】【解答】A；超臨界水只含有水一種物質(zhì)；屬于純凈物，錯誤；

B；超臨界水是水的一種狀態(tài)；不是新物質(zhì)，錯誤；

C；超臨界水的分子間有一定的間隔；正確；

D；超臨界水的一個(gè)分子中含有2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子；錯誤；

故選C．

【分析】根據(jù)題干敘述的超臨界水的特點(diǎn)以及有關(guān)物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識進(jìn)行分析解答．3、C【分析】【解答】解：由圖象可知，當(dāng)m甲=m乙=4g時(shí)，V甲=2cm3，V乙=8cm3；

則甲；乙兩種物質(zhì)的密度分別為：

ρ甲===2g/cm3，ρ乙===0.5g/cm3；

用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實(shí)心物體a和b；放在水中靜止后；

因ρ甲＞ρ水＞ρ乙；

所以，a沉底，b漂浮；故AD錯誤；

設(shè)a、b物體的體積為V；

則F浮a=ρ水gV排=ρ水gV，F(xiàn)浮b=Gb=mbg=ρ乙Vg；

因ρ水＞ρ乙；

所以，F(xiàn)浮a＞F浮b；故B錯誤，C正確．

故選C．

【分析】由圖象讀出任意一組質(zhì)量和體積值，根據(jù)密度公式求出甲、乙的密度；分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實(shí)心物體a和b，放在水中靜止后，比較物體密度與水的密度判斷出兩物體在水中的狀態(tài)，物體沉底時(shí)排開水的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理表示出受到的浮力，物體漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)重力公式和密度公式表示出受到的浮力，然后比較判斷兩物體受到浮力之間的關(guān)系．4、A【分析】【解答】解：A；背包背帶做得較寬；是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A正確；

B；剪刀刃做得很鋒利；是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故B錯誤；

C；斧刃磨的很鋒利；是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故C錯誤；

D；盲道上凸起的圓點(diǎn)；是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故D錯誤．

故選A．

【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)．

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)．5、B【分析】【解答】光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量A；光合作用的場所是細(xì)胞的葉綠體；條件是光能；呼吸作用的場所為線粒體，A正確；

B；因?yàn)楣夂献饔眯枰猓灰虼斯夂献饔弥挥性诎滋爝M(jìn)行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能進(jìn)行，B錯誤．

C；植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，C正確；

D；合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施；通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長，D正確．

故選：B．

【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧+能量；

（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水，植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，題干圖示①表示光合作用釋放氧氣的過程；②表示呼吸作用消耗氧氣的過程．據(jù)此可以解答本題．6、C【分析】【解答】A；菜青蟲取食白菜屬于先天性行為；A錯誤．

B；雄性孔雀開屏屬于先天性行為；B錯誤．

C；黑猩猩釣取白蟻屬于學(xué)性行為；C正確．

D；公雞清晨報(bào)鳴屬于先天性行為；D錯誤．

故選：C

【分析】動物的行為多種多樣；從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為．7、C【分析】【分析】電鈴發(fā)出聲音是受到釘錘的敲擊而產(chǎn)生的．不能連續(xù)發(fā)聲；是釘錘不會連續(xù)敲擊造成的．從此入手分析即可解決此題。

【解答】當(dāng)開關(guān)閉合后；電路中有電流，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，銜鐵被吸下的同時(shí)，打擊鈴?fù)?，發(fā)出聲音。此時(shí)電路始終接通，電磁鐵始終吸引銜鐵，銜鐵不會回彈，所以釘錘不能在重復(fù)打擊鈴?fù)搿?/p>

故答案為：C8、D【分析】【分析】此題涉及到植物的光合作用和呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)以及兩者的區(qū)別；光合作用是利用二氧化碳和水合成有機(jī)物儲存能量，呼吸作用是利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量，而者均屬化學(xué)變化，依據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)能量轉(zhuǎn)化的事實(shí)對問題進(jìn)行探討即可．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，人體內(nèi)的葡萄糖與氧氣發(fā)生緩慢氧化，最終生成二氧化碳和水．

【解答】解：A；二氧化碳和水在葉綠素和光的作用下發(fā)生光合作用；生成葡萄糖和氧氣．故A說法正確；

B、C6H12O6由C；H、O三種元素組成．故B說法正確；

C；綠色植物可以通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來；供植物生長，故C說法正確；

D、由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)．而C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O是兩種化合物，所以說，C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于分解反應(yīng)的說法是錯誤的；即D說法錯誤．

故選：D．9、D【分析】【分析】電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引。帶電體能吸引輕小物體。

【解答】解：草球甲；乙相互排斥說明甲、乙?guī)N電荷；已知甲帶正電，所以甲乙?guī)д?；甲、丙相互吸引說明丙帶負(fù)電或不帶電。

A；乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電；所以A錯；

B；乙?guī)д?、丙帶正電；所以B錯；

C；乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電；所以C錯；

D；乙?guī)д姟⒈麕ж?fù)電或不帶電；所以D正確。

故選D。二、填空題(共6題，共12分)10、盧瑟福電子【分析】【分析】根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)；盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，他認(rèn)為原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子與中子組成。本題考查了原子結(jié)構(gòu)的知識，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識即可正確解題。

【解答】解：如圖所示是瑟福首先提出的原子的核式結(jié)構(gòu)模型示意圖；

由圖可知：原子是由原子核和電子組成；原子核由中子和質(zhì)子組成。

故答案為：盧瑟福；電子11、H2O2Ca（OH）2【分析】【解答】（1）氫氣的密度小于空氣；集氣瓶應(yīng)該倒放;

（2）從氧氣有助燃作用和二氧化碳不支持燃燒；若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是氧氣;

（3）二氧化碳能使石灰水變渾濁，而氧氣不能，所以所選的溶液是石灰水，二者反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

故答案為：（1）H2；（2）O2；（3）Ca（OH）2；

【分析】（1）氫氣的密度小于空氣；集氣瓶應(yīng)該倒放．二氧化碳和氧氣的密度比空氣大，集氣瓶應(yīng)該正放；

（2）從氧氣有助燃作用和二氧化碳不支持燃燒判斷；

（3）二氧化碳能使石灰水變渾濁，而氧氣不能．12、天平垂直1．5串聯(lián)【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)室中，常用天平來測量物體的質(zhì)量；在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，平面鏡應(yīng)____紙面放置；否則不能用另一個(gè)蠟燭找的蠟燭的像；如圖所示,電流表量程為0-3A,分度值為0．1A．電流表的示數(shù)為1．5安,電流表應(yīng)于導(dǎo)體串聯(lián)。

【分析】本題考查質(zhì)量測量和平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，以及電流表的使用，是一道綜合考查實(shí)驗(yàn)儀器的題目，但是難度不大。13、白細(xì)胞板【分析】【分析】人體血液中有三種血細(xì)胞；它們具有各自的功能：血小板有止血和加速凝血的功能；白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能；紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．此題考查了白細(xì)胞和血小板的功能．

【解答】解：當(dāng)身體某處受；病菌侵入時(shí)有細(xì)胞可以穿過細(xì)血管壁聚到受傷的部菌同傷口周出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象叫發(fā)炎．人體發(fā)癥或其疾病時(shí)，血液細(xì)的總數(shù)會發(fā)生變化，即白數(shù)量多；皮的血管受損后，中的血板會在出的傷口處集成再者，小板破裂所釋放的一些物質(zhì)，能夠促使血液凝塊，這兩種情況都可以堵傷口而止．若能正止血，小板的量可能．

故答案為：白細(xì)胞；板14、蒸騰作用【分析】【分析】本題考查的是植物蒸騰作用的概念．掌握植物蒸騰作用的概念．

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程．

【解答】解：蒸騰作用是指：水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程．蒸騰作用是植物的一種重要生理功能；它主要由葉片進(jìn)行，氣孔的張開；閉合控制著蒸騰作用，氣孔的開閉又受環(huán)境的影響．

故答案為：蒸騰作用15、鰓|鰭【分析】【分析】魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．【解答】解：魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

故答案為：鰓鰭三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共6分)21、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左