2008年四川內江中考滿分作文《仰望藍天》8

2008年四川內江中考滿分作文以“仰望藍天”作標題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。仰望藍天仰望藍天，那寧靜致遠的絕唱一任白云蒼狗，感懷千年。深深地，我為它那不為世俗羈絆的淡定、從容，為它那高遠境界的率真、天然所折服。也許，在普通人眼里，人生就是油鹽柴米地活著。而在有些人看來，人生不僅僅就是這樣--生命應該更有價值。千萬年來，人類從沒有滿足過現(xiàn)狀，而是不斷地提高著生命的質量，所以人類才能不斷地進步和發(fā)展。人生也是這樣，人不能只是為了“活著”而活著，應該有著“不以物喜，不以己悲”的浩渺胸襟，有著高天流云般的自然灑脫，追求像藍天般高遠淡泊的人生境界，如此才能真正實現(xiàn)人的生命價值。請不要讓自己被滾滾紅塵蒙蔽雙眼，靜下心來，學會用發(fā)現(xiàn)美的眼光去品味生活，品味人生的藝術。茶道也許就是為了專門培養(yǎng)人的淡遠心境而生成的藝術。它講究四規(guī)，即和、敬、清、寂，這又何嘗不是人們所追求的一種心境？興許喝茶只是次要，重要的是在視、聞、撫、玩、烹等品若過程中擁有一種藍天般的心境。這是一種無聲的絕唱，那份淡雅，又何嘗不是人生的真味。每當靜昕《廣陵散》，總會想起正始文學的創(chuàng)始人竹林七賢之一的秸康，一個像藍天一樣率真不羈的男子。秸康崇尚老莊哲學，卻又剛烈嫉惡，鋒芒畢露。他敢于直言，毅然寫下《太師箴》，痛斥司馬氏統(tǒng)治。他終身不愿為官，卻在城中開打鐵鋪打鐵享受生活。歷史長河中，能夠像稽康那樣敢于直言不諱的中國古代知識分子可真不算多一一他們考慮得太多，就被種種世俗所羈絆，心也就不再淡定，自然也就不能品味到真正的人生。天籟之音《廣陵散》，高遠得需仰望的藍天般的《廣陵散》啊，是嵇康留給我們的感懷，千年后依然。事實上，我們一直以來所做的一切，都是為了提高生命質量，實現(xiàn)生命價值。這是一個極其漫長而艱難的過程，平辛些人總會在這樣的過程中逐漸忘卻最初的目標，像失去方向的小船一樣被人生的洪流吞沒，庸碌一生。所以，在我們敢于追求藍天般的心境時的同時，也需要堅強無畏的信念。當然，追求灑脫自然并不意味著做事隨心所欲，灑脫自然是在你達到藍天般的心境的自然而然。這兩者之間有著本質的差別。仰望藍天，去追尋那藍天般的心境，用淡遠、從容的雙眼去發(fā)現(xiàn)人生中的精彩瞬間吧仰望藍天，灑脫人生。【滿分理由】考生從藍天中抽象出藍天電品質與意境，將藍天般的高遠和淡泊作為人生追求的至高生命起界，視之為實現(xiàn)人生價值的必需心態(tài)。視角較高，文意富余哲理。文章引用茶道和秘康為例，形象雅朵，不失情趣地詮釋并有力地支撐了文章的主旨，更增添了內容的文化厚感和禪機意趣以及文筆華彩。論證語言干凈而不枯燥，對“自然”“灑脫”的辯證補充說明，更顯示了文章的理性。文章啟合完整，承轉自然，結構脈絡清楚，十分難得。一、審題與立意：這道作文試題要求很明確很簡要，顯然屬于命題作文的范疇。《仰望藍天》是一個很詩意化的題目，其蘊涵可謂非常豐富，較之該市去年的命題《路上》，憧憬、堅定的色彩更為濃重?！把鐾{天”中的“仰望”，有希望、向往、追求等方面的意思，“藍天”則是遠大的理想、美好的生活、光明的前景的象征。題目雖然顯得有點兒抽象，好像無頭說起，但靜心默思，是能揣摩到題目的深層含義的，也是能體會出命題者的真正意圖的。這個意圖就是，啟發(fā)考生立足現(xiàn)實，展望未來，堅定信心，不懈追求。這也許是對考生從成長道路上的種種困惑、痛苦中自拔的良好引導，但更多的因素是期望考生結合當前生活實際——剛發(fā)生一個月的汶川大地震給四川人民帶來的災難，掙脫心靈上的羈絆，化悲痛為力量，不論經年累月，還是三年五載，堅持奮斗，相信一定會再次擁有美好的家園?？梢哉f，這道命題作文的主題是積極向上而振奮人心的，非常切合生活的主流與教學的目的。完成這樣的考場作文，無疑會在每一位考生心靈的原野上留下一道亮麗的人生風景。既鼓舞考生抒寫壯麗的人生篇章，又磨礪考生心中的豪情壯志，這樣的命題真是漂亮！二、選材與謀篇：日常生活中，學習上的一時失利，同學友情的暫時失落，某個做法的不被人理解，美好愿望的化為泡影，家庭遭遇的重大不幸，父母婚姻的嚴重危機等等，都是符合這道命題作文的選材范疇。如果從汶川大地震中來選材，則更為新穎，更具有一定的時代感和社會意義。在巨大的自然災難之后，如何面對親人的永去，如何面對家園的毀滅，是擺在眾多四川同胞面前的重要話題。需要注意的是，一方面引用恰當?shù)牟牧?，一方面把文章主旨與“仰望藍天”勾連，使人讀后能走出生活的陰影，找到前進的方向。文章的感情基調可以采取先抑后揚的方式。可以創(chuàng)新地運用片段式、鏡頭式來綴連成篇，恰到好處的題記或后記能點染文章的主題。三、定體與表達：《仰望藍天》這個命題作文比較適合寫成敘事類和抒情類文體。在詳細敘述事件中融入個人情志，使用記敘文、小說、新聞報道等作為載體較為妥帖。組接多個材料，重在抒情言志時，適宜寫作抒情散文、散文詩等。但敘事與抒情也不是截然分開的，二者既應互相結合，又應根據(jù)不同文體或體裁而各有側重。當然，必要的描寫能使內容具體化、生動化，畫龍點睛式的議論能深化主題。如果寫成議論類文體，就要注意論點的鮮明與集中，論據(jù)的準確與充分，論證的嚴密與靈活。各部分之間的語言過渡，一定要自然、流暢。靈活運用比喻、反復、對偶、排比、設問、反問等修辭手法，可以為文章增添不少優(yōu)美生動的色彩，甚至起到強調觀點突出主題的作用。變化有致