2025年上外版必修3生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版必修3生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、吃糖1小時后，在胰靜脈的血液中，下列物質(zhì)中會明顯增多的是A.胰蛋白酶B.胰淀粉酶C.胰島素D.胰高血糖素2、下列關于生長素及其類似物的敘述正確的是A.缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸B.植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性C.在花期噴灑高濃度的2,4-D可防止落花落果D.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體3、新冠肺炎是一種呼吸系統(tǒng)傳染病，其病原體是“新冠病毒（COVID-19）。COVID-19由RNA、蛋白質(zhì)外殼和包膜組成，包膜上有多種糖蛋白。在宿主細胞中，COVID-19利用RNA的自我復制完成增殖。下列敘述錯誤的是（）A.COVID-19包膜上的糖蛋白與侵染宿主細胞有關B.COVID-19在宿主細胞中的增殖不需要逆轉(zhuǎn)錄酶C.免疫力強的感染者通過體液免疫就能徹底清除病毒D.疫區(qū)的人使用醫(yī)用外科口罩可切斷該病的傳播途徑4、下圖為存在捕食關系的兩個種群數(shù)量變化曲線，下列有關敘述正確的是（）

A.甲為被捕食者，在圖中D點時甲種群增長速率最大B.穩(wěn)定狀態(tài)時，乙種群數(shù)量將保持穩(wěn)定不再變化C.在圖中C點時，甲種群的年齡結構屬于衰退型D.如果乙種群大量繁殖，則會使甲種群滅絕5、下列有關生物學實驗操作、材料、條件等方面的敘述，正確的是A.“設計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性”實驗中，生態(tài)缸應放在黑暗密室中B.“觀察細胞有絲分裂”實驗中，洋蔥根尖細胞用吡羅紅染色C.“探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中，用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌D.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中，葉綠體和線粒體都不需染色評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、用燕麥胚芽鞘進行如下左、中、右三圖所示的實驗，一段時間后，會發(fā)生彎曲現(xiàn)象的是（箭頭代表光照方向）（）

A.左圖中的①B.中圖中的②C.中圖中的③D.右圖中的甲乙丙丁7、研究人員用藥物X和小鼠做了如下實驗：給甲組小鼠注射藥物X，乙組小鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時間后，測定兩組小鼠的相關生理指標。實驗結果表明：乙組小鼠無顯著變化；與乙組小鼠相比，甲組小鼠的血糖濃度升高，尿中葡萄糖含量增加，進食量增加，體重下降。據(jù)實驗推測下列說法正確的是（）A.藥物X可能破壞了小鼠胰腺中的胰島B細胞，使其失去功能，從而導致血糖濃度升高B.甲組小鼠細胞外液的葡萄糖含量增加，滲透壓升高，尿量減少C.實驗前后均應該測定小鼠空腹時的血糖含量D.要確定藥物X引起糖尿的原因，還需要測定實驗前后小鼠體內(nèi)胰島素的含量8、歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。苔草被旅鼠大量啃食時；可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解，即苔草的“化學防御”。下圖為某一時期旅鼠種群密度與苔草化學防御水平的研究結果。下列相關敘述正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長受其密度制約B.可推測此前一段時間樣地一中旅鼠種群密度過高C.可預測樣地三中的苔草化學防御水平此后將會降低D.苔草化學防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展9、生態(tài)系統(tǒng)（ECO）是指在自然界中一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一整體。在這個統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的敘述，錯誤的是（）A.土壤中微生物的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.若捕食者體型比被捕食者小，則二者同化的能量關系呈倒金字塔形C.碳元素在群落和無機環(huán)境之間只能以CO2的形式進行循環(huán)D.物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞的方向是完全不同的10、在今年的政府工作報告中，“做好碳達峰、碳中和工作”被列為2021年重點任務之一：國家要如期實現(xiàn)2030年前“碳達峰”、2060年前“碳中和”的目標。下列敘述正確的是（）A.“碳達峰”是碳循環(huán)調(diào)整的結果，使碳釋放速率與消耗速率大致相當B.“碳中和”就是通過植樹造林、節(jié)能減排等措施，使碳實現(xiàn)零排放C.“碳達峰”是“碳中和”的結果，這需要國內(nèi)和國際社會的共同努力D.限制使用不可再生資源是實現(xiàn)“做好碳達峰、碳中和工作”的有效手段11、水葫蘆是世界十大惡性入侵雜草之一，它會吸收水中的氮、磷和重金屬物質(zhì)，但由于其繁殖過快，如不及時打撈沉水后會污染水質(zhì)。目前水葫蘆的防治主要有人工打撈之后作為豬飼料、噴灑草甘膦等方法。下列說法正確的是（）A.人工打撈和噴灑草甘膦分別屬于生物防治和化學防治B.水葫蘆種子接受足夠光照才能萌發(fā)體現(xiàn)了生命活動的正常進行離不開信息傳遞C.以水葫蘆為食的豬體內(nèi)會發(fā)生生物富集現(xiàn)象D.引進外來物種一定會降低當?shù)氐纳锒鄻有栽u卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在____中；在不利的條件下，種群數(shù)量還會急劇下降甚至消亡。13、將單位時間各個營養(yǎng)級的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成了一個金字塔圖形，就叫作______。從中可以看出，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越______。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過_______個營養(yǎng)級。14、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。15、有科學家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義。”在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細胞、個體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談談對這句話的理解_______________。16、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過程。這里說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。17、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為_______，使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)18、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)19、自閉癥是神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病；主要特征為社交障礙；語言交流障礙等。研究者研究了羅伊氏乳桿菌對自閉癥模型小鼠社交行為的影響，為自閉癥的治療提供新思路。

（1）羅伊氏乳桿菌是哺乳動物腸道中的一種微生物；其代謝類型為________，因其具有助消化；保護腸粘膜等作用，從而和宿主形成了________關系。

（2）研究發(fā)現(xiàn)；自閉癥小鼠腸道中羅伊氏乳桿菌的數(shù)量顯著低于野生型小鼠。研究者給自閉癥小鼠喂食一定劑量的羅伊氏乳桿菌后，用圖1裝置檢測其社交行為（將被檢測的小鼠置于空籠子和不能移動的同伴鼠之間，一段時間內(nèi)分別記錄檢測鼠與同伴鼠；空籠子的相處時間），結果如圖2。

野生型小鼠社交行為正常；據(jù)結果可知表現(xiàn)為檢測鼠與同伴鼠相處時間比與空籠子的長，結果說明______________。

（3）研究者通過如下實驗證實：羅伊氏乳桿菌通過迷走神經(jīng)（支配內(nèi)臟感覺和運動的腦神經(jīng)）影響小鼠社交行為。請補充實驗方案和相應的結果______________。

。組別。

2組。

3組。

4組。

4組。

實驗材料。

________

自閉癥小鼠。

自閉癥小鼠。

自閉癥小鼠。

實驗處理。

喂食羅伊氏乳桿菌。

－

－

________

________

切斷迷走神經(jīng)中的傳入（感覺）神經(jīng)。

－

－

－

＋

＋

結果。

小鼠社交行為。

正常。

異常。

恢復。

________

注：“+”表示施加處理；“－”表示未施加處理。

（4）研究表明；小鼠的社交行為受催產(chǎn)素的影響。催產(chǎn)素是下丘腦合成的一種肽類激素，會刺激腦干中的“獎賞中心”神經(jīng)元。研究者做了如下實驗：

①用羅伊氏乳桿菌喂食自閉癥小鼠；檢測其下丘腦相關區(qū)域表達催產(chǎn)素的神經(jīng)元的數(shù)量，結果如圖3。據(jù)圖3可知______________。

②對切斷迷走神經(jīng)的自閉癥小鼠施加催產(chǎn)素；檢測其社交行為，結果如圖4。圖4結果說明催產(chǎn)素________。

（5）綜合上述研究，羅伊氏乳桿菌發(fā)揮作用的過程與自閉癥小鼠的________調(diào)節(jié)有關，請用文字和“→”簡述羅伊氏乳桿菌對自閉癥小鼠社交行為的作用路徑：________________________________。20、甲型流感主要由HIN1病毒引起；病毒名稱中的H表示血凝素，N表示神經(jīng)氨酸酶，均由病毒基因控制合成，N的功能是幫助新生病毒顆粒脫離宿主細胞?？刂艸和N的基因均可突變，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)H和N的多種突變類型，其中H的突變類型多于N?；卮鹣铝袉栴}。

(1)HIN1病毒主要侵染人體呼吸道纖毛上皮細胞，該細胞參與構成人體免疫系統(tǒng)的第___________道防線。H1N1病毒侵染細胞后使纖毛上皮細胞壞死、脫落，從而直接引起人體___________免疫功能降低。

(2)免疫細胞清除靶細胞內(nèi)的H1N1病毒的具體過程是___________。

(3)藥物A能治療甲流，其有效成分是神經(jīng)氨酸酶抑制劑，它能治療甲流的原因是____________。

(4)選擇N做抗原制備的甲流疫苗的預防效果比選擇H更好，原因是___________。21、近年來；全民牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，正努力打好污染防治攻堅戰(zhàn)，有效推進污染治理和生態(tài)修復。請回答下列問題：

（1）“植樹造林、退耕還林”是恢復生態(tài)環(huán)境的重要措施之一，其目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性。

（2）生態(tài)學中的“干擾理論”認為：人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的___________進行。

（3）花香會引來蜜蜂等昆蟲，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。

（4）從能量流動的角度看，在農(nóng)田管理措施中，除草治蟲的目的是_________________。為生產(chǎn)無污染的食品，治蟲措施中不宜大量噴施化學殺蟲劑，請?zhí)岢鲆环N生物防治的措施_________________。

（5）發(fā)展各種模式的生態(tài)農(nóng)業(yè)以及一系列的生態(tài)工程建設，其目的是提高生物多樣性的_____價值。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

試題分析：吃糖后血糖濃度會升高；為了使血糖濃度維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，血液中的胰島素會增加，因為胰島素是降低血糖的，故選C。

考點：本題考查血糖調(diào)節(jié)相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。2、A【分析】【分析】

【詳解】

A；生長素的極性運輸是一種主動運輸；需要能量和載體，植物體的能量主要來自有氧呼吸，所以缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸，A正確；

B；生長素的兩重性是指低濃度促進生長；高濃度抑制生長。植物向光生長的原因是單側(cè)光照射導致莖尖端背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，背光側(cè)生長較快，向光側(cè)生長較慢，無論背光側(cè)還是向光側(cè)都體現(xiàn)了生長素的促進作用，不能體現(xiàn)兩重性，B錯誤；

C；2,4-D是生長素類似物；低濃度可以防止落花落果，高濃度可以疏花疏果，花期應該使用低濃度溶液，C錯誤；

D；用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗；可以得到多倍體；用適宜濃度的生長素類似物處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，可以獲得無子番茄，D錯誤。

故選A。

【點睛】

生長素作用的兩重性分析方法。

(1)生長素的作用具有兩重性；即在一定濃度范圍內(nèi)促進植物器官生長，濃度過高則抑制植物器官生長。

(2)生長素作用的兩重性多涉及坐標曲線圖形式的試題。一定要區(qū)分清促進作用或抑制作用時對應的生長素濃度。不要誤把最適生長素濃度看成促進作用和抑制作用的“分水嶺”。

(3)常見的體現(xiàn)生長素作用兩重性的實例。

①植物的頂端優(yōu)勢：生長素對頂芽表現(xiàn)為促進作用；對側(cè)芽表現(xiàn)為抑制作用。

②除草劑：一定濃度的生長素類似物對雙子葉雜草表現(xiàn)為抑制作用；而對單子葉作物表現(xiàn)為促進作用。

③根的向地性：近地側(cè)高濃度的生長素表現(xiàn)為抑制作用，遠地側(cè)低濃度的生長素表現(xiàn)為促進作用。3、C【分析】【分析】

體液免疫過程為：（1）除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖；分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。

細胞免疫過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）T細胞接受抗原刺激后增殖；分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應T細胞發(fā)揮效應。

【詳解】

A；COVID-19包膜上的糖蛋白有利于識別和侵染宿主細胞；A正確；

B；通過題干信息可知；COVID-19在宿主細胞中的增殖不發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄，故不需要逆轉(zhuǎn)錄酶，B正確；

C；病毒營寄生生活；當病毒進入宿主細胞后，體液中的抗體不能發(fā)揮作用，因此不可能徹底清除病毒，C錯誤；

D；疫區(qū)的人使用醫(yī)用外科口罩可切斷該病的傳播途徑；D正確。

故選C。4、A【分析】【分析】

分析曲線圖：甲；乙數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少；后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關系。其中“先增加者先減小”為被捕食者，“后增加者后減少”為被捕食者，因此甲為被捕食者，乙為捕食者。

【詳解】

A；圖示曲線呈現(xiàn)“先增加者先減少、后增加者后減少”的非同步性變化；屬于捕食關系，甲為被捕食者，D點時甲種群的數(shù)量相當于K/2點，增長速率最大，A正確；

B；穩(wěn)定狀態(tài)時；乙種群數(shù)量會在環(huán)境容納量的范圍上下波動，而非保持不變，B錯誤；

C；C點之后；甲種群數(shù)量迅速上升，可判斷甲種群的年齡組成在C點時屬于增長型，C錯誤；

D；如果乙種群大量繁殖；則短期內(nèi)會使甲種群的數(shù)量減少，由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，一段時間后甲、乙種群數(shù)量可保持相對穩(wěn)定，但不會使甲種群滅絕，D錯誤。

故選A。5、C【分析】【分析】

1；生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強的生活力；成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費者和分解者）；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應占其容積的4/5，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用較強的散射光；選擇生命力強的生物，動物不宜太多，個體不宜太大。

2；植物細胞有絲分裂的觀察實驗原理：高等植物的分生組織有絲分裂較旺盛、有絲分裂各個時期細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和行為變化不同；可用高倍顯微鏡根據(jù)各個時期內(nèi)染色體的變化情況，識別該細胞處于那個時期、細胞核內(nèi)的染色體易被堿性染料（如龍膽紫）染成深色。

3；線粒體和葉綠體的觀察實驗原理：葉肉細胞中的葉綠體；呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)，線粒體普遍存在于動物細胞和植物細胞中，健那綠染液能使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，通過染色，可以在高倍顯微鏡下觀察到處于生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形，健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色。

【詳解】

A；“設計并制作生態(tài)缸；觀察其穩(wěn)定性”實驗中，生態(tài)缸應放在避免陽光直射的環(huán)境中，在黑暗環(huán)境中，會導致生產(chǎn)者缺少光照而死亡，A錯誤；

B；“觀察細胞有絲分裂”實驗中；洋蔥根尖細胞用醋酸洋紅或龍膽紫染色，B錯誤；

C；“探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中；用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，C正確；

D；“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中；線粒體需要用健那綠染色，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題教材實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。二、多選題(共6題，共12分)6、B:D【分析】【分析】

題圖分析：左圖中由于旋轉(zhuǎn)的作用使得a、b兩個瓊脂塊中的生長素含量相同，所以①中的胚芽鞘會直立生長，中圖中，②由于含生長素的瓊脂塊放在了一側(cè)，故胚芽鞘會向?qū)?cè)彎曲（由于沒有尖端，此時單側(cè)光不起作用）；③中雖有單側(cè)光，由于感光部位尖端被錫箔小帽套住，導致單側(cè)光不起作用，故③直立生長；右圖中在單側(cè)光照射下生長素在尖端部位發(fā)生了橫向運輸，故a中生長素的含量高于b中；盡管有單側(cè)光照射；但是由于旋轉(zhuǎn)器的作用，使得c；d中的生長素含量相同，故右圖中的結果是：由于瓊脂塊都放在了切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，由于其中含有生長素，故都會向?qū)?cè)彎曲。

【詳解】

A、左圖中切去尖端胚芽鞘上a、b兩個瓊脂塊中的生長素含量相同，故左圖中的①不彎曲，A錯誤；

B；中圖中的②②由于含生長素的瓊脂塊放在了一側(cè)；故胚芽鞘會向?qū)?cè)彎曲，B正確；

C、中圖中的③中雖有單側(cè)光，由于感光部位尖端被錫箔小帽套住，導致單側(cè)光不起作用，故③直立生長，C錯誤；

D；右圖中的甲乙丙??；瓊脂塊都放在了切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，且其中含有生長素，故都會向?qū)?cè)彎曲，D正確。

故選BD。7、A:C:D【分析】【分析】

機體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下：當血糖濃度升高時；血糖會直接刺激胰島B細胞引起胰島素的合成并釋放，同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細胞的活動，使胰島B細胞合成并釋放胰島素，胰島素促進組織細胞對葡萄糖的攝?。焕煤唾A存，從而使血糖下降；當血糖下降時，血糖會直接刺激胰島A細胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強，腎上腺素也能促進血糖上升。

【詳解】

A；根據(jù)題意可知；藥物X導致血糖濃度升高，可能是X破壞了小鼠胰腺中的胰島B細胞，使其不能分泌胰島素或分泌胰島素過少，從而導致血糖濃度升高，A正確；

B；根據(jù)題意可知；藥物X導致血糖濃度升高，進一步導致原尿中葡萄糖濃度升高，影響水的重吸收，使尿量增加，B錯誤；

C；實驗前后均應該測定小鼠空腹時的血糖含量；以排除進食對實驗的干擾，C正確；

D；要確定藥物X引起糖尿的原因；需要測定實驗前后小鼠體內(nèi)胰島素的含量，若胰島素顯著減少，則藥物X可能破壞了小鼠胰腺中的胰島B細胞，若胰島素含量正常，則藥物X可能是具有胰高血糖素的物質(zhì)，D正確。

故選ACD。8、A:B:D【分析】【分析】

當苔草大量被旅鼠捕食時；苔草會產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，會抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解，進而影響旅鼠的進一步捕食，這種“化學防御”有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

【詳解】

A；苔草密度過高其個體之間會進行種內(nèi)斗爭；即生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長受其密度制約，A正確；

B；據(jù)圖分析；這一時期樣地一中的苔草化學防御水平最高，可以推測樣地一中旅鼠種群密度降至極低水平是此前一段時間旅鼠種群密度過高所致，B正確；

C；據(jù)圖分析；這一時期樣地三中旅鼠種群密度最大，可以預測樣地三中的苔草化學防御水平此后將會增高，C錯誤；

D；苔草化學防御水平的變化會減小被捕食的程度；有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，D正確。

故選ABD。9、B:C:D【分析】【分析】

1、生物群落：。生產(chǎn)者消費者分解者營養(yǎng)方式自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)主要生物綠色植物動物營腐生生活的細菌和真菌地位生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關鍵成分作用制造有機物，儲存能量，為消費者提供食物和棲息場所加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播分解有機物，供生產(chǎn)者重新利用

2；生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括：物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性和循環(huán)性；能量流動的特點是單向流動；逐級遞減；信息傳遞具有雙向性，能夠調(diào)節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

【詳解】

A；土壤中分解者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；A正確；

B；能量逐級遞減；生物的能量關系都應呈現(xiàn)正金字塔形，與捕食者和被捕食者體型大小無關，故B錯；

C、碳元素在群落和無機環(huán)境之間主要以CO2的形式進行循環(huán)；C錯誤；

D；物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞的方向可以相同；D錯誤。

故選BCD。

【點睛】

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的相關知識，意在強化學生對相關知識的識記與理解，提高知識遷移能力。10、A:D【分析】【分析】

要如期實現(xiàn)2030年前碳達峰2060年前碳中和的目標；國家要以資源環(huán)境承載能力為基礎，合理開發(fā)利用自然資源，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開放共享的發(fā)展理念，要走綠色發(fā)展道路，處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的關系，堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的環(huán)境效益要大力倡導節(jié)能環(huán)保低碳文明的綠色生產(chǎn)生活方式。

【詳解】

A；我國二氧化碳排放力爭2030年前達到峰值；力爭2060年前實現(xiàn)碳中和，而目前沒有“碳達峰”，碳釋放速率仍大于碳的消耗速率，即碳循環(huán)平衡被破壞，若碳釋放速率逐漸減少到與消耗速率相同時，達到峰值，因此“碳達峰”是碳循環(huán)調(diào)整的結果，使碳釋放速率與消耗速率大致相當，A正確；

B；“碳中和”是指國家企業(yè)產(chǎn)品活動或個人在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量；通過植樹造林節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實現(xiàn)正負抵消，達到一定時間以前的水平，即達到相對“零排放”，而不是碳實現(xiàn)零排放，B錯誤；

C；“碳達峰”是碳釋放速率達到最大時出現(xiàn)的一個峰值；而不是“碳中和”的結果，碳循環(huán)具有全球性等特點，因此“碳中和”需要國內(nèi)和國際社會的共同努力，C錯誤；

D；使用不可再生資源不利于可持續(xù)發(fā)展；會大大增加碳釋放速率，限制使用不可再生資源是實現(xiàn)“做好碳達峰碳中和工作”的有效手段，D正確。

故選AD。

【點睛】11、B:C【分析】【分析】

生物體從周圍環(huán)境吸收；積蓄某種元素或難以降解的化合物；使其在機體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，稱作生物富集。一旦含有鉛的生物被更高營養(yǎng)級的動物食用，鉛就會沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈的頂端。

【詳解】

A；生物防治指利用生物之間的寄生、捕食等關系進行防治；人工打撈屬于機械防治，噴灑草甘膦屬于化學防治，A錯誤；

B；光屬于物理信息；接受足夠光照才能萌發(fā)體現(xiàn)了生命活動的正常進行離不開信息傳遞，B正確；

C；水葫蘆吸收水中的氮、磷和重金屬物質(zhì)；豬取食后不能消化、分解、代謝，出現(xiàn)生物富集現(xiàn)象，C正確；

D；引進外來物種也可能是有利的；不會降低當?shù)氐纳锒鄻有裕珼錯誤。

故選BC。三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】【分析】

在自然界中；氣候；生物、天敵等均會影響種群數(shù)量的變化，故大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動。

【詳解】

由于各種因素的影響；大多種群的數(shù)量總是處于波動中。

【點睛】

種群的數(shù)量不會恒定不變?！窘馕觥坎▌?3、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量金字塔多四～五14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機環(huán)境生物圈15、略

【分析】【詳解】

有科學家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義。”這是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細胞與細胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行?！窘馕觥渴堑脑谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細胞與細胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行。16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無機環(huán)境生物群落生物群落無機環(huán)境生物圈生物地球化學循環(huán)。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質(zhì)循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落四、判斷題(共1題，共10分)18、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、綜合題(共3題，共18分)19、略

【分析】【分析】

實驗設計的原則：對照原則；單一變量的原則；根據(jù)實驗目的；分析出實驗的自變量、因變量和無關變量，科學合理控制變量，根據(jù)實驗目的推測實驗現(xiàn)象；分析題圖獲取有效信息，根據(jù)有效信息和實驗目的進行推理、回答問題，找出內(nèi)在的聯(lián)系。

【詳解】

（1）羅伊氏乳桿菌是哺乳動物腸道中的一種微生物；根據(jù)其生活環(huán)境推測羅伊氏乳桿菌的代謝類型為異氧厭氧型，因其具有助消化；保護腸粘膜等作用，顯然該微生物對宿主是有益處的，因此羅伊氏乳桿菌和宿主形成了互利共生關系。

（2）研究發(fā)現(xiàn)；自閉癥小鼠腸道中羅伊氏乳桿菌的數(shù)量顯著低于野生型小鼠。據(jù)此推測自閉癥的產(chǎn)生可能與腸道內(nèi)羅伊氏乳桿菌的數(shù)量減少有關，為了探究推測結果是否正確，研究者給自閉癥小鼠喂食一定劑量的羅伊氏乳桿菌后，然后檢測鼠與同伴鼠；空籠子的相處時間，同時給沒有喂食羅伊氏乳桿菌的自閉癥小鼠和野生正常鼠進行比較，根據(jù)圖2結果可以看出檢測鼠與同伴鼠相處時間比與空籠子的長，據(jù)此可得出結論，羅伊氏乳桿菌可增強自閉癥小鼠的社交行為，或者羅伊氏乳桿菌能緩解自閉癥。

（3）為了證明羅伊氏乳桿菌通過迷走神經(jīng)（支配內(nèi)臟感覺和運動的腦神經(jīng)）影響小鼠社交行為。根據(jù)實驗目的可知實驗的自變量為是否給自閉癥小鼠喂食羅伊氏乳桿菌；和喂食后是否能通過迷走神經(jīng)發(fā)揮作用，即是否切斷迷走神經(jīng)，因變量是自閉癥是否恢復，因此實驗中表格空白處填寫如下。

。1組。

2組。

3組。

4組。

自閉癥小鼠。

＋

＋

異常。

（4）題意顯示；催產(chǎn)素增多能緩解自閉癥，結合之前的分析，需要談及催產(chǎn)素與羅伊氏乳桿菌之間的關系。研究者做了如下實驗：

①用羅伊氏乳桿菌喂食自閉癥小鼠；檢測其下丘腦相關區(qū)域表達催產(chǎn)素的神經(jīng)元的數(shù)量，結果如圖3。圖3結果顯示用羅伊氏乳桿菌喂食自閉癥小鼠后，檢測到其下丘腦相關區(qū)域表達催產(chǎn)素的神經(jīng)元的數(shù)量增加，因此可知自閉癥小鼠下丘腦表達催產(chǎn)素的神經(jīng)元數(shù)量減少，而羅伊氏乳桿菌可使自閉癥小鼠下丘腦表達催產(chǎn)素的神經(jīng)元數(shù)量恢復（增加）顯然可推測羅伊氏乳桿菌能促進自閉癥小鼠體內(nèi)催產(chǎn)素的分泌量增加，進而緩解自閉癥。

②對切斷迷走神經(jīng)的自閉癥小鼠施加催產(chǎn)素；檢測其社交行為，根據(jù)圖4結果可知催產(chǎn)素可改善（切斷迷走神經(jīng)的）自閉癥小鼠的社交行為。

（5）通過上述研究可知羅伊氏乳桿菌發(fā)揮作用既涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)也涉及了體液調(diào)節(jié)；據(jù)此可推測羅伊氏乳桿菌發(fā)揮作用的過程與自閉癥小鼠的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)均有關，據(jù)此可將羅伊氏乳桿菌參與的調(diào)節(jié)過程表示如下：迷走神經(jīng)（傳入神經(jīng)）→下丘腦產(chǎn)生催產(chǎn)素→腦干中的“獎賞中心”神經(jīng)元。對腦干中的“獎賞中心”神經(jīng)元的刺激能夠刺激社交行為的出現(xiàn)。

【點睛】

熟知實驗設計的對照原則、單一變量原是解答本題的關鍵，能完善實驗步驟并能根據(jù)實驗目的分析實驗的自變量、因變量并能正確控制實驗變量是解答本題的另一關鍵，分析實驗數(shù)據(jù)進而得出合理的結論也是本題的考查點?！窘馕觥慨愷B(yǎng)厭氧型互利共生羅伊氏乳桿菌可增強自閉癥小鼠的社交行為。

。1組。

2組。

3組。

4組。

自閉癥小鼠。

＋

＋

異常。

自閉癥小鼠下丘腦表達催產(chǎn)素的神經(jīng)元數(shù)量減少，羅伊氏乳桿菌可使自閉癥小鼠下丘腦表達催產(chǎn)素的神經(jīng)元數(shù)量恢復（增加）可改善（切斷迷走神經(jīng)的）自閉癥小鼠的社交行為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液迷走神經(jīng)（傳入神經(jīng)）→下丘腦產(chǎn)生催產(chǎn)素→腦干中的“獎賞中心”神經(jīng)元20、略