2025年蘇教版選擇性必修3語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教版選擇性必修3語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷932考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句中“而”的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）。A.執(zhí)敲撲而鞭笞天下B.胡人不敢南下而牧馬C.信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何D.秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.中國(guó)科技大學(xué)研制了我國(guó)首臺(tái)具有體驗(yàn)交互功能的美女機(jī)器人“佳佳”，不僅有和常人一般逼真的面龐，還能像真人一般和普通人交流。B.村委會(huì)班子認(rèn)為，在現(xiàn)代化形勢(shì)下，財(cái)富的充足和可持續(xù)增長(zhǎng)需要以知識(shí)的充實(shí)為前提，要讓村民真正富起來(lái)，關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用。C.真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題在討論以前，《人民日?qǐng)?bào)》和不少報(bào)紙以及社會(huì)輿論已經(jīng)就教育上“兩個(gè)估計(jì)”問(wèn)題、所謂“文藝黑線”問(wèn)題等，強(qiáng)烈地提出撥亂反正的要求。D.“金磚峰會(huì)”已走過(guò)10年，集中代表著廣大新興經(jīng)濟(jì)體利益的“金磚五國(guó)”在這十年來(lái)脫穎而出，加速發(fā)展，是實(shí)實(shí)在在的南南合作主力軍。3、下列各句中“為”的用法不同于其他三項(xiàng)的是（）A.君因我降，與君為兄弟B.汝為人臣子，不顧恩義C.為降虜于蠻夷D.何以汝為見(jiàn)4、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，全都正確的一項(xiàng)是（）A.虞常果引張勝引：牽扯會(huì)論虞常論：判罪B.如惠語(yǔ)以讓單于讓：責(zé)備子為父死，亡所恨恨：怨恨C.自分已死久矣分：職責(zé)恐前語(yǔ)發(fā)發(fā)：暴露，泄露D.又非親屬，何謂相坐坐：定罪，治罪漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死當(dāng)：應(yīng)當(dāng)5、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是（）舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)舉：全，整個(gè)A.不愛(ài)珍器重寶肥饒之地愛(ài)：喜愛(ài)。

以致天下之士致：招致，招引B.惠文、武、昭襄蒙故業(yè)蒙：繼承。

追亡逐北北：敗逃的軍隊(duì)C.原莊宗之所以得天下原：推其根本。

數(shù)十伶人困之困：困乏D.非抗于九國(guó)之師也抗：抵抗6、下列各句中，加點(diǎn)詞的活用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.外連衡而斗諸侯B.諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦C.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從D.于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首7、下列對(duì)《記念劉和珍君》內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.課文痛斥了反動(dòng)政府的屠殺罪行，揭露了所謂學(xué)著文人的卑鄙無(wú)恥，表達(dá)了對(duì)死難烈士的崇高敬意。B.復(fù)雜記敘文常常要用線索把材料貫穿起來(lái)，線索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情?！队浤顒⒑驼渚芬晃牡木€索是劉和珍等人的遇難經(jīng)過(guò)。C.課文將簡(jiǎn)練的敘事、深刻的議論、強(qiáng)烈真摯的抒情完美結(jié)合在一起，敘述中飽含了強(qiáng)烈的愛(ài)憎，議論的觀點(diǎn)又極為鮮明。E.《記念劉和珍君》的語(yǔ)言精辟、深刻、發(fā)人深思，并能將抽象事理形象化，如“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手”。E.《記念劉和珍君》的語(yǔ)言精辟、深刻、發(fā)人深思，并能將抽象事理形象化，如“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手”。8、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①某公司日前宣布；將在亞洲市場(chǎng)推出一款能夠減少手機(jī)輻射對(duì)人體影響的電池，該電池目前已正式在新加坡___________。

②您在努力讓個(gè)人資產(chǎn)增值的同時(shí)；是否注意到家庭財(cái)產(chǎn)會(huì)在自己的___________選擇中不知不覺(jué)地流失？

③世界衛(wèi)生組織的官員就市場(chǎng)內(nèi)活禽交易的相關(guān)制度；日常管理、消毒檢疫、自身保護(hù)、活禽屠宰等情況詢問(wèn)了市場(chǎng)商戶；并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了___________。

④孔子雖不喜歡陽(yáng)貨的為人，但___________禮尚往來(lái)，他仍趁著陽(yáng)貨不在家的時(shí)候去他家致謝。A.面市草率考查因?yàn)锽.面世草率考察因?yàn)镃.面市輕率考察出于D.面世輕率考查出于9、下列各句中“與”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.契丹與吾約為兄弟B.與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志C.莫能與之爭(zhēng)D.當(dāng)與秦相較評(píng)卷人得分二、其他(共7題，共14分)10、分析下列加點(diǎn)字的詞類活用。

單于壯其節(jié)（_______）

空以身膏草野（_______）

誠(chéng)甘樂(lè)之（_______）

何久自苦如此（_______）11、選出填入橫線處恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

①就在兩年前，他還到四川雅礱江谷地__________（考察/考查）；一天內(nèi)攀上500米高的山嶺，又下到1000米深的峽谷。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，__________（偶然／偶爾）幾片雪花飄落；更平添了幾分寒意。

③五四運(yùn)動(dòng)后，一批以救國(guó)救民為己任的知識(shí)分子廣泛接觸國(guó)外的新思潮，在進(jìn)行了反復(fù)的分析、比較和________（推敲/推求）后；最終接受了科學(xué)社會(huì)主義的思想。

④好的批評(píng)家的文字是平易近人的，他們往往不在語(yǔ)言上__________（字斟句酌/咬文嚼字）。就像金圣嘆點(diǎn)評(píng)《西廂記》一樣；評(píng)到佳處，直接來(lái)一“妙”字，并不用一大通理論說(shuō)妙在何處，可是我們便感覺(jué)此是妙處了。

⑤農(nóng)歷九月中旬應(yīng)該是錢塘江秋潮的余威了，但昨天在杭州蕭山美女壩，錢塘江潮突然沖上江堤，20多名觀潮的游客__________（猝不及防/措手不及），被水沖倒。12、判斷下列文化常識(shí)的正誤。

（1）“字”是古人除本名以外另取的一個(gè)與本名有所關(guān)聯(lián)的名字。古時(shí)；男子20歲舉行冠禮時(shí)取字，女子15歲舉行笄禮時(shí)取字。

（2）“節(jié)”又稱“旄節(jié)”；以竹為桿，上綴以牦牛尾，是使者所持的憑證。

（3）“相坐”又稱連坐；隨坐、從坐、緣坐；是指中國(guó)古代因一人犯罪而使與犯罪者有一定關(guān)系的人連帶受刑的制度。該制度起源甚早，夏、西周、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期都有該制度，商鞅變法時(shí)立相坐之法。

（4）“蠻夷”古代泛指華夏以外的少數(shù)民族。周朝時(shí)期；中原地區(qū)的民族自稱華夏，把周邊的少數(shù)民族分別稱為西戎；東夷、北狄、南蠻。

（5）“單于”是匈奴人對(duì)他們部落聯(lián)盟首領(lǐng)的專稱。意為廣大之貌。此稱號(hào)創(chuàng)始于匈奴著名的冒頓單于之父頭曼單于；之后該稱號(hào)一直沿襲至匈奴滅亡。

（6）“和親”在歷史上專指漢族封建王朝與少數(shù)民族首領(lǐng)之間具有一定的政治目的的聯(lián)姻。13、一詞多義。

盛：

盛以錦囊其意氣之盛

以：

與其所以失之者可以知之矣14、名詞的活用。

原莊宗之所以得天下。

負(fù)而前驅(qū)。

函梁君臣之首。

一夫夜呼，亂者四應(yīng)。

抑本其成敗之跡15、一詞多義。

而。

皆明智而忠信_(tái)______

爭(zhēng)割地而賂秦_______

振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)_______

吞二周而亡諸侯_______

氓隸之人，而遷徙之徒也_______

仁義不施而攻守之勢(shì)異也_______16、狀語(yǔ)后置句。

⑤非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也正常語(yǔ)序?yàn)椋篲_______________

⑥非抗于九國(guó)之師也正常語(yǔ)序?yàn)椋篲_______________評(píng)卷人得分三、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)17、閱讀下面詩(shī)歌回答問(wèn)題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時(shí)。巖巒鳥(niǎo)不過(guò)，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無(wú)策，還家賴有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨?！咀⑨尅竣偾嘁能姡剖呠婈?duì)。此詩(shī)歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時(shí)所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時(shí)局混亂時(shí)退居?xùn)|山，相機(jī)而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。評(píng)卷人得分四、句子默寫(xiě)(共1題，共6分)18、古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀(共1題，共8分)19、下面這首小詩(shī)在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請(qǐng)品讀該詩(shī)，說(shuō)明其被推薦的理由。要求：寫(xiě)3點(diǎn)理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒(méi)有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。評(píng)卷人得分六、語(yǔ)言表達(dá)(共1題，共2分)20、下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①藝術(shù)評(píng)論，不同于一般意義上的現(xiàn)象評(píng)論、文化評(píng)論。②它不僅需要切實(shí)的創(chuàng)作實(shí)踐，甚至需要專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備，③否則藝術(shù)評(píng)論便很難入情入理。④倘若沒(méi)有任何藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷和藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)悟能力，⑤便無(wú)法真正發(fā)現(xiàn)和理解創(chuàng)作中的種種感受體驗(yàn)。⑥所以對(duì)于藝術(shù)評(píng)論，確實(shí)需要一定的藝術(shù)實(shí)踐，⑦否則極有可能出現(xiàn)誤讀、誤判等情況發(fā)生，進(jìn)而誤人誤己。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解文言虛詞意思用法的能力；具體考查“而”的用法。

D項(xiàng)；“秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣”意思是“秦人沒(méi)有一兵一卒的耗費(fèi)，然而天下的諸侯就已窘迫不堪了”，“而”是連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。

其他三項(xiàng)均為順承關(guān)系。

故選D。2、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查辨析并修改病句的能力。

A項(xiàng)；偷換主語(yǔ)，應(yīng)將“研制了”改為“研制的”，或者在“不僅”前加上“佳佳”；

B項(xiàng)；“關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用”句式雜糅；可改為“關(guān)鍵在于知識(shí)”或“知識(shí)起決定作用”；

C項(xiàng)；中途易轍，可將“在”放到句首。

故選D。3、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)的能力。

A項(xiàng)；“君因我降，與君為兄弟”意思是：你通過(guò)我而投降，我與你結(jié)為兄弟。為，動(dòng)詞，結(jié)為。

B項(xiàng)；“汝為人臣子，不顧恩義”意思是：你做人家的臣下，不顧及恩德義理。為，動(dòng)詞，做。

C項(xiàng)；“為降虜于蠻夷”意思是：在異族那里做投降的奴隸。為，動(dòng)詞，做。

D項(xiàng)；“何以汝為見(jiàn)”意思是：我為什么要見(jiàn)你！為，語(yǔ)氣助詞，用于疑問(wèn)句。本句屬于倒裝句，按照意思語(yǔ)序?yàn)椋阂院我?jiàn)汝為？

ABC三項(xiàng)都是動(dòng)詞；D項(xiàng)是語(yǔ)氣助詞。

故選D。4、A【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解詞語(yǔ)的含義的能力。

B項(xiàng)；恨：遺憾。

C項(xiàng)；分：動(dòng)詞，料想；斷定。

D項(xiàng)；當(dāng)：判處。

故選A。5、B【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)在句中意義的能力。

A項(xiàng)；“不愛(ài)珍器重寶肥饒之地”中“愛(ài)”解釋錯(cuò)誤，這里的“愛(ài)”，吝惜。

C項(xiàng)；“數(shù)十伶人困之”中“困”解釋錯(cuò)誤，這里的“困”，圍困，困擾。

D項(xiàng)；“非抗于九國(guó)之師也”中“抗”理解錯(cuò)誤，這里的“抗”，匹敵，相當(dāng)。

故選B。6、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。

A.斗；使動(dòng)用法，使斗。

B.弱；使動(dòng)用法，使弱。

C.響；作狀語(yǔ)，像回聲一樣。

D.愚；使動(dòng)用法，使愚笨。

故選C。7、B:D【分析】【詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力；

B項(xiàng)；“《記念劉和珍君》一文的線索是劉和珍等人的遇難經(jīng)過(guò)”錯(cuò)誤，本文是一篇紀(jì)念性的文章，以作者悲憤交織的感情為線索。

D項(xiàng)；“用來(lái)突出她對(duì)敵人‘總該是有些桀驁鋒利的’性格特點(diǎn)”錯(cuò)誤，文中描寫(xiě)劉和珍外貌的語(yǔ)句有“她才始來(lái)聽(tīng)我的講義，于是見(jiàn)面的回?cái)?shù)就較多了，也還是始終微笑著，態(tài)度很溫和”“始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了”，反復(fù)描寫(xiě)劉和珍的外貌是為了突出她的和藹善良。

故選BD。8、C【分析】【詳解】

本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。

①面市：（產(chǎn)品）開(kāi)始供應(yīng)市場(chǎng)。面世：指作品；產(chǎn)品與世人見(jiàn)面；問(wèn)世。此處的語(yǔ)境是該電池在新加坡供應(yīng)市場(chǎng)；故應(yīng)選“面市”。

②草率：（做事）不認(rèn)真；敷衍了事。輕率：（說(shuō)話；做事）隨隨便便，沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮。此處的語(yǔ)境是自己不慎重的選擇導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)流失，故應(yīng)選“輕率”。

③考查：用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量（行為；活動(dòng)）。考察：實(shí)地觀察調(diào)查；細(xì)致深刻地觀察。此處的語(yǔ)境是進(jìn)行了實(shí)地觀察調(diào)查；故應(yīng)選“考察”。

④因?yàn)椋罕硎窘釉诤竺娴牟糠质窃?；常跟“所以”搭配使用；表示因果關(guān)系。出于：（事物）從某處出現(xiàn)；產(chǎn)生；（言行）從某一角度、方面出發(fā)。此處的語(yǔ)境是從禮尚往來(lái)的角度出發(fā)，故應(yīng)選“出于”。

故選C。9、B【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.與：介詞；和；

B.與：動(dòng)詞；給；

C.與：介詞；和；

D.與：介詞；和。

故選B。二、其他(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

“壯”；結(jié)合“單于”“節(jié)”分析，單于認(rèn)為蘇武的節(jié)操很豪壯。“壯”屬于意動(dòng)用法，表示“認(rèn)為很豪壯”。

“膏”；結(jié)合“身”“草野”分析，白白地用身體給草地做肥料。使動(dòng)用法，使滋潤(rùn)。

“樂(lè)”；結(jié)合“之”分析，也實(shí)在是我認(rèn)為這樣做很快樂(lè)。意動(dòng)用法，以為快樂(lè)。

“苦”，結(jié)合“自”分析，是自己受苦，何必長(zhǎng)久地讓自己像這樣受苦。使動(dòng)用法，使受苦?！窘馕觥啃稳菰~的意動(dòng)用法，認(rèn)為豪壯形容詞的使動(dòng)用法，使滋潤(rùn)形容詞的意動(dòng)用法，以為快樂(lè)形容詞的使動(dòng)用法，使受苦11、略

【分析】【詳解】

本題考查近義詞語(yǔ)的辨析能力。

①“考查”指“用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)查看評(píng)定”。“考察”是“實(shí)地觀察了解”的意思。語(yǔ)境指到實(shí)地調(diào)查；研究；故選“考察”。

②“偶然”是一般過(guò)去時(shí)即形容過(guò)去某一時(shí)刻不經(jīng)意的突然發(fā)生的一件事。“偶爾”是一般現(xiàn)在時(shí)即在最近一段時(shí)間內(nèi)同一件事經(jīng)常會(huì)發(fā)生。語(yǔ)境指雪花有時(shí)候落下來(lái)；強(qiáng)調(diào)次數(shù)少，故選“偶爾”。

③“推求”指以知道的條件為據(jù),推究；探索未知。“推敲”是斟酌字句的意思。語(yǔ)境中反復(fù)思考的是思想（道理）；故選“推求”。

④“咬文嚼字”強(qiáng)調(diào)死摳字眼兒,一字一板說(shuō)得很清楚?！白终寰渥谩敝干髦兀蛔屑?xì)地斟酌、推敲字句；形容寫(xiě)作或說(shuō)話的態(tài)度慎重。語(yǔ)境中有“語(yǔ)言上”，故選“字斟句酌”。

⑤“猝不及防”事情出現(xiàn)得突然,來(lái)不及防備。著重于太突然,來(lái)不及防范?！按胧植患啊眲?dòng)手處理已經(jīng)來(lái)不及了。形容事情來(lái)得突然,來(lái)不及對(duì)付。著重情況出乎意料,來(lái)不及處理。這里強(qiáng)調(diào)遭到突然襲擊，故選“猝不及防”?！窘馕觥竣?考察②.偶爾③.推求④.字斟句酌⑤.猝不及防12、略

【分析】【詳解】

此題考查識(shí)記和理解古文化常識(shí)的能力。

（6）“‘和親’專指”表述錯(cuò)誤，“和親”也指少數(shù)民族首領(lǐng)之間具有一定的政治目的的聯(lián)姻。故第（6）句表述錯(cuò)誤?！窘馕觥浚?）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）×13、略

【分析】【詳解】

本題主要考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞；文言虛詞含義的能力。

“盛”；結(jié)合“錦囊”分析，此處應(yīng)該是裝著的意思，動(dòng)詞?！笆⒁藻\囊”句意：用錦囊把箭裝起來(lái)。

“其意氣之盛”；“盛”修飾“意氣”，是定語(yǔ)后置，意思是自得的神情，豪邁的氣勢(shì)。可譯為昂揚(yáng)，動(dòng)詞?！捌湟鈿庵ⅰ本湟猓鹤缘玫纳袂?豪邁的氣勢(shì)。

“以”；“與”，介詞，跟，和；“其”，人稱代詞，他，這里指莊宗?！耙浴迸c“所”連用表“的原因”，介詞。“與其所以失之者”句意：和他失天下的原因。

“可以”，是古今異義，其中的“可”，意思是可以；“以”，意思是憑著，憑借。“可以知之矣”句意：可以用來(lái)知道興衰的道理。【解析】“盛”：第一個(gè)；動(dòng)詞，裝著；第二個(gè)，形容詞，昂揚(yáng)。

“以”：第一個(gè)，介詞，與“所”連用表“的原因”；第二個(gè)，介詞，憑借。14、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的詞類活用的把握能力。

“原莊宗之所以得天下”翻譯為：推究莊宗得天下和他失天下的原因?！霸保幻~作動(dòng)詞，推其根本。

“負(fù)而前驅(qū)”翻譯為：背著它走在前面。“前”；名詞作狀語(yǔ)，向前。

“函梁君臣之首”翻譯為：用木匣裝著梁國(guó)君臣的首級(jí)?！昂保幻~作動(dòng)詞，用匣子裝。

“一夫夜呼；亂者四應(yīng)”翻譯為：一個(gè)人在夜間呼喊，作亂的人便四方響應(yīng)。“夜”，名詞作狀語(yǔ)，在夜里；“四”，名詞作狀語(yǔ)，在四方。

“抑本其成敗之跡”翻譯為：或者說(shuō)推究他成功與失敗的事跡。“本”；名詞作動(dòng)詞，考察，探究。

推斷詞類活用的時(shí)候，可以根據(jù)意思+位置來(lái)判斷。即這個(gè)詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的意思和所處的語(yǔ)法位置結(jié)合起來(lái)判斷。【解析】原莊宗之所以得天下（名詞作動(dòng)詞；推其根本）

負(fù)而前驅(qū)（名詞作狀語(yǔ)；向前）

函梁君臣之首（名詞作動(dòng)詞；用匣子裝）

一夫夜呼，亂者四應(yīng)（名詞作狀語(yǔ)；“夜”，在夜里；“四”，在四方）

抑本其成敗之跡（名詞作動(dòng)詞，考察，探究）15、略

【分析】【詳解】

此題考查學(xué)生理解文言虛詞一詞多義的基本能力。

皆明智而忠信；句意為：都見(jiàn)識(shí)英明有智謀，心地誠(chéng)而講信義。而：連詞，表并列。

爭(zhēng)割地而賂秦；句意為：各諸侯國(guó)爭(zhēng)著割地來(lái)賄賂秦國(guó)。而：連詞，表目的。

振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)；句意為：以武力來(lái)統(tǒng)治各國(guó)。而：連詞，表修飾。

吞二周而亡諸侯；句意為：吞并東西二周，消滅各個(gè)諸侯國(guó)。而：連詞，表順承。

氓隸之人；而遷徙之徒也，句意為：是氓；隸一類的人，（后來(lái)）做了被遷謫戍邊的卒子。而：連詞，表遞進(jìn)。

仁義不施而攻守之勢(shì)異也；句意為：就因?yàn)椴皇┬腥收构ナ氐男蝿?shì)發(fā)生了變化啊。而：連詞，表因果，因而。

【點(diǎn)睛】

虛詞重點(diǎn)記憶考綱規(guī)定的18個(gè)文言虛詞的用法和意義，重點(diǎn)記憶課本中的經(jīng)典例句。根據(jù)句意和對(duì)文言文常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義，解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，要根據(jù)語(yǔ)境判斷在選項(xiàng)中的含義?！窘馕觥竣?連詞，表并列②.連詞，表目的③.連詞，表修飾④.連詞，表順承⑤.連詞，表遞進(jìn)⑥.連詞，表因果，因而16、略

【分析】【詳解】

本題考查理解文言句式的能力。

古代漢語(yǔ)中的狀語(yǔ)后置，大部分情況下是由介賓詞組構(gòu)成的狀語(yǔ)后置，所以又稱作介賓短語(yǔ)后置。⑤句的主語(yǔ)是承前省略的陳涉，謂語(yǔ)是“尊”，因此，介賓短語(yǔ)“于齊之君”構(gòu)成的狀語(yǔ)按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣應(yīng)話在謂語(yǔ)“尊”前面。⑥句的主語(yǔ)是承前省略的“疲敝之卒”，謂語(yǔ)是“抗”，后置的狀語(yǔ)“于九國(guó)之師也”，應(yīng)放在謂語(yǔ)動(dòng)詞“抗”前面。【解析】①.非于齊之君尊也②.非于九國(guó)之師抗也三、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)17、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點(diǎn)明了詩(shī)人觀察的時(shí)間和地點(diǎn)，也是對(duì)環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩(shī)人對(duì)自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無(wú)可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩(shī)歌的情感的題目；是詩(shī)歌的常考的題目之一。答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題；注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩(shī)人看到時(shí)局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無(wú)路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時(shí)局混亂時(shí)退居草莽，相機(jī)而作的故事。

點(diǎn)睛：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近。【解析】(1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象。交代了時(shí)間、地點(diǎn)；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩(shī)人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對(duì)此次出塞找不到安邊之策的失望。（不能施展抱負(fù)的無(wú)奈）②歸家有望的喜悅。③暫且歸隱，等待時(shí)機(jī)報(bào)效朝廷的愿望。四、句子默寫(xiě)(共1題，共6分)18、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫(xiě)名篇名句的能力。

這是一道直接對(duì)應(yīng)的默寫(xiě)題，學(xué)生只需在背誦的基礎(chǔ)上一一對(duì)應(yīng)即可。但是要注意難寫(xiě)字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的寫(xiě)法；要注意音近字的寫(xiě)法，不可將答題空6中的“舒”誤寫(xiě)為“抒”，不可將答題空7中的“覆”誤寫(xiě)為“復(fù)”，不可將答題空10中的“衡”誤寫(xiě)為“橫”；還要注意形近字的寫(xiě)法，不可將答題空4中的“哺”誤寫(xiě)為“浦”，不可將答題空10中的“浦”誤寫(xiě)為“哺”?！窘馕觥竣?一鞭殘照里②.遍人間煩惱填胸臆③.何不淈其泥而揚(yáng)其波④.何不哺其糟而啜其醨⑤.退而論書(shū)策⑥.以舒其憤⑦.覆杯水于坳堂之上⑧.水淺而舟大也⑨.響窮彭蠡之濱⑩.聲斷衡陽(yáng)之浦五、現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀(共1題，共8分)19、略

【分析】【詳解】

此題考查學(xué)生把握詩(shī)歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。這類題；首先要求學(xué)生仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌關(guān)鍵意象，充分理解詩(shī)歌內(nèi)容及情感。繼而在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合知識(shí)儲(chǔ)備，具體分析作品所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。

本詩(shī)是一首現(xiàn)代詩(shī)；共有3個(gè)詩(shī)節(jié)，10行，卻能被許多人轉(zhuǎn)發(fā)；推薦。從內(nèi)容上，詩(shī)歌敘述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，母親在