2025年滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、鋅元素與人體健康有著千絲萬縷的聯(lián)系，影響著我們眾多功能的運(yùn)行與維護(hù)，有“生命之花”的美稱．下列說法正確的是（）A.鋅元素在人體中含量越多越好B.鋅元素的相對原子質(zhì)量為65.41克C.鋅元素的質(zhì)子數(shù)為30D.鋅元素屬于非金屬元素2、下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示離子的是（）A.B.C.D.3、下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.rm{2Na+2H_{2}O簍T2NaOH+H_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}+O_{2}}rm{dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}rm{dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}C.rm{2H_{2}O}D.rm{H_{2}SO_{4}+2NaOH簍TNa_{2}SO_{4}+2H_{2}O}rm{dfrac{underline{;{碌莽陸芒};}}{;}}rm{2H_{2}O}rm{dfrac{

underline{;{碌莽陸芒};}}{;}}4、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是（）A.CO2不能燃燒也不支持燃燒；CO能燃燒但不能支持燃燒B.CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但有還原性C.CO2可用于光合作用等；CO可做氣體燃料，還可用于人工降雨D.CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒5、區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）A.空氣與氧氣--帶火星木條B.氮?dú)馀c二氧化碳?xì)怏w--觀察顏色C.水與澄清石灰水--二氧化碳?xì)怏wD.硬水與軟水--肥皂水6、正確操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提；下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）

A.將氫氧化鈉直接放在托盤天平上稱量。

B.滴瓶上的滴管用完了要清洗；還可以取其他的液體。

C.給蒸發(fā)皿加熱時(shí)；必須墊上石棉網(wǎng)。

D.剩余藥品不能放回原瓶；要放到指定的容器中。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、（2016?丹東校級一模）仔細(xì)觀察如圖并根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖甲所表示的微粒的符號是____；

（2）甲、乙二圖表示的微粒中在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子的是____（填“甲”或“乙”）．

（3）鎂的相對原子質(zhì)量是____．8、（2010春?天門校級期末）我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?；如圖是為了測定空氣中氧氣含量設(shè)定的實(shí)驗(yàn)示意圖：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？____

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了得到氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的結(jié)論是____．9、請將下列物質(zhì)按要求分類（填序號）．①爆鳴氣②二氧化碳③液氧④硫粉。

⑤高錳酸鉀⑥水銀⑦海水⑧冰水混合物⑨5%的過氧化氫溶液⑩二氧化錳．

屬于單質(zhì)的是____，屬于化合物的是____，屬于氧化物的是____，屬于混合物的是____．10、某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備了下列藥品和儀器：醋酸；食鹽、雞蛋殼、純堿、澄清的石灰水、酒精、稀鹽酸、水、銀戒指、鐵釘、銅絲、硫酸銅溶液、花生油、火柴、pH試紙（含比色卡）、燒杯、鑷子、玻璃片、玻璃棒、試管、藥匙等．如果你是該小組成員；試根據(jù)你所學(xué)的知識，選用以上某些藥品和儀器，自行設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，白擬實(shí)驗(yàn)名稱，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的下列部分．

實(shí)驗(yàn)名稱：____．

。實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論、解釋或化學(xué)方程式11、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在20℃時(shí)進(jìn)行了如圖1所示實(shí)驗(yàn)．已知，圖2是KNO3的溶解度曲線．

（1）50℃時(shí)，100g水最多可溶解硝酸鉀的質(zhì)量為____g．

（2）充分?jǐn)嚢韬?，可觀察到：A中無剩余固體，B中____．

（3）A-E的溶液中，屬于不飽和溶液的是____（填字母，下同）．A-E的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是____．12、化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)：

①生活中常見的四種物質(zhì)：塑料水杯、不銹鋼炒勺，棉布圍裙，紫砂鍋，其中屬于有機(jī)合成材料的是____；

②用天然氣煮飯時(shí)，關(guān)閉灶上的閥門火就熄滅，其滅火原理是____．

③下列食物中，富含維生素的是____．

A、橄欖油B、蔬菜C、饅頭D、牛肉．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為%____．（判斷對錯(cuò)）14、原子核比原子小的多____．（判斷對錯(cuò)）15、判斷正誤：飽和溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變?。甠___．16、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因?yàn)榈矸巯筠D(zhuǎn)化成葡萄糖，被人體吸收會(huì)造成血糖升高．如果少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對錯(cuò)）17、用酒精燈的焰心加熱．____．評卷人得分四、科普閱讀題(共4題，共28分)18、對溶解度受溫度影響變化不大的固體物質(zhì)，一般用____的方法得到晶體，對溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)，一般用____的方法得到晶體．19、橡膠分為____和____兩大類，合成橡膠是利用____的一類彈性特別強(qiáng)的高分子化合物，它與天然橡膠比具有更強(qiáng)的____、____和____等性能，廣泛運(yùn)用于輪胎和制鞋工業(yè)．纖維分為____和____兩大類，合成纖維是利用____經(jīng)化學(xué)反應(yīng)合成的高分子化合物，合成纖維做為衣料的兩大缺點(diǎn)是____、____差．20、《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”；曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答以下問題：

（1）周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船一；“火箭”能使木船著火的原因是。

____．

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒的原因是____．

（3）孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了____，使火勢燒得更旺．21、溶液組成的表示方法有多種，常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示，它是指____之比．評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共18分)22、某興趣小組進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)（該實(shí)驗(yàn)條件下氧化銅被完全還原為金屬銅），實(shí)驗(yàn)完成后得到了8g金屬銅．試計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中消耗的一氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量．23、實(shí)驗(yàn)表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應(yīng)．經(jīng)查閱資料得知：

①SO2可使澄清石灰水變渾濁；

②SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能；

③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色，而CO2不能；

④CuSO4為白色粉末；遇水可生成膽礬．

在對該反應(yīng)的產(chǎn)物的探究中需用下列A；B、C裝置：

請根據(jù)提供的信息回答下列問題：

（1）濃硫酸與焦炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：

C+2H2SO4（濃）X↑+2SO2↑+2H2O則生成物X的化學(xué)式為____．

（2）若要證明產(chǎn)物中有水，則要用____裝置（填裝置的編號）．

（3）若按B、A、C的順序組裝，不能證明產(chǎn)物____．

（4）若按C、B、A的順序組裝，則能證明產(chǎn)物____．

（5）若要證明這三種產(chǎn)物，正確的組裝順序是____，裝置B中的品紅Ⅰ的作用是____，品紅Ⅱ的作用是____．評卷人得分六、探究題(共3題，共6分)24、碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)；某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉進(jìn)行探究．

【查閱資料】

Ⅰ．碳酸氫鈉受熱容易分解；生成水；二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)．

Ⅱ．碳酸鈉溶液呈堿性．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解；興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．

（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有______．

（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為：充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．

①他們的依據(jù)是______．

②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)；請?zhí)顚懭绫恚?/p>

。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，滴入幾滴酚酞試液溶液變成紅色固體產(chǎn)物是NaOH；

而不是Na2CO3實(shí)驗(yàn)二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入氯化鈣溶液______固體產(chǎn)物是Na2CO3；

而不是NaOH實(shí)驗(yàn)三：______產(chǎn)生大量氣泡固體產(chǎn)物是Na2CO3；

而不是NaOH【討論與評價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相反，在討論時(shí)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確，他們的理由是______．

【總結(jié)】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式______．

（4）某堿廠的主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉）；為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)），取樣品10.0g逐滴加入稀鹽酸，所得氣體的質(zhì)量為4.4g．

求：樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．25、某興趣小組利用家中的材料研究影響物質(zhì)溶解性的因素；實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下：

rm{(I)}稱取一定質(zhì)量的冰糖，研磨成粉末，每rm{10g}為一份；分成若干份備用。

rm{(}Ⅱrm{)}按照下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{(}實(shí)驗(yàn)所需儀器略rm{)}

。第一組第三組第三組第四組實(shí)驗(yàn)溫度rm{20隆忙}rm{20隆忙}rm{20隆忙}rm{20隆忙}rm{20隆忙}rm{20隆忙}rm{80隆忙}固體種類冰糖冰糖冰糖。

rm{(}粉末rm{)}冰糖。

rm{(}塊狀rm{)}冰糖食鹽冰糖固體質(zhì)量rm{10g}rm{10g}rm{10g}rm{10g}rm{10g}rm{10g}rm{10g}溶劑種類水植物油水水水水水溶劑質(zhì)量rm{50g}rm{50g}rm{10g}rm{10g}rm{10g}rm{10g}rm{10g}請回答下列問題：

rm{(1)}根據(jù)上述的設(shè)計(jì)；你認(rèn)為他們準(zhǔn)備研究的影響因素包括______；______、______，其中不會(huì)影響物質(zhì)溶解性的因素是______。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)中使用研磨好的粉末狀的冰糖比使用塊狀冰糖的優(yōu)點(diǎn)在于______。

rm{(3)}第四組沒有對比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出：______；請簡述理由：______。26、以下是初中實(shí)驗(yàn)常見裝置；請回答：

rm{(1)}寫出圖中標(biāo)號rm{壟脵}的儀器名稱：______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室中可用多種方法制取氧氣rm{.}現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣可選用______和______rm{(}填字母代號rm{)}裝置；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．

rm{(3)}某科技活動(dòng)小組通過用塊狀石灰石與稀鹽酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積來確定石灰石中碳酸鈣的含量rm{.}制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母代號rm{)}測定二氧化碳體積時(shí)還需用到rm{E}rm{G}裝置，則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端進(jìn)入；其中水面上滴一層植物油的目的是______．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作，若操作不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致不良后果rm{.}下列操作不規(guī)范的是______rm{(}多項(xiàng)選擇rm{)}．

rm{a.}加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集；實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先停止加熱再把導(dǎo)管移出水面。

rm{b.}利用排水法收集氣體時(shí)；導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集。

rm{c.}實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí)；應(yīng)在裝藥品前檢查裝置的氣密性。

rm{d.}用向上排空氣法收集一瓶氧氣；移出導(dǎo)管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿。

rm{(5)}某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣并用排水法收集；主要的實(shí)驗(yàn)步驟有：

rm{a}收集氧氣。

rm裝藥品。

rm{c}熄滅酒精燈。

rmkggmecw固定試管。

rm{e}加熱。

rm{f}移出導(dǎo)管。

rm{g}檢查裝置的氣密性；正確順序?yàn)開_____．

rm{(6)}用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣并用排水法收集時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；即使是必需元素；也有一個(gè)合理攝入量的問題，攝入不足或過多均不利于人體健康，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；根據(jù)元素周期表中的一格可知；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鋅元素的相對原子質(zhì)量為65.41，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；根據(jù)元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為30，表示原子序數(shù)為30；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鋅元素的質(zhì)子數(shù)為30，故選項(xiàng)說法正確．

D；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋅，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：C．2、D【分析】【解答】解：由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖；結(jié)合“原子：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．陽離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；陰離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)”，則可知：A；B、C符合核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；而D項(xiàng)：質(zhì)子數(shù)17＜核外電子數(shù)，故為離子．

故選D．

【分析】由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“原子：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．陽離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；陰離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)”，則可知答案．3、C【分析】解：rm{A}該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物的反應(yīng)；不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

B；該反應(yīng)是兩種單質(zhì)間的反應(yīng)；屬于化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

C；該由兩種化合物反應(yīng)；生成另外兩種化合物的反應(yīng)，且生成物中含有水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故正確；

D；該反應(yīng)是一種化合物分解為兩種單質(zhì)；屬于分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

故選：rm{C}．

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物反應(yīng)；生成另外兩種化合物的反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行分析．

在解此類題時(shí)，首先分析反應(yīng)是否滿足復(fù)分解反應(yīng)的要求，然后分析生成物是否會(huì)生成沉淀、氣體、水中的一種．【解析】rm{C}4、C【分析】【分析】因?yàn)镃O2與CO的分子構(gòu)成不同，所以二者具有不同的性質(zhì)，根據(jù)其不同的性質(zhì)又決定它們有不同的用途以及造成的危害．【解析】【解答】解：A、從性質(zhì)上看出，CO2不能燃燒也不支持燃燒；CO能燃燒但不能支持燃燒；作為燃料，故此項(xiàng)說法正確；

B、CO2與CO都是無色無味的氣體；但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應(yīng)，但具有還原性；二氧化碳沒有還原性，但能溶于水生成碳酸，故此項(xiàng)說法正確；

C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用；滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料；“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D；二氧化碳是溫室氣體會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒；故此項(xiàng)說法正確．

故選：C．5、B【分析】【分析】區(qū)別兩種物質(zhì)，要求根據(jù)兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到區(qū)別兩種物質(zhì)的目的．【解析】【解答】解：A；分別將帶火星的小木條伸入集氣瓶中；能使木條復(fù)燃的氧氣；帶火星的木條熄滅的是空氣；能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．

B；氮?dú)夂投趸純煞N氣體都是沒有顏色的氣體；不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，用觀察顏色的方法無法鑒別．

C；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸但無明顯變化，用二氧化碳能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．

D；可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．

故選B．6、D【分析】

A稱取具有腐蝕性的藥品氫氧化鈉時(shí)；不能把它直接放在托盤上稱量，應(yīng)該將其放在玻璃器皿中．故A實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；

B；滴瓶上的滴管專管專用；所以用完后不用清洗．故B實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；

C；蒸發(fā)皿可以直接用來加熱；不需要墊上石棉網(wǎng)．故C實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；

D；剩余藥品若放回原瓶；會(huì)使藥品受到污染，所以應(yīng)該放到指定的容器中．故D實(shí)驗(yàn)操作正確；

故選D．

【解析】【答案】A；從腐蝕性的藥品的稱量方法方面分析；

B；根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法與注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)蒸發(fā)皿的用途和使用方法進(jìn)行分析；

D；藥品的取用規(guī)則：實(shí)驗(yàn)室的藥品不能直接接觸也不能直接聞氣味；還不能直接品嘗．剩余的藥品不能帶出實(shí)驗(yàn)室也不能放回原試劑瓶，還不能隨意丟棄要放到指定容器中。

二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖甲所表示的微粒是氯離子進(jìn)行解答；

（2）最外層電子數(shù)小于4的；易失去電子；

（3）根據(jù)由丙圖可知鎂的相對原子質(zhì)量進(jìn)行解答【解析】【解答】解：（1）圖甲所表示的微粒是氯離子，符號是Cl-；故填：Cl-；

（2）最外層電子數(shù)小于4的；易失去電子；故填：乙；

（3）由丙圖可知鎂的相對原子質(zhì)量為24.31．故填：24.31．

故答案為：（1）Cl-；（2）乙；（3）24.31．8、略

【分析】【分析】（1）本題是測定空氣中氧氣的含量；空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣，從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量，所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析氮?dú)獾男再|(zhì)；【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)；燃燒匙里要盛過量紅磷的原因是：為了保證將集氣瓶中的氧氣完全消耗掉；

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外；還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的如下結(jié)論：

①氮?dú)獠蝗苡谒?/p>

②氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下不與氧氣反應(yīng)．

故答案為：

（1）為了保證將集氣瓶中的氧氣完全消耗掉．

（2）①氮?dú)獠蝗苡谒?；②氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下不與氧氣反應(yīng)．9、③④⑥②⑤⑧⑩②⑧⑩①⑦⑨【分析】【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．【解析】【解答】解：液氧；硫和水銀等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物；都屬于單質(zhì)；

二氧化碳；高錳酸鉀、冰水混合物和二氧化錳等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物；

二氧化碳；冰水混合物和二氧化錳等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；都屬于氧化物；

爆鳴氣中含有可燃性氣體和氧氣等物質(zhì)；屬于混合物，海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，5%的過氧化氫溶液中含有水和過氧化氫，屬于混合物．

故填：③④⑥；②⑤⑧⑩；②⑧⑩；①⑦⑨．10、略

【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)藥品來選擇進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：藥品有碳酸鈉和水以及pH試紙；所以我們可以測定碳酸鈉溶液的酸堿性．

故答案為：實(shí)驗(yàn)名稱：測定碳酸鈉溶液的酸堿性；

。實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論、解釋或化學(xué)方程式在燒杯中放少量碳酸鈉，加適量水溶解，用干燥潔凈的玻璃棒蘸取一些溶液，滴到pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．pH試紙變色pH＞7，碳酸鈉溶液顯堿性11、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)50℃時(shí)硝酸鉀的溶解度分析解答；

（2）依據(jù)20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度分析判斷即可；

（3）依據(jù)100g水中放入的硝酸鉀的質(zhì)量，結(jié)合不同溫度下硝酸鉀的溶解度分析解答即可；【解析】【解答】解：（1）由圖象知50℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是85.5g；所以此溫度下l00g水最多可溶解硝酸鉀的質(zhì)量為85.5g；

（2）燒杯內(nèi)為20℃時(shí)100g水中加入40gKNO3固體，根據(jù)20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g，可判斷此時(shí)固體KNO3不能全部溶解；因此，可觀察到固體部分溶解；

（3）根據(jù)溶解度曲線可知，20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g，50℃時(shí)KNO3的溶解度是85.5g；

A燒杯內(nèi)為20℃時(shí)100g水中加入20gKNO3固體，根據(jù)20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g，可判斷此時(shí)固體KNO3全部溶解；所得溶液為不飽和溶液；

B燒杯內(nèi)為20℃時(shí)100g水中加入40gKNO3固體，根據(jù)20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g，可判斷此時(shí)固體KNO3不能全部溶解；因此，可觀察到固體部分溶解，所得溶液為飽和溶液；

C燒杯內(nèi)為50℃時(shí)100g水中加入40gKNO3固體，根據(jù)50℃時(shí)KNO3的溶解度是85.5g，可判斷此時(shí)固體KNO3全部溶解；所得溶液為不飽和溶液；

D燒杯為50℃時(shí)100g水中加入60gKNO3固體，根據(jù)50℃時(shí)KNO3的溶解度是85.5g，可判斷此時(shí)固體KNO3全部溶解；所得溶液為不飽和溶液；

E燒杯為20℃時(shí)100g水中加入60gKNO3固體，根據(jù)20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g，可判斷此時(shí)固體KNO3不能全部溶解；所得溶液為飽和溶液；

由于BE均是20℃的該物質(zhì)飽和溶液；所以兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同；

故答案為：（1）85.5；（2）有剩余固體；（3）ACD；BE；12、塑料撤離可燃物B【分析】【分析】①有機(jī)合成材料簡稱合成材料；主要包括塑料；合成纖維、合成橡膠三類，判斷是否屬于合成材料可分析選項(xiàng)的組成結(jié)合概念進(jìn)行判斷．

②根據(jù)燃燒的條件選擇滅火的措施；

③根據(jù)營養(yǎng)素在食物中的含量進(jìn)行分析．維生素主要存在于蔬菜和水果中．【解析】【解答】解：①塑料屬于有機(jī)合成材料；不銹鋼屬于金屬材料；棉布屬于天然材料；紫砂屬于無機(jī)非金屬材料；故填：塑料；

②關(guān)閉天然氣閥門熄滅燃?xì)庠睿黄錅缁鹪硎浅冯x可燃物；故填：撤離可燃物；

③A．橄欖油中富含油脂；B．蔬菜中富含維生素；C．饅頭中富含糖類；D．牛肉中富含蛋白質(zhì)．故填：B．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．【解析】【解答】解：xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為：×100%=%；該題計(jì)算不正確．

故填：×．14、√【分析】【分析】根據(jù)原子由原子核與核外電子組成，其中原子核的體積很小進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：從原子的直徑和原子核的直徑關(guān)系可知原子核的直徑是原子直徑的10萬分之一；所以原子核比原子小得多．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否發(fā)生改變；主要是取決于析出晶體的措施，當(dāng)某物質(zhì)一定溫度下的飽和溶液在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因?yàn)闇囟炔蛔儯镔|(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為該溫度下的飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故該說法錯(cuò)誤；

故答案為：×16、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類物質(zhì)，能夠?yàn)槿梭w提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因?yàn)樯俪悦罪埗a(chǎn)生難以忍受的饑餓感時(shí)；不能通過多吃些南瓜解饑，因?yàn)槟瞎现泻姓崽牵还?、葡萄糖等糖類物質(zhì)，糖尿病患者食用后，會(huì)造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．17、×【分析】【分析】酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱【解析】【解答】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰；焰芯；其中外焰的溫度最高所以當(dāng)把火柴梗放在酒精燈火焰上時(shí)，外焰部分最先變黑．所以我們在使用酒精燈時(shí)應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：×．四、科普閱讀題(共4題，共28分)18、略

【分析】【分析】此題可利用溶解度與溫度的關(guān)系進(jìn)行分析解決，一般可分為兩類一種是溶解度隨溫度變化大的物質(zhì)，一類是隨溫度變化不大的物質(zhì)．【解析】【解答】晶體在溶液中形成的過程稱為結(jié)晶．結(jié)晶的方法一般有2種：一種是蒸發(fā)溶劑法；它適用于溫度對溶解度影響不大的物質(zhì)．沿海地區(qū)“曬鹽”就是利用的這種方法．另一種是冷卻熱飽和溶液法．此法適用于溫度升高，溶解度也增加的物質(zhì)．

故答案為：蒸發(fā)結(jié)晶；降溫結(jié)晶．19、略

【分析】【分析】利用教材關(guān)于對橡膠纖維相關(guān)的知識學(xué)習(xí)解得，主要是識記性質(zhì)的內(nèi)容．【解析】【解答】解：根據(jù)對橡膠纖維相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合教材查閱，答案是：天然橡膠；合成橡膠；低分子物質(zhì)合成；彈性；耐磨性；絕緣性；天然纖維；合成纖維；某些低分子物質(zhì)；吸濕性；透氣性．20、略

【分析】【分析】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生：一是要有可燃物，二是可燃物需和氧氣接觸，三溫度要達(dá)到可燃物燃燒的著火點(diǎn)．三個(gè)條件缺了任何一個(gè)，燃燒都不能發(fā)生，即使是正在進(jìn)行著的燃燒也會(huì)熄滅．【解析】【解答】解：（1）“火箭”能提供熱量；使木船達(dá)到著火點(diǎn)，滿足使木船著火燃燒的所有條件．

故答：提供熱量；使木船達(dá)到著火點(diǎn)；

（2）部分船只逃脫；相當(dāng)于“移走可燃物”，破壞了燃燒所需要滿足的條件，這些逃脫的船只沒被燒掉．

故答：移走可燃物；

（3）隨著風(fēng)吹空氣流動(dòng)；使火場得到氧氣補(bǔ)充，燃燒更加劇烈．

故答：充足的氧氣．21、略

【分析】【分析】依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念即可作答，屬基本概念考查．【解析】【解答】解：依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；

故答案為：溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共18分)22、略

【分析】【分析】根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式CO+CuOCu+CO2，由生成金屬銅的質(zhì)量8g可計(jì)算參加反應(yīng)的CO氣體的質(zhì)量，結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作，判斷消耗氣體CO的質(zhì)量．【解析】【解答】解：設(shè)參加反應(yīng)的CO質(zhì)量為x

CO+CuOCu+CO2

2864

x8g

x=3.5g

由于實(shí)驗(yàn)過程中需要先通入一氧化碳排出裝置內(nèi)的空氣；因此消耗一氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量應(yīng)大于3.5g；

答：實(shí)驗(yàn)過程中消耗的一氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量大于3.5g．23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變；

（2）根據(jù)水的特性能使無水硫酸銅變藍(lán)來回答；

（3）根據(jù)按B；A、C的順序組裝分別所起的作用來回答本題；

（4）根據(jù)ABC各裝置的作用來回答；

（5）主要根據(jù)二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)區(qū)別來考慮本題．【解析】【解答】解：（1）反應(yīng)前碳原子有1個(gè)；氫原子有4個(gè)，硫原子有2個(gè)，氧原子有8個(gè)，生成物中有2個(gè)硫原子，6個(gè)氧原子，4個(gè)氫原子；所以生成物中還少1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子即二氧化碳；

（2）硫酸銅是白色粉末遇到水會(huì)生成無水硫酸銅；變成藍(lán)色，所以用A裝置檢驗(yàn)是否有水生成；

（3）若按B；A、C的順序組裝；氣體在通過B后經(jīng)過了品紅溶液和高錳酸鉀溶液，已經(jīng)帶上了水，再通過硫酸銅，已經(jīng)沒有意義了，使硫酸銅變色的水到底是原來的還是品紅溶液和高錳酸鉀溶液中的水，無法判斷，故不能檢驗(yàn)水的存在；

（4）若按C；B、A的順序能夠鑒別二氧化硫的存在；不能鑒別二氧化碳的存在，因?yàn)槎趸蚝投趸级寄苁故宜儨啙?，而二氧化硫的檢驗(yàn)是利用二氧化硫和高錳酸鉀反應(yīng)而使高錳酸鉀褪色來證明的；

（5）通過ABC的順序就能把三中氣體都能鑒別出來；能使硫酸銅變藍(lán)說明有水生成，通過B裝置時(shí)既能鑒別出二氧化硫的存在，又能把二氧化硫除去，再通過石灰水變渾濁了說明就有二氧化碳存在了．

故答案為：（1）CO2；

（2）A；

（3）H2O；

（4）SO2；

（5）ABC；證明產(chǎn)物中的SO2；檢驗(yàn)SO2是否完全反應(yīng)．六、探究題(共3題，共6分)24、略

【分析】解：（1）因?yàn)橐呀?jīng)知道碳酸氫鈉受熱分解時(shí)有水生成；所以加熱一段時(shí)間后，倒扣的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)；

（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

（3）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，因?yàn)镹aHCO3中含有Na、H、C、O元素，所以興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．

②實(shí)驗(yàn)二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量氯化鈣溶液，因?yàn)镹aOH和Na2CO3中只Na2CO3有和氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：產(chǎn)生白色沉淀；實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡，而NaOH和Na2CO3中只有Na2CO3和酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；所以實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物，加入過量稀鹽酸．

【討論與評價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論明顯是不正確的，因?yàn)镹aOH和Na2CO3的溶液都顯堿性；都能使滴酚酞試液變紅．

【總結(jié)】通過實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三可知碳酸氫鈉受熱分解后的固體產(chǎn)物是Na2CO3，所以碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．

（4）設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x；生成氯化鈉的質(zhì)量為y

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

8444

x4.4g

x=8.4g

樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=84%

故答案為：（1）水珠（或水霧等）；

（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（3）①質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變或化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變或NaHCO3中含有Na；H、C、O元素）

②

。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方案二：產(chǎn)生白色沉淀方案三：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物，加入過量稀鹽酸（或稀硫酸、稀硝酸、醋酸）【討論與評價(jià)】碳酸鈉溶液呈堿性；也能使無色酚酞變成紅色。

【總結(jié)】2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O；

（4）84%．

實(shí)驗(yàn)部分由于已經(jīng)假設(shè)了加熱后的固體產(chǎn)物是NaOH或Na2CO3，所以應(yīng)分析下面肯定是要利用NaOH和Na2CO3性質(zhì)的不同點(diǎn)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，才能得到正確結(jié)論．而不能用NaOH和Na2CO3的共同性質(zhì)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，如NaOH和Na2CO3溶液都呈堿性；所以不能用滴酚酞試液來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉；水和二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量關(guān)系圖，當(dāng)加入25.1稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng)，放出氣體二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；

由產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量；

此題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，因?yàn)榇祟}已經(jīng)給出了碳酸氫鈉受熱分解后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3，不用學(xué)生探究碳酸氫鈉受熱分解后的固體是什么，使此題的難度有所降低．另外此題也很好的考查了學(xué)生們對重要化學(xué)方程式的記憶．【解析】水珠（或水霧等）；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變或化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變或NaHCO3中含有Na、H、C、O元素）；產(chǎn)生白色沉淀；取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物，加入過量稀鹽酸（或稀硫酸、稀硝酸、醋酸）；碳酸鈉溶液呈堿性，也能使無色酚酞變成紅色；2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O25、溶質(zhì)的種類溶劑的種類溫度溶質(zhì)的狀態(tài)、溶劑的質(zhì)量粉末狀比塊狀的溶解速度快，節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間不會(huì)影響第四組可以與第二或第三組中的冰糖溶解情況進(jìn)行比較【分析】解：rm{(1)}通過對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格的分析；重點(diǎn)是看幾組實(shí)驗(yàn)的條件發(fā)現(xiàn)探究的問題，主要有溫度的改變；物質(zhì)的改變；狀態(tài)的改變；溶劑的改變等，由于物質(zhì)的溶解性是物質(zhì)本身的一種屬性不受外界干擾，所以溶質(zhì)的狀態(tài)；溶劑的質(zhì)量對物質(zhì)溶解性無影響；

rm{(2)}物質(zhì)由塊狀改為粉末狀會(huì)增加同一物質(zhì)的溶解速度；使實(shí)驗(yàn)時(shí)間變短；

rm{(3)}第四組實(shí)驗(yàn)是相對于第二組和第三組對比；主要是溫度的改變，不會(huì)影響結(jié)論的得出。

故答案為：rm{(1)}溶質(zhì)的種類；溶劑的種類、溫度；溶質(zhì)的狀態(tài)、溶劑的質(zhì)量；

rm{(2)}粉末狀比塊狀的溶解的速率快；節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間；

rm{(3)}不會(huì)影響；第四組可以與第二或第三組中的冰糖溶解情況進(jìn)行比較。

rm{(1)}根據(jù)通過對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格的分析；重點(diǎn)是看幾組實(shí)驗(yàn)的改變的條件發(fā)現(xiàn)探究的問題，物質(zhì)的溶解性是物質(zhì)本身的一種屬性不受外界干擾進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)物質(zhì)由塊狀改為粉末狀會(huì)增加溶解的速度；是實(shí)驗(yàn)時(shí)間變短進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)第四組實(shí)驗(yàn)是相對于第二組和第三組對比；不會(huì)影響結(jié)論的得出進(jìn)行分析。

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此