2025年華師大版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級生物下冊月考試卷49考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關光合作用的敘述中；不正確的是（）

A.光合作用是生物生存；繁榮的基礎。

B.光合作用為動物和人類提供食物和能量。

C.光合作用在植物的所有細胞中都能進行。

D.光合作用需要光和葉綠體。

2、制作饅頭或面包要用到酵母菌；酵母菌的結構與下列哪一種生物相似？（）

A.枯草桿菌。

B.噬菌體。

C.草履蟲。

D.青霉菌。

3、人的鼻不具有的功能是（）A.氣體進出肺的通道B.氣體交換的場所C.溫吸、濕潤、清潔進入肺的空氣D.感受氣味的刺激4、顯微鏡由低倍轉為高倍觀察；下列步驟排序正確的是（）

①轉動粗準焦螺旋②轉動細準焦螺旋③轉動轉換器④移動裝片⑤調(diào)節(jié)反光鏡．A.④③①②B.④③⑤②C.④②⑤③D.⑤④①③5、葵瓜子是由下列哪個結構發(fā)育而成的？（）A.子房B.胚珠C.花藥D.花托6、暑假結束后，在新學年體檢時，小明發(fā)現(xiàn)自己的身高增加了5cm，究其原因是（）A.增加了營養(yǎng)B.青春期，人的形態(tài)和功能發(fā)生了顯著的變化C.假期中作業(yè)負擔輕，無思想壓力D.青春期，出現(xiàn)了第一和第二性征7、扁形動物和腔腸動物等排出食物殘渣的方式都是（）A.由肛門排出B.由口排出C.由細胞排出D.由胞肛排出8、紅細胞只能單行通過的血管（）A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.淋巴管評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、保護好眼和耳有利于青少年準確地獲取信息，下列有關眼或耳的說法，不正確的是（）A.晶狀體相當于照相機的鏡頭B.調(diào)節(jié)角膜曲度可看清遠近不同的物體C.外耳道內(nèi)有聽覺感受器D.鼻咽部有炎癥時可引起中耳炎10、下列關于水和無機鹽在植物體內(nèi)運輸?shù)睦斫獠徽_的是（）A.是通過木質部的導管由下向上運輸?shù)腂.水在導管中上升的主要動力是蒸騰作用C.根吸收的無機鹽是在根內(nèi)溶于水被運輸?shù)腄.水和無機鹽最終都要被運輸?shù)饺~而蒸騰散失11、圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者的關系示意圖。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.該圖表示一個完整生態(tài)系統(tǒng)B.該圖所示的食物鏈有三條C.食物鏈的起始環(huán)節(jié)為生產(chǎn)者D.大量殺蟲則短期內(nèi)鳥會減少12、可以在土壤中生存的有哪些動物？（）A.腹足動物、甲殼動物、蛛形動物、環(huán)節(jié)動物、線蟲動物B.甲殼動物、線形動物、瓣鰓動物、扁形動物、半索動物C.甲殼動物．蛛形綱動物、線形動物、軟體動物、扁形動物D.尾索動物、扁形動物、線蟲動物、腕足動物、蛛形動物13、下列哪些生物在生態(tài)系統(tǒng)中起到生產(chǎn)者的作用（）A.水稻B.青草C.人D.真菌14、（多選）下列植物不屬于杉科（）A.銀杉B.紅豆杉C.水杉D.三尖杉15、下列有關扁形動物的敘述，你認為不正確的是（）A.渦蟲、血吸蟲、絲蟲是扁形動物B.身體左右對稱，通常有專門的運動器官C.有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出D.大多數(shù)寄生在人和動物體內(nèi)評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、如圖是剛孵出的麻雀和小雞；請你仔細觀察后回答問題．

（1）圖A是小麻雀，它粉紅色的皮膚上一根羽毛都沒有，屬于____鳥．圖B是小雞，毛茸茸的，十分可愛，屬于____鳥．

（2）有以下四種鳥：家鴿、鴨、家燕、鵝，其中發(fā)育類型和A相同的有________，和B相同的有____．

（3）鳥類的精子和卵細胞的結合發(fā)生在體內(nèi)，這種受精方式叫____．17、恩格斯將能量轉化與守恒定律、____、達爾文的進化論并列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)．18、圖1是一臺顯微鏡；圖2是一組鏡頭，請據(jù)圖回答。

（1）所列鏡頭中，有____是物鏡鏡頭．

（2）如果想將一個物像放大50倍，應該選擇____組鏡頭．____組搭配可使視野最亮．

（3）將一片樹葉放在鏡頭下，什么也觀察不到的原因是____．

發(fā)現(xiàn)一物象在視野的右上方，要想進行仔細觀察，應該將裝片向____移動．

（4）若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，移動裝片和轉動③____，均沒有發(fā)生變化，可以判斷這個污點是在____．19、（2012春?樂陵市校級期中）如圖為我市西海公園汶河水域生態(tài)系統(tǒng)結構簡圖；A；B、C表示其三種生物成分．請回答：

（1）C為該水域生態(tài)系統(tǒng)的____，指的是____作用____

____．

（2）A、B、C中能參與構成食物鏈的是____，其中，____作為食物鏈起點，通過____（生理活動）為自己及其它類群的生物提供物質和能量．20、（2014春?建甌市校級期中）如圖為腎單位結構圖；請據(jù)圖回答題：

（1）泌尿系統(tǒng)的主要器官是____．

（2）血液經(jīng)腎小球的過濾后在[____]腎小囊形成原尿，原尿與血液相比少了大分子蛋白質和____．

（3）當原尿流經(jīng)[____]____時，大部分的水、全部的____和部分的無機鹽會被重吸收．

（4）若某人尿液中出現(xiàn)血細胞，可能是因為此人腎單位中的[____]____發(fā)生病變．21、進入青春期，男女同學的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯化了嗎？請分析如圖并回答問題．

（1）從圖A的曲線可知，進入青春期，男孩的身高生長速度____．

（2）從圖B的曲線可知，由于男性的____和女性的卵巢迅速發(fā)育，進入青春期后男孩會出現(xiàn)____，而女孩會出現(xiàn)____等正常生理現(xiàn)象。

（3）從兩幅曲線圖中可知女性進入青春期的平均年齡比男性來得____．22、單細胞藻類植物主要有____、____等，多細胞藻類植物主要有____、____等．23、實驗：

下面是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗：

實驗過程：

1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液；并充分攪拌；

2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水；并充分攪拌；

3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液；不攪拌．

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘；取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化．

（1）1號試管不變藍色，而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成藍色．1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了____．

據(jù)了解；常有些同學不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現(xiàn)頭暈；心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：兩塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請分析回答：

（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是____．

（3）牛奶的主要成分是蛋白質，其最終的消化產(chǎn)物是____．

（4）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是____．

A；淀粉B、脂肪C、水、無機鹽、維生素D、蛋白質。

（5）牛奶中的鈣和鐵屬于____類營養(yǎng)物質，可促進青少年正常的生長發(fā)育．如果兒童時期體內(nèi)缺鈣，易患____．因此小明也應該多喝牛奶．評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)24、科學探究中設置對照實驗、控制單一變量、增加重復次數(shù)等是提高實驗結果可靠性的重要途徑．____．（判斷對錯）25、使小狗建立“鈴聲--唾液分泌”條件反射的適當方法是先喂食物．____．（判斷對錯）評卷人得分五、作圖題(共4題，共28分)26、科學家為了研究爬行動物蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度的關系；測試一天16個小時內(nèi)蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)繪成如圖所示．

（1）在上午7時至9時，蜥蜴可能在做什么？____，你的推斷理由是____；

（2）蜥蜴在白天的體溫是____；

（3）假設將蜥蜴放入一個通風的足夠大的透明玻璃籠子里，并將該籠子放在陽光下照射，蜥蜴的體溫變化情況會是怎樣的？27、如圖是植物細胞與動物細胞示意圖；請據(jù)圖作答：

（1）植物細胞示意圖是____，你的判斷依據(jù)是該細胞有____．（任選一項）

（2）請?zhí)顚懠毎鞑糠纸Y構名稱：1____；2____；4____；5____；6____

（3）動、植物細胞都具有的結構是____、____、____．（填名稱）

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象是由圖中____決定的（填名稱）

（5）每種生物中的染色體____保持恒定，對生物的正常生活和傳種接代有重要意義．染色體是由____和____兩種物質構成的．

（6）細胞的控制中心是____；細胞膜的作用是____細胞壁的作用是____（填名稱）

（7）如果甲細胞表示西瓜果肉細胞，那么甲細胞中多畫的結構是____．（填名稱）28、（2015秋?北流市期中）如圖是植物細胞結構示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）對細胞有支持和保護作用的結構是____；

（2）植物細胞中____具有控制物質進出的作用；

（3）細胞中儲存遺傳信息的結構是____；

（4）吃柑子有酸味，這種酸性物質存在于細胞的____中；

（5）植物細胞中有而動物細胞沒有的能量轉換器是____．29、請回答探究實驗《植物對空氣濕度的影響》中有關問題。

（1）裸地、草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別？針對這個問題，你的假設是____．

（2）在一天之內(nèi)用干濕計分早中晚三次，分別測量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度．測量灌叢的濕度時，能把干濕計放在地上嗎？為什么？____．

（3）如表為小紅測得的裸地；草地、灌叢三處早中晚的相對濕度；根據(jù)數(shù)據(jù)繪出裸地、草地、灌叢三處相對濕度的變化曲線．

早晨中午傍晚裸地38%15%45%草地53%35%65%灌叢62%43%80%根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點是____，而濕度最小的是____，而早、中、晚不同的時間里，空氣濕度最大的時間是____，最小的時間是____．由此看出，生物會____環(huán)境．評卷人得分六、解答題(共3題，共24分)30、將下列結構與相關的內(nèi)容連接起來．

31、如圖為某同學繪制的概念圖；請將圖中①；②、③、④、⑤的內(nèi)容補充完整．

①______②______③______④______⑤______．

32、仔細分析下列生物之間的關系；將對應的答案用線連起來。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

由公式可看出：①光合作用把無機物轉變成有機物；除了滿足自身的生長；發(fā)育、繁殖等的需要外，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時釋放氧氣供生物呼吸利用．它是生物生存、繁榮的基礎．②在這一過程中，它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能．是自然界的能量來源．③光合作用必須在光下在細胞的葉綠體里才能進行，也就是說只有在植物的見光部分含有葉綠體的細胞中才能進行光合作用．由上可知C的敘述是錯誤的．

故選：C

【解析】【答案】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．分析答題．

2、D【分析】

A；枯草桿菌是細菌的一種；最大的特點是無真正的細胞核，只有DNA的集中區(qū)，酵母菌有細胞核，不符合題意．

B；噬菌體又叫細菌病毒；是病毒的一種，病毒無細胞結構，有蛋白質的外殼和內(nèi)部的遺傳物質構成，酵母菌有細胞結構，不符合題意．

C；草履蟲是單細胞的動物；無細胞壁，酵母菌有細胞壁，不符合題意．

D；青霉菌屬于真菌；酵母菌也是真菌，它們的細胞的結構相似，符合題意．

故選：D

【解析】【答案】酵母菌是單細胞的真菌；有細胞壁；細胞膜、細胞核、細胞質、液泡、線粒體等，有的還具有微體．據(jù)此作答．

3、B【分析】解：呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道是氣體進出肺的通道，鼻腔能預熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，對吸入的空氣起到過濾作用。因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用，同時鼻還能感受氣味的刺激，而肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所。

故選：B。

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；是氣體進入通道，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所。

呼吸道的作用在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意掌握?！窘馕觥緽4、B【分析】解：低倍鏡觀察到物像如何換用高倍物鏡觀察呢；首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了．低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的．當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰．故B符合題意．

故選：B．

觀圖可知：①是粗準焦螺旋；②是細準焦螺旋、③是轉換器、④是物鏡、⑤是反光鏡；從低倍鏡轉換到高倍鏡進行觀察的步驟是：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉動轉換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉動細準焦螺旋直到物像清晰可見（注意高倍鏡下只能進行微調(diào)）．據(jù)此解答．

掌握顯微鏡的成像原理及操作步驟，能結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查．【解析】B5、A【分析】【分析】當一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育，子房的發(fā)育情況如圖：

葵瓜子是果實，因此葵瓜子是由子房發(fā)育而成的．【解析】【解答】解：通過分析可知：

A；子房發(fā)育成果實；A正確；

B；胚珠發(fā)育成種子；B不正確；

C；花藥凋落；C不正確；

D；花托發(fā)育成著生果實的部位；D不正確．

故選：A．6、B【分析】【分析】此題是關于青春期發(fā)育特征知識的選擇題，據(jù)此答題【解析】【解答】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，體重增加；神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，從題干中看出該同學的身高突增，這是青少年進入青春期的顯著特點．

故選：B7、B【分析】【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：通過分析可知：腔腸動物和扁形動物都是有口無肛門；食物殘渣由口排出．

故選：B8、C【分析】【分析】人體三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結構特點如表：。血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢【解析】【解答】解：毛細血管是連通微最小動脈和靜脈之間的血管．毛細血管內(nèi)徑僅有8～10微米；紅細胞的直徑約7.7微米，只能允許紅細胞單行通過．因此紅細胞只能單行通過的血管是毛細血管．

故選：C二、多選題(共7題，共14分)9、BC【分析】【分析】眼球的結構為：

耳朵的結構為：

【解析】【解答】解：A；在眼球的結構中；晶狀體透明、有彈性，相當于照相機的鏡頭，A正確．

B；調(diào)節(jié)晶狀體曲度可看清遠近不同的物體；B錯誤；

C；人的聽覺感受器位于耳蝸內(nèi)；耳蝸內(nèi)含有聽覺感受器，受振動刺激能產(chǎn)生神經(jīng)沖動．C錯誤；

D；咽鼓管一端連著鼓室；另一端連著咽部，因此鼻咽部位的病菌可以通過咽鼓管進入中耳引起中耳發(fā)炎．D正確；

故選：B、C10、CD【分析】【分析】木質莖的結構由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質部和髓．表皮起保護作用．導管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質部內(nèi)，它的功能很簡單，就是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處，不需要能量．

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．葉制造的有機物由篩管向下運輸．【解析】【解答】解：A；葉制造的有機物由篩管向下運輸．水和無機鹽通過木質部內(nèi)的導管向上運輸；A正確；

B；水和無機鹽通過木質部內(nèi)的導管向上運輸．水在導管中上升的主要動力是蒸騰作用；B正確；

C；根吸收的無機鹽是在土壤內(nèi)溶于水被運輸?shù)模瓹錯誤；

D；水和無機鹽通過木質部內(nèi)的導管向上運輸．水被運輸?shù)饺~而蒸騰散失；無機鹽沒有散失，D錯誤；

故選：CD．11、CD【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物網(wǎng)和食物鏈及生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)等有關基礎知識。明確生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物網(wǎng)和食物鏈等有關基礎知識是解決此題的關鍵?！窘獯稹緼.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。該圖只包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，因此不能表示一個完整生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；B.該圖所示的食物鏈有一條：植物→昆蟲→鳥，B錯誤；C.食物鏈的起始環(huán)節(jié)為生產(chǎn)者，食物鏈上的消費者都直接或間接的以生產(chǎn)者為食，C正確；D.由于昆蟲是鳥的食物，因此大量殺蟲則短期內(nèi)鳥會減少，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，D正確。故選CD?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、AC【分析】【分析】動物的生活環(huán)境不同，有的生活在水中，有的生活在土壤中，有的能在空中飛行，結合實例具體分析．【解析】【解答】解：可以在土壤中生存的動物有：腹足動物；甲殼動物、蛛形動物、環(huán)節(jié)動物、線蟲動物、軟體動物、扁形動物．B中的瓣鰓動物、D中的腕足動物全都生活在水中．

故選A、C13、AB【分析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)；解答該題要從生態(tài)系統(tǒng)的組成方面考慮．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分．

生物部分：在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質和能量也進入動物體內(nèi)，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者．即生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指植物，消費者是指動物．細菌；真菌等屬于分解者．作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，這種生物必須是能制造有機物．

故選：AB14、ABD【分析】【分析】本題考查植物的分類，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；銀杉屬于松科；不屬于杉科，故不符合題意；

B；紅豆杉屬于松科；不屬于杉科，故不符合題意；

C；水杉屬于杉科；故符合題意；

D；三尖杉屬于松科；不屬于杉科，故不符合題意．

故選ABD．15、AB【分析】【分析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：A；渦蟲、血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱；有口無肛門．屬于扁形動物；絲蟲身體細長，前端有口，后端有肛門，身體不分節(jié)，因此絲蟲屬于線形動物，A錯誤；

B；扁形動物身體背腹扁平、左右對稱；運動器官大都退化，B錯誤；

C；扁形動物有口無肛門；食物和食物殘渣都由口進出，C正確；

D；除少數(shù)種類如渦蟲外；多數(shù)營寄生生活．D正確．

故選：AB．三、填空題(共8題，共16分)16、晚成早成家鴿家燕鴨、鵝體內(nèi)受精【分析】【分析】鳥類的生殖、發(fā)育及早成鳥和晚成鳥的特點．鳥類的精子和卵細胞結合成受精卵發(fā)生在雌鳥體內(nèi)，叫做體內(nèi)受精．受精卵在雌鳥體內(nèi)就開始發(fā)育，產(chǎn)出后，在親鳥的孵化下繼續(xù)進行發(fā)育，最后雛鳥破殼而出．像雛雞，孵出時已充分發(fā)育，屬于早成鳥；而小麻雀孵出時尚未充分發(fā)育，則屬于晚成鳥．【解析】【解答】解：（1）出殼后的雛鳥；眼睛已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親鳥自行覓食．這樣的雛鳥，叫做早成鳥．雛鳥從卵殼里出來時，發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿；足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥就叫做晚成鳥．

（2）圖中的A；雛鳥從卵殼里出來時，發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿；足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥就叫做晚成鳥，如家鴿、燕子、啄木鳥等等；B出殼后眼睛已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親鳥自行覓食，屬于早成鳥，如雞、鴨、鵝、雁等大多數(shù)地棲鳥類和游禽類．

（3）鳥類的精子和卵細胞的結合發(fā)生在體內(nèi)；這種受精方式叫體內(nèi)受精．

故答案為：

（1）晚成早成。

（2）家鴿；家燕；鴨；鵝。

（3）體內(nèi)受精17、略

【分析】【分析】細胞學說認為：動植物都是由細胞構成的，細胞是構成生物體結構和功能的基本單位，細胞能夠產(chǎn)生細胞；恩格斯把細胞學說、能量守恒和轉化定律、達爾文的進化論并稱為19世紀的三大自然科學發(fā)現(xiàn)．【解析】【解答】解：細胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明有很大的關系；17世紀；英國科學家羅伯特?虎克研制出一種能夠放大170倍的顯微鏡，他把軟木切成薄片放在顯微鏡下觀察，看到軟木的結構像蜂巢，有許許多多的“小房間”，他把這些“小房間”命名為細胞；1838年，德國植物學家施萊登在前人研究成果的基礎上提出細胞是一切植物的基本構造，細胞不僅本身是獨立的生命，并且是植物體生命的一部分，并維系著整個植物體的生命；1839年，德國動物學家施旺受到施萊登的啟發(fā)，結合自身的動物細胞研究成果，把細胞說擴大到動物界，提出一切動物組織均由細胞組成，從而建立了生物學中統(tǒng)一的細胞學說．

恩格斯把細胞學說；能量守恒和轉化定律、達爾文的進化論并稱為19世紀的三大自然科學發(fā)現(xiàn)．

故答案為：細胞學說．18、略

【分析】【分析】圖1是顯微鏡的結構圖：其中：①目鏡，②鏡筒，③轉換器，④物鏡，⑤通光孔，⑥反光鏡，⑦鏡柱；⑧鏡臂，⑨細準焦螺旋，10是粗準焦螺旋；圖2中a、c、e是物鏡，b、d、f是目鏡，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）物鏡上端有螺紋即a、c、e，而目鏡沒有螺紋即b；d、f；

（2）物像放大倍數(shù)等于═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)=5×10═50；故是d和e；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細胞就越大，亮度越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細胞就越小，亮度越亮，故是a和d；

（3）顯微鏡是利用光學原理成像的；光線必須通過觀察材料反射到物鏡；目鏡、眼內(nèi)才能形成物像．因此觀察材料必須是薄而透明的．如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像；通過分析題目中某物像在顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野正中央，物像應向左下方移動，而物像移動的方向與玻片標本移動的方向相反，所以玻片標本應向右上方移動，才能使物象移至視野正中央；

（4）我們視野中能看到污點的有三種原因：即污點在目鏡；物鏡、與玻片標本上；在實驗中轉動裝片和轉換器，污點不動，說明污點可能在目鏡上．

故答案為：（1）a；c、e；

（2）d和e；a與d；

（3）因為樹葉不透明；右上方；

（4）轉換器；目鏡上．19、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分組成，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．圖中A為生產(chǎn)者，B為消費者，C為分解者．【解析】【解答】解：（1）C為該水域生態(tài)系統(tǒng)的分解者；指的是腐生細菌和真菌，其作用是把復雜的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)．

（2）A；B、C中能參與構成食物鏈的是A生產(chǎn)者和B消費者；其中，A作為食物鏈起點，通過光合作用（生理活動）為自己及其它類群的生物提供物質和能量．

故答案為：（1）分解者；把有機物分解成無機物；腐生細菌和真菌（2）A；B；A；光合作用20、略

【分析】【分析】（1）泌尿系統(tǒng)包括：腎臟；輸尿管、膀胱和尿道；腎臟是形成尿的主要場所．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

圖中的①是入球小動脈，②是腎小囊腔，③是腎小球，④是腎小管．【解析】【解答】解：（1）泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟；是形成尿的主要器官，其結構和功能的基本單位是腎單位．

（2）當血液流經(jīng)③腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到②腎小囊腔形成原尿．

（3）當原尿流經(jīng)④腎小管時；其中大部分水；部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

（4）若某人的③腎小球出現(xiàn)病變；原來不能濾過的血細胞會濾過到腎小囊腔內(nèi)，進而進入尿液，形成血尿．

故答案為：（1）腎臟；

（2）②；血細胞；

（3）④腎小管；葡萄糖；

（4）③腎小球．21、略

【分析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，看圖結合題意答題．【解析】【解答】解：（1）分析圖1的曲線可知進入青春期后；青少年的身高突增，生長速度快．

（2）進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，如，女性出現(xiàn)月經(jīng)，男性出現(xiàn)遺精等生理現(xiàn)象．

（3）從圖中可以看出：青春期最主要的發(fā)育特征是性器官發(fā)育成熟；由圖可以看出女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲，性器官開始迅速發(fā)育，男孩比女孩進入青春期完1-2年．

故答案為：（1）迅速（2）睪丸；遺精；月經(jīng)；（3）早；22、略

【分析】

藻類植物多種多樣；有單細胞的，如衣藻；硅藻等，整個身體由一個細胞構成，內(nèi)有一個大型的葉綠體，也有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜、石花菜等，它們雖然由多細胞構成，但結構很簡單，無根、莖、葉的分化．

故答案為：衣藻；硅藻；紫菜；海帶．（也可以舉其它例子；這題的答案不唯一．）

【解析】【答案】這是一個關于藻類植物的內(nèi)容的填空題；思考作答．

23、麥芽糖口腔氨基酸C無機鹽佝僂病【分析】【分析】（1）食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．（2）淀粉在口腔能初步消化麥芽糖，蛋白質在胃內(nèi)被初步消化，然后進入小腸，在小腸內(nèi)淀粉被消化為葡萄糖，蛋白質被消化為氨基酸，脂肪被消化為脂肪酸和甘油，小腸是消化和吸收的主要場所．【解析】【解答】解：（1）“1號試管不變藍色；而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成藍色”．1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖．

（2）口腔中的唾液淀粉酶能將淀粉消化分解為麥芽糖；因此“面包的主要成分是淀粉”，其最早開始消化的場所是口腔．

（3）牛奶的主要成分是蛋白質；蛋白質在小腸內(nèi)被胰液；腸液中的蛋白酶最終消化為氨基酸．

（4）ABD；淀粉、脂肪、蛋白質；都是大分子有機物必須經(jīng)過消化才能吸收；

C；水、無機鹽、維生素；都是小分子營養(yǎng)物質，可以直接吸收．

因此早餐中不經(jīng)過消化；可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是水；無機鹽、維生素，故選C．

（5）牛奶中的鈣和鐵屬于無機鹽類營養(yǎng)物質；“可促進青少年正常的生長發(fā)育”．“如果兒童時期體內(nèi)缺鈣”，易患佝僂病．“因此小明也應該多喝牛奶”．

故答案為（1）麥芽糖。

（2）口腔。

（3）氨基酸。

（4）C

（5）無機鹽；佝僂病四、判斷題(共2題，共4分)24、√【分析】【分析】科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流．【解析】【解答】解：在科學探究中；如何驗證做出的假設是否正確，實驗法是常用的方法；實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題；為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同，增加重復次數(shù)等是提高實驗結果可靠性的重要途徑，分析與判斷證據(jù)和數(shù)據(jù)等是得出結論的重要過程．

故答案為：√25、×【分析】【分析】條件反射是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層的參與下形成的．【解析】【解答】解：使小狗建立“鈴聲--唾液分泌”條件反射的過程是：每次喂狗以前先搖一次鈴；如此重復多次．過一段時間，只要一搖鈴，即使不喂食物，狗也會分泌大量的唾液，這樣就建立了“鈴聲--唾液分泌”條件反射．所以使小狗建立“鈴聲--唾液分泌”條件反射的適當方法是先給鈴聲，隨即喂食物．

故答案為：×．五、作圖題(共4題，共28分)26、略

【分析】【分析】爬行類的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動物．【解析】【解答】解：（1）在上午7時至9時；蜥蜴可能在曬太陽．因為這段時間蜥蜴的體溫是與環(huán)境溫度同步上升的，變溫動物需要通過行為來調(diào)節(jié)自己的體溫．

（2）據(jù)圖可見：蜥蜴在白天的體溫是35℃；因為蜥蜴在這天白天的大部分時間內(nèi)基本保持著這個體溫．

（3）蜥蜴的體溫將與環(huán)境溫度的變化一致．因為變溫動物自身結構上不具有調(diào)節(jié)體溫的能力；沒有遮陰，蜥蜴不能使體溫低于環(huán)境溫度．

故答案為：（1）曬太陽；因為這段時間蜥蜴的體溫是與環(huán)境溫度同步上升的；變溫動物需要通過行為來調(diào)節(jié)自己的體溫．

（2）35℃；

（3）蜥蜴的體溫將與環(huán)境溫度的變化一致．27、略

【分析】【分析】動植物細胞的基本結構是細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體．此外；植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體，如下表：

。相同點不同點植物細胞都有細胞質、細胞膜、細胞核和線粒體有細胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分）動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體沒有細胞壁、液泡和葉綠體據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）由分析可知動物（或人）植物細胞的基本結構是細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體．此外；植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體，圖甲有細胞壁、液泡和葉綠體是植物細胞圖乙沒有細胞壁、液泡、葉綠體是動物或人體細胞．

（2）甲圖中細胞各部分結構名稱分別：1細胞膜；2、細胞壁；4細胞核；5液泡；6細胞質；乙圖中細胞各部分結構名稱分別：1細胞膜、2細胞核、3細胞質．

（3）由（1）可知動；植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核；

（4）細胞核是遺傳的控制中心；含有遺傳物質“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象是由圖中細胞核決定的。

（5）每種生物中的染色體數(shù)目保持恒定；對生物的正常生活和傳種接代有重要意義．染色體是由DNA和蛋白質兩種物質構成的．

（6）細胞的控制中心是細胞核；細胞膜的作用是保護和控制物質的進出；細胞壁的作用是保護和支持細胞。

（7）植物細胞的綠色部分才有葉綠體；非綠色的果肉細胞內(nèi)沒有葉綠體，如果甲細胞表示西瓜果肉細胞，那么甲細胞中多畫的結構是葉綠體。

故答案為：（1）甲；細胞壁或液泡或葉綠體。

（2）細胞膜；甲圖細胞壁或乙圖細胞核；細胞核；液泡；細胞質。

（3）細胞膜；細胞質；細胞核。

（4）細胞核。

（5）數(shù)目；DNA；蛋白質。

（6）細胞核；保護和控制物質進出；保護和支持。

（7）葉綠體28、略

【分析】【分析】圖中：A是細胞壁、B是細胞膜、C葉綠體，D是細胞核、E是液泡、F是細胞質，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）A細胞壁有保護和支持作用．

（2）B細胞膜有保護和控制物質進出的作用．

（3）D細胞核是遺傳物質的控制中心．

（4）液泡中含有細胞液；細胞液里充滿了營養(yǎng)物質和各種有味道的物質，吃柑子有酸味，這種酸性物質存在于細胞液泡中．

（5）葉綠體是植物細胞特有的能量轉換器．動物細胞么偶有葉綠體．

故答案為：（1）細胞壁；（2）細胞膜；（3）細胞核；（4）液泡；