2025年湘教新版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級生物下冊階段測試試卷533考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、抗生素是指（）A.細(xì)菌和真菌的分泌物B.細(xì)菌的分泌物C.真菌的分泌物D.某些真菌分泌的可以殺死一些細(xì)菌的分泌物2、數(shù)百年前，我國黃土高原有著茂密的森林，但是后來卻變成了荒山禿嶺，其主要原因是A.該地區(qū)地殼運動頻繁，地震頻發(fā)，使植物數(shù)量減少B.北方冷空氣和寒流長期侵襲，使植物死亡C.地球溫室效應(yīng)加劇，造成溫度升高，常年干旱，植物無法生存D.人類無節(jié)制的放牧和過度的開發(fā)3、林奈的雙命名規(guī)定一種生物的學(xué)名組成依次是（）A.種名+屬名B.屬名+種名C.界名+種名D.種名+界名4、下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（）A.生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生B.在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等C.同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)D.自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向5、飲酒過量，語無倫次，走路搖晃不定，說明酒精已傷害到（）A.大腦B.小腦C.大腦和小腦D.腦干6、蕨類植物比苔蘚植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，最突出之處是（）A.具有根、莖、葉、花和果實B.具有根、莖、葉、花，沒有果實和種子C.具有莖、葉、假根D.具有根、莖、葉，不開花7、用達(dá)爾文的觀點分析，自然界中長頸鹿的形成是（）A.自然選擇的結(jié)果B.人工選擇的結(jié)果C.環(huán)境保護(hù)的結(jié)果D.動物聰明的表現(xiàn)8、同學(xué)們在上課時，一會兒看課桌上的書，一會兒看前面的黑板，一會兒又注視著老師的舉止，可這些物象都能落在視網(wǎng)膜上，這是因為（）A.瞳孔可以縮小或放大B.眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)C.視網(wǎng)膜可以前后移動D.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、用鑷子夾起一根魚肋骨放在酒精燈上煅燒一段時間后，骨變?yōu)開___色，輕輕敲打著煅燒后的骨，則骨____，剩下的物質(zhì)是____，其物理特征是____．10、可以按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物歸為____、____和____三大類，也可以按生活環(huán)境，將生物分為____和____等．還可以按照用途，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等．11、（2014春?平原縣校級期中）如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置；根據(jù)所學(xué)的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題．

（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管．進(jìn)行多次后，____（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了．證明呼出的氣體中含____．

（2）在實驗中設(shè)置A試管的目的是____．

（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是____

A．血液B．肺泡C．細(xì)胞D．氣管。

（4）在呼吸時，由于肋間肌和膈肌____，胸廓擴(kuò)大，氣體就被吸入．12、某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時；設(shè)計的實驗方案如表．請完成下列問題：

。試管編號12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液的有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌溫度37℃0℃100℃繳入碘液2滴（1）如果該興趣小組選用1、2號試管進(jìn)行實驗，其實驗?zāi)康氖牵篲___．

（2）要探究牙齒的咀嚼對饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號試管進(jìn)行實驗，那么A處的處理方法是：____；觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是____（變藍(lán)；不變藍(lán)）．

（3）如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗，請?zhí)岢鰡栴}：____？

（4）預(yù)期的實驗結(jié)果中____號試管不會變藍(lán)．13、春雨瀟瀟；滋潤萬物．然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜．為什么？因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”．而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一．

酸雨對植物的生長會有影響嗎？小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；②向食醋中加清水，配置成“模擬酸雨”．

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．

請你回答下列問題：

（1）此實驗中小字同學(xué)提出的問題是____．

（2）小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組？____．

（3）如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照____

A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗；每天噴灑清水。

B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗；既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”

C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗；放在陰暗的環(huán)境中。

D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗；并放在低溫的環(huán)境中。

（4）根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是____．14、同種生物的同一性狀的____，稱為____．如人的單眼皮和____，人的有耳垂和____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量．____（判斷對錯）16、家鴿和蚯蚓的主要運動方式分別為飛行、蠕動．____（判斷對錯）17、皮膚有表皮，真皮和皮下組織構(gòu)成．____（判斷對錯）18、就地保護(hù)是生物多樣性保護(hù)最有效的措施____（判斷對錯）19、自然選擇通常是十分迅速的．____（判斷對錯）20、草履蟲生活在淡水中，可以通過纖毛進(jìn)行運動．____．（判斷對錯）21、如果沒有能夠遺傳的變異，就不會產(chǎn)生新的生物類型．____．（判斷對錯）22、病毒必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．____．評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)23、請仔細(xì)閱讀下面的材料；分析并回答問題．

據(jù)新華社消息；我國自行建立的第一個生物再生生命保障地基有人綜合密閉實驗系統(tǒng)--“月宮一號”完成實驗任務(wù)，三位實驗人員經(jīng)過105天的科學(xué)實驗，于2014年5月20目成功出艙．“月宮一號”由l個綜合艙和2個植物艙組成，總面積l60平方米，總體積500立方米．“月宮一號”是能與地球媲美的“微型生物圈”，可實現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空長期生活的目標(biāo)．

在“月宮一號”中試驗的志愿者收獲小麥等作物；在系統(tǒng)中自己進(jìn)行加工并食用，利用植物不可食用生物量（發(fā)酵處理秸稈）培養(yǎng)黃粉蟲，為人提供部分動物蛋白；而利用不可食用生物量（如秸稈）與人的糞及食物殘渣等廢物，采用所研發(fā)的生物技術(shù)處理制備類土壤基質(zhì)循環(huán)用于植物栽培．

（1）被稱為“微型生物圈”的“月宮一號”，其實可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)，是由____部分和非生物部分組成．在生物成分中，該生態(tài)系統(tǒng)主要的消費者是____．

（2）人呼出的____可供艙內(nèi)植物進(jìn)行光合作用．

（3）“月宮一號”內(nèi)的實驗人員呼吸需要的氧氣是通過植物艙內(nèi)綠色植物的____作用提供的．

（4）根據(jù)“月宮一號”內(nèi)生活的生物的種類與數(shù)量，可判斷該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較____．24、諾如病毒感染性腹瀉在世界范圍內(nèi)均有流行．每年在非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)中；60%-90%是由諾如病毒引起．我國5歲以下腹瀉兒童中，諾如病毒檢出率為15%左右．血清抗體水平調(diào)查表明我國人群中諾如病毒的感染十分普遍．

（1）有關(guān)諾如病毒的說法正確的是______．

A．該病毒在光學(xué)顯微鏡下可見B．該病毒可用青霉菌產(chǎn)生的青霉素來殺滅。

C．該病毒屬于單細(xì)胞原核生物D．該病毒寄生在患者的腸道活細(xì)胞內(nèi)生活。

（2）從傳染病學(xué)角度來說；諾如病毒屬于______．

（3）諾如病毒感染性腹瀉目前沒有疫苗和特效藥．如果某健康兒童血清中檢測出相應(yīng)的抗體；說明該兒童______．

（4）腹瀉患者每天要完成一系列的生命活動，其排便反射的低級神經(jīng)中樞在______中．評卷人得分五、解答題(共1題，共4分)25、將鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能連接起來：

評卷人得分六、實驗探究題(共1題，共3分)26、人能對外界刺激作出反應(yīng)；但人在不同狀態(tài)下從接受刺激到作出反應(yīng)的時間是不一樣的。某生物興趣小組想測量喝酒前后的反應(yīng)速度是否一樣，以用來規(guī)勸司機(jī)不要酒后駕車。

【測試方法】

①如圖；測試者拿尺的上端，被測者將拇指和食指對準(zhǔn)尺子下端的0刻度位置。

②被測試者集中注意力；當(dāng)看到測試者松開手時立即用拇指和食指捏住尺子，然后記下尺子下落的高度。

【實驗過程】

選取一被測試者；讓其在A不飲酒；B飲300毫升啤酒、C飲1000毫升啤酒的三種狀態(tài)下。分別各測試三次，測試數(shù)據(jù)如表所示（單位：厘米）。

。ABC第一次24.432.248.7第二次25.533.253.0第三次25.135.051.3（1）對被測試者飲酒前進(jìn)行測試的目的是______。

（2）實驗結(jié)果表明飲酒會影響人的反應(yīng)速度；且飲酒越多，測量值越______，人的反應(yīng)速度越______。這是因為飲酒后人的______的反應(yīng)機(jī)能下降，從而使動作失去協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確性。

（3）被試者看到直尺下落；就盡快用拇指和食指夾住直尺，完成這類神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______，感受器為______。

（4）若過量飲酒；導(dǎo)致醉酒后，上述反射活動還能順利完成嗎？______。

（5）實驗中只選用一人進(jìn)行了測量；測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加______來改進(jìn)實驗，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識到酒后駕車的危害性。

（6）請你根據(jù)上述內(nèi)容，談?wù)勀銓︼嬀岂{車的看法：______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素．【解析】【解答】解：抗生素是由真菌產(chǎn)生的，能治療細(xì)菌性疾病的一類藥物，如從青霉菌培養(yǎng)液中提制的青霉素，鏈霉素（streptomycin）是一種氨基葡萄糖型抗生素；慶大霉素系從放線菌科單孢子屬發(fā)酵培養(yǎng)液中提得，系堿性化合物，是目前常用的氨基糖苷類抗生素．

故選：D2、D【分析】【分析】【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】本題主要考生物分類單位及命名。解題關(guān)鍵是正確理解林奈的生物的命名法。【解答】林奈；瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”。林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。物種的正式名稱必須由兩個拉丁詞構(gòu)成，屬名在前，種名在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息，在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)。正如“雙”所說的，為每個物種命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種名。

故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、B【分析】【分析】在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)．思考解答．【解析】【解答】解：A；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的．在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最直接的、比較全面的證據(jù)，A正確；

B；簡單、低等的生物化石在越晚形成的地層中少（不是沒有）；而復(fù)雜、高等的生物化石多，B錯誤；

C；比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)；比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官，C正確；

D；自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，決定生物進(jìn)化方向是自然選擇的結(jié)果，D正確．

故選：B5、C【分析】【分析】中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指腦和脊髓，腦有大腦、小腦、腦干組成．大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如語言中樞、視覺中樞、聽覺知識、軀體感覺中樞、軀體運動中樞等．少量飲酒可以促進(jìn)中樞神經(jīng)興奮，在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳加快，出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象；喝醉了酒使人走路搖晃不穩(wěn)、語無倫次．【解析】【解答】解：大腦由兩個大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，語言中樞是人類特有的功能區(qū)，飲酒過量，語無倫次，說大腦受到傷害；小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確，維持身體的平衡；飲酒過量，走路搖晃不定，說明酒精已傷害到小腦．

故選：C．6、D【分析】【分析】此題主要考查的是蕨類植物比苔蘚植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜的表現(xiàn)之處，可結(jié)合其主要特征來分析．【解析】【解答】解：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中；沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖；葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，蕨類植物也生活在陰濕處，結(jié)構(gòu)比苔蘚植物高等復(fù)雜一些，因為蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，蕨類植物也有機(jī)械組織，能支撐地上部分，但是無花果實和種子．可見D符合題意．

故選：D7、A【分析】【分析】此題考查的是對自然選擇和長頸鹿長頸的形成的認(rèn)識．自然選擇是指自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰．長頸鹿長頸的形成是長期自然選擇的結(jié)果．【解析】【解答】解：如圖所示：古代的長頸鹿；有的頸長些，有的頸短些，頸的長短是可以遺傳的，頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會更小，經(jīng)過許多代以后，頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．因此自然界中長頸鹿的形成是長期自然選擇的結(jié)果．

故選：A．8、D【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是眼球的結(jié)構(gòu)及其作用．【解析】【解答】解：外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠(yuǎn)近不同的物體．

故選：D二、填空題(共6題，共12分)9、灰白碎裂無機(jī)物它使骨具有脆硬的特點【分析】【分析】（1）骨的成分包括有機(jī)物（骨膠原蛋白）和無機(jī)物；其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，有機(jī)物能燃燒，無機(jī)鹽溶于某些酸．常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來驗證．

（2）鹽酸脫鈣法：將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中；無機(jī)物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來，剩余的物質(zhì)是有機(jī)物，骨這時會變的柔韌，骨能對折彎曲，稱為骨的脫鈣．

（3）煅燒法：將魚骨用火燒，有機(jī)物能燃燒，且有焦糊的味道，剩余物為無機(jī)物不易燃燒，骨會慢慢變成灰白色，變得脆硬，用鑷子輕敲煅燒后的骨，骨會碎裂，為骨的煅燒．【解析】【解答】解：用鑷子夾住一小段魚肋骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒；觀察到魚骨先變黑，再變紅，最后變成灰白色．用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨，骨碎裂．因此直到骨變成灰白色，用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨，骨變得很脆．有機(jī)物能燃燒，無機(jī)物一般不能燃燒，因此在煅燒骨的時候，骨中失去的是有機(jī)物，剩下的主要成分是無機(jī)物，這種成分與骨的硬度有關(guān)．骨中含有無機(jī)物，它使骨具有脆硬的特點．

將一根大的魚肋骨放入10%鹽酸中；無機(jī)鹽和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，因此觀察到骨的周圍有很多氣泡產(chǎn)生，大約15分鐘后，用鑷子取出魚肋骨用清水漂洗，可以看到魚肋骨變?nèi)彳浟?，可以打結(jié)，說明了骨中含有有機(jī)物（蛋白質(zhì)），它使骨具有柔韌的特點．

故答案為：灰白；碎裂；無機(jī)物；它使骨具有脆硬的特點．10、略

【分析】【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類．【解析】【解答】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物；動物和其他生物；

按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生；可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；

按照生物在生活生產(chǎn)中的用途；可以分為作物；家禽、家畜、寵物等．

故答案為：植物；動物；其他生物；水生生物；陸生生物．11、略

【分析】【分析】呼吸包括呼氣和吸氣兩個動作．在此試驗中，當(dāng)吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；當(dāng)呼氣時，夾緊A管的橡皮管．【解析】【解答】解：（1）由于二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁．當(dāng)呼氣時；夾緊A管的橡皮管，呼出的氣體進(jìn)入B試管中的澄清石灰水中，由于呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，所以B試管中的石灰水變渾濁．

（2）為了增強(qiáng)實驗的說服力；可設(shè)置A試管進(jìn)行對比．

（3）由于組織細(xì)胞更新需要消耗氧；產(chǎn)生二氧化碳．所以產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細(xì)胞．

（4）吸氣時；呼吸肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之縮小，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．

故答案為：（1）B；較多的二氧化碳。

（2）對照（或?qū)Ρ龋?/p>

（3）C

（4）收縮12、略

【分析】【分析】分析表中數(shù)據(jù)可知：該小組設(shè)計了三組對照實驗：1號試管和2號試管、1號試管與3號試管、1號試管與4、5號試管．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）1；2號試管是以唾液為變量形成的一組對照實驗；目的是探究唾液對淀粉的消化作用．

（2）為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的；就應(yīng)當(dāng)使實驗環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；要探究牙齒的咀嚼；舌的攪拌對饅頭的消化作用，就要以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量設(shè)置對照實驗，實驗中，把饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼，攪拌是模擬舌的攪拌；因此，以1、3號試管形成對照實驗，除對饅頭塊不做處理外，加入唾液后還不能進(jìn)行攪拌．

（3）1；4、5號試管是以溫度為變量形成的對照實驗；目的是探究溫度對唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響，因此提出的問題應(yīng)該是：溫度對唾液發(fā)揮作用有影響么？

（4）1號試管的實驗結(jié)果是不變藍(lán)；因為淀粉被唾液淀粉酶消化成麥芽糖．

故答案為：（1）驗證唾液對淀粉的消化作用；（2）不攪拌；變藍(lán)；

（3）溫度對唾液發(fā)揮作用有影響么？（4）1．13、略

【分析】【分析】本本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點，考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，確定實驗變量，設(shè)計對照實驗，實驗數(shù)據(jù)的處理等方面入手．【解析】【解答】解：（1）；題干中描述酸雨對農(nóng)作物、建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）；我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求：①要形成對照，②變量具有唯一性，在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計．

（3）；作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水．

（4）；由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．

故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）沒有。

（3）A

（4）酸雨對植物的生長有影響14、不同表現(xiàn)類型相對性狀雙眼皮無耳垂【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．【解析】【解答】解：同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型；稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮，人的有耳垂和無耳垂．

故答案為：不同表現(xiàn)類型；相對性狀；雙眼皮；無耳垂三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧+能量；（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：

。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量故題干說法正確．

故答案為：√16、√【分析】【分析】此題考查的是動物的運動方式，動物的運動方式多種多樣，有飛行、游泳、爬行、奔跑等【解析】【解答】解：家鴿屬于鳥類；身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼，翼是飛行器官，運動方式是飛行；蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，運動方式是蠕動．

故答案為：√17、×【分析】【分析】皮膚由表皮和真皮構(gòu)成．表皮又分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，可以阻擋外界細(xì)菌侵入和防止體內(nèi)水分的過分散失，而生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定的彈性和韌性；黑色素細(xì)胞能合成并分泌黑色素，黑色素能防止陽光對人體皮膚的輻射導(dǎo)致的細(xì)胞染色體受損．【解析】【解答】解：皮膚包括表皮和真皮兩層．表皮包括角質(zhì)層和生發(fā)層．角質(zhì)層可以防止體內(nèi)水分過度散失；具有保護(hù)作用．生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；真皮內(nèi)含有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，可以感受外界各種刺激．

故答案為：×18、√【分析】【分析】保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．【解析】【解答】解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境；保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：達(dá)爾文的進(jìn)化論揭示自然選擇的規(guī)律是“適者生存；不適者淘汰“．自然選擇是進(jìn)化生物學(xué)中最核心的概念，同時也是導(dǎo)致生物進(jìn)化的關(guān)鍵因素．達(dá)爾文指出，生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭，在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程就叫自然選擇．所以自然選擇核心是指在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的現(xiàn)象．這是一個長期的過程，需要好幾代才能實現(xiàn)的，故此題說法錯誤．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】草履蟲是單細(xì)胞的動物，通過一個細(xì)胞可以完成各項生命活動，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：草履蟲是單細(xì)胞的動物；通過一個細(xì)胞可以完成各項生命活動．其結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

可見；草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動．

故答案為：√21、√【分析】【分析】此題考查的是生物進(jìn)化的原因，內(nèi)因遺傳變異，外因自然選擇．【解析】【解答】解：遺傳和變異是生物的基本特征；遺傳穩(wěn)定性是生物賴以生存的基礎(chǔ)，也是物種穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，保持了物種的延續(xù)性．生物的繁衍并不是在簡單地復(fù)制自己，而是在產(chǎn)生有別于親代的新生命，變異增加了物種內(nèi)的多樣性．

遺傳和變異是自然選擇的物質(zhì)基礎(chǔ)；是生物進(jìn)化的前提之一．自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎(chǔ)上的，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對象，就沒有生物的進(jìn)化；如果沒有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，自然選擇也就失去了意義．正因為生物具有遺傳和變異的特點，自然選擇才能成為推動生物進(jìn)化的動力．生物的變異在生物進(jìn)化上的意義是，可遺傳的有利變異會出現(xiàn)新的生物類型，使生物能由簡單到復(fù)雜；由低等到高等不斷進(jìn)化．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】此題考查的知識點是病毒的結(jié)構(gòu)．解答時可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點和生活方式方面來切入．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．因此病毒必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．

故答案為：√四、簡答題(共2題，共18分)23、生物人二氧化碳光合弱【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）被稱為“微型生物圈”的“月宮一號”；其實可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)，是由生物部分和非生物部分組成．在生物成分中，該生態(tài)系統(tǒng)主要的消費者是人．

（2）人呼出的二氧化碳可供艙內(nèi)植物進(jìn)行光合作用．

（3）“月宮一號”內(nèi)的實驗人員呼吸需要的氧氣是通過植物艙內(nèi)綠色植物的光合作用提供的．

（4）根據(jù)“月宮一號”內(nèi)生活的生物的種類與數(shù)量較少；可判斷該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較弱．

故答案為：（1）生物；人。

（2）二氧化碳。

（3）光合。

（4）弱（差等）24、D病原體感染過該病毒（或患過該?。┘顾琛痉治觥拷猓海?）A．觀察病毒必須用電子顯微鏡；因此該病毒在光學(xué)顯微鏡下并可見，錯誤；

B．青霉素主要是殺菌抑菌；因此該病毒不可用青霉菌產(chǎn)生的青霉素來殺滅，錯誤。

C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；因此該病毒屬于非細(xì)胞生物而不是單細(xì)胞原核生物，錯誤；

D．該病毒寄生在患者的腸道活細(xì)胞內(nèi)生活；正確．

因此有關(guān)諾如病毒的說法正確的是該病毒寄生在患者的腸道活細(xì)胞內(nèi)生活；故選D．

（2）諾如病毒引起諾如病毒感染性腹瀉??；因此從傳染病學(xué)角度來說，諾如病毒屬于病原體．

（3）“諾如病毒感染性腹瀉目前沒有疫苗和特效藥”；表明某健康兒童沒有注射過相應(yīng)的疫苗，體內(nèi)的抗體只是諾如病毒感染時刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的．因此如果某健康兒童血清中檢測出相應(yīng)的抗體，說明該兒童感染過該病毒（或患過該?。?/p>

（4）排便反射是非條件反射；神經(jīng)中樞在脊髓，因此腹瀉患者每天要完成一系列的生命活動，其排便反射的低級神經(jīng)中樞在脊髓中．

故答案為：（1）D

（2）病原體。

（3）感染過該病毒（或患過該?。?/p>

（4）脊髓。

（1）病毒很小一般都能通過細(xì)菌濾器；多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300-450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18-22納米．因此，觀察時要借助于電子顯微鏡才能看到．

（2）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。哂袀魅拘院土餍行?；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體。

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題．【解析】D病原體感染過該病毒（或患過該?。┘顾栉濉⒔獯痤}(共1題，共4分)25、略

【分析】【分析】如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護(hù)作用；

內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；

卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護(hù)作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．【解析】【解答】解：（1）卵殼起保護(hù)作用；

（2）卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；

（3）氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

（4）卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用；

（5）卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．