2025年魯人新版選擇性必修3歷史下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人新版選擇性必修3歷史下冊月考試卷121考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在古代亞歐大陸的整個農耕世界，約從公元前2000年代的中葉開始，都經歷了由北方來的以戰(zhàn)車為武裝的各個部族的入侵。這一現象反映出當時A.游牧文明發(fā)展水平較高B.游牧文明與農耕文明的交流C.農耕文明發(fā)展嚴重停滯D.不同文明區(qū)域發(fā)展模式迥異2、絲綢之路不僅向西方輸出中原豐富的物產，更為人類文明發(fā)展作出了貢獻，它使紙制品、印刷術、茶葉和瓷器等在西域以及更遠的地方得以傳播。這表明（）A.外出旅游是文化傳播的途徑B.教育是文化傳播的重要途徑C.人口遷移是文化傳播的重要途徑D.商業(yè)貿易是文化傳播的重要途徑3、天津通商后不出十年，租界里中國人的時打扮已變成“短衫窄褲，頭戴小草帽，口銜煙卷，時辰表鏈，特掛胸前”。甲午戰(zhàn)爭前，即便是內地甚至某些鄉(xiāng)村，日用洋貨也有所流行。這反映了A.開埠通商促進了經濟的發(fā)展B.中西文明的激烈碰撞C.西方文明滲透到國民生活中D.人們生活的徹底西化4、17-18世紀，中國商人在海外貿易中主營的瓷器等商品引發(fā)了歐洲裝飾藝術中的“中國風”。他們從中國的裝飾紋樣中尋找靈感，與傳統文化相結合，創(chuàng)造出一種典雅、華麗、異國風情的裝飾風格。這種“中國風”的形成主要體現了（）A.西學東漸的趨勢B.全球貿易網形成C.商品的文化價值D.殖民擴張的影響5、蘇美爾人利用兩河流域豐富的蘆葦桿和泥板進行書寫，《吉爾伽美什》反映了兩河流域居民對生活和生命的態(tài)度，古埃及人利用尼羅河的莎草制作紙張，阿拉伯人繼承融合了周邊文化遺產，創(chuàng)造了阿拉伯文化。由此可以得出的結論是（）A.世界各地文化是多樣的且獨立發(fā)展B.不同的生存條件會產生不同的文化類型C.世界各地共同推動人類文化的發(fā)展D.區(qū)域文化的發(fā)展是與其他區(qū)域交流的結果6、希臘帕特農神廟的多立克柱式建筑風格是希臘建筑文化的縮影，這種文化伴隨亞歷山大東征傳到世界各地。位于中東的敘利亞古城帕爾米拉遺址，簇擁的石塊、聳立的圓柱，讓我們仿佛置身于古希臘城邦中。據此可知（）

希臘帕特農神廟敘利亞古城帕爾米拉遺址A.征服戰(zhàn)爭客觀上推動了人類文化傳播B.古希臘羅馬文化深受東方文化的影響C.亞歷山大東征推動了西亞文明的進步D.建筑藝術是希臘文明綿延千年的象征評卷人得分二、判斷題(共1題，共2分)7、史實：荷馬史詩反映了前11—前9世紀希臘的社會面貌；人物形象生動，語言簡練樸實。

推論：荷馬史詩是歐洲第一部優(yōu)秀的文學作品。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)8、（近現代音樂）

材料一民國的流行歌曲，最早可追溯到清末民初的學堂“樂歌”。辛亥革命時期，廣大有識之士積極倡導對音樂進行改良，主張以西樂為本改良中樂，希望在社會、學校、家庭中全面普及音樂教育。除了學堂樂歌，當時還有大量流行歌曲以排遣個體感情為基礎，如《夜上?！烦氖歉枧臒o奈和覺醒，《金絲鳥》唱出被束縛女性的苦惱，《賣報歌》唱的是報童生活，《得不到的愛情》唱的是愛情的追尋。左翼音樂家以民族危機為題材創(chuàng)作了《大刀進行曲》《義勇軍進行曲》等，成為民國流行音樂的另一道風景線。上海的各式飯店、酒吧、咖啡館等娛樂場所為流行歌曲提供了發(fā)展空間。那時的上海是霓虹閃爍、商業(yè)發(fā)達的遠東大都會，是中國的文化藝術中心，還是具有濃厚殖民文化色彩的“十里洋場”，以其獨特的社會條件，促進了民國時期流行樂的繁榮?！幾杂褥o波《中國流行音樂簡史》等材料二二戰(zhàn)后初期美國經濟快速發(fā)展，兩極對峙格局下政治氣氛緊張，這一時期青少年群體物質生活條件富足，思想上感到空虛壓抑。搖滾樂契合了年輕人的叛逆精神和反權威性心理，他們通過搖滾樂表達感情、交流思想。搖滾樂是黑人音樂家的“節(jié)奏和布魯斯”與美國白人的“鄉(xiāng)村和西部音樂”的融合，其對黑人文化的認同和接受使得在后來的黑人民權運動中，很多白人青年與美國黑人并肩作戰(zhàn)，要求平等并追求自由。20世紀60年代后期，隨著越南戰(zhàn)爭不斷升級，美國國內對于反戰(zhàn)的呼聲日益高漲，鮑勃·迪倫的經典搖滾作品《敲響天堂之門》透露出一代人對于和平的向往和渴望。因此搖滾樂一度成為自由、平等與愛的文化標志向世界展示和傳播美國的價值觀。但與此同時搖滾樂在一些范圍之內也成為一種迷亂躁動的象征，如迷幻搖滾常借助毒品增強感知力，運用燈光效果和強勁的節(jié)奏使受眾進入迷幻狀態(tài)，以此逃避現實、釋放壓力?！幾詶钏固埂睹绹鴵u滾樂的興起與社會影響》等（1）根據材料一和所學知識；分析中國近代流行音樂出現和發(fā)展的原因。

（2）結合材料一、二，指出美國搖滾樂的特點。并結合所學知識，分析二戰(zhàn)后美國搖滾樂流行的影響。9、閱讀材料；回答問題。

材料“仕”與“隱”是自士階層出現便困擾士人身心的兩難選擇?？酌隙硕加羞^看似機變；通達的仕隱觀念，實際上“隱”不過是一種暫時的退避策略，最終目的還是“仕”。漢代大一統確立后，由于國家的強大，士人深受鼓舞，投身廟堂成為自然選擇。但東漢中后期一直到南北朝，由于時局動蕩，士人或歸隱山林放浪形骸，或欲隱卻仕茍且偷生，在生存和內心自由之間痛苦掙扎。唐朝科舉興盛，思想開放，仗進之風大起，樂于高臥山林者鳳毛麟角。安史之亂后，國勢由盛轉衰，時令人生存狀態(tài)和心靈世界的關注催生了白居易的“中隱”思想。他更愿意選擇遠離朝廷政治權力中心，到州郡做地方官或閑職散官，似官似隱，同享世俗享樂與精神自由。白居易以儒修身以佛道修形成了更為成熟；圓融的處世心態(tài)和行為。

——引用自微博作者橙子輔導《傳統心態(tài)與行為》（1）根據材料概括儒家仕隱觀念的特點；并結合所學知識指出影響其發(fā)展的因素。

（2）根據材料并結合所學知識，簡要評述白居易的“中隱”思想。10、閱讀材料，完成相關要求。材料1912年，國立歷史博物館籌備處成立，1926年定名為國立歷史博物館，正式對公眾開放。當時，部分人士看到電影、幻燈等新技術的重要作用，遂提出將展覽和相關內容拍攝制作成幻燈片和電影，面向公眾放映。1932年，歷史博物館先后籌辦了“明清重要檔案”“洪承疇遺物及史料”“明代倭寇史料”等展覽?？傮w上，民國時期的歷史博物館發(fā)展緩慢。1951年，中央政府發(fā)布《對地方博物館的方針、任務、性質及發(fā)展方向的意見》，明確提出：“博物館事業(yè)的總任務是進行革命的愛國主義的教育。通過博物館使人民大眾正確的認識歷史、認識自然、熱愛祖國、提高政治覺悟與生產熱情?！睘樨瀼刂甘揪瘢袊鴼v史博物館和中國革命博物館借鑒蘇聯博物館的模式，設立群眾工作部擔負起社會教育工作，開展宣傳講解、對外服務和聯絡。1966年，中國歷史博物館閉館停業(yè)，改革開放后重新恢復運行。2003年，中國歷史博物館和中國革命博物館組建成中國國家博物館，現有藏品數量143萬余件，涵蓋古代文物、近現當代文物、藝術品等多種門類，藏品系統完整，歷史跨度巨大，材質形態(tài)多樣，具有獨特鮮明特點，成為一座歷史與藝術并重、集收藏、展覽、研究考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性國家博物館?！幾酝蹙?912—1966年中國國家博物館的社會教育工作》等資料

(1)根據材料并結合所學知識；指出影響民國時期歷史博物館發(fā)展的因素。

(2)根據材料并結合所學知識，評述新中國的博物館事業(yè)。11、本題包括A；B兩題；請任選題作答。

A閱讀材料，完成下列要求。材料中國傳統村落作為一種不可再生遺產，是物質文化遺產和非物質文化遺產的“綜合體”，是中華民族的寶貴財富。

豫讓祠赤橋村古槐樹赤橋村是一座擁有2500年歷史的古村落，位于山西省太原市晉源區(qū)。2019年被列入第五批中國傳統村落名錄。村子因橋而名，橋則因人而名。其人名日豫讓，春秋時期晉國正卿智伯的家臣。公元前453年，智伯兵敗身亡，豫讓為給主公報仇，謀刺趙襄子未遂，他拔劍自刎，傳說他一腔熱血使渠水泛紅，橋面盡赤。百姓感念其忠肝義膽，改村名為赤橋村。在赤橋村還生長著13棵千年古樹。這13棵古樹，除了槐樹的自然屬性外，還具有一種社會屬性，名日“社樹”。據《周禮》記載：“二十五家為社，各樹其土所宜之木?！边@樹便成了社區(qū)的邊界，人們在樹下乘涼、議事、祭祀，形成了禮制社會最初的模樣。赤橋村108姓的融合共存，造就了赤橋村的繁榮，讓“和而不同”的鄉(xiāng)風理念開枝散葉?！幾浴秶覛v史文化名城研究中心歷史街區(qū)調研——山西省太原市赤橋村》

請根據材料整體或任意選取一點；圍繞“觀中華古村探文化內涵”這一主題，自擬論題并加以闡述。（要求：論題明確，史論結合，邏輯嚴密）

B．閱讀材料，完成下列要求。材料“全球史觀”模式提倡要把傳統的以國別為基礎的世界史“全球化”，要以恰當的方式把個別的文化、帝國、區(qū)域與民族國家描述為一個整體系統的組成部分。以下是某國根據這一模式頒行的歷史教學國家標準中的“世界史”課程，共分為十個章節(jié)。。時代1：人類社會的開端

時代2：早期文明與農耕民族的出現，公元前4000-公元前1000年

時代3：古典傳統、主要宗教和大帝國，公元前1000年一公元300年

時代4：交流與相遇區(qū)域的擴展，公元300-1000年

時代5：深化的半球互動，公元1000-1500車

時代6：第一次全球化時代的出現，公元1450-1770年

時代7：革命的年代，公元1750-1914年

時代8：危機與成就的半個世紀，公元1900-1945年

時代9：希望與矛盾，20世紀的后半葉（1945年以來）

終章：超越時代的世界史——摘編自孟鐘捷等《全球化進程中的歷史教育：亞歐教科書敘事特征比較》

請圍繞“文明的交流與傳播”這一主題，結合材料整體或任意選取一個“時代”，對材料中的觀點予以論證。（要求：寫出所選取的時代，觀點明確，史實準確，論證充分，表述清晰）12、閱讀材料；完成下列要求。

材料中國人口數量在世界人口總數中的比例。

。公元年代。

世界人口。

中國人口占世界人口的比例。

中國人口占世界人口的比例。

最高估計數。

最低估計數。

最低估計數。

1

700

1100

1400

1600

1700

1800

3.27億。

2.07億。

3.20億。

3.74億。

5.79億。

6.79億。

11.24億。

1.70億。

3.01億。

3.50億。

5.45億。

6.10億。

8.14億。

0.60億。

0.58億。

1.00億。

0.75億。

2.00億。

1.50億。

3.40億。

18.35%—35.29%

27.05%

31.25%—33.22%

20.05%—21.43%

34.54%—36.70%

22.09%—24.59%

30.25%—41.77%

——摘編自葛劍雄《疆域與人口》（1）根據材料說明中國古代人口變化的特點。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析中國人口在1400~1800年增長的經濟因素。13、閱讀下列材料；回答問題。

材料一15世紀末隨著哥倫布發(fā)現美洲新大陸；歐洲與美洲之間開辟了新航線。他們在美洲創(chuàng)建種植園，開發(fā)金銀礦，由于需要大量的廉價勞動力，殖民者于是將貪婪的目光投向未開化非洲大陸。與此相適應，國際人口遷移的目的主要是尚待開發(fā)的“處女地”。

——《近代與現代全球國際人口遷移的變化特點》材料二1788年；英國曾頒布禁止技術工人工匠出境的法令，1825年廢除了這一法令，1827年又廢止了其他法令，如阻止愛爾蘭人向外移民的《乘客法》。德意志于1848年革命后，廢除了限制移民的規(guī)章，簡化了移民的出國手續(xù)，以此達到疏散革命力量的目的。在瑞典，為了鼓勵貧民出境，于1840年廢除了1768年制定的限制移民的法律。另據奧斯卡?漢德林統計，至第一次世界大戰(zhàn)時，歐洲人口總數已達4億。1750年時供養(yǎng)一個人的土地面積，1910年時要供養(yǎng)3個人。

材料三他們大多身強力壯；對工作有較強的適應能力，據l871?1892年的統計，來自西歐和北歐的移民中，有22.9%是熟練工人，還有一部分專業(yè)人員。外來移民年富力強；講求實際、革新進取、不尚保守。外來移民既是生產者，又是消費者。他們普遍需要住房、衣著和食品等生活用品。他們是美國經濟的催化劑。在1850年到1930年間，每10年就有200萬外來人口進入美國，對工農業(yè)產品及各種消費品的需求日益增長。一個青壯勞動力從出生、成長到其勞動年齡，需要花費許多前期投資。

——以上材料摘編自《19世紀上半期歐洲人向是美國移民的歷史分析》(1)根據材料一并結合所學知識；概況15；16世紀世界人口遷移的特點。

(2)根據材料二并結合所學知識；概況歐洲各國政府放松移民限制的原因。

(3)根據材料三，分析歐洲移民對美國的重要作用。評卷人得分四、論述題(共2題，共4分)14、閱讀材料；完成下列要求。

材料人類社會的文明史是不斷發(fā)展和演變的歷史。歷史上的諸文明并不是封閉的體系；它本身在不斷地運動，同時各文明之間也在不斷地交流。文明的交流是指組成文明的諸因素，如語言；宗教、科學、技術、政治經濟組織、風俗習慣等，在不斷地進行傳播和接受，它們在形成文明縱向發(fā)展的同時，橫向上也在相互運動，這是使文明變化的一個重要原因。文明的交流，使各文明創(chuàng)造的成果在短期內即為人類共享，而不必再去重新發(fā)現，因此使人類文明前進的步伐大大加快，這是使人類文明進步的重要原因。文明的交流并不是一帆風順的，它時常要遇到各種阻礙、挫折、沖突，這也就是文明發(fā)展進程有時不能快捷反而延緩的重要原因。

——摘編自馬克垚《世界文明史》結合中國古代和近代史的相關知識，評述材料中馬克垚關于人類文明史的觀點。（要求：圍繞材料中的一種展開評述；觀點明確，史論結合）15、閱讀材料，完成下列要求。材料一

圖：亞歐游牧民族大遷徙（3-6世紀）材料二表：表：16世紀至。世紀亞歐區(qū)域文明概況（部分）區(qū)域時間概況亞洲1世紀中葉大月氏人被匈奴人擊敗并西遷，聯合吐火羅人，建立貴霜帝國。這個帝國是游牧民族在入侵農耕世界并定居以后建立的具有高度經濟文化的文明古國。3-5世紀匈奴、鮮卑等游牧民族南遷中國黃河流域，建立多個政權，歷史上稱為“五胡十六國”，后北魏孝文帝進行了封建化改革。匈奴、鮮卑等游牧民族南遷中國黃河流域，建立多個政權，歷史上稱為“五胡十六國”，后北魏孝文帝進行了封建化改革。4-6世紀嚈噠人自蒙古草原南遷至中亞南亞，滅亡貴霜帝國，迫使薩珊波斯稱臣納貢，并大舉進攻印度，在北印度立國。嚈噠人先后接收波斯和印度文化，在南農北牧兩個世界的交往中起了橋梁作用。嚈噠人自蒙古草原南遷至中亞南亞，滅亡貴霜帝國，迫使薩珊波斯稱臣納貢，并大舉進攻印度，在北印度立國。嚈噠人先后接收波斯和印度文化，在南農北牧兩個世界的交往中起了橋梁作用。歐洲4-5世紀日耳曼人各部族在羅馬帝國境內不斷南遷，于476年滅亡西羅馬帝國，建立一系列日耳曼人國家，并且在日耳曼因素和羅馬因素的雙重作用下，逐漸形成中古西歐以經院哲學、騎士文學和市民文學為主要內容的文化?！陨喜牧险幾詤怯阝壑骶帯妒澜缡贰す糯肪帯?/p>

綜合以上材料信息，自選視角擬定一個論題，結合所學知識加以論述。（要求：論題明確，持論有據，表述清晰。）評卷人得分五、簡答題(共3題，共12分)16、歷史語境中的語言和文化。

材料二16世紀；英語主要是英格蘭人的語言。到18世紀中后期，英語已擴展到英國的殖民地，并在國際商貿活動中廣泛使用。二戰(zhàn)后，英語逐漸超越其他語言，成為科教領域和眾多國際組織的通用語言，被稱為語言的“日不落帝國”。

（2）閱讀材料二，分析英語發(fā)展成為語言的“日不落帝國”的歷史原因。17、閱讀材料，探討在西方文化及價值觀沖擊下，中國青少年應該如何把握思想觀念的定位。18、美國將選擇孔子代表“世界傳統的一部分”的合理性何在？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【詳解】

材料反映了公元前2000年代中葉開始，亞歐大陸的農耕文明遭到北方游牧部落的入侵，結合所學知識可知，戰(zhàn)爭也是一種特殊的交流融合的方式，游牧文明與農耕文明的戰(zhàn)爭客觀上會促進兩個文明的交流與融合，故選B；游牧文明挑起戰(zhàn)爭，不代表其發(fā)展水平高，故排除A；公元前2000年代，亞歐大陸的農耕文明正在持續(xù)發(fā)展，而不是嚴重停滯，故排除C；材料沒有涉及到不同文明的發(fā)展模式，故排除D。2、D【分析】【分析】

【詳解】

依據材料“向西方輸出中原豐富的物產，更為人類文明發(fā)展作出了貢獻”“使紙制品、印刷術、茶葉和瓷器等在西域以及更遠的地方得以傳播”可知商業(yè)貿易是文化傳播的重要途徑，D正確；ABC與題意不符。3、C【分析】【詳解】

天津通商之后中國人打扮已經脫離了中國傳統打扮模式，趨向西化，而甲午戰(zhàn)爭前，內地鄉(xiāng)村日用洋貨流行進一步說明西方文明滲透到國民生活中，C正確；A與題無關，排除；題干主要反映了西方文明在中國的傳播，未體現出中國傳統文明的抗爭，排除B；D中的“徹底”表述絕對，排除。4、C【分析】【詳解】

根據材料可知，中國商品在歐洲掀起了“中國風”，說明商品經濟交流帶動文化傳播，體現了商品的文化價值，C項正確；材料強調中學西漸，而不是西學東漸，排除A項；材料強調中國文化對歐洲的影響，與全球貿易網無關，排除B項；當時中國并未受到殖民擴張的影響，排除D項。故選C項。5、B【分析】【詳解】

由所學可知，在兩河流域，蘇美爾人用泥土制成泥板為“紙”，用削成尖頭的蘆稈或木棒等做“筆”，然后直接壓刻，誕生了著名的楔形文字，《吉爾伽美什》是目前所知最早的史詩，尼羅河定期泛濫，非常有利于埃及農業(yè)生產，埃及的歷法根據尼羅河的漲落規(guī)律制定，使用的書寫材料的原料來自尼羅河中的植物，阿拉伯半島地處亞、非、歐三洲之間，這種優(yōu)越的地理位置，使其有條件吸取三大洲優(yōu)秀的文化成果，促進了阿拉伯文化的發(fā)展，所以材料主旨是由于地理位置、自然環(huán)境和生活方式等的差異，各個地區(qū)的歷史和文化也會產生明顯的差異，B項正確；A項“獨立發(fā)展”不符合阿拉伯文明的特點，排除A項；材料未體現“共同推動”，排除C項；D項說法錯誤，區(qū)域文化的發(fā)展主要靠自身條件，排除D項。故選B項。6、A【分析】【詳解】

本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是推斷題。時空是：古代希臘。據題干可知，希臘文化伴隨亞歷山大東征傳到世界各地，敘利亞古城帕爾米拉遺址的建筑風格，特別是石柱，受到了希臘文化的影響，表明征服戰(zhàn)爭客觀上推動了人類文化傳播，A項正確；材料所述表明古希臘文化影響了東方的敘利亞，而非東方的敘利亞影響了古希臘，排除B項；材料所述屬于文明交流的范疇，當時西亞文明并不比希臘文明落后，“推動了西亞文明的進步”說法不恰當，排除C項；材料主旨是希臘建筑文化影響了敘利亞，“建筑藝術是希臘文明綿延千年的象征”不能完整概況材料中“敘利亞古城帕爾米拉遺址”等信息，排除D項。故選A項。二、判斷題(共1題，共2分)7、B【分析】【詳解】

荷馬史詩反映了前11—前9世紀希臘的社會面貌，人物形象生動，語言簡練樸實，是關于荷馬史詩內容的描述，不能得出荷馬史詩的地位，因此史實和推論邏輯不符，錯誤。三、材料分析題(共6題，共12分)8、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據材料一中“廣大有識之士積極倡導對音樂進行改良；主張以西樂為本改良中樂，希望在社會；學校、家庭中全面普及音樂教育”“《大刀進行曲》《義勇軍進行曲》等，成為民國流行音樂的另一道風景線”可知，社會改良和挽救民族危機的需求；根據“大量流行歌曲以排遣個體感情為基礎”，結合所學知識可知，西方文化傳播及新文化運動等的推動；根據“上海的各式飯店、酒吧、咖啡館等娛樂場所為流行歌曲提供了發(fā)展空間”“上海是霓虹閃爍、商業(yè)發(fā)達的遠東大都會，是中國的文化藝術中心，還是具有濃厚殖民文化色彩的‘十里洋場’，以其獨特的社會條件，促進了民國時期流行樂的繁榮”，結合所學知識，從物質、技術和主觀努力等方面分析可知，中國近代流行音樂出現和發(fā)展的原因還包括，近代工業(yè)發(fā)展，城市化進程加快的有效推動，新式技術的發(fā)展、應用和電影公司及從業(yè)人員的努力等。

（2）不同：根據材料二中“搖滾樂契合了年輕人的叛逆精神和反權威性心理”可知，關注青年群體；根據“搖滾樂是黑人音樂家的‘節(jié)奏和布魯斯’與美國白人的‘鄉(xiāng)村和西部音樂’的融合”可知，內容多元；根據“（搖滾樂）對黑人文化的認同和接受使得在后來的黑人民權運動中，很多白人青年與美國黑人并肩作戰(zhàn)，要求平等并追求自由”可知，具有社會現實意義；結合所學知識可知，搖滾樂注重創(chuàng)新。影響：根據“20世紀60年代后期，隨著越南戰(zhàn)爭不斷升級，美國國內對于反戰(zhàn)的呼聲日益高漲，鮑勃·迪倫的經典搖滾作品《敲響天堂之門》透露出一代人對于和平的向往和渴望”“（搖滾樂）對黑人文化的認同和接受使得在后來的黑人民權運動中，很多白人青年與美國黑人并肩作戰(zhàn)，要求平等并追求自由”，結合所學知識可知，批判現實問題，推動美國反戰(zhàn)浪潮和民權運動發(fā)展；根據“搖滾樂一度成為自由、平等與愛的文化標志向世界展示和傳播美國的價值觀”，結合所學知識可知，搖滾樂傳播了美國價值觀，服務于美國全球擴張戰(zhàn)略，強調意識形態(tài)對立，有利于與蘇聯等社會主義國家對峙；根據“迷幻搖滾常借助毒品增強感知力，運用燈光效果和強勁的節(jié)奏使受眾進入迷幻狀態(tài)，以此逃避現實、釋放壓力”可知，搖滾樂也傳播了某種消極的生活方式，不利于部分青年人成長。【解析】（1）原因：近代工業(yè)發(fā)展；城市化進程加快的有效推動；社會改良和挽救民族危機的需求；西方文化傳播及新文化運動等的推動；新式技術的發(fā)展與應用；電影公司及從業(yè)人員的努力；

（2）不同：關注青年群體；內容多元；具有社會現實意義；注重創(chuàng)新。

影響：批判現實問題，推動美國反戰(zhàn)浪潮和民權運動發(fā)展；傳播了美國價值觀，服務于美國全球擴張戰(zhàn)略；強調意識形態(tài)對立，有利于與蘇聯等社會主義國家對峙；傳播了某種消極的生活方式，不利于部分青年人成長。9、略

【分析】【詳解】

（1）特點：根據材料“孔孟二人都有過看似機變；通達的仕隱觀念”可歸納出起源較早；根據材料“實際上‘隱’不過是一種暫時的退避策略，最終目的還是‘仕’”可歸納出“隱”最終的目的還是為了“士”；根據材料“漢代大一統確立后，由于國家的強大，士人深受鼓舞，投身廟堂成為自然選擇”可歸納出同當時的社會環(huán)境密切相關；根據材料“白居易以儒修身以佛道修形成了更為成熟；圓融的處世心態(tài)和行為”可歸納出受到其它思想的影響。因素：根據材料“孔孟二人都有過看似機變，通達的仕隱觀念”“由于時局動蕩，士人或歸隱山林放浪形骸，或欲隱卻仕茍且偷生”“唐朝科舉興盛，思想開放”和所學知識可知，可從傳統思想的影響、社會環(huán)境穩(wěn)定與否、統治者的政策態(tài)度及儒家學者的個人因素等角度進行分析即可。

（2）評析：根據材料“安史之亂后，國勢由盛轉衰，時令人生存狀態(tài)和心靈世界的關注催生了白居易的‘中隱’思想”“白居易以儒修身以佛道修形成了更為成熟、圓融的處世心態(tài)和行為”和所學知識可知，白居易平衡進退出處的中隱思想，是他對自己人生以及所處的社會環(huán)境理性思考的產物，是在對黑暗現實的逃避與消極反抗之余，去追尋人格的獨立，去探尋生活中的美的結果?！窘馕觥浚?）特點:隱為仕服務（仕主隱輔）；具有強烈的時代特征。因素:政治環(huán)境;儒家社會責任感;士人的探索反思;佛道思想的融合。

（2）述:白居易的“中隱”思想指的是亦官亦隱,與現實政治保持若即若離的關系;是中唐時期政治環(huán)境惡化、國力衰弱的背景之下士人吸收傳統仕隱思想和佛道思想的產物。評:積極:調和了仕與隱之間的矛盾，為后世文人心態(tài)的成熟作了鋪墊，豐富了中華文明的內涵。消極:弱化了士大夫的社會責任感,一定程度上促使士大夫價值觀庸俗化發(fā)展。10、略

【分析】【詳解】

（1）因素：結合民國時期的歷史階段特征進行分析；政治上，民國時期，長期戰(zhàn)亂，戰(zhàn)爭破壞，政治持續(xù)動蕩；經濟上，特別是一戰(zhàn)期間，經濟發(fā)展，技術不斷進步；文化上，我國歷史悠久，文化底蘊深厚；政策上，政府的支持與推動。

（2）由材料“1951年，中央政府發(fā)布《對地方博物館的方針、任務、性質及發(fā)展方向的意見》”“博物館事業(yè)的總任務是進行革命的愛國主義的教育。通過博物館使人民大眾正確的認識歷史、認識自然、熱愛祖國、提高政治覺悟與生產熱情”，可分析得出新中國初期，人民政府高度重視博物館事業(yè)，將其納入革命教育和愛國主義教育陣地，服務于人民和社會主義建設；由材料“中國歷史博物館和中國革命博物館借鑒蘇聯博物館的模式，設立群眾工作部擔負起社會教育工作，開展宣傳講解、對外服務和聯絡”，可得出在傳承歷史并借鑒蘇聯經驗的基礎上，賦予博物館更多的社會教育功能，提高了博物館的社會價值；由材料“1966年，中國歷史博物館閉館停業(yè)，改革開放后重新恢復運行”，可分析得出博物館涉及歷史范疇較多，也深受政治局勢影響，曾一度陷入低谷；由材料“涵蓋古代文物、近現當代文物、藝術品等多種門類，藏品系統完整，歷史跨度巨大，材質形態(tài)多樣，具有獨特鮮明特點，成為一座歷史與藝術并重、集收藏、展覽、研究考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性國家博物館?！保煞治龅贸鲭S著改革開放和經濟水平提高，現代中國的博物館在藏品、內涵、功能等方面有了更大的發(fā)展，具備了歷史文化、革命與公共教育、國際國內交流等綜合性功能，在保存和傳承文化、社會教育、經濟發(fā)展等方面發(fā)揮了重要的作用?！窘馕觥?1)因素：戰(zhàn)爭破壞；政治持續(xù)動蕩；經濟發(fā)展，技術不斷進步；我國歷史悠久，文化底蘊深厚；政府的支持與推動。

(2)簡述：新中國初期，人民政府高度重視博物館事業(yè)，將其納入革命教育和愛國主義教育陣地，服務于人民和社會主義建設；在傳承歷史并借鑒蘇聯經驗的基礎上，賦予博物館更多的社會教育功能，提高了博物館的社會價值；博物館涉及歷史范疇較多，也深受政治局勢影響，曾一度陷入低谷；隨著改革開放和經濟水平提高，現代中國的博物館在藏品、內涵、功能等方面有了更大的發(fā)展，具備了歷史文化、革命與公共教育、國際國內交流等綜合性功能，在保存和傳承文化、社會教育、經濟發(fā)展等方面發(fā)揮了重要的作用。11、略

【分析】【詳解】

A題：本題是論述題之選擇觀點說明題，時空是現代中國。首先，明確論題，能圍繞古村落寫出其承載的中華優(yōu)秀傳統文化的內涵，如赤橋村對豫讓的紀念體現了中華優(yōu)秀傳統文化中對忠義精神的弘揚。然后，能夠充分提取材料中的有效信息，從文化內涵、載體及意義等角度闡述古村落所承載的中華優(yōu)秀傳統文化，可知忠義精神體現了中國人的價值觀。所謂“忠”就是對國家的忠誠，中國人自古就有強烈的愛國主義精神，有對國家和民族的敬愛之情?！傲x”是作為人應該遵循的最高道義，強調“舍生取義”、“重義輕利”。豫讓至死秉持“士為知己者死”的信念，是古代義士的先驅和楷模，是儒家文化中忠義精神的一種重要體現，赤橋村對豫讓的紀念說明了我國傳統文化體系中對忠義精神的高度弘揚。幾千年來忠義精神已經深刻地熔鑄為中華民族的優(yōu)良精神品質，古今很多民族英雄和偉大的革命者，他們的最高理想就是把個人的生命價值和國家民族的命運聯系在一起，這也是中華民族經歷無數戰(zhàn)亂征伐，仍然能走向團結統一的重要原因之一。最后進行總結，可知弘揚和傳承忠義精神是實現國家富強，人民精誠團結，愛國敬業(yè)的重要精神基石，有助于全面提高人民的思想道德素質，促進中華民族精神的崛起和偉大復興等等。B題：本題是論述題之選擇觀點說明題，時空是古代到現代的世界。首先，明確寫出所選取時代，觀點明確，如選取“時代6”，可擬定觀點：全球史觀有利于我們打破國界線的束縛，更好地理解文明交流與傳播的歷史過程。然后，選取2個或2個以上相關史實，史實準確，史論結合，論證充分。如“時代6”敘述的歷史階段是全球化時代的到來階段，是人類文明的傳播與交流的重要階段。在這一時期，人類文明交流與傳播的廣度與速度都達到了前所未有的程度。說到廣度，之前的交流是以“絲綢之路”為代表的歐亞大陸之間的交流為主，范圍較?。欢@一時期真正開啟了全球化的交流時代，美洲大陸的連通，大大擴展了人類文明交流與傳播的范圍。說到速度，“絲綢之路”時期的文明交流主要是以阿拉伯商人作為中介進行交流，而自大航海時代以來，人類文明的交流轉為以直接交流為主，交通方式也明顯改進，大大加速了文明交流與傳播的速度。最后進行總結，可知全球史觀具有合理性，它突破了過去以國別史為基礎的狹隘的世界史，更深刻地挖掘出了文明的全球聯系，為我們認識歷史提供了一個特別有價值的角度，值得學習和參考。【解析】A．評分建議：

(1)論題。論題明確；能圍繞古村落寫出其承載的中華優(yōu)秀傳統文化的內涵。

(2)闡述：

第一層次：能夠充分提取材料中的有效信息；從文化內涵；載體及意義等角度闡述。

古村落所承載的中華優(yōu)秀傳統文化；邏輯嚴密，表述清晰。

第二層次：對古村落所承載的中華優(yōu)秀傳統文化闡述較充分；邏輯較嚴密；表述較清晰。

第三層次：對古村落所承載的中華優(yōu)秀傳統文化闡述不夠充分；邏輯較為混亂；表述不清晰。

示例一：

論題：赤橋村對豫讓的紀念體現了中華優(yōu)秀傳統文化中對忠義精神的弘揚。

闡述：忠義精神體現了中國人的價值觀。所謂“忠”就是對國家的忠誠；中國人自古就有強烈的愛國主義精神，有對國家和民族的敬愛之情?！傲x”是作為人應該遵循的最高道義，強調“舍生取義”；“重義輕利”。豫讓至死秉持“士為知己者死”的信念，是古代義士的先驅和楷模，是儒家文化中忠義精神的一種重要體現，赤橋村對豫讓的紀念說明了我國傳統文化體系中對忠義精神的高度弘揚。幾千年來忠義精神已經深刻地熔鑄為中華民族的優(yōu)良精神品質，古今很多民族英雄和偉大的革命者，他們的最高理想就是把個人的生命價值和國家民族的命運聯系在一起，這也是中華民族經歷無數戰(zhàn)亂征伐，仍然能走向團結統一的重要原因之一。

因此；弘揚和傳承忠義精神是實現國家富強，人民精誠團結，愛國敬業(yè)的重要精神基石，有助于全面提高人民的思想道德素質，促進中華民族精神的崛起和偉大復興。

示例二：

論題：赤橋村古槐樹和108姓的融合共存承載了以“和”為貴的中華優(yōu)秀傳統文化。

闡述：以“和”為貴是中華優(yōu)秀傳統文化的核心內容?！昂汀蔽幕N含著“天人合一的宇宙觀”“協和萬邦的國際觀”“和而不同的社會觀”和“人心和善的道德觀”。赤橋古村現有13棵千年古樹；樹便成了社區(qū)的邊界，人們在樹下乘涼；議事、祭祀，形成了禮制社會最初的模樣。反映了中國傳統文化“天人合一”的思想，強調人與自然的和諧發(fā)展；赤橋村中108個不同姓氏的居民能夠和睦共處，充分體現了人與人、人與社會的和諧相處，讓“和而不同”“人心和善”的文化精神煥發(fā)生機，這正是中華民族優(yōu)秀傳統文化的充分體現。

因此；我們要堅持推動和諧文明的社會主義核心價值觀，倡導構建人類命運共同體；竭力為人類謀和平、謀發(fā)展，讓“和”文化煥發(fā)出更大的生機活力。

B．評分建議：

(1)觀點。能明確寫出所選取時代；觀點明確，只寫時代不寫觀點不得分。

(2)論證。

第一層次：能選取2個或2個以上相關史實；史實準確；史論結合，論證充分，邏輯嚴密，表述清晰。

第二層次：能選取1個相關史實；史實較準確；能基本做到史論結合，論證較充分，表述較清晰。

第三層次：史實不準確或無相關史實；做不到史論結合；表述混亂。

(3)結論。結論不得重復觀點；有升華。

示例：

我選取“時代6”。

觀點：全球史觀有利于我們打破國界線的束縛；更好地理解文明交流與傳播的歷史過程。

論證：“時代6”敘述的歷史階段是全球化時代的到來階段；是人類文明的傳播與交流的重要階段。

在這一時期；人類文明交流與傳播的廣度與速度都達到了前所未有的程度。說到廣度，之前的交流是以“絲綢之路”為代表的歐亞大陸之間的交流為主，范圍較??；而這一時期真正開啟了全球化的交流時代，美洲大陸的連通，大大擴展了人類文明交流與傳播的范圍。說到速度，“絲綢之路”時期的文明交流主要是以阿拉伯商人作為中介進行交流，而自大航海時代以來，人類文明的交流轉為以直接交流為主，交通方式也明顯改進，大大加速了文明交流與傳播的速度。

綜上，我認為全球史觀具有合理性，它突破了過去以國別史為基礎的狹隘的世界史，更深刻地挖掘出了文明的全球聯系，為我們認識歷史提供了一個特別有價值的角度，值得學習和參考。12、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料中的表格信息可知；11800年中國人口有增有減，具有階段性；總趨勢是增長，但增長緩慢；根據表格“中國人口占世界人口的比例”看，中國人口在世界人口總數中占有三分之一左右，人口數量居世界前列。

（2）根據材料并結合所學知識，可從唐宋時期生產工具的進步，如曲轅犁的發(fā)明，使精耕細作技術成熟；唐宋時期江南大規(guī)模開發(fā)，墾荒與耕地面積的擴大；明清時期美洲等高產農作物的傳入和廣泛種植；如唐朝的兩稅法、王安石變法中的募役法等賦稅政策變革，使人身依附關系松動等方面回答?！窘馕觥浚?）增長緩慢；具有階段性；人口數量居世界前列。

（2）①生產工具的進步，精耕細作技術的成熟②墾荒與耕地面積的擴大③外來農作物的傳入和廣泛種植④出現賦稅政策變革，人身依附關系松動等⑤僅出現經濟發(fā)展等13、略

【分析】【詳解】

（1）根據“他們在美洲創(chuàng)建種植園；開發(fā)金銀礦”“殖民者于是將貪婪的目光投向未開化非洲大陸”“國際人口遷移的目的主要是尚待開發(fā)的‘處女地’”并結合所學知識概括總結。

（2）根據“英國曾頒布禁止技術工人工匠出境的法令；1825年廢除了這一法令”“以此達到疏散革命力量的目的”“為了鼓勵貧民出境，于1840年廢除了1768年制定的限制移民的法律”結合所學知識概括總結。

（3）根據“有22.9%是熟練工人，還有一部分專業(yè)人員”“外來移民年富力強、講求實際、革新進取、不尚保守”“外來移民既是生產者，又是消費者”“一個青壯勞動力從出生、成長到其勞動年齡，需要花費許多前期投資”等分析回答。【解析】(1)特點：從宗主國向殖民地和附屬地遷移；從較發(fā)達地區(qū)向不發(fā)達地區(qū)及新開發(fā)區(qū)移民；從舊大陸向新大陸遷移人口。

(2)原因：工業(yè)革命；歐洲經濟發(fā)展，實力增強；緩解人口過剩，解決貧困問題；疏散革命力量，鞏固統治秩序。

(3)作用：歐洲移民為美國提供了大量的技術工人和勞動力，優(yōu)化了人才資源的配置；帶來了先進的科學技術，推動了生產技術的革新和生產力的發(fā)展；擴大了國內市場，節(jié)約了人力投資；豐富美國多元文化等。四、論述題(共2題，共4分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據“文明的交流；使各文明創(chuàng)造的成果在短期內即為人類共享，而不必再去重新發(fā)現，因此使人類文明前進的步伐大大加快，這是使人類文明進步的重要原因”，可提出觀點：各文明的交流使人類文明前進的步伐大大加快。評述：結合所學，可從古代中國文明對周邊國家產生了巨大影響；漢唐時期，中外經濟文化交流促進了佛教的發(fā)展；明朝西方傳教士帶來西方科技著作，開闊了當時中國知識分子的眼界，同時儒家思想傳入歐洲，成為啟蒙思想家反封建的武器；近代西方工業(yè)文明的成果迅速傳播到世界各地，推動人類社會的工業(yè)化和政治民主化進程等角度分析論證。

根據“文明的交流并不是一帆風順的；它時常要遇到各種阻礙；挫折、沖突，這也就是文明發(fā)展進程有時不能快捷反而延緩的重要原因”，也可提出觀點：文明交流過程中遇到的阻礙、挫折、沖突使人類文明發(fā)展進程有時會延緩。評述：根據所學，可從中國古代由于戰(zhàn)亂造成“絲綢之路”時斷時續(xù)，影響了中西方的文明交流；明清時期，實行閉關鎖國政策，阻礙了東西文化交流；中國古代政治經濟形式和文化心理，對其他文明有排斥不利于中國近代自然科技發(fā)展等角度分析論證。其他觀點，史實準確，言之有理即可。

【點睛】【解析】示例：觀點一：各文明的交流使人類文明前進的步伐大大加快。

評述：古代中國文明對周邊國家產生了巨大影響；如漢代的“東亞文化圈”；唐朝的“中華文化圈”：漢唐時期，中外經濟文化交流頻繁，先后有佛教傳入中原和高僧玄奘緣佛印度求取佛經等，促進了佛教的發(fā)展；明朝西方傳教士來華，帶來西方科技著作，為中國傳統科技注入新的生機，開闊了當時知識分子的眼界，同時儒家思想在18世紀大量傳入歐洲，成為啟蒙思想家反封建的武器；近代西方工業(yè)文明的成果迅速傳播到世界各地，推動人類社會由農業(yè)文明發(fā)展到工業(yè)文明，推動政治的民主化進程。

觀點二：文明交流過程中遇到的阻礙；挫折、沖突使人類文明發(fā)展進程有時會延緩。

評述：中國古代由于戰(zhàn)亂，漢代時期形成的“絲綢之路”時斷時續(xù)，一定程度上影響了中西方的文明交流；明清時期，實行閉關鎖國政策，阻礙了東西文化交流，抑制了社會發(fā)展活力，導致逐漸落后于世界發(fā)展潮流；歷史悠久的農業(yè)文明因為長期形成的政治經濟形式和文化心理，對其他文明有排斥，如清朝統治者曾把西方的先進技術斥為“奇技淫巧”而拒絕采用，不利于中國近代自然科技發(fā)展。（史實準確，言之有理即可）15、略

【分析】【詳解】

據材料一中亞歐游牧民族大遷徙的地圖可知；此時期匈奴人；鮮卑等游牧民族內遷中原地區(qū)建立多個民族政權，與東晉政權形成南北朝的局面；在歐洲，日耳曼人陸續(xù)進入羅馬帝國并建立一系列日耳曼人國家，滅亡了西羅馬帝國。亞歐游牧民族大遷徙改變了亞歐大陸的政治格局，可以概括論點：亞歐游牧民族大遷徙改變了亞歐大陸政治格局，促進了亞歐大陸整體化。在論述時，主要圍繞此時期游牧民族的遷徙如何改變了歐亞大陸的政治格局進行論述。