2025年湘教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖，猜一猜右圖甲骨文是下列十二生肖中的哪一種?A.牛B.羊C.兔D.馬2、奠定漢藏密切交往基礎(chǔ)的時(shí)間是（）A.松贊干布仰慕中原文化B.文成公主入藏C.金城公主入藏D.唐蕃會(huì)盟碑3、（2016?泰安）據(jù)《史記?太史公自序》記載，司馬遷為了完成父親的遺業(yè)，大量閱讀朝廷史官記載，還到各處實(shí)地探訪考察，搜集遺聞，辨別真?zhèn)危罱K寫成了不朽名著《史記》．由此可見司馬遷（）A.側(cè)重史書記載B.注重史料考證C.注重史學(xué)文學(xué)價(jià)值D.秉承朝廷旨意著史4、我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教是：A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯蘭教5、習(xí)近平主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借“絲綢之路”這一歷史符號(hào)，溝通歷史與未來(lái)，連接中國(guó)與世界。中國(guó)古代“絲綢之路”的開通A.使世界連成了一個(gè)整體B.加速了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪C.促進(jìn)了區(qū)域文明的交流D.促進(jìn)了亞非與拉美地區(qū)的貿(mào)易往來(lái)6、19、學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請(qǐng)問遼、宋、夏、金時(shí)期最顯著的階段特征是A.統(tǒng)一的多民族國(guó)家B.民族政權(quán)并立C.諸侯爭(zhēng)霸D.繁榮與開放的社會(huì)7、制度創(chuàng)新是鞏固統(tǒng)治的有效保證。如圖反映的隋唐時(shí)期的重要政治制度是（）A.分封制B.三省六部制C.郡縣制D.行省制度8、“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象與哪項(xiàng)制度有關(guān)A.禪讓制B.分封制C.世襲制D.郡縣制9、下圖所示書法作品被稱為“天下第一行書”；其作者也被后人譽(yù)為“書圣”。他是（）

A.鐘繇B.王羲之C.胡昭D.顧愷之評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、修建都江堰的是秦國(guó)蜀郡太守____父子。11、【題文】北宋真宗時(shí)宋遼議和，史稱____；南宋初年____在郾城大敗金軍。12、公元前______年，商鞅在______支持下變法，使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的______國(guó)家。13、“三大改造”的完成標(biāo)志著______經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中已居于主導(dǎo)地位，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在我國(guó)已經(jīng)建立起來(lái)。我國(guó)從此進(jìn)入______階段。14、請(qǐng)?jiān)陬}后的括號(hào)中寫出與下列思想觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)的學(xué)派。(6分)（1）一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。（）（2）知彼知己者，百戰(zhàn)不殆。（）（3）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（）15、印度是四大文明古國(guó)之一。想要了解7世紀(jì)時(shí)印度的歷史可以查閱《唐律疏議》。16、列舉隋唐在建筑；印刷方面領(lǐng)先世界的成就。

(1)建筑____、____、____。

(2)印刷____評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、伏羲畫卦、神農(nóng)嘗草的故事出自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、東晉南朝時(shí)江南地區(qū)得到開發(fā)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、約公元前2070年，完成了從部落聯(lián)盟首領(lǐng)向奴隸制國(guó)家的國(guó)王轉(zhuǎn)變的統(tǒng)治者是禹。（）20、漢武帝為加強(qiáng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造圓形方孔錢。（）21、明末爆發(fā)了李自成起義，提出了“均田免賦”的口號(hào)。得到了廣大百姓的熱烈擁護(hù)，隊(duì)伍很快發(fā)展到了100多萬(wàn)人。（）22、四羊方尊，是迄今世界上出土的最重的青銅。______評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共2題，共18分)23、22、古代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系包括中國(guó)與亞非歐一些國(guó)家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化交往，以及侵略與反侵略的斗爭(zhēng)。在這個(gè)過程中，友好交往是中外交往的主流。結(jié)合下列有關(guān)唐朝至清朝時(shí)期的對(duì)外關(guān)系的兩組圖片，回答下列問題：（1）請(qǐng)結(jié)合圖片及文字信息；寫出相關(guān)的歷史人物。

①六次東渡________________；②七次下西洋______________；

③明代抗倭圖__________；④收復(fù)臺(tái)灣________；⑤雅克薩之戰(zhàn)___________。（2）第一組圖片中“七次下西洋”有什么意義？

（3）第二組圖片分別反映了我國(guó)反抗哪些國(guó)家的外來(lái)侵略的歷史？

（4）清朝時(shí)期，我國(guó)對(duì)外交往政策是什么？帶來(lái)的危害是什么？24、閱讀下圖，請(qǐng)你回答：(1)這兩個(gè)人物是準(zhǔn)?你知道他們各有什么名言或名篇嗎?(2)他們的主要事跡是什么?(3)從他們身上你能學(xué)習(xí)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)25、連線題（把相關(guān)的內(nèi)容連接）

26、中國(guó)歷史悠久；上下5000年文化，其中偉大的四大發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界的親情貢獻(xiàn)，四大發(fā)明具體指什么？

（a）______（b）______（c）______（d）______評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)27、請(qǐng)閱讀下列材料：“上古穴居而野處，后世圣人之宮室，上棟下宇，以待風(fēng)雨?！薄吨芤住吩拇笠猓荷瞎艜r(shí)代，人住在野外的山洞里。后來(lái)圣人建造房屋，改變了居住環(huán)境，人們進(jìn)去躲避風(fēng)雨。（1）文中所指“圣人”是誰(shuí)？（2分）根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，我國(guó)最早的房屋有哪些結(jié)構(gòu)？（4分）（2）人類走出洞穴蓋房定居有什么重大意義?（2分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查的是甲骨文的史實(shí)。右圖甲骨文是十二生肖中的羊，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【分析】本題為識(shí)記能力題,注意題干的意思奠定漢藏交往基礎(chǔ)的應(yīng)該是B。【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)3、B【分析】【分析】題干中的關(guān)鍵信息“大量閱讀朝廷史官記載；還到各處實(shí)地探訪考察，搜集遺聞，辨別真?zhèn)?，最終寫成了不朽名著《史記》”由此可知司馬遷注重史料考證，ACD均不符合題意．故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查司馬遷的相關(guān)知識(shí)．本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)歷史問題的分析能力．4、A【分析】本題主要考查學(xué)生理解道教的產(chǎn)生。道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教。東漢時(shí)期，道教在民間興起，創(chuàng)始人之一叫張凌。道教尊老子為教主，稱他為“太上老君”。道教主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、C【分析】此題考查的是絲綢之路的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，張騫出使西域后，漢朝的使者、商人接踵西行。西域的使者和商人也紛紛東來(lái)，他們帶著中國(guó)的絲和絲織品，從長(zhǎng)安出發(fā)通過河西走廊和新疆地區(qū)，經(jīng)過中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲，這就是“絲綢之路”，絲綢之路是東西方貿(mào)易往來(lái)的重要通道，是東西方文化交流的橋梁，溝通了亞歐兩大洲，在古代東西方經(jīng)濟(jì)、文化交流史上發(fā)揮了巨大的作用。因此ABD不符合題意，故選C?！窘馕觥緾6、B【分析】本題考查的是遼宋夏金時(shí)期的時(shí)代特征。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：遼宋夏金時(shí)期；契丹人建立遼，黨項(xiàng)人建立西夏，女真人建立金，以及漢人建立的宋朝。各民族政權(quán)并立，互相攻伐。此時(shí)期是分裂對(duì)峙時(shí)期，A排除；諸侯爭(zhēng)霸是春秋戰(zhàn)國(guó)的特點(diǎn)，C排除；繁榮與開放的社會(huì)符合隋唐，D排除。故選B。

【解析】B7、B【分析】圖片反映的隋唐時(shí)期的重要政治制度是三省六部制。據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；隋朝隋文帝時(shí)創(chuàng)立了三省六部制，唐朝時(shí)進(jìn)一步完善了隋朝的三省六部制，中央設(shè)尚書省，中書省和門下省，尚書省下設(shè)吏部；戶部、禮部、兵部、刑部、工部六部，其中刑部負(fù)責(zé)案件的偵辦和審理。各部門之間既分工合作，集思廣益，提高效率，又互相牽制，加強(qiáng)了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)。

故選：B。

本題以制度創(chuàng)新是鞏固統(tǒng)治的有效保證為依托；考查三省六部制。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握唐太宗和貞觀之治的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥緽8、B【分析】略【解析】B9、B【分析】東晉王羲之集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭集序》有“天下第一行書”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書圣”。選項(xiàng)B符合題意。

故選：B。

本題主要考查王羲之的書法藝術(shù)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握王羲之的書法藝術(shù)的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緽二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)造福千秋的都江堰史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第11課先民的智慧與創(chuàng)造，第一子目造福千秋的都江堰中的內(nèi)容：“都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程?！笨芍侍罾畋??？键c(diǎn)：造福千秋的都江堰【解析】【答案】李冰11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查北宋朝民族分立的相關(guān)知識(shí)；北宋建立后與北方的遼常年征戰(zhàn)，宋真宗親征，在澶洲城打敗遼軍，遼宋議和，遼軍撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟；南宋建立后，金兵幾次南下，南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)英勇抵抗，抗金名將岳飛在郾城大敗金軍，收復(fù)許多失地。

考點(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】澶淵之盟岳飛12、略

【分析】公元前356年；商鞅在秦孝公的支持下，開始實(shí)行變法．法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予田宅和爵位，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理．經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)．

故答案為：356；秦孝公；封建．

本題考查商鞅變法的相關(guān)知識(shí)；把握商鞅變法的時(shí)間；支持者、影響．

本題以商鞅變法為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的時(shí)間、支持者及影響的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】356；秦孝公；封建13、略

【分析】1956年底；我國(guó)完成對(duì)農(nóng)業(yè)；手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，三大改造的完成，標(biāo)志著社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中已居于主導(dǎo)地位，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在我國(guó)已經(jīng)建立起來(lái)。我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。

故答案為：

社會(huì)主義公有制；社會(huì)主義初級(jí)。

本題主要考查三大改造的相關(guān)史實(shí)。1953年開始；我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)；手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記三大改造的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥可鐣?huì)主義公有制；社會(huì)主義初級(jí)14、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名思想家們的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，老子是春秋晚期的思想家，老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相到互轉(zhuǎn)化,是道家的創(chuàng)始人，他的觀點(diǎn)是“無(wú)為而治”；孫武是兵家的鼻祖，他著有《孫子兵法》，是世界上最早的兵書，“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言就出于此書；儒家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是孟子，孟子要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)提出富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?？键c(diǎn)：人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·中華文化的勃興（二）·大思想家、大教育家孔子，思想家老子，百家爭(zhēng)鳴【解析】【答案】（1）道家、（2）兵家、（3）儒家（6分）15、略

【分析】本題考查的是《大唐西域記》?！洞筇莆饔蛴洝酚涗浟擞《鹊臍v史、地理和風(fēng)土人情等。【解析】【答案】錯(cuò)誤：《唐律疏議》理由：想要了解7世紀(jì)時(shí)印度的歷史可以查閱《大唐西域記》；16、趙州橋長(zhǎng)安城大明宮《金剛經(jīng)》【分析】隋唐在建筑方面的成就是趙州橋；長(zhǎng)安城；大明宮。；印刷方面領(lǐng)先世界的成就是《金剛經(jīng)》

【點(diǎn)評(píng)】考查隋唐在建筑、印刷方面的成就。三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】伏羲畫卦；神農(nóng)嘗草的故事出自原始社會(huì)末期；不是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。

故答案為：

×。

本題考查炎帝和黃帝；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查炎帝和黃帝，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?8、√【分析】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期由于北方長(zhǎng)期戰(zhàn)亂；而江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定，北方人民大量南遷，他們給南方帶去了勞動(dòng)力，先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。東晉南朝時(shí)，江南地區(qū)得到迅速開發(fā)的最主要是北方人民大量南遷，帶來(lái)勞動(dòng)力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。

故答案為：

√。

本題以東晉南朝時(shí)江南地區(qū)得到開發(fā)為切入點(diǎn)；考查的是人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊?9、√【分析】本題考查的是夏朝的建立。約公元前2070年，禹建立夏朝，禹完成了從部落聯(lián)盟首領(lǐng)向奴隸制國(guó)家國(guó)王的轉(zhuǎn)變?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、×【分析】【分析】漢武帝時(shí)期；在經(jīng)濟(jì)上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。圓形方孔錢是秦朝統(tǒng)一使用的貨幣。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施。21、√【分析】本題考查的是李自成起義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。明朝末年，爆發(fā)了李自成起義。他提出了“均田免賦”的口號(hào)。得到了廣大百姓的熱烈擁護(hù)，人民紛紛參加到起義隊(duì)伍中去，隊(duì)伍很快發(fā)展到了100多萬(wàn)人。故題目正確。故選T?！窘馕觥縏22、×【分析】在原始社會(huì)末期；我國(guó)已出現(xiàn)青銅器。到了夏朝，青銅器種類逐漸增多。商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時(shí)期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查四羊方尊；司母戊鼎的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握青銅器的相關(guān)史實(shí)。【解析】×四、識(shí)圖題(共2題，共18分)23、略

【分析】（1）本題考查的是鑒真、鄭和、戚繼光、鄭成功以及康熙帝的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的讀圖識(shí)記能力。唐玄宗時(shí)，鑒真東渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化。明朝前期，我國(guó)是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家，為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和下西洋。1405年--1433年，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)先后七次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個(gè)世紀(jì)。明朝中期，海防松弛，東南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓。明政府派戚繼光，到浙江沿海抗倭。在人民群眾的支持下，九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平了浙江的倭寇。明朝后期，荷蘭殖民者侵占了我國(guó)臺(tái)灣。鄭成功決心從荷蘭手里收復(fù)臺(tái)灣。1661年，他率領(lǐng)船隊(duì)抵達(dá)臺(tái)灣西海岸。1662年，荷蘭殖民者被迫投降。臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱。17世紀(jì)中期，沙皇俄國(guó)的勢(shì)力侵入我國(guó)黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡，作為擴(kuò)大侵略的據(jù)點(diǎn)。為了保衛(wèi)祖國(guó)疆土，康熙帝命令清軍水陸并進(jìn)，圍攻盤踞在雅克薩的侵略軍。被迫投降，簽訂了《尼布楚條約》。（2）本題考查的是鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。明朝前期，我國(guó)是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家，為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和下西洋。1405年--1433年，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)先后七次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個(gè)世紀(jì)。鄭和下西洋，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。（3）本題考查的是戚繼光抗倭、鄭功成收復(fù)臺(tái)灣以及雅克薩之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。元末明初，日本的武士、商人和海盜，經(jīng)常騷擾我過沿海地區(qū)，沿海居民稱他們?yōu)椤辟量堋啊Ｃ鞒衅?，海防松弛，東南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓。明政府派戚繼光，到浙江沿海抗倭。在人們?nèi)罕姷闹С窒?，九?zhàn)九捷，迅速蕩平了浙江的倭寇。明朝后期，荷蘭殖民者侵占了我國(guó)臺(tái)灣。鄭成功決心從荷蘭手里收復(fù)臺(tái)灣。1661年，他率領(lǐng)船隊(duì)抵達(dá)臺(tái)灣西海岸。1662年，荷蘭殖民者被迫投降。臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱。17世紀(jì)中期，沙皇俄國(guó)的勢(shì)力侵入我國(guó)黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡，作為擴(kuò)大侵略的據(jù)點(diǎn)。為了保衛(wèi)祖國(guó)疆土，康熙帝命令清軍水陸并進(jìn)，圍攻盤踞在雅克薩的侵略軍。被迫投降，簽訂了《尼布楚條約》。（4）本題的是閉關(guān)鎖國(guó)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的理解能力。清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)所不有，無(wú)需同外國(guó)進(jìn)行交流。擔(dān)心國(guó)家的領(lǐng)主主權(quán)受到外國(guó)侵略，又害怕沿海人民同外國(guó)人交往，會(huì)危及自己的統(tǒng)治，于是實(shí)行”閉關(guān)鎖國(guó)“政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。閉關(guān)鎖國(guó)的政策，與世隔絕，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能及時(shí)向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了。【解析】（1）鑒真；鄭和；戚繼光；鄭成功；康熙帝。（2）促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。（3）日本；荷蘭；沙俄。（4）閉關(guān)鎖國(guó)政策；使中國(guó)在世界上逐漸落伍了。24、略

【分析】（1）本題考查的是岳飛和文天祥的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的讀圖能力。岳飛是南宋著名抗金將領(lǐng)，最后被秦檜以“莫須有”的罪名迫害致死。岳飛寫下了《滿江紅》，著名的詩(shī)句是“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”文天祥是著名的抗元英雄，被俘后，拒不投降。寫下了《過零丁洋》這首詩(shī)。其中著名的詩(shī)句是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”（2）本題考查的是岳飛和文天祥的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的綜合能力。岳飛是南宋著名抗金將領(lǐng)，南宋初年，金軍幾次南下，岳飛從金軍手中收復(fù)了建康。后來(lái)，金軍又大舉進(jìn)攻南宋。岳飛在郾城打敗金軍，收復(fù)許多失地。但被秦檜以“謀反”罪名殺害。文天祥是南宋的抗戰(zhàn)派，南宋滅亡后，他繼續(xù)抗元，在廣東沿海兵敗被俘，囚禁在大都。他堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)，最后被殺害。（3）本題考查的是岳飛和文天祥體現(xiàn)的精神品質(zhì)，考查學(xué)生的綜合能力。岳飛是南宋著名抗金將領(lǐng)，南宋初年，金軍幾次南下，岳飛從金軍手中收復(fù)了建康。后來(lái)，金軍又大舉進(jìn)攻南宋。岳飛在郾城打敗金軍，收復(fù)許多失地。但被秦檜以“謀反”罪名殺害。文天祥是南宋的抗戰(zhàn)派，南宋滅亡后，他繼續(xù)抗元，在廣東沿海兵敗被俘，囚禁在大都。他堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)，最后被殺害。通過他們的事跡，我們不難發(fā)現(xiàn)他們身上具有一心報(bào)效國(guó)家，不計(jì)較個(gè)人得失。為國(guó)家民族大義，堅(jiān)貞不屈，肯于犧牲的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?！窘馕觥浚?）岳飛；《滿江紅》，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?；文天祥；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！保?）岳飛：抗金，郾城大戰(zhàn)大敗金軍，收復(fù)許多失地。但被秦檜以“謀反”罪名殺害(符合題意即可)；文天祥：堅(jiān)持抗元斗爭(zhēng)，兵敗被俘，堅(jiān)貞不屈，最后被殺害。(符合題意即可)（3）提示：一心報(bào)效國(guó)家，不計(jì)較個(gè)人得失。為國(guó)家民族大義，堅(jiān)貞不屈，肯于犧牲。(言之有理即可酌情給分)五、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)25、略

【分析】

本題考查王羲之；董仲舒、劉備、張仲景和顧愷之．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握王羲之、董仲舒、劉備、張