福建省南平市邵武朱坊中學高二生物模擬試題含解析

/福建省南平市邵武朱坊中學高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.有人想同時養(yǎng)鼠和養(yǎng)水貂，用鼠喂水貂，再用剝?nèi)テさ乃跷故?。這樣就可以實現(xiàn)能量的循環(huán)使用，這可能嗎？A．可能，因為這個系統(tǒng)會平衡B．可能，因為用鼠喂水貂，所損失的能量用水貂喂鼠收回來C．不可能，因為食物中大部分能量都丟失了D．不可能，因為不能用食肉動物喂養(yǎng)食肉動物參考答案：C2.用含180的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，180轉(zhuǎn)移的途徑是（

）A．葡萄糖→丙酮酸→水

B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水

D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳參考答案：D3.下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又?，屬于主動運輸?shù)氖茿．酒精進入胃黏膜細胞 B．CO2由靜脈血進入肺泡內(nèi)C．葡萄糖和氨基酸進入小腸絨毛上皮細胞 D．甘油進入細胞參考答案：C4.大腦皮層言語區(qū)不同區(qū)域受損，患者出現(xiàn)不同的語言障礙，正確的是（+表示有此能力，-表示有功能障礙）

選項受損區(qū)域看寫聽講AS區(qū)+－++BH區(qū)++－+CW區(qū)－+++DV區(qū)+++－

參考答案：B5.使用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時，洗滌紅細胞、釋放血紅蛋白和透析過程中，分別使用下列哪些試劑()①蒸餾水②生理鹽水③20mmol/L的磷酸緩沖液④清水⑤檸檬酸鈉A．①③⑤

B．①②③C．②①③

D．④①③參考答案：C6.豆腐上長出了毛霉之后，下一步要加鹽腌制，其中不屬于加鹽作用的是A.調(diào)味

B.可使豆腐析出水分，使豆腐塊變硬C.促進毛霉的繼續(xù)生長

D.抑制微生物的生長，避免豆腐變質(zhì)參考答案：D7.下列有關(guān)細胞中化學元素的敘述錯誤的是A.細胞中含量最多的四種元素是C、O、H、NB.蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中C.核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中D.組成細胞的元素都以化合物的形式存在參考答案：D【分析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對細胞中化學元素、蛋白質(zhì)與核酸的化學組成等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻考毎泻孔疃嗟乃姆N元素是C、O、H、N，A正確；依據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可推知：蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中，B正確；五碳糖、磷酸和含氮的堿基組成核苷酸，核苷酸聚合成核酸，所以核酸中的N存在于堿基中，氨基酸分子通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)，肽鍵（-NH-CO-）是一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水后形成的，因此蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，C正確；組成細胞的元素大多以化合物的形式存在，D錯誤。8.下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的一組是（

）①光反應需光不需要酶

②光合作用有水生成

③最后階段有氧氣的釋放

④葡萄糖中的氫來自水

⑤將CO2等無機物轉(zhuǎn)變成富含能量的有機物A.①③ B．①②⑤ C．③④ D．②④⑤

參考答案：D9.分子式分別為C12H22O11和C43H60O12N12S2，則這兩種物質(zhì)最可能是

A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

B．脂質(zhì)和核酸

C．糖類和蛋白質(zhì)

D．糖類和核酸參考答案：C10.在碳循環(huán)中，無機環(huán)境和生物群落相聯(lián)系的生理作用是：①光合作用

②呼吸作用

③蒸騰作用

④化能合成作用A．①②

B．③④

C．①②④

D．①②③④參考答案：C11.

下列關(guān)于糖尿病病人癥狀或病因的分析，不正確的是A.病人體內(nèi)葡萄糖的氧化分解過快，導致多食而仍感饑餓B.糖大量從腎臟排出,同時帶走體內(nèi)大量水分，病人會出現(xiàn)多飲而仍感口渴C.多食淀粉類食物使血糖來源增多，會增加尿液中的含糖量D.胰島素分泌不足，使葡萄糖進入組織細胞發(fā)生障礙參考答案：A12.成熟大豆果實上的一粒大豆種子屬于生命系統(tǒng)中的（

）A、組織層次

B、器官層次

C、系統(tǒng)層次

D、個體層次參考答案：B13.如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.改善空間和資源條件有望使K值提高B.bc段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率C.c點時種群增長率為零，出生率等于死亡率D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率參考答案：B試題分析：受空間和資源條件限制，S型種群數(shù)量增長曲線有K值，改善空間和資源條件可使K值提高，A正確。bc段種群增長率逐漸下降，但種群數(shù)量仍增加，出生率大于死亡率，B錯誤。c點時種群數(shù)量達到K值，增長率為零，出生率等于死亡率，C正確。比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率，D正確。考點：本題考查種群增長曲線的相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)生物學問題的能力。14.顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個細胞充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為A．2個

B．4個

C．8個

D．16個參考答案：B15.在生物實驗室內(nèi)模擬生物體DNA復制所必需的條件是（

）①酶類②游離四種脫氧核苷酸③ATP④DNA分子⑤mRNA⑥tRNA⑦適宜的溫度⑧適宜的PH值A(chǔ).①②③④⑤⑥

B.②③④⑤⑥⑦

C.①②③⑤⑦⑧

D.①②③④⑦⑧參考答案：D16.如果用15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到放射性元素的是A.可在外殼中找到15N和35S、3H

B.可在DNA中找到3H、15N、32PC.可在外殼中找到15N和35S

D.可在DNA中找到15N、32P、35S參考答案：B根據(jù)DN和RNA的元素組成，如果用3H、15N、32P、35S標記噬菌體后，則噬菌體的DNA中含有3H、15N、32P，侵染過程中，DNA進入大腸桿菌，以大腸桿菌的脫氧核苷酸為原料，合成自身的DNA，所以能在子代噬菌體的DNA中檢測到3H、15N、32P放射性；同理3H、15N、35S標記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，但是噬菌體在增殖過程中，將外殼留在細菌外，所以在子代噬菌體的外殼中檢測不到3H、15N、35S放射性，故選B。17.下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述錯誤的是A.限制酶水解相鄰核苷酸間的化學鍵打斷DNAB.DNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接C.DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DMA或RNAD.逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補的DNA參考答案：C限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，A正確；DNA連接酶可以連接黏性末端相同的兩個DNA片段之間的磷酸二酯鍵，故B正確；DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DNA，而延伸RNA的是RNA聚合酶，C錯誤；逆轉(zhuǎn)錄過程就是以RNA為模板合成DNA的過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，D正確?！究键c定位】基因工程用到的工具【名師點睛】限制酶：主要從原核生物中分離純化出來．特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種。DNA連接酶：（1）根據(jù)酶的來源不同分為兩類：E．coliDNA連接酶、T4DNA連接酶．這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端，但連接平末端時的效率比較低．（2）DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．（3）DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別：①DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；②DNA連接酶是同時連接雙鏈的切口，而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來；③DNA連接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板。18.在需氧呼吸過程中，形成二氧化碳的過程和生成水分子的過程分別在：A．糖酵解階段和電子傳遞鏈階段B．檸檬酸循環(huán)階段和電子傳遞鏈階段C．檸檬酸循環(huán)階段和糖酵解階段D．電子傳遞鏈階段和檸檬酸循環(huán)階段參考答案：B19.對右圖所示坐標曲線的描述，正確的是A．若橫坐標代表一天的時間，縱坐標代表密閉溫室中的CO2濃度，則溫室中植物光合作用開始于B點B．若該曲線表示健康成人體內(nèi)血糖濃度的動態(tài)變化，進食后血糖會從A升到B，此時體內(nèi)胰島素含量上升C．若該曲線表示健康成年人體內(nèi)甲狀腺激素濃度的動態(tài)變化，BC段下降是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增加D．若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化，則CD段上升表示該細胞失水能力逐漸增強參考答案：D20.關(guān)于體內(nèi)受精和早期胚胎培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

A．排卵時，從卵泡內(nèi)排出的是初級卵母細胞或次級卵母細胞B．精子入卵后會形成雄原核,雄原核一般略大于雌原核C．卵黃膜封閉作用發(fā)生在精子接觸卵黃膜時D．卵子的發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的參考答案：C21.如果用動物的細胞進行克隆實驗，細胞核一般不能來源于

(

)A.乳腺細胞

B.卵細胞C.胃腺細胞

D.囊胚時期的胚胎細胞參考答案：B22.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是A.此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養(yǎng)級B.戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量C.丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引人外來物種，可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案：C23.食物進入胃會刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多種消化酶；由胃進入小腸的食物和鹽酸會剌激小腸黏膜分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相關(guān)分析正確的是（）A.胰腺細胞分泌消化酶的過程需要載體蛋白的協(xié)助B.感受器產(chǎn)生的興奮可不通過神經(jīng)中樞直接到達胰腺C.小腸分泌的促胰液素通過體液定向運輸至胰腺細胞D.上述調(diào)節(jié)機制可以保證胰腺的及時分泌，利于食物的消化參考答案：D【分析】胰液分泌的過程是：食物刺激小腸黏膜，使其分泌促胰液素，進入血液作用于胰腺，從而分泌胰液，此過程屬于體液調(diào)節(jié)；當刺激胃壁上的感受器時也能促進胰液的分泌，說明胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼.胰腺細胞分泌消化酶的過程是胞吐，不需要載體蛋白的協(xié)助，A錯誤；B.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器，感受器產(chǎn)生的興奮要通過神經(jīng)中樞才能到達胰腺，B錯誤；C.小腸分泌的促胰液素通過體液運輸?shù)饺砀魈帲蛔饔糜谝认偌毎?，C錯誤；D.胰液的分泌既受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，也受體液的調(diào)節(jié)，上述調(diào)節(jié)機制可以保證胰腺的及時分泌，利于食物的消化，D正確。24.一般情況下，關(guān)于有絲分裂與減數(shù)分裂的結(jié)論，正確的是A.有絲分裂和減數(shù)分裂均通過DNA復制形成兩套完全相同的核基因B.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都發(fā)生一次著絲點分裂導致染色體消失C.有絲分裂與減數(shù)分裂過程中同源染色體的行為相同，染色體數(shù)目變化不相同D.有絲分裂產(chǎn)生的子細胞基因型相同，減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞基因型各不相同參考答案：A【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂均經(jīng)過一次DNA復制，但減數(shù)分裂連續(xù)分裂兩次，有絲分裂只分裂一次，故減數(shù)分裂所形成的子細胞染色體數(shù)只有體細胞一半。著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分離后形成姐妹染色體，染色單體數(shù)變?yōu)?。減數(shù)分裂過程中染色體的行為與有絲分裂不同，減數(shù)第一次分裂存在同源染色體的聯(lián)會和分離。【詳解】由于DNA分子的復制方式是半保留復制，故有絲分裂和減數(shù)分裂均通過DNA復制形成兩套完全相同的核基因，A正確；有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂，姐妹染色單體分離，形成姐妹染色體，故有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都發(fā)生一次著絲點分裂導致染色單體消失，B錯誤；減數(shù)第一次分裂存在同源染色體的聯(lián)會和分離，而有絲分裂不存在同源染色體的特殊行為，C錯誤；減數(shù)分裂過程中，若不考慮突變，則來自同一個次級細胞的兩個細胞基因型一般相同，D錯誤。故選A。25.細胞能正常地完成各項生命活動的前提條件是(

)A．細胞膜的選擇透過性

B．線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用C．細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

D．細胞結(jié)構(gòu)的完整性參考答案：D26.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者B．生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩個方面C．抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性一定高D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，而信息傳遞可以是雙向的參考答案：D【考點】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）．2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀（不受損害）的能力，叫做抵抗力穩(wěn)定性．另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力，叫做恢復力穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性往往就越弱．【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞三個方面，B錯誤；C、恢復力穩(wěn)定性要看環(huán)境條件，環(huán)境條件惡劣，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都低，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)、逐級遞減的，而信息傳遞可以是雙向的，D正確．故選：D．27.下列有關(guān)種群和群落的研究和分析中，正確的是A．田鼠在被捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計得到的種群密度比實際數(shù)值要低B．對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)采用的是抽樣檢測法C．對土壤小動物的種群密度進行調(diào)查時，不能采用標志重捕法，一定要采用樣方法D．某同學決定以校園內(nèi)的池塘為對象進行物種豐富度調(diào)查，應在同一水層取樣參考答案：B28.燕麥胚芽鞘經(jīng)如下圖一所示處理，一段時間后，取其甲、乙兩塊瓊脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以單側(cè)光照處理如圖二所示。則彎曲程度A．A＞B

B．A＝B＞0

C．A＝B＝0

D．A＜B參考答案：C略29.下列哪項不屬于體細胞核移植技術(shù)的應用A．加速家畜遺傳改良進程，促進優(yōu)良畜群繁育

B．保護瀕危物種C．獲得組織器官異體移植的供體

D．大量生產(chǎn)紫杉醇參考答案：D30.右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯誤的是A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的B．興奮傳遞需要的能量主要來自④C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞D．由①、②、③構(gòu)成突觸參考答案：C31.夏季晴朗的中午，某些植物因為蒸騰過于劇烈而出現(xiàn)氣孔關(guān)閉的現(xiàn)象，這是植物對環(huán)境變化的一種適應，此時這些植物葉肉細胞內(nèi)C3、C5、[H]、ATP的含量短期變化分別是（） A．降低、升高、升高、升高 B．升高、降低、降低、降低C．降低、升高、降低、降低 D．升高、降低、升高、升高參考答案：A【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】本題主要考查了光合作用的過程．光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．【解答】解：A、氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應減少，CO2被C5固定形成的C3降低，消耗的C5降低，積累的C5升高．C3降低，消耗[H]和ATP的量將降低，而光反應產(chǎn)生的[H]和ATP的量不變，故積累的[H]和ATP的量將升高，A正確；BCD錯誤． 故選：A． 【點評】本題考查了學生對知識分析和理解的能力．光合作用過程是考查的重點和難點．光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．凈光合作用速率=真光合作用速率﹣呼吸作用速率．影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等． 32.人體進行需氧呼吸的基本單位是A．細胞溶膠中

B．細胞質(zhì)膜

C．線粒體

D．細胞參考答案：D33.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法中，正確的是

A．HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細胞

B．HIV在離開人體后能存活很長時間，危害極大C．與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病

D．HIV主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但有核糖體參考答案：A34.人的紅細胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉溶液中，若將紅細胞置于濃鹽水中，紅細胞則會失去水皺縮，從而喪失輸送氧氣的功能。這些事實說明（

）A．無機鹽對維持生物體的新陳代謝有重要作用B．無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用C．無機鹽離子容易進出細胞D．水分子容易進出細胞參考答案：B35.10個卵原細胞和10個精原細胞全部發(fā)育成熟，受精后，最多能產(chǎn)生合子（）A．10個 B．5個 C．40個 D．20個參考答案：A【考點】61：細胞的減數(shù)分裂．【分析】精子形成過程：1個精原細胞1個初級精母細胞2個次級精母細胞4個精細胞4個精子．卵細胞的形成過程：1個卵原細胞1個初級卵母細胞1個次級卵母細胞+1個極體1個卵細胞+3個極體．【解答】解：（1）一個卵原細胞減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個卵細胞，因此10個卵細胞減數(shù)分裂只能形成10個卵細胞；（2）一個精原細胞減數(shù)分裂可形成4個精子，因此10個精原細胞減數(shù)分裂可形成40個精子．綜合以上可知，10個卵原細胞和10個精原細胞分別經(jīng)過了減數(shù)分裂后形成的成熟生殖細胞，可結(jié)合成10個受精卵．故選：A．36.某校生物興趣小組將體重、大小和年齡相同的成年小鼠分成甲、乙、丙三組，分別進行如下表所示的兩步連續(xù)實驗，下列有關(guān)該實驗的敘述錯誤的是組別第一步操作第一步現(xiàn)象第二步操作第二步現(xiàn)象甲組腹腔注射適量適宜濃度的胰島素溶液小鼠活動減弱直至昏睡腹腔注射適量適宜濃度的胰高血糖素溶液小鼠逐漸蘇醒、活動恢復正常乙組腹腔注射適量適宜濃度的胰高血糖素溶液檢測小鼠尿糖呈陽性腹腔注射適量適宜濃度的胰島素溶液檢測小鼠尿糖逐漸呈陰性丙組腹腔注射適量的生理鹽水小鼠活動正常、尿糖檢測呈陰性腹腔注射適量的生理鹽水小鼠活動正常、尿糖檢測呈陰性A．該實驗可驗證胰島素和胰高血糖素的功能以及它們在調(diào)節(jié)血糖過程中的拮抗作用B．該實驗的對照有同組內(nèi)的自身對照、甲乙間的相互對照，設(shè)計丙組作空白對照無必要C．該實驗所用的胰島素溶液和胰高血糖素溶液應是生理鹽水與相應激素配制而成D．該實驗同一步所用的三種溶液用量必須相等，同一組前后兩步所用溶液用量可以不等參考答案：B37.下列有關(guān)動物激素功能的敘述,不正確的是()A.有些激素促進動物的發(fā)育B.動物生命活動的調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主C.有些激素促進動物的生長D.有些激素促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成參考答案：B解析:動物生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。促進動物生長發(fā)育的激素包括生長激素和甲狀腺激素,促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞形成的是性激素。38.下圖為健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平（箭頭表示疫苗注射時間）．下列敘述錯誤的是（）A.b段各淋巴細胞的DNA含量不完全相同B.d時間是再次接種引發(fā)的免疫應答C.產(chǎn)生甲、乙兩種抗體的漿細胞不同，其根本原因是mRNA不同D.曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留時間的長短可有較大的差異參考答案：B【分析】當d時刻注射疫苗時，甲抗體沒有增多，所以甲與乙是不同的抗體，a與d時間所注射的為不同的疫苗?！驹斀狻緼.b段發(fā)生了免疫應答，出現(xiàn)淋巴細胞的增殖現(xiàn)象，此時各淋巴細胞的DNA含量不完全相同，A正確；B.分析題圖可知，d時間注射的是與a時間不同的疫苗，是初次免疫應答，B錯誤；C.a與d時間所注射的為不同的疫苗，產(chǎn)生甲、乙抗體的效應B細胞不同，其根本原因是基因的選擇性表達，產(chǎn)生了不同的mRNA和蛋白質(zhì)，C正確；D.據(jù)圖可知，甲抗體在體內(nèi)存留的時間長，乙抗體在體內(nèi)存留的時間短，因此甲乙兩種抗體在體內(nèi)存留的時間長短有較大的差異，D正確。39.下列關(guān)于生物膜的敘述，錯誤的是A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，在轉(zhuǎn)移到細胞膜 B．各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)相似 C．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱D．線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)與脂質(zhì)比例高于外膜參考答案：C40.下列各項中，最需要進行遺傳咨詢的是

A．親屬中有生過先天性畸形兒的待婚青年

B．得過肝炎的夫婦

C．父母中有結(jié)核病的待婚青年

D．得過乙型腦炎的夫婦參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.激素作為信息分子，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌激素及其發(fā)揮作用的過程，請分析回答：

（1）胰