河南省濮陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

河南省濮陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shāowēi

xuányá

táixiǎn

péngpài

línglì

kāngkǎi

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)文填空。

（1）《七律?長(zhǎng)征》這首詩(shī)中，“____________，____________”總領(lǐng)全詩(shī)，贊美了紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的英雄氣概。

（2）《西江月?夜行黃沙道中》這首詞中，“____________，___________”從嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫(xiě)了夏夜的山村風(fēng)光。

（3）《浪淘沙》（其一）這首詩(shī)中，“____________，____________”表現(xiàn)出了詩(shī)人一往無(wú)前、直沖九霄的豪邁氣概。2）.3.讀拼音，寫(xiě)漢字。qín_____鍵gòng_____獻(xiàn)shāo_____微全神guàn_____注kuī_____視kāng_____慨目dǔ_____熱血fèi_____騰3）.課本內(nèi)容回放。

（1）古詩(shī)文經(jīng)典已經(jīng)融入中華民族的血脈，成了我們的基因。談到春天，我們自然會(huì)想起“____________________________，萬(wàn)紫千紅總是春?！薄扒Ю嵇L啼綠映紅，________________________”談到思鄉(xiāng)，“_____________________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的詩(shī)句就會(huì)蹦到我們嘴邊。___________________________，兩山排闥送青來(lái)”則讓我們想起了詩(shī)意的田園生活。

（2）70多年前，美軍入侵朝鮮，并將戰(zhàn)火燃向我國(guó)?！白孀诮粒琠___________________，____________________”，為了保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍赴期作戰(zhàn)。為了新中國(guó)，“捐軀赴國(guó)難，___________________”，志愿軍戰(zhàn)士傷亡50余萬(wàn)人，最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

（3）方鼓琴而志在太山，蝕子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”如果伯牙鼓琴而志在楊柳、消風(fēng)、小雨等，錘子期會(huì)怎樣說(shuō)呢？（發(fā)揮想象任選一種事物寫(xiě)下來(lái)）伯牙鼓琴而志在_______________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________________?！?）.請(qǐng)你回憶《兩小兒辯日》一課，補(bǔ)全劇本的部分內(nèi)容。5）.寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

（1）羊群不管走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。(

)

（2）綠色的草坪緊緊拽住泥土，想要告訴它一個(gè)小秘密。(

)

（3）難道人類(lèi)不屬于大自然？(

)

（4）天空是那么可愛(ài)，空氣是那么清鮮，花朵是那么鮮艷。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列橫線(xiàn)上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

不管你是何等渺小、卑微，你同樣可以譜寫(xiě)生活的童話(huà)，創(chuàng)造生命的奇跡。也許，正是因?yàn)橛辛四?，世界才增添了一抹色彩。眼淚，____________；仁慈，____________；同情，____________；關(guān)懷，____________。你要勇敢地對(duì)自己說(shuō)：“我很重要，我就是一道風(fēng)景?！?/p>

①要為眾生的苦難而發(fā)

②溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼

③要為別人的悲傷而流

④給予老弱病殘的貧苦A．④①③②B．③①④②C．③②④①D．④②③①2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．沮喪灑脫沸騰自作自受B．日寇匯集豪邁粉身碎骨C．奮戰(zhàn)疙瘩干燥念念有詞D．驚荒呻吟枯萎景然有序3）.下列病句修改不正確的一項(xiàng)是(

)。A．我們?cè)谛薷淖魑臅r(shí)要改正并找出文章中的錯(cuò)別字。

將“改正并找出”改為“找出并改正”。B．公交4號(hào)線(xiàn)的正式運(yùn)營(yíng)，極大地緩解了縣內(nèi)交通擁堵的狀況。

把“緩解”改成“緩慢”。C．我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。

刪去“大約”或“左右”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候，我感動(dòng)得伏案痛哭。（縮句）

______________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連線(xiàn)。

艱苦

夢(mèng)想

簽訂

舉行

隆重

條約

實(shí)現(xiàn)

談判

嶄新的

儀式

溫暖的

智慧

超凡的

家門(mén)

獨(dú)特的

時(shí)代2）.對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩。讀下面的人物聯(lián)，將對(duì)聯(lián)與形容的人物連起來(lái)

世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。

諸葛亮

三顧頻煩天下計(jì)，一番晤對(duì)古今情。

魯

迅

吶喊如狂人，為國(guó)為己；華蓋育彷徨，導(dǎo)民中流。

杜

甫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文《棗核》內(nèi)容給下列句子排序。

________棗核幫莊稼人把牲口趕回了村子。

________夫妻倆生了一個(gè)孩子，起名棗核。

________棗核雖然人小，但是很勤快，天天干活。

________縣官當(dāng)堂審判棗核，棗核蹦到縣官的胡子上，讓縣官挨了打。

________衙役沒(méi)要到官糧，牽走了牲口，大伙兒愁得很。2）.將下列錯(cuò)亂的句子整理成一段話(huà)。

(

)一群少先隊(duì)員在野外舉行營(yíng)火晚會(huì)。

(

)今天，他們驚醒了可愛(ài)的小鳥(niǎo)和野兔。

(

)唱起了歡樂(lè)的歌兒。

(

)他們圍著熊熊的營(yíng)火。

(

)明天，他們要展翅飛翔，把祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)。

(

)八月里的一個(gè)夜晚。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《盼》一文寫(xiě)出了“我”盼望下雨，從而能穿上新雨衣的迫切心情。(

)

2．黃梅戲是中國(guó)的國(guó)劇。(

)

3．學(xué)完《夏天里的成長(zhǎng)》這篇課文，我明白了人一定要珍惜時(shí)間，不斷增長(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)能力、積累經(jīng)驗(yàn)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無(wú)成的人。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩(shī)句，完成后面的練習(xí)。“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。1．“何當(dāng)”的意思是（

）。A．何時(shí)將要B．什么時(shí)候C．當(dāng)時(shí)2．這兩句詩(shī)中的“______”表達(dá)了作者無(wú)限的企盼之情?！癬_____”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

讓你的思維插上翅膀，從下面的情形中任選一個(gè)，展開(kāi)想象，編寫(xiě)一個(gè)故事。提示與要求：把故事寫(xiě)完整，注意用上描寫(xiě)人物的方法。題目自擬，450字左右。

1．人來(lái)人往的大街上，一個(gè)小女孩在大聲哭泣……

2．小巷里，衣衫襤褸的老人蹲在角落，喂一只小貓……

3．夏日午后，一場(chǎng)暴雨襲來(lái)，一群人在屋檐下躲雨……評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文選段，完成后面習(xí)題。匆匆（節(jié)選）??去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，

；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，

；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

(1)把文中的句子補(bǔ)充完整。

(2)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

輕輕悄悄

伶伶俐俐_________、_________

(3)選段中除了用“跨過(guò)”“飛去”等動(dòng)詞來(lái)描述時(shí)間，還有類(lèi)似的動(dòng)詞：_______、_______（摘錄兩個(gè)），這些詞語(yǔ)形象地寫(xiě)出了時(shí)間_______的特點(diǎn)。

(4)作者用日常生活中三個(gè)細(xì)節(jié)——洗手、吃飯、默思表現(xiàn)了日子來(lái)去匆匆的特點(diǎn)。請(qǐng)你也用這樣的排比句式寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)時(shí)間流逝的感受。

_______

(5)下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A．《匆匆》的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清。B．選段中，作者融情于景，將抽象的時(shí)光流逝形象化，因而具體可感。C．讀了選段，我們能感受到作者內(nèi)心的焦灼與遺憾。D．選段運(yùn)用了托物言志的寫(xiě)作手法，告訴我們要珍惜時(shí)間。(6)選文朗讀時(shí)的感情基調(diào)是A．豪邁B．堅(jiān)定C．感慨D．悲痛評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字找出并改正在橫線(xiàn)上。

A．萬(wàn)不得已

不可思意

張燈結(jié)彩

截然不同

______________

B．不以為然

焉知非福

思空見(jiàn)慣

專(zhuān)心致志

______________

C．過(guò)猶不及

千錘萬(wàn)鑿

隨心所欲

見(jiàn)微知駐

______________

D．翻箱倒柜

兩面三刀

誠(chéng)心成意

恍然大悟

______________2）.用“/”劃去括號(hào)里不正確的字。

（截

裁）然

齒（輪

論）

（漫

慢）長(zhǎng)