河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

臺(tái)上音樂(lè)家正在演奏gāng

qín，觀眾們táo

zuì其中，贊嘆連連。表演結(jié)束的那一shùn

jiān，臺(tái)下bào

fā出熱烈的掌聲。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.快樂(lè)閱讀吧

《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，本書以____來(lái)講述故事。小說(shuō)中人物眾多，但都是圍繞著____來(lái)塑造的。這里有____的小茨岡，____的格里高利。特別是外祖母的愛(ài)，仿佛黑暗中的明燈，照亮了他的心，最讓你溫暖的情節(jié)是_______________2）.補(bǔ)全詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

①(

)然不同

②(

)可思(

)

③(

)箱(

)柜

④見(jiàn)(

)知著

⑤司空(

)(

)

⑥無(wú)濟(jì)(

)(

)

（1）這么難的題，她竟然第一個(gè)做出來(lái)了，真讓我覺(jué)得(

)。（填序號(hào)）

（2）他的鑰匙不見(jiàn)了，(

)地找了半天，還是沒(méi)找到。（填序號(hào)）

（3）科學(xué)家們能從細(xì)微的、(

)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（填序號(hào)）3）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。美_____名曰_____而不舍無(wú)_____顧及不可思_____赴_____蹈火聲淚_____下4）.學(xué)習(xí)的積累與運(yùn)用。

（1）王建的《十五夜望月》中，“____________，____________”兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。

（2）《迢迢牽牛星》中描寫織女勤勞而美麗的詩(shī)句是“__________，__________”。

（3）“__________，__________”告訴我們：路長(zhǎng)便知馬的腳力，時(shí)長(zhǎng)才知人心的善惡。

（4）轉(zhuǎn)眼之間，我們即將小學(xué)畢業(yè)。時(shí)光飛逝，讓我們感慨萬(wàn)千，正如________先生在《匆匆》一文中所寫：洗手的時(shí)候，_____________；吃飯的時(shí)候，_____________；默默時(shí)，_______________。5）.聽(tīng)先生之言：我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有_______________的人，有_______________的人，有_______________的人……這就是中國(guó)的_______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．吊唁（yàn）

挨打（ái）B．追悼（dǎo）

殯儀館（bìn）C．女傭（yōng）

模糊（mó）D．三更（gēng）

恍然大悟（huǎng）2）.下列句子運(yùn)用的描寫方法，分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。（動(dòng)作描寫）B．只有北面有座窄窄的木橋。（環(huán)境描寫）C．老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ㄍ饷裁鑼憽⒄Z(yǔ)言描寫）D．小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！保▌?dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫）3）.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)A．當(dāng)意見(jiàn)不同時(shí)，我們要尊重不同意見(jiàn)，準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，換位思考，積極溝通。B．在理解古詩(shī)詞的意思時(shí)，可以用借助注釋、想象畫面、了解傳統(tǒng)文化知識(shí)等方法。C．“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這個(gè)句子中的“可愛(ài)”和“破碎”是矛盾的，突出了保護(hù)地球的緊迫性。D．“青山是不會(huì)老的?！边@句話是《青山不老》一文的中心句，點(diǎn)明了文章的主題。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.母親對(duì)我說(shuō)：“我這是把老陽(yáng)兒疊起來(lái)了?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

優(yōu)美清新的

民居

改正

精神

各具特色的

性格

改善

錯(cuò)誤

極其簡(jiǎn)單的

唱腔

發(fā)揚(yáng)

作用

樸實(shí)敦厚的

陳設(shè)

發(fā)揮

生活2）.古詩(shī)連線。

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

春

韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

夏

杜牧

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

秋

楊萬(wàn)里

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

冬

王安石評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)把這些錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。

(

)我一邊答應(yīng)，一邊把鉛筆放進(jìn)盒里，扣上盒蓋。

(

)有一天放學(xué)回家，我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題。

(

)我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業(yè)來(lái)。

(

)王小華跑來(lái)叫我跳皮筋。

(

)這時(shí)，我看見(jiàn)盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說(shuō)：“沒(méi)做完作業(yè)就想玩，真不害羞！”2）.為下面的句子排列順序。

()相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。

()他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。

()久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。

()廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿?！?/p>

()最初的座右銘，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)，使用正確的畫“√”、錯(cuò)誤的畫“×”。

1．剛剛結(jié)束冬訓(xùn)的國(guó)家滑冰運(yùn)動(dòng)員，今晚在體育館首次亮相。(

)

2．元旦聯(lián)歡會(huì)上，學(xué)校舞蹈隊(duì)作為壓軸節(jié)目首先出場(chǎng)。(

)

3．每次班級(jí)表演節(jié)目，跑龍?zhí)椎娜丝隙ㄓ形摇?

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.實(shí)戰(zhàn)演練。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛?。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭①。【注】①樓蘭：這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。1．詩(shī)的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活_____________的特點(diǎn)。

2．“宵眠抱玉鞍”一句中，用抱而不用枕的妙處是什么？

______________________________________

3．全詩(shī)的主題是什么？詩(shī)中運(yùn)用了什么手法突出這一主題？

______________________________________

4．詩(shī)歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？

______________________________________

5．簡(jiǎn)要評(píng)析一下本詩(shī)的表現(xiàn)手法？

______________________________________

6．詩(shī)的開(kāi)頭寫五月寒，結(jié)尾則寫斬樓蘭，這樣寫有什么用意？

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：_______的旅行

要求：1.把自己當(dāng)成大自然中的一種植物或動(dòng)物，想象這種植物或動(dòng)物在大自然中是怎樣旅行的，融入自己的感受寫下來(lái)；

2.把題目補(bǔ)充完整。想象豐富、合理，用心感受大自然；

3.不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后（節(jié)選）波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過(guò)花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即

（敏感遲鈍）地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中

（提示提?。┑淖仙鹤蠲黠@：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1．在選段中的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。

2．選段中加點(diǎn)的“這一奇怪的現(xiàn)象”指的是_______。

3．為了證明“____”的觀點(diǎn)，選段列舉了________這一事例，這個(gè)事例是按照_________的順序?qū)懙摹?/p>

4．你覺(jué)得選段中的波義耳是一個(gè)怎樣的人____？評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.劃去括號(hào)里不正確的讀音。

彼此（p?

b?）

間斷（jiàn

jiān）

截然不同（jié

jiá）

分外（fēn

fèn）

正月（zhèng

zhēng）

萬(wàn)象更新（gēng

gèng）2）.請(qǐng)給下列句子選擇正確的描寫方法填在括號(hào)里。

A．外貌描寫

B．神態(tài)描寫

C．語(yǔ)言描寫

D．動(dòng)作描寫

E．環(huán)境描寫

（1）我繼續(xù)問(wèn)：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”(

)

（2）董存瑞夾緊炸藥包，一會(huì)兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒又