第1單元 青春時光（B卷·能力提升練）（解析版）

第一單元青春時光（B卷·能力提升練）

一、單選題

1．（2022·江蘇揚州·統(tǒng)考模擬預(yù)測）青春期是一個人從少年走向成人的重要時期。下列對青

春期的認識，正確的有（）

①追求外在美和內(nèi)在美相統(tǒng)一②以積極的心態(tài)悅納生理變化

③青春期是煩惱期，毫無快樂④用任何方式調(diào)適青春期的矛盾心理

A．①③B．①②C．③④D．②④

【答案】B

【解析】本題考查對青春期的認識。

①②：依據(jù)教材知識，處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。一些生理現(xiàn)象可能給

我們帶來煩惱，我們應(yīng)以積極的心態(tài)悅納生理變化，追求外在美和內(nèi)在美相統(tǒng)一，①②說法

正確；

③：錯誤，青春期有快樂，也有煩惱；

④：錯誤，應(yīng)用合理的方式調(diào)適青春期的矛盾心理；

故本題選B。

2．（2022·云南昆明·昆明八中校考模擬預(yù)測）青春是生命旅途中一個嶄新的起點，人生兩卷

中最華美的篇章。進入到青春期，每個人的心理都會發(fā)生一些變化，下列屬于青春期積極心

理的是（）

A．依賴的青春思想B．自戀的青春..態(tài)度

C．激蕩的青春活力D．頹廢的厭倦情緒

【答案】C

【解析】本題主要考查青春期積極心理的相關(guān)知識。

C：面對青春期，我們應(yīng)該保持激蕩的青春活力，故C選項說法正確；

A：我們應(yīng)該學(xué)會自立，不能一味依賴他人，故A選項排除；

B：我們要正確認識自己，不能過于自戀，故B選項排除；

D：我們應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，應(yīng)該及時調(diào)控頹廢的厭倦情緒，故D選項排除；

故本題選C。

3．（2022·山西·校聯(lián)考模擬預(yù)測）一年的畢業(yè)季即將到來，心中有太多的不舍，我們朝夕相

處的日子仿佛還在昨天。初中三年來，我們有無數(shù)的快樂、欣喜，也有失望和難過?；厥兹?/p>

年時光只覺珍貴異常。下面是小燁同學(xué)對初中生活經(jīng)歷談的幾點認識，你認為正確的是（）

①少年要有夢。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗

的目標。

②“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們要堅持在實踐中學(xué)習(xí)，實踐出真知

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③青春期的我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑，

也不嘲弄同伴的生理變化

④要用全新的眼光審視自己，塑造嶄新的自我

A．①②④B．①③④C．①②③④D．②③④

【答案】C

【解析】本題考查對夢想、做更好的自己、青春期身體變化的正確認識。

①：體現(xiàn)了對少年的夢想的認知，①說法正確；

②：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)了實踐的重要性，②說法正確；

③：體現(xiàn)了要悅納青春期身體變化，③說法正確；

④：要用全新的眼光審視自己，塑造嶄新的自我是做更好的自己的表現(xiàn)，④說法正確；

故本題選C。

4．（2023·廣西·?？寄M預(yù)測）處于青春期的我們，身心會發(fā)生一些變化。面對這些變化，

下列同學(xué)的行為或想法值得肯定的是（）

A．小華覺得自己長大了，父母不應(yīng)管他的事

B．小美臉上長痘痘了，她不愿接受這一生理變化

C．小玲既有自己獨到的見解，又能接納他人合理、正確的意見

D．小浩希望得到他人的關(guān)心和理解，卻又把自己的內(nèi)心封閉起來

【答案】C

【解析】本題考查正確對待青春期的變化。

A：進入青春期，我們并沒有真正長大..，A錯誤；

B：小美臉上長痘痘了，她應(yīng)該接受這一生理變化，B錯誤；

C：小玲既有自己獨到的見解，又能接納他人合理、正確的意見，體現(xiàn)了小玲具有獨立思考

的思維，C正確；

D：小浩的表現(xiàn)是閉鎖心理的表現(xiàn)，不值得肯定，D錯誤；

故本題選C。

5．（2022·云南·統(tǒng)考模擬預(yù)測）《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典，然而，一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)

《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大

多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這啟示我們要（）

①學(xué)會獨立思考，敢于表達自己的想法②聯(lián)系生活實際，積極探索發(fā)現(xiàn)

③勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判④敢于否定一切，堅持自我判斷

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

【答案】A

【解析】本題考查獨立思維和批判精神。

①②③：依據(jù)教材知識，題文中小學(xué)生敢于質(zhì)疑西游記中的美食高度雷同，啟示我們要學(xué)會

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獨立思考，敢于表達自己的想法；聯(lián)系生活實際，積極探索發(fā)現(xiàn)；勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑

批判，故①②③說法正確；

④：否定一切的觀點絕對化，故④說法錯誤；

故本題選A。

6．（2022·廣東茂名·?？寄M預(yù)測）青春因為夢想而美麗，因為對創(chuàng)新的追逐而精彩。一個

人的青春有很多符號，如果非要用一個標志去定義青春，創(chuàng)造也許理應(yīng)成為青春的座右銘。

下列對此理解正確的有（）

①青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力

②青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力

③青春期的我們只有成功，沒有失敗

④青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【解析】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。

①②④：依據(jù)教材知識可知，青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力，青春的我們擁有改變自己、改變世

界的創(chuàng)造潛力，青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，①②④正確；

③：“只有成功，沒有失敗”的說法太絕對，③錯誤；

故本題選B。

7．（2022·湖南永州·統(tǒng)考二模）在初中學(xué)習(xí)生活中，隨著交往范圍的擴大，我們需要妥善處

理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得.當.的是（）

A．網(wǎng)友問我家庭住址、聯(lián)系電話——如實告訴他，誠信待人

B．數(shù)學(xué)課上我偷偷看小說被老師批評——課下主動與老師溝通，據(jù)理力爭

C．我和小麗是異性好友，我怕別人誤解——與小麗交往做到言談得當、舉止得體

D．氣溫驟降，媽媽叫我穿上厚外套，我不想穿——請媽媽尊重我的個性，讓青春飛揚

【答案】C

【解析】本題考查交往的藝術(shù)和技巧。

A：如實告訴網(wǎng)友家庭住址和聯(lián)系電話，缺乏自我保護意識，故A說法錯誤；

B：看小說被老師批評課下與老師據(jù)理力爭做法錯誤，應(yīng)承認錯誤，積極改正，故B說法錯

誤；

C：與異性好友交往做到言談得當、舉止得體，體現(xiàn)了異性之間的正常交往，故C說法正確；

D：氣溫驟降，媽媽叫穿上厚外套，卻不想穿，讓媽媽尊重個性，沒有理解媽媽的真切關(guān)愛，

故D說法錯誤；

故本題選C。

8．（2022·四川眉山·統(tǒng)考一模）近年來，娛樂界個別男生動作嬌柔，打扮妖嬈，妝容嬌艷，

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表情語言女性化，俗稱“娘炮”的現(xiàn)象十分突出。廣電總局2021年9月2日下發(fā)通知，要求

堅決抵制泛娛樂化，堅決杜絕娛樂節(jié)目“娘炮”化。對此認識正確的是（）

①“娘炮”顛覆人們對男性的認識，誤導(dǎo)青少年畸形審美

②為了“粉絲”和“流量”，可以迎合各種喜好

③我們應(yīng)該正確認識性別角色，恰當塑造自我形象

④公眾人物“娘炮”化是個人的自由，別人無權(quán)干涉

A．①②B．③④C．①③D．②④

【答案】C

【解析】本題考查性別差異。

①③：依據(jù)教材知識，題文中廣電總局下發(fā)通知，要求堅決抵制泛娛樂化，堅決杜絕娛樂節(jié)

目“娘炮”化，表明“娘炮”顛覆人們對男性的認識，誤導(dǎo)青少年畸形審美；我們應(yīng)該正確認識

性別角色，恰當塑造自我形象，故①③說法正確；

②④：公眾人物和平臺的做法應(yīng)遵守道德和法律，故②④說法錯誤；

故本題選C。

9．（2022·江蘇連云港·?？级＃┙逃看饛?fù)全國政協(xié)委員關(guān)于“防止男性青少年女性化”的

提案，表示要“適度”改進體育教師教學(xué)方法、形式，更多注重學(xué)生“陽剛之氣”的培養(yǎng)，此事

引發(fā)熱議。對于“陽剛之氣”，下列同學(xué)的看法中你認為正確的是（）

A．小原：應(yīng)指健康的體魄、勇于擔(dān)當?shù)木?/p>

B．小然：涉嫌性別歧視，影響女性地位提高

C．小倫：這是性別刻板印象，不予理..睬為好

D．小穎：我們應(yīng)展示自己的個性，特立獨行

【答案】A

【解析】本題考查正確對待性別角色。

A：“陽剛之氣”不只指外在表現(xiàn)，更可以理解為引領(lǐng)青少年積極向上的精神氣質(zhì)。它寄予了

當前社會對青少年行為與品質(zhì)的期待。健康向上、積極進取、勇敢擔(dān)當、自立自強、正直誠

實等品質(zhì)，都可以是陽剛之氣的內(nèi)涵，A符合題意；

BC：錯誤，要求男性青少年具有“陽剛之氣”不是性別歧視，也不是性別刻板印象；

D：錯誤，“特立獨行”是錯誤的做法；

故本題選A。

10．（2021·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下邊漫畫啟示我們（）

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A．男生女生要親密無間B．男生的優(yōu)勢?女生多

C．男生女生要保持距離D．男生和女生要優(yōu)勢互補

【答案】D

【解析】本題考查男女生優(yōu)勢互補。

D：漫畫體現(xiàn)男生女生各有自己的優(yōu)勢，要做到優(yōu)勢互補，D說法正確；

A：錯誤，男生女生要正常交往，不能親密無間；

B：錯誤，男生女生各有自己的優(yōu)勢；

C：沒有正確理解題意，故C說法錯誤；

故本題選D。

11．（2022·云南大理·統(tǒng)考模擬預(yù)測）2022年2月8日，在自由式滑雪女子大跳臺決賽中，

中國選手谷愛凌憑借最后一跳的完美表現(xiàn)奪得金牌。她說：“我最后5分鐘才決定用這個動

作挑戰(zhàn)自己，不是為了滑得比別人好.，.是想滑出100％的自己?！边@帶給我們的啟示有（）

①要做更好的自己，不斷激發(fā)自己的潛能

②正確認識自己，就能取得成功

③培養(yǎng)自強品質(zhì)，不斷戰(zhàn)勝和超越自己

④要悅納自己，相信自己是最完美的

A．①②B．②④C．③④D．①③

【答案】D

【解析】本題考查做更好的自己、自強。

①③：中國選手谷愛凌憑借最后一跳的完美表現(xiàn)奪得金牌，啟示我們要培養(yǎng)自信、自強的品

質(zhì)，做更好的自己，不斷激發(fā)自己的潛能，不斷戰(zhàn)勝和超越自己，①③說法正確；

②：夸大了正確認識自己的重要性，②說法錯誤；

④：金無足赤人無完人，最完美說法太絕對，④說法錯誤；

故本題選D。

12．（2022·江蘇徐州·?？级＃┒瑲垔W會的意義已遠遠超出體育運動本身，成為人類精神

的一種象征。體育帶給殘疾人非同尋常的人生意義，殘疾人賦予體育無比深刻的精神內(nèi)涵。

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這種“精神內(nèi)涵”應(yīng)包括（）

①發(fā)掘生命力量，增強生命的韌性

②做更好的自己，不斷激發(fā)自己的潛能

③行己有恥，有所為，有所不為

④自強不息，戰(zhàn)勝自我、超越自我

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【答案】C

【解析】本題考查生命的韌性、做更好的自己、自強等。

①②④：依據(jù)教材知識，冬殘奧會的精神內(nèi)涵，應(yīng)該包括發(fā)掘生命力量，增強生命的韌性；

做更好的自己，不斷激發(fā)自己的潛能；自強不息，戰(zhàn)勝自我、超越自我，故①②④說法正確；

③：行己有恥與冬殘奧會精神不符，故排除③；

故本題選C。

13．（2022·山西·模擬預(yù)測）張煥騰出生在河南一個小山村，從小成績優(yōu)異的他意外中考失

利，在中專就讀的三年中，他始終記著一句話：不論在哪里，只要好好學(xué)習(xí)就能走出去。每

天十點鐘睡覺，早上六點鐘起床，上課..永遠坐在第一排，上課從不帶手機，課余時間都泡在

圖書館……就這樣，從中專到重慶醫(yī)藥高專到重慶醫(yī)科大，他一路突破，直到今年4月，他

憑著優(yōu)異的成績，被北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院研究生錄取。在他身上，我們可以感受到（）

①夢想，能不斷激發(fā)我們的潛能，讓生活更有色彩

②行己有恥，讓我們知榮辱，有所為

③有自信、能自強，讓前進的腳步不停歇

④止于至善，讓我們在不斷追求中達到更高的道德境界

A．①②B．②④C．①③D．①④

【答案】C

【解析】本題考查對夢想、青春飛揚、青春有格的正確認識。

①：體現(xiàn)了夢想的作用，①說法正確；

②④：題文中沒有體現(xiàn)行己有恥和止于至善，②④說法與題不符；

③：不論在哪里，只要好好學(xué)習(xí)就能走出去，體現(xiàn)了張煥騰的自信、自強，有利于促進他的

成功，③說法正確；

故本題選B。

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14．（2022·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考二模）青春有格，需要我們做到“行已有恥”“止于至善”。下列

圖片中的行為符合這一要求的是（）

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】C

【解析】本題考查對行己有恥和止于至善的認識和把握。

②④：以上四則圖片中，一方有難八方支援的做法及老人免費的做法都體現(xiàn)了友善與關(guān)懷，

是止于至善的表現(xiàn)，故②④符合題意；

①：“高鐵霸座女”認為座位上又沒貼號，不需要按照號碼坐座位的做法體現(xiàn)了其霸道無理，

沒有做到行己有恥，故①不符合題意；

③：男子隨地吐痰的行為不講衛(wèi)生，不符合行己有恥的要求，故③不符合題意；

故本題選C。

15．（2022·湖北宜昌·統(tǒng)考模擬預(yù)測）不賣慘，不訴苦，清華貧困生自述刷屏！來自安徽的

清華貧困生從最初領(lǐng)取助學(xué)金，到讀研期間反過來資助四名貧困學(xué)生，這位同學(xué)真的是吾輩

楷模！他將同樣領(lǐng)取助學(xué)金的自己的故事娓娓道來，是為了啟發(fā)我們（）

A．自強不息，感恩社會..

B．盡其所有，幫助他人

C．標新立異，追求名利

D．與眾不同，高調(diào)宣揚

【答案】A

【解析】本題考查對服務(wù)社會的認識和把握。

A：依據(jù)題文描述，“來自安徽的清華貧困生從自己最初領(lǐng)取助學(xué)金，到讀研期間反過來資

助四名貧困學(xué)生”的故事，體現(xiàn)了他擁有自強不息，服務(wù)社會的品質(zhì)，故A說法正確；

B：錯誤，幫助他人我們可以盡力而為，盡其所有的說法太絕對；

C：錯誤，我們不能標新立異，追求名利；

D：題文材料中沒有體現(xiàn)“與眾不同，高調(diào)宣揚”內(nèi)容，題文內(nèi)容體現(xiàn)了他自強不息，服務(wù)社

會的品質(zhì)，故D錯誤；

故本題選A。

16．（2022·四川資陽·統(tǒng)考中考真題）2021年6月29日，優(yōu)秀教師張桂梅、“當代愚公”黃大

發(fā)、渡江功臣馬毛姐等29位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員獲得“七一勛章”……英雄的事跡可學(xué)可做，英雄

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的精神可追可及。向英雄學(xué)習(xí)，我們應(yīng)（）

①以英雄人物為榜樣，人人從事教師職業(yè)

②以英雄精神為動力，激勵自己努力學(xué)習(xí)

③立即投身社會建設(shè)，時刻尋找成名機會

④積極宣傳英雄事跡，高揚民族精神

A．①③B．①②C．②④D．③④

【答案】C

【解析】本題考查榜樣的作用。

②④：題干中指出英雄的事跡可學(xué)可做，英雄的精神可追可及。向英雄學(xué)習(xí)，我們應(yīng)積極宣

傳英雄事跡，高揚民族精神，以英雄精神為動力，激勵自己努力學(xué)習(xí)，②④說法正確；

①：以英雄人物為榜樣，但不需要人人從事教師職業(yè)，①錯誤；

③錯誤，投身社會建設(shè)，但不能時刻尋找成名機會，③錯誤；

故本題選C。

17．（2022·山東日照·中考真題）青春洋溢著激情與活力，但也有煩惱與困惑。下列建議與

對策正確的有（）

煩惱與困惑建議與對策

①悅納青春期生理變化，積極

下巴的胡須越長越長了，太難看了！

調(diào)適心理

我以前活潑開朗，是個“快樂的小天使..”，但最近不知怎么，

②不用在意，順其自然

總想把自己封閉起來，感到特別孤獨和寂寞。煩死了

我喜歡一個女孩，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，形影不離，我

③愛慕不一定是愛情，理智對

覺得找到了真正的愛情。但我對地表白時，卻遭到拒絕。太

待感情，學(xué)會與異性正確相處

苦惱了！

我學(xué)習(xí)成績不突出，面對成績好的同學(xué)，感到特別自卑?、芘囵B(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強自信

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】C

【解析】本題考查悅納生理變化、調(diào)節(jié)矛盾心理、異性情感、自信。

①：下巴的胡須越長越長了，太難看了！建議悅納青春期生理變化，積極調(diào)適心理，①正確；

②：最近不知怎么，總想把自己封閉起來，感到特別孤獨和寂寞，煩死了，建議調(diào)節(jié)矛盾心

理，順其自然可能影響我們的正常健康成長，②錯誤；

③：我喜歡一個女孩，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，形影不離，我覺得找到了真正的愛情，愛

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慕不一定是愛情，建議理智對待感情，學(xué)會與異性正確相處，③正確；

④：我學(xué)習(xí)成績不突出，面對成績好的同學(xué)，感到特別自卑！建議培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強自信，

④正確；

故本題選C。

18．（2022·廣東深圳·統(tǒng)考中考真題）青春如詩，歲月如歌。初中生活是豐富多彩的，三年

的點點滴滴見證了我們的成長，也承載著對未來的期盼。因此，我們應(yīng)該（）

A．激發(fā)潛能，不斷超越自我B．順其自然，生活隨遇而安

C．標新立異，創(chuàng)造生命價值D．調(diào)適心態(tài)，享受當下青春

【答案】A

【解析】本題考查青春飛揚。

A：初中生活是豐富多彩的，三年的點點滴滴見證了我們的成長，也承載著對未來的期盼。

我們應(yīng)該激發(fā)潛能，努力奮斗，不斷超越自我。A說法正確，符合題意；

B：錯誤，順其自然、隨遇而安是沒有進取心的表現(xiàn)，不可取，排除；

C：錯誤，標新立異通常指提出新的主張、見解或創(chuàng)造出新奇的樣式。也指為了顯示自己，

故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達方式來吸引人。排除；

D：錯誤，青春是用來奮斗的，不是用來享受的。排除；

故本題選A。

第II卷（非選擇題）

二、判斷說理題

19．（2021·山東日照·統(tǒng)考中考真題）.成.就大事的人才可能達到“止于至善”的境界。

判斷：

理由：

【答案】判斷：錯誤。

理由：每個人都可以從點滴小事做起積少成多，積善成德。

【分析】考點考查：止于至善的要求

能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題

核心素養(yǎng)：健康成長

【解析】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷這一觀點是錯誤的；

論據(jù)：每個人都可以從點滴小事做起積少成多，積善成德

第三步：整合信息，組織答案?！爸褂谥辽啤笔侨说囊环N精神境界，每個人都可以從點滴小事

做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！狈e少成多，積善成德，因此觀點錯誤。

三、辨析題

20．（2022·河南商丘·統(tǒng)考三模）著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人

性別的重要依據(jù)?，F(xiàn)實生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生細聲細語，含蓄內(nèi)向；有的男生濃

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妝艷抹、衣著妖艷；有的男生動輒把“討厭”“嚇死寶寶了”“小拳拳捶你胸口”掛在嘴邊……。

有人認為，這是他們有個性的表現(xiàn)，應(yīng)該受到尊重。

請你對上述觀點進行辨別與分析。

【答案】①上述觀點錯誤，這并非是個性的張揚。

②這些行為扭曲人們的性別認識，不利于人們樹立正確的審美觀，損害青少年的身心健康，

敗壞社會風(fēng)氣等。

③一個人的個性并不是表現(xiàn)在衣著服飾、言行舉止方面的標新立異、與眾不同。真正的個性

在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，體現(xiàn)在一個人的內(nèi)在素養(yǎng)、責(zé)任擔(dān)當。

④我們應(yīng)該樹立正確的性別意識，培養(yǎng)正確的審美觀和人生觀、價值觀，做到衣著得體、言

行得當，培養(yǎng)自己的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當，從而展現(xiàn)自己真正的個性。

【分析】背景素材：現(xiàn)實生活中的一些男生的性別特征

考點考查：正確認識和對待性別角色

能力考查：信息提取與分析能力，理解與運用能力

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)，政治認同，法治觀念，健全人格，責(zé)任意識

【解析】第一步：讀題，提煉辯題。

觀點：有人認為，這是他們有個性的表現(xiàn)，應(yīng)該受到尊重。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。

正誤判斷：錯誤

論據(jù)①：這些行為扭曲人們的性別認識，不利于人們樹立正確的審美觀，損害青少年的身心

健康，敗壞社會風(fēng)氣等。..

論據(jù)②：一個人的個性并不是表現(xiàn)在衣著服飾、言行舉止方面的標新立異、與眾不同。真正

的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，體現(xiàn)在一個人的內(nèi)在素養(yǎng)、責(zé)任擔(dān)當。

論據(jù)③：我們應(yīng)該樹立正確的性別意識，培養(yǎng)正確的審美觀和人生觀、價值觀，做到衣著得

體、言行得當，培養(yǎng)自己的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當，從而展現(xiàn)自己真正的個性。

第三步：整合信息，組織答案。

本題是辨析題，首先提煉情境中的觀點，然后結(jié)合教材知識，明確答題方向，從多個角度、

多個方面分析作答，力求做到條分縷析，言簡意賅。

四、分析說明題

21．（2022·江西景德鎮(zhèn)·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀兩位同學(xué)的生活情境，結(jié)合所學(xué)知識進行探究。

【疏解壓力迎接挑戰(zhàn)】臨近初中學(xué)業(yè)水平考試，小鎮(zhèn)明顯感覺時間不夠用，每天感覺總有做

不完的作業(yè)，經(jīng)常熬夜寫作業(yè)，以至于上課經(jīng)?；杌璩脸?。面對考前各科檢測，小鎮(zhèn)同學(xué)感

到恐懼，生怕考不好，經(jīng)常在心里默念“這就是成長的歷練！”“我可以接受挑戰(zhàn)！”“我一定

能成功！”

(1)面對小鎮(zhèn)同學(xué)這些生活情境，請寫出你的所思所想。

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【學(xué)會生活全面發(fā)展】學(xué)校為了豐富課后服務(wù)內(nèi)容，請學(xué)生自主推出校本課程。于是，小明

同學(xué)為學(xué)校推薦兩門校本課程。

課程名稱課程內(nèi)容

課程一:標本制作考察校園植物及昆蟲，采集標本

課程二:果蔬種植承包校園農(nóng)場種植果蔬，加工并銷售

課程三:

(2)請你仿照小明同學(xué)也為學(xué)校設(shè)計一門你喜歡的校本課程。

【答案】(1)①對于中學(xué)生來說，有一些學(xué)習(xí)壓力是一種正常的心理現(xiàn)象，我們要坦然面對，

合理安排時間，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

②我們要正確對待自己的各種情緒感受，保持積極的心態(tài)，學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒。

③自信讓我們充滿激情，能激發(fā)潛能與活力。我們要相信自己。

(2)面食創(chuàng)意——學(xué)習(xí)面食制作工藝，嘗試制作各種面點；家常菜制作——嘗試制作各種家

常菜；創(chuàng)意小制作——利用家中的廢舊材料制作花瓶、花盆、收納盒、筆筒等物品；等等。

【分析】考點考查：學(xué)會學(xué)習(xí)、調(diào)節(jié)情緒、自信品質(zhì)的培養(yǎng)

能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識

（1）..

第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用學(xué)會學(xué)習(xí)、調(diào)節(jié)情緒、自信品質(zhì)的培養(yǎng)的有關(guān)知識，從

感悟類習(xí)題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：小鎮(zhèn)感覺時間不夠用、經(jīng)常熬夜→正確面對學(xué)習(xí)壓力；

關(guān)鍵詞②：面對考前各科檢測，小鎮(zhèn)同學(xué)感到恐懼，生怕考不好，時刻提醒自己→合理調(diào)控

情緒；

關(guān)鍵詞③：“我一定能成功！”→培養(yǎng)自信品質(zhì)。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）

本問為開放性試題，符合題意即可。

22．（2022·貴州銅仁·統(tǒng)考中考真題）閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

青春，是人生畫卷中最華美的樂章；青春，用汗水書寫難忘的故事；青春，用淚水記錄成長

的悲歡。伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強…。這些變化讓我

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們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。

煩惱一