【2024版】八年級(jí)道德與法治第一次月考卷02（全解全析）（統(tǒng)編版）

2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上學(xué)期第一次月考卷（統(tǒng)編版）

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)

考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

4．測(cè)試范圍：統(tǒng)編版第一單元

5．難度系數(shù)：0．75

6．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題

目要求的。

1．如圖警示我們青少年（）

A．網(wǎng)絡(luò)世界弊大于利，堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B．增強(qiáng)自我控制能力，理性利用網(wǎng)絡(luò)

C．嚴(yán)格執(zhí)法，打擊網(wǎng)絡(luò)游戲D．加強(qiáng)社會(huì)各主體對(duì)未成年人的保護(hù)

【答案】B

【解析】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。

B：依據(jù)教材知識(shí)，分析漫畫(huà)，漫畫(huà)中的主人公沉溺于手機(jī)游戲，警示我們青少年要增強(qiáng)自我控制能力，

第1頁(yè)共13頁(yè).

理性利用網(wǎng)絡(luò)，故B符合題意；

A：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊；應(yīng)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，而不是堅(jiān)決遠(yuǎn)離，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

CD：不是青少年的角度，故CD不符合題意；

故本題選B。

2．在某工廠里，中國(guó)聯(lián)通5G賦能的MES系統(tǒng)發(fā)出指令，布料在流水車間里挨個(gè)“排隊(duì)”，剪裁好的布料自

動(dòng)進(jìn)入縫制程序，縫制好的上衣還能與褲子精準(zhǔn)匹配，完成從裁剪到成衣的“蛻變”，極大地提升了生產(chǎn)

效率。這折射出網(wǎng)絡(luò)（）

A．打破了人際交往的時(shí)空限制B．百利無(wú)一害，已經(jīng)無(wú)所不能

C．是一把雙刃劍D．為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力

【答案】D

【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)豐富個(gè)人生活的表現(xiàn)。

D：“極大地提升了生產(chǎn)效率”說(shuō)明推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，故D說(shuō)法正確；

A：材料主要說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，并未體現(xiàn)“打破人際交往的時(shí)空限制”，故A不符合題意；

B：“百利無(wú)一害”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既有利于也有弊，網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、網(wǎng)絡(luò)豐

富個(gè)人生活等，但“已經(jīng)無(wú)所不能”過(guò)于夸大網(wǎng)絡(luò)的作用，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：材料主要體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的積極影響，并未體現(xiàn)“雙刃劍”，故C不符合題意；

故本題選D。

3．2023年5月21日是第33個(gè)全國(guó)助殘日。某中學(xué)組織學(xué)生到福利院開(kāi)展助殘社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。殘疾人自強(qiáng)

不息的事跡深深觸動(dòng)了同學(xué)們的心靈?；顒?dòng)后，脆弱的同學(xué)慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，冷漠的同學(xué)也逐漸熱情了。

可見(jiàn)（）

A．每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持B．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程

C．只要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就證明我們已經(jīng)成熟D．我們的情緒變化太大

【答案】B

【解析】本題考查人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。

B：題文材料中，某中學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展助殘社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生了深刻的影響，讓同學(xué)們發(fā)生

轉(zhuǎn)變，說(shuō)明了人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，在社會(huì)生活中，我們的知識(shí)不斷豐富、能力不斷提高、規(guī)

則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀日漸養(yǎng)成，故B符合題意；

AD：題文材料強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，并沒(méi)有涉及個(gè)人從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持，也沒(méi)有提到

我們情緒的變化，故AD不符合題意；

C：參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利于我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)展和成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，“只要……就”說(shuō)

第2頁(yè)共13頁(yè).

法太過(guò)絕對(duì)，夸大了參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

4．淄博燒烤火爆“出圈”。從“大學(xué)生組團(tuán)到淄博吃燒烤”到“烤爐小餅加蘸料，燒烤靈魂三件套”，多個(gè)話題

在網(wǎng)絡(luò)上熱度竄升，讓淄博成為“網(wǎng)紅”城市。天南海北的網(wǎng)友專程坐高鐵到淄博感受“不一樣的煙火氣”，

燒烤店門(mén)前排起“大長(zhǎng)龍”，也擋不住網(wǎng)友一定要擼串串的熱情。這說(shuō)明（）

A．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步

B．網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)藗兘浑H方式

C．生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多彩

D．互聯(lián)網(wǎng)打亂了社會(huì)正常運(yùn)行的秩序

【答案】C

【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。

C：材料中，通過(guò)淄博燒烤的火爆“出圈”，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，表明生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多彩，

互聯(lián)網(wǎng)方便了我們的日常生活，故C說(shuō)法正確；

AB：材料沒(méi)有體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)對(duì)民主政治以及人們交往方式的影響，故AB不符合題意；

D：這歪曲了題文的主旨，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

5．青少年在社會(huì)中成長(zhǎng)，應(yīng)養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列屬于親社會(huì)行為的是（）

A．將撿到的100元錢(qián)捐獻(xiàn)給受災(zāi)群眾

B．在觀看球賽時(shí)給對(duì)手喝倒彩

C．在風(fēng)景區(qū)的石壁上刻勵(lì)志語(yǔ)

D．就垃圾分類問(wèn)題向環(huán)保部門(mén)提建議

【答案】D

【解析】本題考查親社會(huì)行為。

D：根據(jù)所學(xué)，謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，

塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。據(jù)此，就垃圾分類問(wèn)題向環(huán)保部門(mén)

提建議，屬于關(guān)心社會(huì)發(fā)展的親社會(huì)行為，故D符合題意；

A：撿到的錢(qián)應(yīng)歸還失主，故A做法錯(cuò)誤；

B：喝倒彩，是不尊重他人的表現(xiàn)，故B做法錯(cuò)誤；

C：在風(fēng)景區(qū)的石壁上刻勵(lì)志語(yǔ)，既不道德，也觸犯法律，故C做法錯(cuò)誤；

故本題選D。

第3頁(yè)共13頁(yè).

6．如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人

都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。這說(shuō)明（）

A．個(gè)人生活與社會(huì)無(wú)關(guān)B．對(duì)社會(huì)而言，個(gè)人無(wú)關(guān)緊要

C．社會(huì)可以離開(kāi)個(gè)人而存在D．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

【答案】D

【解析】本題考查個(gè)人與社會(huì)關(guān)系。

D：根據(jù)教材知識(shí)，如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成

一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。說(shuō)明個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，D說(shuō)法正

確；

A：個(gè)人生活與社會(huì)緊密相關(guān)；A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：社會(huì)是由個(gè)人組成的，對(duì)社會(huì)而言，個(gè)人不可或缺，B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：社會(huì)是由個(gè)人組成的，社會(huì)不可以離開(kāi)個(gè)人，C說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。

7．針對(duì)下列同學(xué)的發(fā)言，總結(jié)正確的是（）

小贛：各種搜索引擎為人類提供便捷的信息檢索渠道。

小云：網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。

小江：人們借助網(wǎng)絡(luò)，購(gòu)物、文友、學(xué)新知，實(shí)惠、便捷、高效

A．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步B．網(wǎng)絡(luò)只有利沒(méi)有弊

C．網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活D．網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不能

【答案】C

【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。

C：世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。各種搜索引擎為人類提供便捷的信

息檢索渠道；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；人們借助網(wǎng)絡(luò)，購(gòu)物、交友、學(xué)

新知，實(shí)惠、便捷、又高效，這些均體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活，故C符合題意；

A：題干材料沒(méi)有體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，故A不符合題意；

B：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

8．研學(xué)旅行作為學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐銜接的有效途徑，有助于同學(xué)們拓展視野，豐富知識(shí)，提升實(shí)踐能力，

加深與自然和社會(huì)的親近感。這表明（）

第4頁(yè)共13頁(yè).

A．親社會(huì)行為需要在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成

B．中學(xué)生要放棄學(xué)業(yè)，早日融入社會(huì)

C．服務(wù)社會(huì)能夠獲得他人的接納與認(rèn)可

D．融入社會(huì)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑

【答案】A

【解析】本題考查親社會(huì)行為的作用。

A：研學(xué)旅行有助于同學(xué)們拓展視野，豐富知識(shí)，提升實(shí)踐能力等，說(shuō)明個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)，親社

會(huì)行為需要在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，A說(shuō)法正確；

B：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是融入社會(huì)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：體現(xiàn)的是服務(wù)社會(huì)的作用，但題文中沒(méi)有體現(xiàn)獲得他人的接納與認(rèn)可，C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：融入社會(huì)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，但不是唯一途徑，D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

9．下列是小明與他人交往的瞬間，其中能體現(xiàn)地緣關(guān)系的是（）

A．小明在公園鍛煉時(shí)碰到了鄰居張叔叔

B．小明和媽媽到家門(mén)口的菜市場(chǎng)買菜

C．小明和同學(xué)一起到電影院觀看電影

D．吃過(guò)早飯后，小明登錄釘釘群上網(wǎng)課

【答案】A

【解析】本題考查社會(huì)關(guān)系。

A：依據(jù)教材知識(shí)，地緣關(guān)系是直接建立在人們空間或地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居

等，故A說(shuō)法正確；

B：依據(jù)教材知識(shí)，血緣關(guān)系是以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，比如家庭、家庭成員之間

的關(guān)系。小明和媽媽屬于血緣關(guān)系，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

CD：業(yè)緣關(guān)系是以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。小李和同學(xué)、老師

都屬于業(yè)緣關(guān)系，故CD不符合題意；

故本題選A。

10．關(guān)于下圖漫畫(huà)反映的問(wèn)題，以下說(shuō)法你贊同的是（）

第5頁(yè)共13頁(yè).

A．小明：AI詐騙是犯罪行為，必將受到刑罰處罰

B．小紅：發(fā)現(xiàn)AI詐騙，應(yīng)該及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)

C．小青：國(guó)家應(yīng)立法禁止所有AI換臉技術(shù)的使用

D．小芳：為了避免遭遇AI詐騙，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

【答案】B

【解析】本題考查增強(qiáng)法治意識(shí)、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。

A：AI詐騙是違法行為，不一定受刑罰處罰，犯罪才會(huì)受到刑罰處罰，A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：發(fā)現(xiàn)AI詐騙，應(yīng)該及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，同違法行為作斗爭(zhēng)，B說(shuō)法正確；

C：我國(guó)的發(fā)展不能簡(jiǎn)單抵制AI換臉技術(shù)，而是要合理、依法規(guī)范，C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：為了避免遭遇AI詐騙，我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，但不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

11．小麗在家是媽媽的孩子，在學(xué)校是初二年級(jí)的學(xué)生，在社會(huì)是合格公民。這說(shuō)明（）

①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的②社會(huì)關(guān)系不同，我們的身份不同

③每個(gè)身份的角色定位都是一樣的④人的身份都是一樣的，不會(huì)改變

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】A

【解析】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

①②：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，小麗在家是媽媽的孩子，在學(xué)校是初二年級(jí)的學(xué)生，在社會(huì)是合格

公民，這說(shuō)明個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，這說(shuō)明社會(huì)關(guān)系不同，

我們的身份不同，故①②符合題意；

③：每個(gè)身份的角色定位是不一樣的，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：人的身份是不一樣的，會(huì)發(fā)生改變，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

第6頁(yè)共13頁(yè).

故本題選A。

12．南寧市某校組織學(xué)生開(kāi)展了社區(qū)垃圾分類宣傳、校外勞動(dòng)實(shí)踐、慰問(wèn)孤寡老人等豐富多彩的活動(dòng)。這

些活動(dòng)的開(kāi)展有利于學(xué)生（）

①塑造健康人格②積極融入社會(huì)③獲得物質(zhì)回報(bào)④迅速提高成績(jī)

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】A

【解析】本題考查親社會(huì)行為的意義。

①②：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，參加社區(qū)垃圾分類宣傳、校外勞動(dòng)實(shí)踐、慰問(wèn)孤寡老人等豐富多彩的活動(dòng)

是親社會(huì)行為的表現(xiàn)，參加這些活動(dòng)有利于我們塑造健康的人格；有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；有利

于形成正確的價(jià)值觀念，積極融入社會(huì)，①②說(shuō)法正確；

③：參與這些行為是不言代價(jià)與回報(bào)的表現(xiàn)，他們獲得的更多是精神上的回報(bào)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：參加親社會(huì)活動(dòng)和提高成績(jī)沒(méi)有直接關(guān)系，④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

13．2023年杭州亞運(yùn)會(huì)期間，許多學(xué)生加入服務(wù)亞運(yùn)會(huì)的志愿者行列。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）

①我們要主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，關(guān)注國(guó)家大事②學(xué)生應(yīng)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”

③成為志愿者有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣④成為志愿者是鍛煉自己能力的最佳方式

A．①②B．①③C．②③D．③④

【答案】B

【解析】本題考查親社會(huì)行為的意義。

①③：題干中，志愿者的行為具有高度的社會(huì)責(zé)任感，啟示我們要主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，關(guān)注國(guó)家大事，表

明成為志愿者有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，故①③符合題意；

②：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，這是對(duì)社會(huì)的冷漠，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：成為志愿者是鍛煉自己能力的方式之一，不是最佳，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

14．網(wǎng)絡(luò)世界里，一句惡毒的話語(yǔ)、一個(gè)帶節(jié)奏的帖子、一個(gè)隨意剪切的視頻，經(jīng)過(guò)一次次傳播后，影響

可能被無(wú)限放大，給受害者及其家庭造成毀滅性打擊。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)暴力“按鍵傷人”事件時(shí)有發(fā)生，下

列認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A．用合理宣泄來(lái)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒B．沒(méi)有遵守道德和法律

C．缺乏尊重與換位思考的意識(shí)D．缺乏網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)

【答案】A

第7頁(yè)共13頁(yè).

【解析】本題考查合理調(diào)控情緒、合理利用網(wǎng)絡(luò)。

A：網(wǎng)絡(luò)暴力“按鍵傷人”事件是沒(méi)有合理宣泄負(fù)面情緒的表現(xiàn)，A說(shuō)法錯(cuò)誤；

BCD：網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，題文中“按鍵傷人”者缺乏尊重與換位思考的意識(shí)，沒(méi)有遵守道德和法

律，缺乏網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，BCD說(shuō)法正確；

本題為逆向選擇題，故本題選A。

15．最高檢：做到“五不”，遠(yuǎn)離電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。不輕信“刷單兼職”“海外高薪”；不貪“低風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)投資

機(jī)會(huì)；不點(diǎn)擊來(lái)路不明網(wǎng)絡(luò)鏈接；不泄露自己和家人身份信息；不轉(zhuǎn)賬，不進(jìn)陌生群聊、不根據(jù)群內(nèi)

指示進(jìn)行賬號(hào)密碼操作，公民做到“五不”有利于（）

①杜絕電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪，建設(shè)法治中國(guó)②營(yíng)造安全、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

③維護(hù)自身合法權(quán)益，凈化社會(huì)風(fēng)氣④維護(hù)國(guó)家安全，國(guó)家利益

A．①②B．②③C．①④D．②④

【答案】B

【解析】本題考合理利用網(wǎng)絡(luò)。

①：“杜絕”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：題干的“五不”是針對(duì)個(gè)人遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)詐騙的做法，與維護(hù)國(guó)家安全、國(guó)家利益無(wú)關(guān)，故④不符合題意；

②③：題干的“五不”是針對(duì)個(gè)人遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)詐騙的做法，有利于營(yíng)造安全、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)自身合

法權(quán)益，凈化社會(huì)風(fēng)氣，故②③符合題意；

故本題選B。

16．截止2023年我國(guó)未成年網(wǎng)民突破1．93億。未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率為97.2%。與此同時(shí)，視頻類平臺(tái)

還超越電視，成為當(dāng)前未成年人獲取消息的主要渠道，但只有47.3%的未成年網(wǎng)民會(huì)有意識(shí)地區(qū)分是官

方發(fā)布還是自媒體發(fā)布。在這樣的背景下，2024年1月1日起施行的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，恰逢

其時(shí)且意義重大。關(guān)于如何更好守護(hù)“數(shù)字原住民”下列措施你認(rèn)為可取的有（）

①完善視頻類應(yīng)用監(jiān)管，創(chuàng)作積極向上的內(nèi)容

②需要家長(zhǎng)落實(shí)家庭保護(hù)，監(jiān)視孩子的每一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)行為

③緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，支持未成年人放棄學(xué)業(yè)從事直播獲取打賞

④學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教育，促進(jìn)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升，增強(qiáng)媒介素養(yǎng)

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】D

【解析】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線。

①：完善視頻類應(yīng)用監(jiān)管，創(chuàng)作積極向上的內(nèi)容。這一措施符合《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的精神，

第8頁(yè)共13頁(yè).

旨在通過(guò)監(jiān)管和內(nèi)容創(chuàng)作，為未成年人提供健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，故①符合題意；

④：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教育，促進(jìn)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升，增強(qiáng)媒介素養(yǎng)。這一措施符合《未成年人網(wǎng)絡(luò)

保護(hù)條例》的要求，通過(guò)教育提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)，是保護(hù)未成年人的重要手段，故

④符合題意；

②：需要家長(zhǎng)落實(shí)家庭保護(hù)，監(jiān)視孩子的每一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)行為。家長(zhǎng)的監(jiān)督是必要的，但“監(jiān)視孩子的每一

項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)行為”過(guò)于嚴(yán)格，不符合尊重未成年人隱私的原則，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，支持未成年人放棄學(xué)業(yè)從事直播獲取打賞。這一措施明顯不利于未成年人的

健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)發(fā)展，違背了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的初衷，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。

17．2023年12月23日發(fā)布的《第5次全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示，2022年中國(guó)未成年

網(wǎng)民規(guī)模為1.93億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率為97.2%。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（）

①我國(guó)信息技術(shù)迅猛發(fā)展，助力未成年人成長(zhǎng)②網(wǎng)上沖浪成為當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色

③應(yīng)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，提高媒介素養(yǎng)④傳播正能量，合理利用網(wǎng)絡(luò)

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】B

【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。

①③：2022年中國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.93億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率為97.2%，體現(xiàn)我國(guó)信息技術(shù)迅

猛發(fā)展，助力未成年人成長(zhǎng)，啟示我們應(yīng)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，提高媒介素養(yǎng)，故①③說(shuō)法正確；

②：改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：題干沒(méi)有體現(xiàn)傳播正能量，故④不符合題意；

故本題選B。

18．【故事欣賞】一個(gè)小孩被狼給叼走了，再找到那個(gè)孩子的時(shí)候，那孩子已經(jīng)14歲了，與狼在一起，身

上長(zhǎng)滿了毛。一天，有人殺死了那只狼，那個(gè)孩子看見(jiàn)了，撲上去就將那人給給咬死了。故事告訴我

們（）

A．獨(dú)立的個(gè)人不需要融入群體B．個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)獨(dú)自生存

C．個(gè)體是“我們”的重要形態(tài)D．一個(gè)個(gè)“我”構(gòu)成一個(gè)“我們”

【答案】B

【解析】本題考查人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)。

A:個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)獨(dú)自生存，必須先融入群體才能獨(dú)立，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B:小孩撲上去就將那人給給咬死了，說(shuō)明脫離社會(huì)后，小孩缺少社會(huì)人所具有的智力、能力、價(jià)值觀

第9頁(yè)共13頁(yè).

和規(guī)則意識(shí)，故個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)獨(dú)自生存，故B符合題意；

CD:題干中并未提及“我們”，與題干無(wú)關(guān)，故CD不符合題意；

故本題選B。

19．有觀點(diǎn)認(rèn)為，青少年要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。該觀點(diǎn)（）

A．強(qiáng)調(diào)了要合理利用網(wǎng)絡(luò)B．否定了網(wǎng)絡(luò)的消極作用

C．強(qiáng)調(diào)了自由是有界限的D．否定了網(wǎng)絡(luò)的積極作用

【答案】A

【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。

A：青少年要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，強(qiáng)調(diào)了青少年要合理利用網(wǎng)絡(luò)，趨利避害，發(fā)

揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故A符合題意；

BD：題文觀點(diǎn)表明網(wǎng)絡(luò)既有積極作用，也有消極作用，故BD說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：自由有界限在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故C不符合題意；

故本題選A。

20．九年級(jí)學(xué)生小江，自從沉迷于電競(jìng)游戲，便無(wú)心于學(xué)業(yè)，生活沒(méi)有目標(biāo)，性格也越來(lái)越孤僻。對(duì)此，

你會(huì)建議小江（）

①端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要不斷克服自己的弱點(diǎn)②學(xué)會(huì)信息節(jié)食，盡量避免參與網(wǎng)絡(luò)生活

③感受生命意義，讓生命慢慢地充盈起來(lái)④多與朋友相處，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、充盈生命、合理利用網(wǎng)絡(luò)。

①③：題文中，九年級(jí)學(xué)生小江，沉迷于電競(jìng)游戲，應(yīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，要學(xué)會(huì)信息節(jié)食，

合理使用網(wǎng)絡(luò)；無(wú)心于學(xué)業(yè)，生活沒(méi)有目標(biāo)，性格也越來(lái)越孤僻，應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，

不斷克服自己的弱點(diǎn)，要學(xué)會(huì)感受生命意義，讓生命慢慢地充盈起來(lái)，故①③說(shuō)法正確；

②：學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，不是避免參與網(wǎng)絡(luò)生活，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：學(xué)會(huì)正確處理沖突，在題文中未涉及，故④不符合題意；

故本題選B。

第Ⅱ卷

二、非選擇題：本大題共3小題，共40分。

第10頁(yè)共13頁(yè).

21．（12分）材料隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)逐漸滲透到我們生活的方方面面。從智能家

居到自動(dòng)駕駛汽車，從虛擬助手到智能醫(yī)療系統(tǒng)，AI的應(yīng)用正在不斷拓展和深化。然而，AI技術(shù)的應(yīng)

用也帶來(lái)了一些隱私和安全問(wèn)題。隨著大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的普及，個(gè)人信息泄露和網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益突

出。一些不法分子可能會(huì)利用AI技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊和數(shù)據(jù)竊取，對(duì)個(gè)人隱私和企業(yè)安全造成威脅。八

年級(jí)（1）班正在進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)安全你我共擔(dān)”的主題班會(huì)，對(duì)于人工智能（AI）小丁同學(xué)表達(dá)的自己的看

法：人工智能（AI）發(fā)展迅速，魚(yú)目混珠，難以分辨，容易上當(dāng)受騙，還是遠(yuǎn)離的好。

請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

【答案】小丁的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①人工智能作為網(wǎng)絡(luò)的新生技術(shù)力量，發(fā)展迅速，使大容量的信息得

以快速傳播，為我們生產(chǎn)生活、溝通交往、學(xué)習(xí)工作等提供了便捷的條件。②人工智能具有虛擬性、

間接性和隱蔽性的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用人工智能從事詐騙、網(wǎng)絡(luò)攻擊等違法

犯罪活動(dòng)，所以在網(wǎng)絡(luò)交往存在一些陷阱。③在運(yùn)用人工智能時(shí)我們必須加強(qiáng)自己的安全防范意識(shí)，

不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力和抗誘惑能力。④我們

要學(xué)會(huì)合理利用人工智能，以健康的心態(tài)把人工智能作為生活的補(bǔ)充：要注重瀏覽尋找與學(xué)習(xí)工作有

關(guān)的信息，學(xué)會(huì)信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵御不良誘惑；善于利用人工智能解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題；幫助

他人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，從而享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。

【解析】考點(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)的作用、合理使用網(wǎng)絡(luò)。

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)。

第一步：讀題，提煉辯題。

觀點(diǎn)：人工智能（AI）發(fā)展迅速，魚(yú)目混珠，難以分辨，容易上當(dāng)受騙，還是遠(yuǎn)離的好。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

判斷正誤：錯(cuò)誤；

論據(jù)①：網(wǎng)絡(luò)的消極作用和積極作用；

論據(jù)②：合理使用網(wǎng)絡(luò)的要求；

第三步：整合信息，組織答案。

22．（16分）情境一魯寧和媽媽在家通過(guò)電視觀看了國(guó)務(wù)院總理答中外記者問(wèn)的直播，了解了今年我國(guó)政府

工作的基本思路和主要任務(wù)。

情境二今年暑假期間小明參加夏令營(yíng)，到知名農(nóng)莊進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解了現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)情況。

(1)魯寧和小明分別是通過(guò)什么方式了解社會(huì)生活的？除了以上方式，你還可以通過(guò)哪些方式了解和參

與社會(huì)生活？（6分）

第11頁(yè)共13頁(yè).

(2)我們積極了解社會(huì)、進(jìn)入社會(huì)有什么意義？（6分）

(3)請(qǐng)介紹一項(xiàng)你參加過(guò)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并簡(jiǎn)要談?wù)勀愕氖斋@。（4分）

【答案】(1)魯寧是通過(guò)看電視，小明是通過(guò)社會(huì)調(diào)查。社會(huì)實(shí)踐，志愿服務(wù)

(2)有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與

認(rèn)可；青少年只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

(3)撿拾白色垃圾等。有利于提高自身素質(zhì)，提升自己的實(shí)踐能力，道德水平，同時(shí)也有利于獲得他人

和社會(huì)的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

【解析】考點(diǎn)考查：參與社會(huì)生活的方式、親