4.3誠(chéng)實(shí)守信(原卷版)_第1頁(yè)
4.3誠(chéng)實(shí)守信(原卷版)_第2頁(yè)
4.3誠(chéng)實(shí)守信(原卷版)_第3頁(yè)
4.3誠(chéng)實(shí)守信(原卷版)_第4頁(yè)
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4.3誠(chéng)實(shí)守信

基礎(chǔ)知識(shí)小練

1誠(chéng)信的含義?誠(chéng)信就是、。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民的一

個(gè),是一種道德規(guī)范和品質(zhì),是中華民族的。誠(chéng)信也是一項(xiàng)。

2、誠(chéng)信的重要性?

①誠(chéng)信是一個(gè)人。是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。(個(gè)人角度)

②誠(chéng)信是的無(wú)形資產(chǎn)。誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事,才能塑造良好的形象和信譽(yù)(企業(yè)角度)

③誠(chéng)信促進(jìn)、。社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待能夠減少社會(huì)矛盾,促進(jìn)

社會(huì)和諧;能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù),增強(qiáng)國(guó)家的軟實(shí)力。(國(guó)家角度)

3、如何踐行誠(chéng)信?

①樹(shù)立。真誠(chéng)待人,信守,勇于承認(rèn),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,爭(zhēng)取

他人的。

②運(yùn)用。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)遵循原則和要

求,做到既誠(chéng)實(shí)的要求,又尊重他人。(處理好誠(chéng)信與隱私的關(guān)系)

③珍惜。共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚,努力

促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。

答案自查

課后培優(yōu)練

培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練

1.誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,下列名言警句不.能.體現(xiàn)這一美德的是()

A.小信誠(chéng)則大信立B.業(yè)精于勤,荒于嬉

C.言必信,行必果D.一言既出,駟馬難追

2.下列同學(xué)的做法符合“遵守社會(huì)規(guī)則”這一要求的是()

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①小張:我自覺(jué)遵守學(xué)校制度,從不遲到早退

②小鐘:每次做完核酸檢測(cè),我都會(huì)向醫(yī)務(wù)人員道謝

③小華:不管什么事我都實(shí)話實(shí)說(shuō),從不說(shuō)謊

④小郝:車(chē)多時(shí)我能紅燈停綠燈行,否則視情況而定

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.大學(xué)畢業(yè)生小胡為了應(yīng)聘心儀的工作,花重金找專(zhuān)人對(duì)自己的履歷進(jìn)行“美化”:學(xué)校學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干部、

某競(jìng)賽優(yōu)秀選手、某職場(chǎng)成熟經(jīng)驗(yàn)……看著“美化”后的履歷,小胡驚喜之余感到難以置信。下列對(duì)小胡這一

做法評(píng)價(jià)正確的是()

A.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,美化履歷無(wú)可厚非

B.善意的謊言利于求職,今后再努力也不遲

C.誠(chéng)信乃立身之本,構(gòu)建文明社會(huì)人人有責(zé)

D.美化履歷事關(guān)犯罪,知法犯法實(shí)屬不妥

4.文學(xué)家哈伯特說(shuō)過(guò):失掉信用的人,在這個(gè)世界上已經(jīng)死了。下列選項(xiàng)與其觀點(diǎn)一致的是()

A.誠(chéng)信是個(gè)人的安身立命之本B.信譽(yù)是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)

C.誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德D.生命的意義在于講信用

5.2021年12月8日,浙江的何某偽造核酸檢測(cè)陽(yáng)性報(bào)告,并將其發(fā)布至4個(gè)微信群。最終,何某被當(dāng)?shù)?/p>

警方處以行使拘留4日的處罰。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是()

①上網(wǎng)也要遵守道德和法律

②何某的行為應(yīng)受刑罰處罰

③何某的行為是不誠(chéng)信行為

④規(guī)則是自由的保障,違反規(guī)則的行為都應(yīng)受到相應(yīng)的處罰

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練

6.誠(chéng)信,中華傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀基因,也是人類(lèi)共同的價(jià)值追求。伴隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,傳統(tǒng)“熟人

社會(huì)”逐漸瓦解,利益主體更趨多元,經(jīng)濟(jì)社會(huì)交往常常在陌生地、陌生人之間進(jìn)行,對(duì)全社會(huì)誠(chéng)信水平提

出更高要求。下列現(xiàn)象符合誠(chéng)信要求的有()

①商家銷(xiāo)售產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺

第2頁(yè)共4頁(yè)

②網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品宣傳圖與實(shí)物相符

③資金緊張未按時(shí)歸還銀行貸款

④企業(yè)積極開(kāi)展慈善公益活動(dòng)

A.①②B.②③④C.①②④D.②③

7.下列對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)正確的是()

A.誠(chéng)信是要求成年人的,與中學(xué)生無(wú)關(guān)

B.誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,要求對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)

C.誠(chéng)信要求我們?nèi)魏螘r(shí)候都絕不能說(shuō)謊

D.誠(chéng)信與隱私是對(duì)立的,講誠(chéng)信就不能有隱私

8.某中學(xué)一調(diào)查小組對(duì)本年級(jí)700名學(xué)生做了一項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查結(jié)果表明,34.5%的同學(xué)曾未能準(zhǔn)時(shí)參加活

動(dòng);15%的同學(xué)曾有過(guò)抄襲他人作業(yè)的行為;23.5%的同學(xué)曾編造借口不做課間操、不上體育課等。

閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)上述調(diào)查結(jié)果反映了部分同學(xué)缺乏什么優(yōu)秀品質(zhì)?這一品質(zhì)對(duì)個(gè)人立身有什么意義?

(2)在上述調(diào)查問(wèn)卷中,有同學(xué)認(rèn)為:“在任何情況下,任何時(shí)候都應(yīng)該待人坦誠(chéng),沒(méi)有隱私?!蹦阍鯓涌创?/p>

此觀點(diǎn)?

培優(yōu)第三階——中考沙場(chǎng)點(diǎn)兵

1.(2022·江蘇無(wú)錫·中考真題)2022年春節(jié)期間,一市民網(wǎng)購(gòu)5斤海帶,打開(kāi)包裝發(fā)現(xiàn)用于腌制海帶的鹽就

占了4斤。該事件在網(wǎng)上廣泛傳播,吐槽較多。對(duì)此,中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)稱(chēng),一個(gè)看似微小卻無(wú)視商譽(yù)的行

為,已觸及法律規(guī)則與經(jīng)濟(jì)倫理底線。這說(shuō)明()

A.民事主體從事民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則

B.我國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者誠(chéng)信缺失日益嚴(yán)重

C.每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重

D.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提

2.(2022·湖南株洲·中考真題)孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!边@句話告訴我們()

①誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)

第3頁(yè)共4頁(yè)

②誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺

③誠(chéng)信,是一個(gè)人安身立命之本

④珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄

A.①③B.①②C.②③D.③④

3.(2022·湖南岳陽(yáng)·中考真題)近年來(lái),岳陽(yáng)市人民政府深化“信用岳陽(yáng)”建設(shè),健全完善守信聯(lián)合激勵(lì)和失

信聯(lián)合懲戒制度,提高誠(chéng)信違法成本,法治岳陽(yáng)建設(shè)取得明顯成效。下列解讀正確的是()

①誠(chéng)信建設(shè),能增強(qiáng)公民的守法意識(shí)

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