武漢市青山區(qū)重點名校2025屆中考適應性考試生物試題含解析

武漢市青山區(qū)重點名校2025屆中考適應性考試生物試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、為了給居民提供科學的健康膳食信息，做到合理營養(yǎng)，中國營養(yǎng)學會設計了“平衡膳食寶塔”（如圖所示）。下列相關敘述錯誤的是（）A．“平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營養(yǎng)B．寶塔中a層食物最多是為了保證人體能量的供應C．適量攝入b層食物可預防壞血病但對治療無作用D．生長發(fā)育關鍵期的青少年每天應多吃c、d層食物2、對光完成后，顯微鏡下的視野應該是()A．白亮的B．刺眼的C．昏暗的D．黑暗的3、下面能正確表示人體聽覺形成過程的是（）A．外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸（聽覺細胞）→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞B．外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蝸（聽覺細胞）→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞C．外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→聽覺神經(jīng)→耳蝸（聽覺細胞）→大腦的聽覺中樞D．外界聲波→耳廓、外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸（聽覺細胞）→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞4、保護生物多樣性最有效的措施是A．建立自然保護區(qū) B．頒布保護生物多樣性的法律、法規(guī)C．移入動、植物園進行保護 D．建立瀕危植物的種子庫5、下列有關染色體，DNA，基因、性狀的敘述中哪一種錯誤（

）A．DNA主要位于染色體上 B．基因位于DNA上C．染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多 D．性狀的數(shù)目比染色體數(shù)目多很多6、烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，當汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮時，再飛落地面享受美味。這種行為屬于A．學習行為 B．領域行為 C．社會行為 D．先天性行為7、骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是A．杠桿、支點、動力 B．杠桿、動力、支點C．動力、杠桿、支點 D．支點、杠桿、動力8、下圖為植物細胞結(jié)構(gòu)圖，下列說法不正確的是（）A．遺傳物質(zhì)存在于①中B．對細胞起保護和支持作用的是③C．控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是④D．⑤內(nèi)的液體中溶解著多種物質(zhì)9、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母親縫衣時手指偶然被針刺到，反射活動如圖所示，下列描述正確的是（）A．該圖為縮手反射的反射弧B．該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎是神經(jīng)元C．④是傳入神經(jīng)，②是傳出神經(jīng)D．該反射的傳導路線⑤→④→③→②→①10、從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，下圖中與其它三者不同的是（）A． B． C． D．11、生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是巨大的，保護生物多樣性最為有效的措施是A．就地保護 B．遷地保護 C．克隆動物 D．法制管理12、下列有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是()A．該實驗是對照實驗，變量是溫度B．結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍色C．結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用D．若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍13、豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，高莖是顯性，由高莖基因T控制，矮莖是隱性，由矮莖基因t控制．分析下列圖解，親代中①的基因組成是（）A．TTB．TtC．ttD．TT或Tt14、下列動物行為中，屬于學習行為的是A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．黑猩猩用樹枝取食白蟻C．孔雀開屏D．黃蜂筑巢15、結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)示意圖．判斷下列敘述中錯誤的是（）A.1病變或損傷可通過移植而使病人重見光明B.由明處到暗處．2由小變大C．若3過度變凸．則不易看清近處物體D．4是視覺感受器16、人體產(chǎn)生的廢物中只可通過一種途徑排出的是（）A．尿素B．多余的水C．二氧化碳D．無機鹽17、證明光是植物進行光合作用的條件的實驗裝置是（）A．甲與丁 B．甲與乙 C．乙與丙 D．乙與丁18、下列關于人類性別遺傳的說法，正確的是（）A．②的性別由精子類型決定B．①將來會發(fā)育成為男孩C．該夫婦生男孩的概率更大D．②的性染色體組成是X19、紅柳(如圖)能頑強地生活在干旱的沙漠里，耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深，能從土壤深處吸收水分和無機鹽，并開花結(jié)果。這主要說明生物具有的特征是()A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物能繁殖后代C．生物能對外界刺激產(chǎn)生反應D．生物能適應環(huán)境20、在“綠葉在光下合成淀粉”的探究實驗中，用中間鏤空成“☆”的黑色圓形紙片（如圖）在葉片正反兩面夾緊，經(jīng)光照、脫色、染色后，觀察到的實驗現(xiàn)象是（）A．“☆”呈黃白色B．“☆”呈藍色C．“☆”呈綠色D．“☆”呈黑色21、下列都屬于生物的一組是（）A．電腦病毒、珊瑚 B．細菌、珊瑚蟲C．蘑菇、機器人 D．節(jié)日禮花、生石花22、生命起源的過程是（）A．無機物﹣﹣有機物﹣﹣原始生命B．有機物﹣﹣無機物﹣﹣原始生命C．無機物﹣﹣原始生命﹣﹣有機物D．原始生命﹣﹣無機物﹣﹣有機物23、如圖是“測定反應速度”的探究實驗，下列敘述錯誤的是A．感受器在被試者的視網(wǎng)膜中B．需測量多次并求平均值C．反射的神經(jīng)中樞位于小腦D．效應器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉24、下列有關人類性別遺傳的敘述，你認同的是（）A．自然狀況下，生男孩的幾率大于女孩的幾率B．男性的每一個體細胞都只有X、Y兩條染色體C．含Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合形成的后代是女性D．從形態(tài)上看，X染色體大于Y染色體25、下列各項科學探究中，不是調(diào)查法的是（）A．我國森林資源每五年清查一次B．我國進行的第六次人口普查C．同學們在調(diào)查校園生物種D．女科學家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如實記錄下了黑猩猩的食物、生活環(huán)境、表達情感的方式及叫聲的含義26、生物世界絢爛多彩，千姿百態(tài)。下面是我們曾經(jīng)在實驗中觀察過的幾種生物，讓我們一起回憶吧!A的身體呈______對稱；B的體表有堅韌的_____；C的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的①_____，屬于_____動物。用刀片切開D的孢蒴，用放大鏡能觀察到其中的_____；觀察E時，用_____染色后，就能看到細胞核。圖中生物都有的細胞結(jié)構(gòu)是_____；與其他四種生物相比，D特有的細胞結(jié)構(gòu)是_____（填寫下列結(jié)構(gòu)序號）。①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤葉綠體⑥液泡27、我國科學家在世界上首次完成了SARS病毒滅活疫苗一期臨床研究。36位志愿受試者均未出現(xiàn)異常反應。其中12位注射的是安慰劑(沒有藥物成分，對人體不會產(chǎn)生任何作用)，另外24位接種疫苗的受試者全部產(chǎn)生抗體，初步證明了疫苗的安全性和有效性?；卮穑?1)從可以使人患傳染病的角度分析，SARS病毒屬于________。(2)通過接種SARS疫苗，使人體產(chǎn)生相應的抗體，獲得免疫，這種免疫叫做________免疫。(3)36位受試者注射疫苗還是安慰劑，由專門人員通過電腦隨機編號決定。12位受試者注射安慰劑，在這個實驗中起________作用。(4)北京交通大學的研究生梁忠益就是36位受試者中的一員，當他得知自己是第一個接受試驗時，顯得異常緊張，手心冒汗。這種反射屬于________反射。28、如圖表示人體循環(huán)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)、組織細胞間相互關系的模式圖。請據(jù)圖回答：(1)發(fā)生A過程的器官是____________，經(jīng)過A過程后，氧最先到達心臟的____________(腔)。(2)經(jīng)過B過程后，血液變成____________血。(3)泌尿系統(tǒng)中形成尿液必須經(jīng)過[C]過程中的____________作用和[D]過程中的____________作用。(4)發(fā)生E過程的主要器官是____________，它是消化和吸收的主要場所。29、閱讀下列資料，回答有關傳染病及免疫的問題。風疹是由“風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，包括先天性感染和后天獲得性感染。臨床上以前驅(qū)期短、低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大為特征。一般病情較輕，病程短，預后良好。但風疹極易引起暴發(fā)傳染，一年四季均可發(fā)生，以冬春季發(fā)病為多，易感年齡以1～5歲為主?；颊呤秋L疹惟一的傳染源，包括亞臨床型或隱型感染者，亞臨床型或隱型感染者的實際數(shù)目比發(fā)病者高，因此是易被忽略的重要傳染源。傳染期在發(fā)病前5～7天和發(fā)病后3～5天，起病當天和前一天傳染性最強。患者的口、鼻、咽分泌物以及血液、大小便等中均可分離出病毒。一般兒童與成人風疹主要由飛沫經(jīng)呼吸道傳播，人與人之間密切接觸也可經(jīng)接觸傳染。胎內(nèi)被感染的新生兒，咽部可排病毒數(shù)周、數(shù)月甚至1年以上，因此可通過污染的奶瓶、奶頭、衣被、尿布及直接接觸等感染缺乏抗體的醫(yī)務、家庭成員，或引起嬰兒室中傳播。胎兒被感染后可引起流產(chǎn)、死產(chǎn)、早產(chǎn)或罹患多種先天畸形的先天性風疹。風疹一般多見于兒童，流行期中青年、成人和老人中發(fā)病也不少見。風疹較多見于冬、春季。近年來春夏發(fā)病較多，可流行于幼兒園、學校、軍隊等聚集群體中。免疫接種是預防風疹的有效方法。風疹疫苗屬于減毒活病毒株，使用已超過40年。單劑接種可獲得95%以上的長效免疫力，與自然感染誘發(fā)的免疫力接近。風疹的主要傳播途徑是_____，病原體是_____。風疹患者屬于傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的_____，必須隔離治療。健康人接種風疹疫苗后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，叫做_____，從而提高對風疹的抵抗力。這種免疫方式屬于_____免疫。30、請認真閱讀分析下列資料，回答相應問題。資料一：近幾年，一些野生動物成了人們餐桌上的美味佳肴，致使我國野生動物資源遭到嚴重破壞，許多物種已經(jīng)處于瀕臨滅絕的狀態(tài)棕色田鼠是農(nóng)田的主要危害屬種，過去，農(nóng)田里的田鼠數(shù)量比較穩(wěn)定，近幾年有些農(nóng)田里額田鼠的數(shù)量猛增，下面是一個野生動物交易市場的有資料，以及該地區(qū)近50年來每公頃土地捉到的田鼠平均數(shù)量統(tǒng)計資料。某市場的野生動物交易統(tǒng)計表動物種類獼猴貓頭鷹靈貓巨蜥各種毒蛇每日交易量（只）3004901001501710﹣2280每公頃田鼠的平均數(shù)量統(tǒng)計表年份195419631975198319932002數(shù)量（只）449111417資料二：20世紀初，美國的一個州為了保護鹿群，曾對狼進行大量的捕殺，隨著狼群的消失，鹿的數(shù)量急劇增多，在短時間內(nèi)總數(shù)超過10萬只，結(jié)果，森林中的樹木，草地遭到極大破壞，接下來，災難又降臨到鹿群，饑餓和疾病使鹿群的數(shù)量迅速下滑到4萬只。（1）根據(jù)資料一，你認為食用野味與大量農(nóng)田遭到田鼠損壞有關系嗎？答：_____________________。（2）根據(jù)資料二，你認為狼隊這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有作用嗎？捕殺狼能最終保護鹿群嗎？答：_____________________。（3）通過這兩個資料分析，你認為人類應該如何與自然和諧發(fā)展？答：_____________________。（4）你的周圍有老鼠嗎？你認為應該如何防控鼠害？答：_____________________。31、生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據(jù)是它們都是______________。將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據(jù)是__________________。如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類，則分類的依據(jù)應該是________________；若進一步對小麥和大豆分類，科學的分類依據(jù)是______________。C類生物同屬于動物，若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類。上述資料說明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。保護生物多樣性最有效的措施是__________________。

參考答案1、C【解析】合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡。A正確；

寶塔中a層糖類最多，主要為人體的各項生命活動提供能量；B正確

b層為蔬菜水果，富含有豐富的維生素C，可預防壞血病，對治療也有作用，C錯誤；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，青少年正處于身體生長發(fā)育關鍵期，每天需要多吃些含蛋白質(zhì)豐富的食物。圖中c為肉類等動物性食品、d奶類食物，其主要還有的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)，D正確。2、A【解析】試題分析：對光時，首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔，然后把一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開，然后轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到一個明亮的視野，就說明對好光了?？键c：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。3、A【解析】

考點：聽覺的形成過程【詳解】外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺?？梢娐犛X的形成途徑是：外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸（聽覺細胞）→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞。4、A【解析】

生物多樣性的保護措施包括：就地保護、遷地保護、加強教育和法制管理。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理?！驹斀狻勘Ｗo生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。又叫就地保護。除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。又叫遷地保護。此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。故答案為A【點睛】理解掌握保護生物多樣性的主要措施是解題的關鍵。5、C【解析】生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA。一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的?？梢哉f：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，A正確；

染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有數(shù)萬個基因，B正確；

基因的數(shù)目比染色體的數(shù)目多得多，C錯誤；

生物的性狀是由基因控制的，一對染色體上有數(shù)萬對的基因，所以性狀的數(shù)目要比染色體的數(shù)目多得多，D正確。6、A【解析】烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，當汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮時，再飛落地面享受美味．這種行為是在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為．故選A動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別。【名師點睛】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．7、A【解析】

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成?！驹斀狻抗堑奈恢玫淖兓a(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用?！军c睛】明確骨、關節(jié)和骨骼肌在運動中的協(xié)調(diào)配合關系是解題的關鍵。8、A【解析】

圖中①細胞質(zhì)、②細胞核、③細胞壁、④細胞膜、⑤液泡，據(jù)此分析解答?！驹斀狻繄D中②是細胞核，細胞的控制中心，里面有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，故A錯誤；圖中③是細胞壁，其功能是有支持和保護作用，故B正確；圖中④是細胞膜，能夠控制物質(zhì)的進出，故C正確；圖中⑤是液泡，溶解著多種物質(zhì)，故D正確?！军c睛】解題的關鍵是熟悉植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能。9、A【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎稱為反射弧，反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應器?！驹斀狻可窠?jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎稱為反射弧，該圖為縮手反射的反射弧，A正確；該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，B錯誤；②有神經(jīng)節(jié)是傳入神經(jīng)，所以④是傳出神經(jīng)，C錯誤；反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應器，該反射的傳導路線是①→②→③→④→⑤，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，不能死記硬背。10、C【解析】

葉和番茄都是由保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等構(gòu)成的一個器官；心臟是血液循環(huán)的動力器官；ABD都是器官，C是顯微鏡下的洋蔥鱗片葉細胞，C與其它三幅圖不同。故選C。11、A【解析】

為保護生物的多樣性，我們采取了一定的措施，此題考查的是保護生物多樣性的最有效措施，據(jù)此答題?！驹斀狻勘Ｗo生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護，除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，又叫遷地保護，此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等措施，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用，可見A符合題意。故選A。【點睛】解答此題的關鍵是知道保護生物多樣性的基本措施。12、C【解析】1、2號試管唯一不同的變量是有無唾液，因此該實驗是對照實驗，變量是唾液，而不是溫度，A錯誤；

1號試管中水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍色；2號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍。B錯誤；

2號試管滴加碘液不變藍，說明2號試管內(nèi)不再含有淀粉，結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用，C正確；

清水在多長時間下也不能分解淀粉，因此將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果仍然是2號試管內(nèi)不變藍、1號試管內(nèi)變藍，D錯誤。13、B【解析】在親代形成生殖細胞的過程中成對的染色體、基因完全分開，分別進入不同的生殖細胞。親代高莖產(chǎn)生的生殖細胞有T和t兩種，因此親代高莖的基因組成是Tt。點睛：生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。14、B【解析】

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻恐┲虢Y(jié)網(wǎng)、孔雀開屏、黃蜂筑巢都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；黑猩猩取食白蟻是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立的學習行為。因此，屬于學習行為的是黑猩猩取食白蟻。故選B。【點睛】本題考查先天性行為和學習行為的特點。解題關鍵是正確理解先天性行為和學習行為的特點。15、C【解析】3是晶狀體，晶狀體的凸度過大時，結(jié)果使物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,造成視網(wǎng)膜上的物像比較模糊,人就看不清遠處的物體,形成近視。16、C【解析】排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，可見人體產(chǎn)生的廢物中只可通過一種途徑出的是二氧化碳，C正確。17、B【解析】

對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于證明“光是植物進行光合作用的條件”，所以實驗的唯一變量是光，其它條件都要相同如都有綠色植物?！驹斀狻考着c丁有兩個變量光和綠色植物，變量不唯一，A錯誤；甲與乙唯一變量是光，目的是證明“光是植物進行光合作用的條件”，B正確；乙與丙有兩個變量光和綠色植物，變量不唯一，C錯誤；乙與丁唯一變量是綠色植物，目的是證明“氧氣是綠色植物在陽光下制造的”，D錯誤?！军c睛】實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。18、A【解析】

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體。女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細胞僅含X基因，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩?！驹斀狻緼．人類的性別由性染色體決定，如XY是男性，XX是女性，圖示中的②性染色體是XY，為男性，所以②的性別由精子類型決定，A正確。B．從性別遺傳圖解看出，①的性染色體是XX，將來會發(fā)育成為女孩，B錯誤。C．從性別遺傳圖解看出，生男生女的機會均等，C錯誤。D．從性別遺傳圖解看出，②是男孩，其性染色體組成是XY，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握人類的性別遺傳過程。19、D【解析】

生物能生活在非常復雜的環(huán)境中，時刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響。生物只有適應環(huán)境才能生存。【詳解】不同的生物對環(huán)境的適應方式是不同的。綠色植物一般都有較大的葉片，用來進行光合作用，并且能通過蒸騰作用促進根系吸水和植物體散熱。生活在干旱的沙漠地區(qū)的紅柳就不同了，它們耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深，能從土壤深處吸收水分和無機鹽，并開花結(jié)果，這樣可以減少水分的散失，是生物對沙漠缺水的適應。故選D?！军c睛】考查生物對環(huán)境的適應。20、B【解析】實驗前經(jīng)過暗處理后葉片內(nèi)的淀粉已經(jīng)被呼吸作用消耗或運走，因此葉片內(nèi)在光照前都沒有淀粉。所以用中間鏤空成“☆”的黑色圓形紙片在葉片正反兩面夾緊，黑色的紙片遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色，呈現(xiàn)脫色后葉片的黃白色；但“☆”葉片未遮光部分能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色。所以，實驗結(jié)果是“☆”呈藍色。點睛：解答此題的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗步驟。21、B【解析】

此題考查的是對生物和非生物的判斷能力。生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。【詳解】生物具有區(qū)別于非生物的特征是：生活需要營養(yǎng)；能進行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對外界刺激作出反應；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。選項A中的電腦病毒、珊瑚、選項C中的機器人、選項D中的節(jié)日禮花，都不具有生物的特征，不屬于生物；蘑菇、細菌、珊瑚蟲、生石花，都具有生物的特征，屬于生物。故選：B?！军c睛】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)。解此題的關鍵是理解生物的特征。22、A【解析】

對于生命起源的問題，歷史上對這個問題也存在著多種臆測和假說，并有很多爭議?，F(xiàn)在人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。據(jù)此回答。【詳解】化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。因此簡而言之即是：原始大氣在雷電、紫外線等長期作用下，形成有機小分子，這些有機物隨雨水匯集到原始海洋中，形成有機大分子，通過長期的相互作用，最后形成原始的生命。體現(xiàn)了由“無機物→有機物→原始生命”過程?！军c睛】熟知化學起源說的原理是解答此題的關鍵。23、C【解析】

測定反應速度的活動是由大腦皮層參與的條件反射。反射的神經(jīng)中樞不是位于小腦。【詳解】A.測定反應速度時，需要被測試者的眼睛看著尺子下落，視覺形成的感受器在視網(wǎng)膜，視覺形成部位在大腦皮層視覺中樞，故A正確；B.進行測試時，需要進行多次測量，最后求平均值作測試者的反應速度，可以減小實驗誤差，B正確；C、測定反應速度的活動是由大腦皮層參與的條件反射，反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層視覺中樞，而不是位于小腦，C錯誤；D、在測試中，測試者看見尺子下落后，迅速用手指捏住尺子，因此，在這個反射狐中，效應器就是被測試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉。D正確。故選C?！军c睛】根據(jù)測定反應速度的實驗進行解答，注意與反射的內(nèi)容進行結(jié)合。24、D【解析】

人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻咳说男詣e遺傳過程如圖：A.自然狀況下，生男生女概率都一樣，A錯誤。B.男性的每一個體細胞中都含有23對染色體，可表示為22對+XY，B錯誤C.含Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合形成的后代是男性，C錯誤。D.從形態(tài)上看，X染色體大于Y染色體，D正確。故選：D【點睛】解答此題的關鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。25、D【解析】

調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關重大的調(diào)查往往選用普查，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、我國的森林資源每五年清查一次，屬于調(diào)查法，故A正確；B、2010年我國進行了第六次人口普查，屬于調(diào)查法，故B正確；C、同學們在調(diào)查校園內(nèi)的生物種類，屬于調(diào)查法，故C正確；D、女科學家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如實記錄下了黑猩猩的食物、生活環(huán)境、表達情感的方式以及叫聲的含義，屬于觀察，不是調(diào)查，故D錯誤?！军c睛】本題主要考查調(diào)查的基本方法。理解掌握調(diào)查的基本方法及意義是解答此題的關鍵。26、輻射外骨骼脊柱脊椎孢子碘液②③④⑤【解析】

（1）動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習性和地理分布情況等。（2）植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體?！驹斀狻浚?）A是水螅，屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱；B蝗蟲，屬于節(jié)肢動物中的昆蟲，體表有堅韌的外骨骼；C是鯽魚，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的①脊柱，屬于脊椎動物。（2）D是葫蘆蘚，用刀片切開D的孢蒴，用放大鏡能觀察到其中的孢子；E是酵母菌，觀察E時，用碘液染色后，就能看到細胞核。（3）A水螅、B蝗蟲、C鯽魚都屬于動物，細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；D葫蘆蘚屬于植物，細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡、葉綠體；E是酵母菌是真菌，細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡。故圖中生物都有的細胞結(jié)構(gòu)是②細胞膜、③細胞質(zhì)、④細胞核；與其他四種生物相比，D葫蘆蘚特有的細胞結(jié)構(gòu)是⑤葉綠體?！军c睛】本題主要考查動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點，動物的分類。掌握各類動植物的主要特征是解題的關鍵。27、病原體特異性對照復雜【解析】（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。SARS病毒屬于病原體。

（2）接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預防某種傳染病。注射到人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應的抗體，其產(chǎn)生的抗體只對某種病原體起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫。

（3）12位受試者注射安慰劑，在這個實驗中起對照作用。

（4）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。梁忠益是36位受試者中的一員，當他得知自己是第一個接受試驗時，顯得異常緊張，手心冒汗。這種反應屬于復雜的條件反射。28、肺左心房靜脈腎小球的過濾腎小管的重吸收小腸【解析】

圖是人體新陳代謝示意圖，包括消化與吸收、吸氣和呼氣、心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑、肺與血液之間的氣體交換、血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換、尿液的形成過程等，其中A過程是肺與血液之間的氣體交換，B過程是血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換，C過程代表尿的形成過程中腎小球的過濾作用，D過程代表腎小管的重吸收作用，E代表營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！驹斀狻浚?）呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，因此A過程在呼吸系統(tǒng)的主要器官肺內(nèi)完成，經(jīng)過A過程以后，氧氣進入血液經(jīng)肺靜脈到達左心房，因此氧最先到達心臟的部位是左心房。

（2）經(jīng)過B過程后，組織細胞可以從血液中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，進行呼吸作用，為其生命活動提供能量，血液中的氧氣減少，二氧化碳增多，所以此時血液由動脈血轉(zhuǎn)化為靜脈血。

（3）如果C過程代表尿的形成過程中腎小球的過濾作用，那么D過程可以表示尿的形成過程中的腎小管的重吸收作用。

（4）E過程成為營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，主要是在消化系統(tǒng)的小腸這個器官中完成。【點睛】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識以及正確識圖。29、飛沫風疹病毒傳染源抗體特異性【解析】

傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。上述三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來。傳染源指能夠散播病原體的人或動物?？贵w是病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)?？乖且鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質(zhì)?？贵w具有專一性，一種抗體只能抵抗一種抗原，且一種抗體只能由相對應的抗原刺激后形成。如患過天花的人只獲得對天花病毒的免疫力，而對麻疹病毒無免疫力。人體的第三道防線是出生以后才建立的，通常只能對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫（又稱后天性免疫）。這種免疫具有專一性?！驹斀狻浚?）一般兒童與成人風疹主要由飛沫經(jīng)呼吸道傳播，人與人之間密切接觸也可經(jīng)接觸傳染。風疹是由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，病原體是風疹病毒。（2）傳染源指能夠散播病原體的人或動物。所以風疹患者屬于傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的傳染源，必須隔離治療。（3）健康人接種風疹疫苗后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，從而提高對風疹的抵抗力。這種免疫方式屬于特異性免疫?！军c睛】病原體是能使人和動物患病的細菌、真菌、病毒、寄生蟲，傳染源是能夠傳播病原體的人和動物。30、有有；不能人與自然和諧相處，保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展生物防治【解析】（1）通過分析上面的資料可知，由于食用野味，青蛙的數(shù)量大量減少，致使田鼠大量減少。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強，穩(wěn)定性也就越強。狼對這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有積極的作用，捕殺狼不能保護鹿，生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能