廣西百色市右江區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期1月期末生物學(xué)試題（含答案）

右江區(qū)2024～2025學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷七年級生物(考試時間：90分鐘，滿分100分)注意事項：本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。答選擇題時，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；答非選擇題時，用黑色水筆將答案寫在答題卡上，在本試卷上作答無效。一、選擇題：下列各題只有一項符合題意(本大題共25題，每題2分，共50分)1.觀察人體口腔上皮細(xì)胞時顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為10×，此時觀察的細(xì)胞被放大倍數(shù)是()A.50倍B.15倍C.10倍D.5倍2.右下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的蠶豆葉片下表皮的物像，按照實驗要求，需把物像由甲轉(zhuǎn)換成乙，需要的操作是()①玻片向上移動②玻片向下移動③低倍鏡換成高倍鏡④高倍鏡換成低倍鏡A.①③B.②③C.①④D.②④3.關(guān)于細(xì)胞的描述，錯誤的是()A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.不同細(xì)胞的大小、形態(tài)不同C.植物體所有細(xì)胞都含有葉綠體D.一些生物由單細(xì)胞構(gòu)成，一些生物由多細(xì)胞組成4.百色芒果是國家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記產(chǎn)品。果肉黃色，黃色果汁中的主要色素為類胡蘿卜素，這些黃色的汁液來自芒果細(xì)胞的()A.液泡B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜5.一粒小小的種子能長成參天大樹，水中的小魚可以長成大魚，這都與細(xì)胞的生長、分裂和分化是分不開的。下圖是動植物細(xì)胞分裂過程示意圖，下列敘述正確的是()A.甲圖表示植物細(xì)胞分裂過程，乙圖表示動物細(xì)胞分裂過程B.兩種細(xì)胞的分裂都是細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核再分裂C.兩種細(xì)胞分裂過程中染色體都要先復(fù)制加倍再平均分配D.分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同6.口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門以及肝臟、胰等器官在食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程中起作用。這些器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成人體的()A.消化系統(tǒng)B.運動系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)七年級生物試卷第1頁(共6頁)7.西林沙糖桔因其獨特的品質(zhì)和地域特色，備受人們的喜歡，是西林縣地域文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。沙糖桔剝離出來的果皮和一顆顆種子從結(jié)構(gòu)層次上分別屬于()A.組織、組織B.組織、器官C.器官、組織D.器官、器官8.“紫菜蛋花湯”和“蕨菜炒臘肉”是百色人們喜愛的菜肴。紫菜和蕨菜分別屬于()A.藻類、蕨類植物B.蕨類植物、藻類C.藻類、藻類D.蕨類植物、蕨類植物9.詩句中蘊含豐富的生物學(xué)知識，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是()A.大雪壓青松，青松挺且直B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C.西湖春色歸，春水綠于染D.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開10.“生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點，下列敘述不正確的是()A.鯽魚身體呈梭形，可以減小游動時的阻力B.鳥類有發(fā)達(dá)的胸肌，收縮有力，利于飛行C.昆蟲的外骨骼能夠保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分散失D.蛔蟲生殖器官簡單，消化器官發(fā)達(dá)，適于寄生生活11.哺乳動物是動物界中最高等的類群。下列關(guān)于哺乳動物特征的敘述中，錯誤的是()A.體表被毛，體溫恒定B.體腔內(nèi)有膈，增強(qiáng)氣體交換能力C.只能生活在陸地上D.胎生、哺乳，提高后代成活率12.下列植物類群中，繁殖過程擺脫了對水環(huán)境依賴的是()A.蕨類植物B.種子植物C.苔蘚植物D.A、B、C都對13.下列選項中，屬于人體基本組織的是()A.上皮組織B.輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織D.營養(yǎng)組織14.下列動物與其氣體交換結(jié)構(gòu)搭配不正確的是()A.蚯蚓——濕潤的體壁B.鯉魚——鰓C.家鴿——肺和氣囊D.青蛙——肺和濕潤的皮膚15.下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是()A.大白菜B.大腸桿菌C.新冠病毒D.草履蟲16.植物體的各個器官協(xié)調(diào)配合，才能保證各種生命活動的正常進(jìn)行。以下成語中能體現(xiàn)“生物體在結(jié)構(gòu)和功能上是一個統(tǒng)一的整體”這一生命觀念的是()A.春暖花開B.根深者葉茂C.綠樹成蔭D.枯木逢春17.多種多樣的動物與人類的關(guān)系十分密切，下列說法不正確的是()A.蟾蜍的毒液能制成中藥蟾酥B.家禽能為人提供大量的肉、蛋等食品C.蚯蚓可以處理垃圾，改善環(huán)境D.有些動物會傳播病菌，我們要徹底鏟除它們七年級生物試卷第2頁(共6頁)18.有些線蟲動物寄生在人或動物體內(nèi)，體表包裹著一層不透水的結(jié)構(gòu)，可以抵抗消化液的侵蝕。這層保護(hù)結(jié)構(gòu)是()A.外骨骼B.角質(zhì)層C.鱗片D.黏液19.爬行動物是真正的陸生脊椎動物，比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因有()①體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或骨質(zhì)的甲②完全用肺呼吸③幼體用鰓呼吸④皮膚裸露⑤生殖過程擺脫了對水的依賴A.①②⑤B.①②③C.②④⑤D.③④⑤20.冬季，很多人患流感，流感主要是由流感病毒引起的一種常見傳染病，下列關(guān)于病毒的敘述錯誤的是()A.病毒對人類沒有有益方面B.病毒結(jié)構(gòu)簡單，不能獨立生活C.病毒很小，必須借用電子顯微鏡才能觀察到D.病毒通過自我復(fù)制產(chǎn)生新的病毒，繁殖能力強(qiáng)21.“得了灰指甲，一個傳染倆”，灰指甲是由真菌感染而引起的傳染性疾病。下列有關(guān)真菌的敘述，正確的是()A.都是多細(xì)胞生物B.蘑菇是大型真菌，營寄生生活C.都可以進(jìn)行孢子繁殖D.細(xì)胞中無成形的細(xì)胞核22.生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，將不同的生物進(jìn)行分類。在生物的分類單位中，最大和最小的分類單位分別是()A.界、綱B.門、科C.門、種D.界、種23.根據(jù)右圖豆目部分植物的分類圖解判斷，下列描述不正確的是()A.菜豆和紫檀的親緣關(guān)系比菜豆與合歡更近B.棉豆和菜豆這兩種植物的親緣關(guān)系最近C.分類等級越低，共同特征就越多，親緣關(guān)系越近D.合歡與紫檀的相似度比棉豆與紫檀的相似程度大24.下列生物中，都是我國一級重點保護(hù)野生動物的一組是()A.褐馬雞、駱駝B.啄木鳥、朱鹮C.丹頂鶴、喜鵲D.大熊貓、長江江豚25.2024年國際生物多樣性日的主題是“生物多樣性、你我共參與”。這一主題強(qiáng)調(diào)了每個人在保護(hù)生物多樣性中的重要作用。下列措施中不能保護(hù)生物多樣性的是()A.為了增加生物多樣性，我們應(yīng)大力引進(jìn)外來物種B.將瀕危生物遷入植物園、動物園或水族館等C.加強(qiáng)教育和進(jìn)行法制管理D.建立自然保護(hù)區(qū)二、非選擇題：含識圖作答、綜合分析和實驗題(共6題，每空1分，共50分)26.(10分)每年為迎接百色市中考生物實驗技能操作考試，右江區(qū)各校都進(jìn)行生物實驗操作訓(xùn)練。某同學(xué)在訓(xùn)練中制作并觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時袋片。圖1和圖2是部分實驗操作步驟，圖3是用顯微鏡觀察到的視野，據(jù)圖回答問題。七年級生物試卷第3頁(共6頁)(1)圖1中，制作臨時裝片步驟的正確順序是(用字母和箭頭表示)，步驟c往載玻片中央滴加的液體是；為了給細(xì)胞核著色便于觀察；步驟e用于染色的試劑是。(2)圖2是觀察臨時裝片時使用顯微鏡的幾個操作步驟。步驟③對光時，如果光線較暗，應(yīng)選用面反光鏡；步驟②鏡筒緩緩下降的過程中，眼睛一定要注視，目的是防止鏡頭接觸裝片。觀察過程中，注意先用低倍鏡觀察，然后轉(zhuǎn)動換用高倍鏡觀察。如果在視野中已經(jīng)找到物像，要使物像更加清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的(填名稱)。若載玻片上寫著一個“b”字，那么視野中看到的物像是。(3)圖3是顯鏡下觀察到的物像，出現(xiàn)圖中【4】氣泡這種現(xiàn)象，可能是圖1中步驟(填字母)操作不規(guī)范引起的。要將【4】移出視野，裝片應(yīng)向方移動。27.(10分)如圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為植物體的部分結(jié)構(gòu)層次變化示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1中能控制細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是【②】。細(xì)胞生命活動的控制中心是【④】，內(nèi)有染色體，染色體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)——，其上有指導(dǎo)生物生長發(fā)育的遺傳信息。(2)圖1中，(填“甲”或“乙”)為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有(填一個結(jié)構(gòu)名稱即可)。甲乙細(xì)胞中共有的能量轉(zhuǎn)換器是(填結(jié)構(gòu)名稱)。(3)圖2中表示細(xì)胞分化過程的是(用字母作答)，其結(jié)果是形成不同的。從植物體的結(jié)構(gòu)層次分析，葉屬于；與動物相比，植物沒有的結(jié)構(gòu)層次為。七年級生物試卷第4頁(共6頁)28.(10分)以下是五種微生物示意圖，請據(jù)圖回答下列的問題。(1)圖中屬于單細(xì)胞生物的有(填圖中字母)。(2)圖A是細(xì)菌的示意圖，細(xì)菌與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的，通過方式繁殖。細(xì)菌的休眠體叫，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。(3)圖B是病毒的示意圖，它的結(jié)構(gòu)非常簡單，主要由外殼和組成，要寄生在內(nèi)完成增殖。(4)圖D、E通過⑤來繁殖后代,⑤是。(5)霉菌的種類很多，圖D是青霉菌，能產(chǎn)生，是一種著名的抗生素類藥物，可以治療多種細(xì)菌性疾病。(6)蒸饅頭和制作面包時，需要加入圖(填圖中字母)所示的微生物，它能分解面粉里的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，使饅頭、面包等食品松軟多孔。29.(7分)自然界中的生物形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別。下圖所示是幾種我們學(xué)習(xí)過的生物，它們代表不同的生物類群。(1)圖【C】海帶是一種我們經(jīng)常食用的藻類，它的細(xì)胞內(nèi)沒葉綠體，但有葉綠素，它是能進(jìn)行作用(制造有機(jī)物)的結(jié)構(gòu)簡單的生物。(2)圖【E】葫蘆蘚的基部生有(填結(jié)構(gòu)名稱)，起固定作用。從形態(tài)結(jié)構(gòu)上分析，腎蕨比葫蘆蘚長得高大的主要原因之一是其體內(nèi)有組織，專門運輸營養(yǎng)物質(zhì)。(3)銀杏和向日葵的共同特點是都能產(chǎn)生種子，但向日葵的種子外有包被，因此，向日葵屬于植物。(4)研究發(fā)現(xiàn)，同一環(huán)境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量(mg/kg)如下表，結(jié)果表明苔蘚植物對某些重金屬的吸收能力(填“強(qiáng)”或“弱”)于蕨類植物。因此，植物常作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。項目鉛鐵銅鋅苔蘚植物(全株)43.471121114.38204蕨類植物(全株)20.52234943.6七年級生物試卷第5頁(共6頁)30.(7分)閱讀資料，回答問題。資料一：百色福祿河國家濕地公園位于百色市右江區(qū)洞仙村，是云貴高原與華南丘陵山地之間鳥類遷徙通道的重要組成部分。濕地公園的水域有貝類、蝦、魚、蟹等水生生物集居繁衍，也是中華秋沙鴨(國家一級重點保護(hù)動物)和白鷺等動物的棲息之地。近些年來，因開發(fā)、淡水養(yǎng)殖和砍伐等原因使園區(qū)內(nèi)生物多樣性受到破壞。資料二：百色市的森林覆蓋率達(dá)到了73.06%，高覆蓋率不僅有助于改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，還能促進(jìn)生物多樣性的保護(hù)。目前全市共建35處自然保護(hù)地，其中19處自然保護(hù)區(qū)、7處森林公園、4處濕地公園、4處地質(zhì)公園、1處風(fēng)景名勝區(qū)，總面積43.89萬公頃，是野生動植物的主要棲息地。(1)資料一提及的動物中，屬于脊椎動物的有(寫一種即可)，判斷的依據(jù)是這類動物體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的。(2)候鳥每年都要遷徙，鳥類身體呈，可以減小飛行時空氣的阻力，與飛行相適應(yīng)。(3)蝦、蟹等此類動物的身體由很多構(gòu)成，體表有外骨骼，屬于動物。(4)資料二中，建立自然保護(hù)地是對生物資源進(jìn)行保護(hù)(選填“就地”或“遷地”)。為保護(hù)野生動植物的主要棲息地，作為中學(xué)生我們可以做些什么?。(答一點即可)31.(6分)探究：霉菌的生長需要適宜的溫度和一定的水分。第二步①號餐盒不滴加涼開水②號餐盒均勻滴加20毫升涼開水③號餐盒均勻滴加20毫升涼開水第三步同時在同一環(huán)境中暴露30分鐘后，蓋好盒蓋第四步放入恒溫培(25℃)放入恒溫培養(yǎng)箱(25℃)放入冰箱冷藏室(5℃)小李發(fā)現(xiàn)自己4天前沒吃完的面包已經(jīng)發(fā)霉，不禁產(chǎn)生了疑問：面包上的霉菌適合在怎樣的環(huán)境條件下生長繁殖呢?于是他和幾位同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗。請分析以上實驗，回答問題：(1)該實驗探究影響霉菌生長繁殖的兩個環(huán)境條件，其中①號和②號對照，探究的問題是：霉菌的生長是否需要?(2)②號和③號對照，探究的環(huán)境條件(變量)是。(3)①號和③號不能形成對照，原因是不遵循原則。(4)同學(xué)們每天認(rèn)真觀察，幾天后，發(fā)現(xiàn)②號面包片最先發(fā)霉，這與他們的預(yù)期一致，其中②號和③號對照，得出的實驗結(jié)論是：。(5)小李和同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)實驗存在不足，為使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確，應(yīng)設(shè)置。完善實驗后，他們得到了同樣的實驗結(jié)果。(6)結(jié)合上述實驗結(jié)果，你對保存食物有什么建議。(答一點即可)七年級生物試卷第6頁(共6頁)右江區(qū)2024~2025學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級生物參考答案一、選擇題(本大題共25題，每題2分，共50分)1.A2.B3.C4.A5.C6.A7.B8.A9.A10.D11.C12.B13.A14.C15.C16.B17.D18.B