江西省上饒市2024-2025學(xué)年度七年級上學(xué)期期末生物試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級生物上冊期末生物試卷一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，多選、錯選、不選均不得分)1.大自然是多彩的、生機勃勃的世界，五彩繽紛的花草，翩翩起舞的蝴蝶……下列描述不是生命現(xiàn)象的一項是()A.春暖花開B.萬馬奔騰C.大雁南飛D.水滴石穿2.“飛蛾撲火”“鳥驚魚駭”等成語體現(xiàn)的生物生命特征是()A.生物能生長B.對外界刺激作出反應(yīng)C.生物能呼吸D.生物能遺傳3.如圖為雙目顯微鏡。該顯微鏡的鏡筒不能移動，可以通過旋轉(zhuǎn)準焦螺旋上升或下降載物臺，來調(diào)節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說法不正確的是()A.觀察時先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使載物臺下降B.①是目鏡C.②是物鏡D.放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積4.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列相關(guān)敘述正確的是()A.所有生物都是由細胞構(gòu)成的B.煮莧菜時水變成紅色是因為破壞了細胞壁C.動、植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體D.制作“人口腔上皮細胞的臨時裝片”時，在載玻片上滴清水5.在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程中，下列說法正確的是()A.觀察裝片，發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上方，應(yīng)將裝片向左下方移動B.若目鏡上標有“5X”，物鏡上標有“10X”，則視野的物像放大倍數(shù)是15倍C.若在低倍鏡下觀察到細胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動遮光器換成高倍鏡進行觀察D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，則觀察到的視野越暗、細胞數(shù)目越少6.如圖是傘藻嫁接實驗過程示意圖，從實驗得出的結(jié)論是()試卷第1頁共6頁A.生物的所有遺傳物質(zhì)存在于細胞核中B.細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳C.細胞的生活需要物質(zhì)和能量D.所有的物質(zhì)都能穿過細胞膜7.麗麗在上手工課時，被美工刀劃破手指流出了血液，血液屬于的組織類型是()A.營養(yǎng)組織B.結(jié)締組織C.保護組織D.上皮組織8.下列各組中，都屬于器官的是()①番茄的果皮②心臟③花生的種子④桔子的果肉⑤玫瑰花朵A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤9.生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是()A.某人的神經(jīng)細胞和肌肉細胞中的遺傳物質(zhì)相同B.草履蟲的一生需要進行細胞分化C.蘋果的果皮和人的皮膚都屬于組織D.人體和植物體都有系統(tǒng)10.明明在花卉市場觀察到了葫蘆蘚、剛毛藻、鐵線蕨等植物，并嘗試運用所學(xué)知識對它們進行分類(如圖)，下列相關(guān)敘述中正確的是()A.①代表的植物是鐵線蕨B.②處可填寫“具有真正的根”C.③處可填寫“具有輸導(dǎo)組織”D.④代表的植物是剛毛藻11.花生的困惑，“我和黑豆綠豆他們長得并不一樣啊，但人們?yōu)槭裁磪s總說我們是同一類植物呢?”它們是屬于下列哪一類植物()A.蕨類植物B.苔蘚植物C.被子植物D.裸子植物12.春春在比較腎蕨、櫻桃和銀杏的共同特征后，繪制了如圖所示概念圖。下列分析正確的是()A.1可表示種子外有果皮包被試卷第2頁共6頁B.2可表示有根、莖、葉的分化C.3可表示適于生活在干旱環(huán)境D.4可表示能結(jié)果并產(chǎn)生種子13.下列關(guān)于刺胞動物、扁形動物與人類關(guān)系的敘述，錯誤的是()A.珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所B.有的刺胞動物營養(yǎng)價值很高，可供人食用C.部分扁形動物靠獲取人體內(nèi)的養(yǎng)料生活D.大多數(shù)刺胞動物能寄生在人體內(nèi)，使人患病14.夢夢同學(xué)在飼養(yǎng)觀賞魚的過程中做了很多觀察記錄，下列分析有誤的是()A.①處一張一合只是為了獲取食物B.水中的氧在②處經(jīng)氣體交換進入血液C.身體呈流線型，減少水中的阻力D.尾部和軀干部的擺動為游動提供動力15.鷹是自然界中兇猛的鳥類之一，常常盤旋于高空中，敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)獵物后，快速俯沖捕捉住獵物。下列有關(guān)鷹的特征敘述錯誤的是()A.身體呈流線型，可減小飛行的阻力B.趾端的爪鋒利，善于抓捕獵物C.呼吸作用旺盛，食量大，消化能力強D.體溫會隨著環(huán)境溫度改變而改變16.芳芳同學(xué)要想了解蝙蝠的結(jié)構(gòu)特點與生活習(xí)性，請你給她推薦查閱哪本書最合適()A.《無脊椎動物學(xué)》B.《哺乳動物學(xué)》C.《爬行動物學(xué)》D.《昆蟲學(xué)》17.細菌分布非常廣泛，如圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖。下列分析正確的是()A.細菌有單細胞的，也有多細胞的生物，能獨立生活B.結(jié)構(gòu)③是細胞核，結(jié)構(gòu)⑥是莢膜C.結(jié)構(gòu)①是鞭毛，有助于細菌在液體中游動D.用放大鏡可觀察細菌結(jié)構(gòu)試卷第3頁共6頁18.下列微生物與其發(fā)酵產(chǎn)品的對應(yīng)關(guān)系正確的是()A.葡萄球菌---葡萄酒B.乳酸菌---醋酸C.醋酸菌---泡菜D.酵母菌---面包19.微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱，它們種類繁多，下列敘述正確的是()A.人們釀酒、做面包都離不開③B.①③④都屬于真核生物C.形成芽孢是③特有的一種生殖方式D.②以自我復(fù)制的方式進行繁殖20.如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖，據(jù)圖分析正確的是()A.虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠B.食肉目包括的動物種類比貓科少C.圖中表示的最大的分類單位是“屬”D.四種生物均是哺乳動物。二、綜合題(本大題共5小題，共30分。)21.(6分)《西游記》里的神話“拔一根毫毛，吹出猴萬個”即將成為可能。中國科學(xué)家成功培育出全球首例體細胞克隆獼猴“中中”和“華華”。科研人員提取了同一個流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒的部分體細胞，將其細胞核“植入”若干個“摘除”了細胞核的卵細胞，產(chǎn)生了基因完全相同的后代“中中”和“華華”姐妹倆。下圖是克隆獼猴體細胞模式圖，請據(jù)圖回答問題：試卷第4頁共6頁

(1)“中中”和“華華”長得十分相像，從它們的培育過程能說明[①]控制著生物的發(fā)育和遺傳，該結(jié)構(gòu)的功能是。(2)能控制物質(zhì)進出細胞的是[④]。(3)圖示中③是細胞的，若是植物細胞，圖示②中特有的能量轉(zhuǎn)換器是。(4)克隆獼猴的生長發(fā)育，與細胞生長、和分化有關(guān)。22.(6分)風(fēng)吹大地春日美，雨潤田園菜花香。如圖為油菜的結(jié)構(gòu)層次圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中a表示細胞的，此過程中，最明顯的變化是染色體的復(fù)制。新形成的兩個子細胞的遺傳物質(zhì)(填選項)A.與原細胞一樣B.是原細胞的兩倍C.是原細胞的一半(2)圖中b表示細胞的，其結(jié)果是形成不同的。(3)圖丁為油菜的花，屬于植物體的器官。(4)與人體相比，油菜沒有而人體具有的結(jié)構(gòu)層次是。23.(6分)下圖是人們常見的幾種動物，據(jù)圖回答問題。(1)如果想把圖中的動物分為兩類，分類依據(jù)是看體內(nèi)有無脊椎骨組成的。(2)A動物在水中時，口和鰓蓋總是不停地一開一閉，這是在。(3)B動物體表有堅韌的，具有保護和防止的作用。試卷第5頁共6頁(4)圖中C屬于昆蟲，它比其他節(jié)肢動物活動范圍更廣，原因之一是它有適于飛行的這一結(jié)構(gòu)。(5)圖中D的生殖特點是。24.(6分)下面是細菌和真菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：(1)圖A的生物名稱是，該生物特有的生殖方式是。(2)圖B生物中②是，圖D生物⑤中也有大量該結(jié)構(gòu)。(3)與圖D生物相比，圖C生物的細胞結(jié)構(gòu)中沒有，稱為原核生物，醫(yī)療器械的消毒常常是以殺死該生物體的休眠體——為標準。(4)以上四類生物中屬于多細胞生物的是(填字母)。25.(6分)以下是家庭釀造甜酒的操作過程：①將酒曲粉末與糯米飯拌勻；②將糯米飯放入容器中蓋好，加蓋密封，置于溫暖的地方；③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃左右；④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋蒸熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)。請對照制作工序，回答問題。(1)請寫出制作甜酒的正確操作步驟：。(填序號)(2)從生物類群的角度看，釀酒所用的酵母菌屬于。(填“細菌”或“真菌”)(3)在釀酒的過程中，需將器皿加蓋密封，因為酵母菌在條件下，才能產(chǎn)生。(4)若要探究密封條件對于釀酒過程的影響，可設(shè)置一組將器皿敞口的裝置作為實驗，其余條件應(yīng)設(shè)置相同。一段時間后，敞口器皿中(填“有”或“無”)酒味。試卷第6頁共6頁2024－2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級生物學(xué)科期末綠色評價參考答案一、單項選擇題題號12345678910答案DBACDBBCAC題號11121314151617181920答案CBDADBCDAD二、綜合題21．(1)細胞核細胞的控制中心(2)細胞膜(3)線粒體葉綠體(4)細胞分裂/分裂22．(1)細胞分裂/分裂A(2)細胞分化/分化組織(3)