幼兒園中班健康《小螞蟻來(lái)闖關(guān)》教案

第第頁(yè)幼兒園中班健康《小螞蟻來(lái)闖關(guān)》教案設(shè)計(jì)意圖《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域提出，為了讓幼兒具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，建議我們利用多種活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特征，為了進(jìn)一步發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、攀登等活動(dòng)發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作，學(xué)會(huì)和同伴合作游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)，我們利用小椅凳、地墊、桌子、呼啦圈等器材創(chuàng)編了游戲《小螞蟻來(lái)闖關(guān)》。游戲準(zhǔn)備呼啦圈桌子地墊小椅子游戲玩法將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，教師布置好游戲場(chǎng)地教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)勇闖第一關(guān)：跳圈圈幼兒雙腳分合交替跳圈圈勇闖第二關(guān)：鉆山洞幼兒從桌子底下快速爬行通過(guò)。勇闖第三關(guān)：咕嚕大戰(zhàn)幼兒從地墊咕嚕咕嚕滾過(guò)，不允許用手做支撐。勇闖第四關(guān)：快速穿越S型賽道幼兒從障礙物按照S型快速通過(guò)，通過(guò)時(shí)不允許碰到小椅子，也不允許漏掉任何一個(gè)小椅子。小螞蟻奪冠：搶座小椅子幼兒順利闖過(guò)四關(guān)后，搶奪小椅子，幼兒坐上小椅凳后迅速返回與下一個(gè)幼兒擊掌，游戲依次進(jìn)行，最先完成的一組獲勝。注意事項(xiàng)：游戲過(guò)程中注意提醒幼兒保護(hù)自己，有序排隊(duì)進(jìn)行游戲，不相互推擠，以防摔倒。《小螞蟻來(lái)闖關(guān)》反思微課《小螞蟻來(lái)闖關(guān)》結(jié)合了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以鍛煉幼兒跑、跳、爬、滾等動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展為主要目標(biāo)，活動(dòng)設(shè)計(jì)符合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，并運(yùn)用大闖關(guān)的游戲形式，激發(fā)幼兒的興趣，在游戲活動(dòng)中，幼兒的參與性和主動(dòng)性很高，大部分幼兒都能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，也有個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，所以在今后的活動(dòng)中還需加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)設(shè)計(jì)此次微課，我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力還需加強(qiáng)，并更好的運(yùn)用于日常教學(xué)活動(dòng)。今后，我