上海市黃浦區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題

2024-2025學(xué)年上海市黃浦區(qū)七年級（上）期末語文試卷一、文言文（22分）1．（8分）默寫。（1）君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）（2），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（3）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（4）當(dāng)身邊某人取得一些成績，心浮氣躁、追求名利時，你可以借用《誡子書》中的“，”兩句話勸勉他。2．（14分）閱讀下文，完成問題。甲少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。乙兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號②且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼嗚急；狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑③號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄④僵臥，久之不動。豎下祝之，氣已絕矣。（選自《聊齋志異?牧豎》）【注】①豎：童仆。②號：動物長鳴。③跑：同“刨”，獸用前爪刨地。④奄奄：氣息微弱的樣子。（1）《聊齋志異》的作者是（人名）。（2分）（2）解釋下列加點的詞。（4分）①一狼徑去②狼聞聲四顧（3）用現(xiàn)代漢語翻譯甲文劃線句。（3分）久之，目似瞑，意暇甚。（4）甲文中的“”表明屠戶是在斃狼后才明白狼的狡詐手段；而乙文中兩個牧豎的“”使大狼“”，直至“氣已絕”。（5分）二、現(xiàn)代文（33分）3．（16分）閱讀下文，完成問題。西安這座城賈平凹①當(dāng)世界的新型城市愈來愈變成一堆水泥，西安這座城又是怎樣的呢？是的，沒必要再去夸耀13個王朝國都的歷史了，沒必要自得于八水環(huán)繞的地理風(fēng)水了。中國的政治、經(jīng)濟、文化的中心已不在這里，對于顯赫的漢唐，如今它只能稱為“廢都”。即便如此，時至今日，氣派不倒的，風(fēng)范猶存的，在全世界的范圍內(nèi)最具古都魅力的，也只有西安了。②它的城墻赫然完整，獨身站定，仰觀城樓、角樓，再怯弱的人也要豪情長嘯了。大街小巷、，數(shù)千個街巷名稱，如：貢院門、書院門、琉璃市、炭市街、車巷、油巷……還保留著漢時的模樣或唐時的標(biāo)記。四合院排列有序，磚雕門樓下已經(jīng)黝黑如鐵的花石門墩，依稀可以看到古昔里木制大車啌喧喧開過來的情景。城市的建筑布局，讓人感到歷史并不遙遠(yuǎn)。③現(xiàn)代藝術(shù)在大型豪華的劇院、影院日夜上演著，爬滿青苔的如古錢一樣的城墻根下，總有人在欣賞著古老的秦腔或者皮影戲。演的和看的人都宣泄著一種自豪。逕年過節(jié)，城市的街巷表演著社戲，踩起了高蹺，扛著杏黃色的幡旗放火銃，敲純粹的鼓樂。土的掉渣的話里，竟然是文言文中極典雅的詞語，如：抱孩子說“攜”，口中沒味說“寡”。日常人家中的客廳多是懸掛裝裱考究的字畫，桌柜上多是擺設(shè)幾件古陶舊瓷。對文物古董的理解與珍存，是他們生活的基本要求。西安人的生命里涌動著一種對歷史的追憶。④西安的科技人才云集，產(chǎn)生了眾多馳名世界的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。同時，民間也有很多身懷絕技的奇人異才，靜坐于酒館一角獨飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗，說不定就是《易經(jīng)》的研究家。清晨的街市上，三兩個托著豆腐閑聊的可能就是聯(lián)合國會議的內(nèi)容。關(guān)心國事，放眼全球，就是這座古都賦予他們的乘性?！拌饺藨n天”在這里從來不是他們譏笑的名詞。甚至有人莊嚴(yán)地提議，在城中造一尊大的杞人雕塑，與開創(chuàng)絲綢之路的張騫塑像一同成為城市的標(biāo)志。⑤西安這座城，絕不是一座“廢都”。（有刪改）（1）結(jié)合第①段，如今的西安被稱為“廢都”的原因是①；②。（4分）（2）根據(jù)上下文，在第③段的橫線上選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）現(xiàn)代藝術(shù)在大型豪華的劇院、影院日夜上演著，爬滿青苔的如古錢一樣的城墻根下，總有人在欣賞著古老的秦腔或者皮影戲。A.不僅 而且B.即使 也C.雖然 但是D.因為 所以（3）結(jié)合第②—④段，作者從、兩個方面說明了“在全世界的范圍內(nèi)最具古都魅力的，也只有西安了?！保?分）（4）結(jié)合【相關(guān)鏈接】，在第②段橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）大街小巷、，數(shù)千個街巷名稱，如：貢院門、書院門、琉璃市、炭市街、車巷、油巷……還保留著漢時的模樣或唐時的標(biāo)記?！鞠嚓P(guān)鏈接】登觀音臺望城白居易百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。遙認(rèn)微微入朝火，一條星宿五門西。（5）文中第④段提到，有人提議在城中造一尊大的杞人雕塑，你是否認(rèn)同？結(jié)合選文內(nèi)容與所學(xué)課文《杞人憂天》，簡述理由。（5分）4．（17分）閱讀下文，完成問題。第一行詩梅子涵①我當(dāng)過一分錢看一本小人書的小孩。很多從前的小孩也都當(dāng)過。②當(dāng)外婆給我一分錢買糖時，我常常摸著口袋里的一點兒富裕，很有一點兒自由自在的感覺，走出家門，穿過馬路，在一個小書攤前坐下來。那是一個可以把小孩們迷得無比安定和順從的地方。小孩是那么愿意把有圖畫的故事久久捧在手里，兩耳不聞旁邊事，筑成一個自己的城堡。坐在路邊長凳上的小孩，都像是寧靜的字符，正在獨自寫著他們閱讀史的第一行敘事詩，抒情詩。③它也是我的第一行詩，因為只要說起書，說起閱讀，無論如何總會想起它。我很小的時候、很多大人的小時候，都在馬路邊很有些帥地文化消費過！我們都不只是一個喜歡奔來跑去的玩耍小孩，文學(xué)、藝術(shù)在我們身上，都閃閃爍爍過。④后來我當(dāng)兒童文學(xué)作家了，經(jīng)?？梢院托『⒆觽冎v故事，也吹吹自己小時候的事。所以我也肯定給他們講一分錢看一本小人書的事，因為它在我的“史詩”的第一行。⑤“一分錢可以買一粒糖，我讀完了一分錢一本小人書，我又讀完了什么？”講完故事，我常常會問這個問題。⑥小孩不容易立刻接上，要沉思一下的。我很贊同他們沉思一下，因為凡是問題，都應(yīng)該兜個圈子。我小時候都是兜圈子的，很認(rèn)真地想，結(jié)果想來想去常常想出了也不講，像一只功架挺不錯但不輕易叫的蟈蟈。兜圈子的蟈蟈也應(yīng)該叫！小時候的夏天窗口，總是掛著一個蟈蟈籠子，里面住著一個綠色詩人，它不是把感覺叫炎熱，而是因為炎熱而把炎熱叫得曼妙地散去，叫聲里有風(fēng)口。⑦一只沉思過的蟈蟈叫了：“讀完了一本小人書，也就讀完了一個故事?！逼溆嗟南X蟈也叫了——“讀完了一粒沒有吃的糖的甜味?！薄白x完了比一粒糖更甜的甜味?！薄白x完了從家里走到小書攤前的渴望?！薄白x完了一個還沒有完全明白的道理?！薄白x完了寫這本書的人的心愿?！薄白x完了一分錢?！薄嘞X蟈們興致勃勃地完成著我出的“閱讀分析題”。詩性和哲學(xué)，從他們一個個小小的風(fēng)口zhìnèn、認(rèn)真地吹出。⑨有一回，一個小女孩問：“我可以說沒有讀完什么嗎？”⑩我說：“沒有讀完什么呢？”?“沒有讀完長大以后，會不會想起這個一分錢的讀書故事，會不會特別想念你？”?我忍了忍心情的涌動：“我真希望你們可以想起這個故事，也想到我，那時，你們已經(jīng)讀過很多書了，各有各的優(yōu)秀了，我那時在哪兒呢？已經(jīng)很老的我，還記得住今日嗎？”?我臉上保持住愉快的神情，不顯露惆悵和憂傷，提議說：“我們現(xiàn)在一起，假裝在那個時候想著現(xiàn)在好嗎？”?我沒有盯住他們看，扮演著假裝想的時候，也必須扮演相互不看，各想各的?？墒切∨⑼蝗缓傲艘宦暎骸拔覀儾皇羌傺b想，是真的想！”?我看著她，他們都看著我，所有的目光全都那么真實。就好像我是他們的一頁，他們是我的一頁又一頁，我們是一本那么特別的連環(huán)畫。連環(huán)畫沒有再說話，安靜的風(fēng)口，沒有聲音，應(yīng)該正是在醞釀著第二行詩，第三行詩……?我的心里終究還是濕了。（有刪改）（1）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）zhìnèn（2）結(jié)合第①—③段，加點詞“帥”具體指的是①；②。（2分）（3）第④段中，“我也肯定給他們講一分錢看一本小人書的事”，是因為①；②。（4分）（4）第⑦、⑧段中，作者把孩子們比作蟈蟈的表達效果是。（4分）（5）結(jié)合全文，理解第?段劃線句的含義。（5分）三、綜合運用（5分）5．（2分）按照《西游記》中故事情節(jié)的發(fā)展，選擇恰當(dāng)?shù)拿Q填在橫線上。石猴——美猴王——（1）——齊天大圣——（2）——斗戰(zhàn)勝佛A.孫悟空B.孫行者6．（3分）你認(rèn)為“孫悟空”和“孫行者”哪個階段對“石猴”的影響最大，并簡述理由。四、寫作（40分）7．（40分）作文。請以“這里也有詩”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。2024-2025學(xué)年上海市黃浦區(qū)七年級（上）期末語文試卷參考答案1、（1）巴山夜雨漲秋池（易錯字：漲）

（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（易錯字：闌）

（3）便引詩情到碧霄（易錯字：霄）

（4）非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)2、（1）蒲松齡

（2）①離開②看

（3）過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。

（4）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵

謀分捉之

號且爬抓3、（1）①中國的政治、經(jīng)濟、文化的中心已不在西安；

②西安的歷史地位已經(jīng)下降，不再像漢唐時期那樣顯赫。

（2）C

（3）歷史風(fēng)貌和建筑布局文化底蘊和人才濟濟

（4）整齊

有序

（5）示例1：：認(rèn)同。因為西安人關(guān)心國事，放眼全球，具有深厚的文化底蘊和歷史責(zé)任感。杞人雕塑可以象征西安人對未知世界的擔(dān)憂和思考精神，與西安人的性格和品質(zhì)相契合。同時，《杞人憂天》中的杞人也反映了對未知世界的敬畏和對安全的渴望，這種擔(dān)憂并不是無意義的。因此，將杞人雕塑作為城市標(biāo)志可以引發(fā)人們對未來和未知的思考。

示例2：不認(rèn)同。因為現(xiàn)代城市應(yīng)該更注重創(chuàng)新和現(xiàn)代感，杞人雕塑可能過于傳統(tǒng)和保守，不符合現(xiàn)代城市的發(fā)展理念和審美觀念?？梢赃x擇一些更具現(xiàn)代感和創(chuàng)新性的城市標(biāo)志來代表西安的形象。4、（1）稚嫩

（2）①小孩坐在路邊小書攤前，捧著有圖畫的故事書，沉浸其中，無比安定和順從，像寧靜的字符書寫自己閱讀史的第一行詩，這是一種專注投入的帥；②小孩在馬路邊進行這樣的文化消費，展現(xiàn)出對文學(xué)、藝術(shù)的喜愛，文學(xué)藝術(shù)在身上閃閃爍爍，這是一種有文化追求的帥。

（3）①一分錢看一本小人書的經(jīng)歷是作者閱讀史的重要開端，在作者心中意義非凡，處于“史詩”的第一行；②作者希望通過分享這段經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們思考閱讀相關(guān)的問題，培養(yǎng)他們對閱讀的思考和感悟。

（4）將孩子們比作蟈蟈，形象地寫出孩子們像蟈蟈一樣，經(jīng)過沉思后，興致勃勃地表達自己對閱讀的獨特理解，生動地展現(xiàn)出孩子們回答問題時的積極踴躍和充滿童趣，同時也體現(xiàn)出孩子們的回答如同蟈蟈叫聲般充滿生機與活力，富有詩性和哲學(xué)。

（5）作者被孩子們的真誠所打動，孩子們對未來是否會想起這段讀書故事以及想念作者的真實想法，讓作者感受到孩子們純真的情感。同時