和大人一起讀小猴識(shí)字讀后感

和大人一起讀小猴識(shí)字讀后感和大人一起讀小猴識(shí)字讀后感篇一我最?lèi)?ài)暑假，因?yàn)榭梢宰杂勺栽谧x書(shū)啦！一年級(jí)的時(shí)候，有些字不認(rèn)識(shí)，許多小詩(shī)、故事的意思也一知半解，媽媽耐心地讀《和大人一起讀》給我聽(tīng)。今年暑假，我長(zhǎng)大了，把弟弟當(dāng)成孩子，讀《和大人一起讀（一）》給他聽(tīng)。這本書(shū)中有很多有趣的故事，《狗熊請(qǐng)客》、《小貓咪穿鞋子》、《春天到了》，我邊讀邊表演，弟弟聽(tīng)了“咯咯笑”。書(shū)中還有很多增長(zhǎng)知識(shí)的成語(yǔ)故事，《鑿壁借光》、《聞雞起舞》、《畫(huà)龍點(diǎn)睛》，我繪聲繪色地讀，弟弟聽(tīng)不懂，聽(tīng)著聽(tīng)著，他跑走了，我還不知道呢！這本書(shū)我最喜歡的故事是《春天到了》，故事是這樣的：春天到了，青蛙叫蟾蜍起床?？墒?，蟾蜍還想睡覺(jué)，讓青蛙過(guò)了五月半再叫醒他。青蛙轉(zhuǎn)頭看了看蟾蜍的日歷，原來(lái)十一月那張還沒(méi)撕掉呢，于是將十一月、十二月、一月、二月、三月和四月的都撕了，再去叫蟾蜍起床，一起去看美麗的春天。故事結(jié)束了，我在腦海里想啊想，春天是多么美好的季節(jié)啊，碧綠的柳條在風(fēng)中輕柔地舞動(dòng)；嫩綠的小草探出頭來(lái)，給大自然鋪上綠色的地毯；五顏六色的鮮花在枝頭爭(zhēng)妍斗艷。如果蟾蜍沒(méi)有起床，它就看不到這么美麗的春天了。我們?cè)琰c(diǎn)起床，能看見(jiàn)日出，能讀書(shū)背詩(shī)，能跑步鍛煉，還能當(dāng)老師教弟弟，這樣的生活多美好！暑假一起讀書(shū)哦，這樣的生活真美好！和大人一起讀小猴識(shí)字讀后感篇二今天，我和媽媽一起讀了《和大人一起讀》中的《我想你了》這個(gè)故事。這個(gè)故事講了放假后，小熊和爸爸媽媽回到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿?，?jiàn)到日思夜想的爺爺。爺爺告訴小熊原來(lái)有一種感情，叫思念。和想念的人在一起，我們的心兒就像黑暗遇到陽(yáng)光，會(huì)變得溫暖明亮。我也有很思念的人，就是我的太姥姥，她已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但我還是很想她，特別是全家團(tuán)圓的時(shí)候。媽媽說(shuō)：“人去世了，我們就再也不會(huì)見(jiàn)面了?！笨晌矣X(jué)得只要我們想念她，在夢(mèng)里也會(huì)相見(jiàn)的。親愛(ài)的太姥姥，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我一定好好學(xué)習(xí)，等您來(lái)我夢(mèng)里一定會(huì)說(shuō)：“你真是最棒的小馬克”。和大人一起讀小猴識(shí)字讀后感篇三《和大人一起讀》是一本很有意義的書(shū)，它向我們展示了家庭閱讀的重要性和好處。通過(guò)這本書(shū)，我們可以看到父母和孩子一起讀書(shū)的場(chǎng)景，他們不僅僅是為了消磨時(shí)間，更是為了建立親密的關(guān)系，增強(qiáng)家庭凝聚力。這本書(shū)也提到了一些家庭閱讀的技巧和方法，例如如何選擇適合孩子的書(shū)籍，如何在閱讀中與孩子交流和互動(dòng)等等。這些方法不僅可以幫助孩子提高閱讀能力，也可以幫助父母更好地了解孩子的想法和感受。通過(guò)這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭閱讀的重要性，也感受到了與父母一起讀書(shū)的樂(lè)趣。我會(huì)盡可能多地和家人一起讀書(shū)，建立更加緊密的親密關(guān)系。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)身邊的人多讀書(shū)，建立良好的閱讀習(xí)慣。和大人一起讀小猴識(shí)字讀后感篇四《和大人一起讀》這本書(shū)，讓我深刻地感受到了家長(zhǎng)和孩子之間的交流與理解的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們往往忽略了和孩子溝通的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了家庭教育的失衡。這本書(shū)的作者李雪給我們展示了如何和孩子建立良好的溝通關(guān)系。他通過(guò)一些有趣的故事和互動(dòng)，讓孩子們了解到父母對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)心，并且?guī)椭⒆觽儗W(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，父母也從孩子的角度去思考問(wèn)題，更好地了解孩子的內(nèi)心世界。這本書(shū)不僅適合孩子閱讀，也適合父母和教育工作者閱讀。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是最重要的引導(dǎo)者和陪伴者，只有通過(guò)良好的溝通和交流，才能建立起孩子與父母之間的信任和親密關(guān)系?？傊?，這本書(shū)讓我