高中語文《選擇性必修中冊》課后習(xí)題13　迷娘(之一)　致大?！∽约褐?節(jié)選)　樹和天空

13迷娘(之一)致大海自己之歌(節(jié)選)樹和天空必備知識基礎(chǔ)練閱讀下面的文字,完成1~3題。歌德有一句名言,生活之樹常青,而理論往往是灰色的。這道出了一個顛撲不破的真理,那就是任何理論包括美學(xué)理論如果只滿足于體系建構(gòu)和邏輯自洽,而不關(guān)心現(xiàn)實生活及其變化,其結(jié)果只能是灰色的。美學(xué)要回歸大眾的生活實踐,不能單純追求脫離現(xiàn)實生活的高頭講章和抽象體系。只有這樣,美學(xué)才能接地氣,獲得源源不斷的,具有強(qiáng)大生命力。當(dāng)代中國的美學(xué)理論與人們的藝術(shù)和審美實踐還有距離,與現(xiàn)實生活的貼近度仍不夠,還有一些需要改進(jìn)之處。當(dāng)代西方美學(xué)已出現(xiàn)了“生活轉(zhuǎn)向”,即單純突破聚焦于藝術(shù)的局限,轉(zhuǎn)向自然與生活的關(guān)注,由此展開了“環(huán)境美學(xué)”“生活美學(xué)”的新潮。雖然西方的情況與我們并不完全一樣,但美學(xué)走進(jìn)生活確已成為不可阻擋的時代潮流,而美育是其中重要一環(huán)。

沒有美的教育,就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一團(tuán)水汽,在孩子眼中是大象、城堡乃至一整個奇異世界,而美育就是回歸對孩子生命直覺的引導(dǎo),用美來溫潤孩子的眼睛和心靈。成功的美育,能讓孩子們感受到什么是“江南可采蓮,蓮葉何田田”,什么是中國畫的“遠(yuǎn)山如黛、近水含煙”,什么是詩詞書畫背后的人生際遇、家國情懷。也正是在這種可感可知的審美中,引導(dǎo)孩子領(lǐng)略的藝術(shù)瑰寶,讓美進(jìn)入日常生活,進(jìn)而在審美中感受我們的歷史與文化。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.豐富多彩 滋養(yǎng) 日新月異 古今中外B.琳瑯滿目 滋養(yǎng) 滄海桑田 亙古亙今C.豐富多彩 浸潤 滄海桑田 亙古亙今D.琳瑯滿目 浸潤 日新月異 古今中外2.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.當(dāng)代西方美學(xué)已出現(xiàn)了“生活轉(zhuǎn)向”,即單純突破聚焦于藝術(shù)的局限,轉(zhuǎn)向?qū)ψ匀慌c生活的關(guān)注,由此掀起了“環(huán)境美學(xué)”“生活美學(xué)”的新潮。B.當(dāng)代西方美學(xué)已出現(xiàn)了“生活轉(zhuǎn)向”,即突破單純聚焦于藝術(shù)的局限,轉(zhuǎn)向自然與生活的關(guān)注,由此掀起了“環(huán)境美學(xué)”“生活美學(xué)”的新潮。C.當(dāng)代西方美學(xué)已出現(xiàn)了“生活轉(zhuǎn)向”,即突破單純聚焦于藝術(shù)的局限,轉(zhuǎn)向?qū)ψ匀慌c生活的關(guān)注,由此展開了“環(huán)境美學(xué)”“生活美學(xué)”的新潮。D.當(dāng)代西方美學(xué)已出現(xiàn)了“生活轉(zhuǎn)向”,即突破單純聚焦于藝術(shù)的局限,轉(zhuǎn)向?qū)ψ匀慌c生活的關(guān)注,由此掀起了“環(huán)境美學(xué)”“生活美學(xué)”的新潮。3.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法,請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。閱讀下面的文字,完成4~5題。北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”,①。將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合,體現(xiàn)了冬季冰雪運動和現(xiàn)代科技特點。頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔,裝飾彩色光環(huán),(),流動的明亮色彩線條象征著冰雪運動的賽道和5G高科技;揮動的左手及掌心的心形圖案,②。整體形象酷似航天員,寓意創(chuàng)造非凡,探索未來,體現(xiàn)了追求卓越,引領(lǐng)時代,以及面向未來的無限可能。

北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”,以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作。雪,象征潔白、美麗,是冰雪運動的特點;容,意喻包容、寬容,交流互鑒;融,③。容融,表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念,體現(xiàn)了通過殘奧運動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運共同體的美好愿景。

4.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.其靈感源于北京冬奧會的國家速滑館——“冰絲帶”B.靈感源于北京冬奧會的國家速滑館——“冰絲帶”C.其靈感源于北京冬奧會名為“冰絲帶”的國家速滑館D.靈感源于北京冬奧會名為“冰絲帶”的國家速滑館5.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。能力素養(yǎng)提升練閱讀下面的詩歌,完成6~7題。野薔薇[德]歌德少年看到一朵薔薇,

荒野的小薔薇。

那樣嬌嫩而鮮艷,

急急忙忙走向前,

看得非常欣喜。

薔薇,薔薇,紅薔薇,

荒野的小薔薇。

少年說:“我要采你,

荒野的小薔薇?！?/p>

薔薇說:“我要刺你,

讓你永不會忘記,

我不愿被你采折?！?/p>

薔薇,薔薇,紅薔薇,

荒野的小薔薇。

野蠻少年去采她,

荒野的小薔薇。

薔薇自衛(wèi)去刺他,

她陡然含悲忍淚,

還是遭到采折。

薔薇,薔薇,紅薔薇,

荒野的小薔薇。(錢春綺譯)6.下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()A.“荒野的小薔薇”和“薔薇,薔薇,紅薔薇,/荒野的小薔薇”在各個詩節(jié)中反復(fù)出現(xiàn),不僅增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏美、韻律美和建筑美,也大大營造了濃濃的愛意。B.薔薇代表的女性不僅有著讓人著迷的陰柔美,同時還有著別的花朵所不具有的獨立、倔強(qiáng)的個性。詩人在這里將薔薇置于荒野的環(huán)境,就更加強(qiáng)化了它不屈的精神。C.小薔薇是一個具有強(qiáng)大力量的化身,她自立堅強(qiáng),凜然不可侵犯,令人望而生畏。面對采折,她先是進(jìn)行警告,后來大膽反抗,用“刺”進(jìn)行回?fù)?。D.這首詩歌有完整的劇情。詩歌的三個詩節(jié)恰好是劇情發(fā)展的三個階段:少年發(fā)現(xiàn)小薔薇,少年要采折小薔薇,少年采折了小薔薇。其中的對話描寫增強(qiáng)了詩歌的情節(jié)性和趣味性。7.請概括詩歌中少年的形象。閱讀下面的詩歌,完成8~9題。致恰達(dá)耶夫[俄]普希金愛情、希望和平靜的光榮

并不能長久地把我們欺誑;

就是青春的歡樂,

也已經(jīng)像夢,像朝霧一樣地消亡;

但我們的內(nèi)心還燃燒著愿望,

在暴虐的政權(quán)的重壓之下

我們正懷著焦急的心情

傾聽祖國的召喚。

我們?nèi)淌苤诖恼勰?/p>

等候那神圣的自由時光,

正像一個年輕的戀人

在等候那真誠的約會一樣。

現(xiàn)在我們的內(nèi)心還燃燒著自由之火,

現(xiàn)在我們?yōu)榱藰s譽(yù)的心還沒有死亡,

我的朋友,我們要把我們心靈的

美好的激情,都獻(xiàn)給我們的祖邦!

同志,相信吧:迷人的幸福的星辰

就要上升,射出光芒,

俄羅斯要從睡夢中蘇醒,

在專制暴政的廢墟上,

將會寫上我們姓名的字樣!8.詩中多處運用了比喻的手法,請列舉幾處,并結(jié)合具體詩文談?wù)勂渥饔谩?.詩人在開頭部分就說“青春的歡樂”已經(jīng)消亡,后文中又出現(xiàn)了“美好的激情”,這算不算前后矛盾?對此你是如何理解的?

參考答案13迷娘(之一)致大海自己之歌(節(jié)選)樹和天空1.A解析豐富多彩:內(nèi)容豐富,種類多樣。琳瑯滿目:形容各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。此處語境強(qiáng)調(diào)內(nèi)容豐富的“生活實踐”,選擇“豐富多彩”。滋養(yǎng):供給養(yǎng)分;補(bǔ)養(yǎng)。浸潤:(液體)漸漸滲入;滋潤。此處語境強(qiáng)調(diào)“獲得源源不斷的”補(bǔ)養(yǎng),選擇“滋養(yǎng)”。日新月異:每天每月都有新的變化,形容進(jìn)步、發(fā)展很快。滄海桑田:大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海,形容世事變化很大。此處語境強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)和審美實踐”發(fā)展或進(jìn)步迅速,選擇“日新月異”。古今中外:泛指時間久遠(yuǎn),空間廣闊。亙古亙今:指貫穿古今,從古到今。此處語境強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)孩子領(lǐng)略”不同時間、空間的“藝術(shù)瑰寶”,選擇“古今中外”。故選A項。2.D解析畫波浪線句子有三處語病:一是語序不當(dāng),“單純突破聚焦于藝術(shù)的局限”應(yīng)改為“突破單純聚焦于藝術(shù)的局限”,排除A項;二是介詞缺失,在“自然與生活的關(guān)注”前面加上“對”,排除B項;三是搭配不當(dāng),“展開……新潮”應(yīng)改為“掀起……新潮”,排除C項。故選D項。3.構(gòu)成:本體是中國畫中的“遠(yuǎn)山”和“近水”,喻體是“黛”和“煙”。表達(dá)效果:古語中常形容眉毛如黛,“遠(yuǎn)山如黛”意思是遠(yuǎn)山的顏色宛若女子黛色的眉?！敖瑹煛币馑际墙幍乃嫦袷歉街擞晁?煙霧裊裊。化抽象為具體,生動形象地寫出了中國畫可感可知的特點。4.A解析加上“其”對前文進(jìn)行指代,與前文銜接更緊密,排除B、D兩項。括號后句子是“流動的明亮色彩線條”,故括號內(nèi)結(jié)尾應(yīng)是“冰絲帶”,排除C項。5.①以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作②代表著對全世界的熱情歡迎③意喻融合、溫暖,相知相融6.C解析“是一個具有強(qiáng)大力量的化身”錯。小薔薇是一個嬌艷柔弱的少女的化身,她雖然自立堅強(qiáng),卻終因處在孤立無助的地位而遭到采折。小薔薇終究還是敵不過一個力量對比懸殊的個體。7.少年是一個天真莽撞的形象,他對愛情的占有欲過于強(qiáng)烈,行事過于莽撞。他不明白,小薔薇一旦被采折,獨立個體的自主性的喪失會導(dǎo)致她原有的美不復(fù)存在。8.示例①“像夢,像朝霧一樣地消亡”,表現(xiàn)詩人理想的幻滅,很形象地表現(xiàn)出那種飄忽、朦朧、迷幻般的內(nèi)心慘痛;②“正像一個年輕的戀人/在等候那真誠的約會一樣”,表現(xiàn)詩人期待祖國的召喚,細(xì)致入微地描述出詩人那種渴望、真摯、熱切的心情;③“迷人的幸福的星辰/就要上升,射出光芒”,表現(xiàn)詩人對勝利的展望,貼切地將革命的光明燦爛、勢不可當(dāng)?shù)臍飧疟憩F(xiàn)出來。9.不矛盾。在幻