高中語文《選擇性必修中冊》課后習(xí)題8　荷花淀　小二黑結(jié)婚(節(jié)選)　黨費

8荷花淀小二黑結(jié)婚(節(jié)選)黨費必備知識基礎(chǔ)練閱讀下面的文字,完成1~3題。戰(zhàn)爭和農(nóng)村題材,是中國文學(xué)的重鎮(zhèn),孫犁的創(chuàng)作與這兩個題材。但除極少作品外,大都被排斥在文學(xué)史論述的“主流”之外。雖然茅盾站出來說表現(xiàn)戰(zhàn)爭和土地問題這類的主題,“除了常見的慷慨激昂筆調(diào),還可以有其他風(fēng)格”。的確,文學(xué)本無題材大小之分,且都有各自的出發(fā)和抵達,但孫犁另辟蹊徑,以“牧歌”方式處置戰(zhàn)爭土地題材,向人性和人情的深層結(jié)構(gòu)開掘,還是被擠到文學(xué)的邊緣,受到冷落。

然而,時間是個裁判者,當年有些“主流”作品逐漸被讀者淡忘,而與文學(xué)主流話語疏離,擁抱生活,擁抱大地,擁抱人民而獲得文學(xué)價值的孫犁的作品,留下了人間真氣,留下了荷花淀派的趣味風(fēng)神,留下了一個戰(zhàn)士作家的精神,而經(jīng)久彌香,風(fēng)情益增。

孫犁一生漠于人世,拒絕參加無聊的社會活動,真正做到知行合一,恪守“文人宜散不宜聚”的信條,閉門謝客,苦讀詩書,伏案創(chuàng)作,安放自己那顆純凈、高遠之心。他一生雖,遠離塵世,但他的葬禮,卻聲動津門,人們不會忘記這位中國文化塑造的中國文人的人格和他的文化風(fēng)神。

1.文中使用的修辭手法有()A.比喻 通感 夸張B.借代 引用 反語C.比喻 引用 排比D.雙關(guān) 借代 反語2.依次填入文中橫線處的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?)A.息息相關(guān) 莊嚴 寫真 離群索居B.休戚相關(guān) 嚴正 寫真 離群索居C.休戚相關(guān) 莊嚴 寫照 煢煢孑立D.息息相關(guān) 嚴正 寫照 煢煢孑立3.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A.孫犁另辟蹊徑,以“牧歌”方式處置戰(zhàn)爭土地題材,向人性和人情的深層結(jié)構(gòu)開掘的作品,竟然被擠到文學(xué)的邊緣,受到冷落。B.孫犁另辟蹊徑,以“牧歌”方式處置戰(zhàn)爭土地題材,向人性和人情的深層結(jié)構(gòu)開掘,但其作品還是被擠到文學(xué)的邊緣,受到冷落。C.孫犁另辟蹊徑,以“牧歌”方式處理戰(zhàn)爭土地題材,向人性和人情的深層結(jié)構(gòu)開掘,還是被擠到文學(xué)的邊緣,受到冷落。D.孫犁另辟蹊徑,以“牧歌”方式處理戰(zhàn)爭土地題材,向人性和人情的深層結(jié)構(gòu)開掘,但其作品還是被擠到文學(xué)的邊緣,受到冷落。閱讀下面的文字,完成4~6題。月亮升起來,院子里涼爽得很,干凈得很。白天破好的葦眉子潮潤潤的,正好編席。女人坐在小院當中,手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細,在她懷里跳躍著。要問白洋淀有多少葦?shù)?不知道;每年出多少葦子,也不知道。只曉得每年蘆花飄飛葦葉黃的時候,全淀的蘆葦收割,垛起垛來,在白洋淀周圍的廣場上,就成了一條葦子的長城。女人們在場里院里編著席。編成了多少席?六月里,淀水漲滿,有無數(shù)的船只運輸銀白雪亮的席子出口。不久,各地的城市村莊就全有了花紋又密又精致的席子用了。大家爭著買:“好席子,白洋淀席!”這女人編著席。不久,在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里,淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧,風(fēng)吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香。4.文中使用的修辭手法有()A.比喻 比擬 設(shè)問B.比喻 夸張 反問C.比擬 夸張 排比D.比喻 排比 設(shè)問5.把文中畫橫線的句子改寫成“當月亮升起來的時候院子里很干凈也很涼爽”,與原文句式相比哪一個表達效果更好?為什么?6.文中畫波浪線的句子運用了博喻的修辭。請仿照文中畫波浪線的句子,選擇新的喻體,寫一個連續(xù)比喻的句子。閱讀下面的文字,完成7~8題。()趙樹理是以“農(nóng)民”的身份從事創(chuàng)作,實現(xiàn)創(chuàng)作主體身份重構(gòu)的典型作家。趙樹理雖然繼承了魯迅某些方面的風(fēng)格,比如國民性批判,但他卻未像魯迅那樣將鄉(xiāng)村放到“記憶”里,而是①。相對來說,魯迅筆下的鄉(xiāng)土②,一些故事是情緒化和詩化的。而趙樹理立足鄉(xiāng)土,其重心也在鄉(xiāng)土。③,所以趙樹理作品中的鄉(xiāng)土政治生活的細節(jié)活靈活現(xiàn),農(nóng)民形象的塑造也處處顯示著政治分析的理性。具有趙樹理式創(chuàng)作精神的,還有許多作家。柳青也是踐行延安文藝座談會講話精神的模范作家。他在創(chuàng)作《創(chuàng)業(yè)史》之前,就曾打起包袱,帶著家人安家陜西皇甫村,甚至將戶口遷到農(nóng)村,在農(nóng)村一住就是十多年,這才塑造出梁生寶這樣的社會主義新農(nóng)人形象,才寫出新中國農(nóng)民奔向社會主義集體化的滿腔熱情。

7.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。8.請寫一句話,放在該語段開頭的括號內(nèi),用以總領(lǐng)下文的闡釋,不超過60個字。能力素養(yǎng)提升練閱讀下面的文字,完成9~12題。文本一碑孫犁趙莊村南有三間土坯房,一圈籬笆墻,面臨著滹沱河,那是趙老金的家。自從敵人在河南岸安上炮樓,老人整天到河邊去,有魚沒魚,就在這里呆一天。看看天邊的山影,看看滹沱河從天的邊緣那里白茫茫地流下來,像一條銀帶,在趙莊的村南曲斂了一下,就又奔到遠遠的東方去了。“五一”事變以后,這里一向是常住八路軍和工作人員的。這些日子,每逢趙老金睡下了,母親和女兒小菊到了東間,把窗戶密密地遮起來,一盞小小的菜油燈掛在機子的欄桿上,女兒蹬上機子,母親就紡起線來。現(xiàn)在是十月底的天氣,夜深了,河灘上起了風(fēng),聽見沙子飛揚的聲音。窗戶也呼嗒呼嗒地響。屋里是紡車嗡嗡和機子挺拍挺拍的合奏。母親忽然聽見窗戶上啪啪地響了兩下,她停了一下紡車,以為是風(fēng)吹的,就又紡起來。立時又是啪啪啪的三下,這回是這么清楚,連機子上的女兒也聽見了,轉(zhuǎn)眼望著這里。母親把耳朵貼到窗紙上去,外面就有這么一聲非常清楚、熟悉又親熱的聲音:“大娘!”“咳呀!李連長來了!”母親一下就出溜下炕來,把紡車也帶翻了。女兒又驚又喜地把機子停止,兩手接著杼板,囑咐著母親:“你看你,小心點?！蹦赣H摘下燈來,到外間去開了門,老李一閃進來,隨手又關(guān)了門,說:“大伯在家嗎?”“在家里。干什么呀,這么急?”“我們有十幾個人要過河,河里漲了水,天氣又涼不好浮。看見河邊有一只小船,我們又不會使,叫起大伯來幫幫忙?！毙【章犞?連忙從機子上下來到西間去了。“十幾個人,他們哩?”大娘問。“在外邊。我是跳墻進來的?！崩侠钫f?！澳悄憔涂禳c吧!”大娘向著西間喊了一聲。“來了。走吧,同志?！崩辖鹨呀?jīng)穿好衣服,在外間等候了。大娘掩好門,回到屋里,和女兒坐在炕上。她聽著,河灘里的風(fēng)更大了,什么聲音也聽不見。風(fēng)殺了,一股寒氣從窗子里透進來。老金回來,他的胡子和鬢角上掛著一層霜雪。他很憂愁地說:“變天了,趕上了這么個壞天氣!要是今黑間封了河,他們就不好過來了。”一家三口,惦記著那十幾個人,放心不下。早晨,天沒亮,大娘就去開了門。滿天滿地霜雪,草垛上、樹枝上全掛滿了。樹枝垂下來,霜花沙沙地飄落。當大娘正要轉(zhuǎn)身回到屋里的時候,在河南邊響起一梭機槍。這是一個信號,平原上的一次殘酷戰(zhàn)斗開始了。機槍一梭連一梭,響成一個聲音。中間是清脆沉著的步槍聲。一家人三步兩步跑到堤埝上,朝南望著。趙老金忘記了那飛蝗一樣的子彈,探著身子望著河那邊。他看見那一小隊人退到了河邊。當他們一看出河里已經(jīng)結(jié)了冰,中間的水又是那么兇的時候,微微躊躇了一下。但是立刻就又轉(zhuǎn)過身去了,他們用河岸作掩護,開始向三面的敵人猛烈地射擊。老金看見就在那煙火里面,這一小隊人鉆了出來,先后跳到河里去了。他們跳進結(jié)冰的河里,用槍托敲打著前面的冰,想快些撲到河中間去。但是腿上一陣麻木,心臟一收縮,他們失去了知覺,沉下去了。老金他們冒著那么大的危險跑到河邊,也只能救回來兩個戰(zhàn)士。他們那被水濕透的衣裳,叫冷風(fēng)一吹,立時就結(jié)成了冰。“你們昨晚上過去了多少人?”“二十個。就剩我們兩個人了!”戰(zhàn)士們說?！袄侠钅?”“李連長死在河里了?！边@樣過了兩天,天氣又暖和了些。太陽很好,趙老金吃過午飯,一句話也不說,就到河邊去了。他把網(wǎng)放在一邊,坐在沙灘上抽一袋煙。河邊的冰,叫太陽一照,乒乓地響,反射著太陽光,射得人眼花。老金往河那邊望過去,小麥地直展到看不清楚的遠地方,才是一抹黑色的樹林,一個村莊,村莊邊上露出黃色的炮樓。老金把眼光收回來。他好像又看見那一小隊人從這鋪滿小麥的田地里滾過來,縱身到這奔流不息的水里。他站立起來,站到自己修好的一個小壩上去。他記得很清楚,那兩個戰(zhàn)士是從這個地方爬上岸來的。他撒下網(wǎng)去,他一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去,慢慢地拉上來,每次都是嘆一口氣。他在心里祝告著,能把老李他們的尸首打撈上來就好了,哪怕打撈上一支槍來呢!幾天來只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。就這點東西吧,他也很珍重地把它們鋪展開曬在河灘上。這些日子,大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布,她用力推送著機子,兩只眼狠狠地跟著那來往穿送的梭轉(zhuǎn)。她用力踏著蹬板,用力卷著布。有時她到河岸上去叫爹吃飯,在傍晚的陽光里,她望著水發(fā)一會兒呆,她覺得她的心里也有一股東西流走了。老頭固執(zhí)得要命,每天到那個地方去撒網(wǎng)。一直到冬天,要封河了,他還是每天早晨攜帶一把長柄的木錘,把那個小漁場砸開:“你在別處結(jié)冰可以,這地方得開著!”于是,在冰底下憋悶一夜的水,一下就冒了上來,然后就又聽見那奔騰號叫的流水的聲音了。這聲音使老人的心平靜一些。他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打魚,他是打撈一種力量,打撈那些英雄們的靈魂。那渾黃的水,那卷走白沙又鋪下肥土的河,長年不息地流,永遠叫的是一個聲音,固執(zhí)的聲音,百折不回的聲音。站立在河邊的老人,就是平原上的一幢紀念碑。一九四六年春于冀中(有刪改)文本二她們向荷花淀里搖,最后,努力地一搖,小船竄進了荷花淀。幾只野鴨撲棱棱飛起,尖聲驚叫,掠著水面飛走了。就在她們的耳邊響起一排槍!整個荷花淀全震蕩起來。她們想,陷在敵人的埋伏里了,一準要死了,一齊翻身跳到水里去。漸漸聽清楚槍聲只是向著外面,她們才又扒著船幫露出頭來。她們看見不遠的地方,那寬厚肥大的荷葉下面,有一個人的臉,下半截身子長在水里。荷花變成人了?那不是我們的水生嗎?又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的臉。啊,原來是他們!但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們,正在聚精會神瞄著敵人射擊,半眼也沒有看她們。槍聲清脆,三五排槍過后,他們投出了手榴彈,沖出了荷花淀。手榴彈把敵人那只大船擊沉,一切都沉下去了,水面上只剩下一團煙硝火藥氣味。戰(zhàn)士們就在那里大聲歡笑著,打撈戰(zhàn)利品。他們又開始了沉到水底撈出大魚來的拿手戲。他們爭著撈出敵人的槍支、子彈帶,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打著水去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。(節(jié)選自《荷花淀》)9.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()A.文本一講述了趙莊村普通村民趙老金幫助八路軍戰(zhàn)士渡河,戰(zhàn)士們被敵軍圍堵,大多命喪冰河,趙老金執(zhí)著打撈戰(zhàn)士遺體遺物的故事。B.文本一中母女倆夜間紡線前“把窗戶密密地遮起來”,母親“把耳朵貼到窗紙上”等細節(jié)照應(yīng)上文“敵人在河南岸安上炮樓”,暗示形勢緊張。C.文本一中滹沱河是貫穿小說的物象,結(jié)尾處“永遠叫的是一個聲音,固執(zhí)的聲音,百折不回的聲音”寄寓的是擊退敵軍的決心和信心。D.文本二中,一場激烈的伏擊戰(zhàn),發(fā)生在清香四溢、色彩鮮艷的荷花淀里,發(fā)生在婦女們探望丈夫的歸途中,這種戰(zhàn)爭環(huán)境充滿詩情畫意。10.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.文本一精心穿插多處環(huán)境描寫,比如“樹枝垂下來,霜花沙沙地飄落”就既寫出了天氣的惡劣,也表露出大娘擔(dān)憂戰(zhàn)士的沉重心情。B.文本一兩次寫戰(zhàn)士們跳進冰河的場景,一實一虛,強化了八路軍戰(zhàn)斗的艱苦和犧牲的悲壯,表現(xiàn)了趙老金的悲痛之情。C.文本二中作者不是用一般小說的寫法,而是通過女主人們的所見所聞來寫戰(zhàn)斗,語言樸素?zé)o華,清麗暢達,富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。D.文本二中女人們各自尋找丈夫的臉、戰(zhàn)士們沉到水底撈戰(zhàn)利品等生動的細節(jié)描寫,渲染了戰(zhàn)斗勝利后歡樂的氣氛,使小說充滿了生活氣息。11.同為表現(xiàn)戰(zhàn)士犧牲后群眾的悲情,描寫小菊悲情的語句能不能用在大娘身上,為什么?請結(jié)合小說具體分析。12.有評論認為《碑》是孫犁小說中具有藝術(shù)個性的一篇,它不同于以《荷花淀》為代表的清新明快的審美特征,而展現(xiàn)出一種符合戰(zhàn)爭殘酷性的凝重悲壯的藝術(shù)風(fēng)格。你是否認同這一觀點?請結(jié)合文本一、文本二說明理由。參考答案8荷花淀小二黑結(jié)婚(節(jié)選)黨費1.C解析“戰(zhàn)爭和農(nóng)村題材,是中國文學(xué)的重鎮(zhèn)”“時間是個裁判者”等運用了比喻的修辭手法;“擁抱生活,擁抱大地,擁抱人民”等運用了排比的修辭手法;“恪守‘文人宜散不宜聚’的信條”等運用了引用的修辭手法。文段中沒有運用夸張、通感、雙關(guān)、借代、反語等修辭手法。故選C項。2.A解析息息相關(guān):呼吸相關(guān)聯(lián),形容關(guān)系密切。休戚相關(guān):彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。語境說的是孫犁的創(chuàng)作與戰(zhàn)爭、農(nóng)村這兩個題材關(guān)系密切,與“禍福”無關(guān),應(yīng)用“息息相關(guān)”。莊嚴:莊重而嚴肅。嚴正:嚴肅正當,嚴肅公正。戰(zhàn)爭和土地問題等主題應(yīng)該是莊重又嚴肅的,應(yīng)用“莊嚴”。寫真:對事物的如實描繪。寫照:對事物的描寫刻畫。結(jié)合語境分析,應(yīng)用“寫真”。離群索居:離開同伴而過孤獨的生活。煢煢孑立:孤零零一人站在那里,形容孤單,無依無靠。語境形容的是孫犁生前的生活狀態(tài),結(jié)合“遠離塵世”可知,應(yīng)用“離群索居”。故選A項。3.D解析畫波浪線的句子存在兩處語病:一是“處置戰(zhàn)爭土地題材”搭配不當,可將“處置”改為“處理”;二是“向人性和人情的深層結(jié)構(gòu)開掘,還是被擠到文學(xué)的邊緣”中途易轍,應(yīng)在“開掘”后加“的作品”,或在“還是”前加“但其作品”。故選D項。4.A解析文中“在白洋淀周圍的廣場上,就成了一條葦子的長城”“她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上”等句子運用了比喻;“葦眉子又薄又細,在她懷里跳躍著”運用了比擬;“編成了多少席?六月里,淀水漲滿,有無數(shù)的船只運輸銀白雪亮的席子出口”運用了設(shè)問。故選A項。5.原文表達效果更好。原文用短句點明勞動的時間、空間,不僅寫了環(huán)境,還反襯出環(huán)境中人物的勤快、利落。短促簡潔,表現(xiàn)力強。而改寫后的句子僅為一般的陳述性句子,表達效果一般。6.示例①青春是亮麗的、閃耀著光芒的,就像簇擁著的嬌艷花朵,也像天空中高遠的行云。②母愛就像用軟綿綿的白云織成的夜香花,吻著我們的一生;也像最高貴的信物,給冰涼的心靈一絲暖意。③在空中飛舞的雪像鵝