高中語文《必修下冊》課后習(xí)題 11　諫逐客書　與妻書

11諫逐客書與妻書課后篇一起鞏固一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.下列對句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()①臣聞吏議逐客,竊以為過矣過:錯誤②獲楚、魏之師,舉地千里 舉:攻克,占領(lǐng)③蠶食諸侯,使秦成帝業(yè)蠶食:像蠶吃桑葉一樣逐漸侵占、侵吞④垂明月之珠,服太阿之劍 服:服飾,飾品⑤而陛下說之,何也 說:說到,提及⑥是以太山不讓土壤,故能成其大 讓:拒絕⑦此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也 赍:送給、付與⑧夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多 寶:珍視A.①⑧B.②⑦C.③⑥D(zhuǎn).④⑤答案D解析④“服”,名詞用作動詞,佩帶;⑤“說”同“悅”,高興。2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語的意義和用法都相同的一組是()A.①士不產(chǎn)于秦,而愿忠者眾②汝初聞言而怒B.①今逐客以資敵國②蓋不能以寸管形容之C.①此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也②吾愛汝至,所以為汝謀者惟恐未盡D.①今乃棄黔首以資敵國②使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還答案C解析A項(xiàng),第一個(gè)“而”,連詞,表轉(zhuǎn)折,但是;第二個(gè)“而”,連詞,表順承。B項(xiàng),第一個(gè)“以”,連詞,表目的;第二個(gè)“以”,介詞,用。C項(xiàng),兩個(gè)“所以”都指“用來……”。D項(xiàng),第一個(gè)“乃”,副詞,竟然;第二個(gè)“乃”,副詞,于是。3.下列對文中語句的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.廢穰侯,逐華陽,強(qiáng)公室,杜私門廢黜穰侯,追趕華陽君,加強(qiáng)王室的權(quán)力,杜絕了以公肥私現(xiàn)象B.由此觀之,客何負(fù)于秦哉由此看來,客卿有什么對不起秦國的地方呢C.快意當(dāng)前,適觀而已矣還不是為了當(dāng)時(shí)心情愉快,適于觀聽罷了D.今乃棄黔首以資敵國如今竟然拋棄百姓去資助敵國答案A解析A項(xiàng),“廢穰侯,逐華陽,強(qiáng)公室,杜私門”翻譯錯誤,應(yīng)譯為:罷免穰侯,驅(qū)逐華陽君,加強(qiáng)和鞏固了王室的權(quán)力,抑制了豪門貴族的勢力。4.下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是()A.幾家能彀B.遂散六國之從C.河海不擇細(xì)流D.使吾勇于就死也答案D解析A項(xiàng),“彀”同“夠”。B項(xiàng),“從”同“縱”。C項(xiàng),“擇”同“釋”,舍棄。5.下列對文中相關(guān)文化知識的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.客,指外來的人,與“主”相對。也指外出或寄居、旅居他鄉(xiāng)的人。《諫逐客書》中指在秦國做官的其他諸侯國的人。B.《諫逐客書》中“六國”指與秦國并稱的包括鄭國、衛(wèi)國等六個(gè)諸侯國,而蘇洵《六國論》中的“六國”指齊國、燕國、趙國、韓國、魏國、楚國等六個(gè)諸侯國。C.“丹青”中丹、青本是兩種可作顏料的礦物,因?yàn)槲覈糯L畫常用朱紅色和青色兩種顏色,丹青成為繪畫藝術(shù)的代稱,后也可指代史冊、史籍。D.五帝三王,五帝,《史記·五帝本紀(jì)》指黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。三王,指夏、商、周三代開國君主,即夏禹、商湯和周武王。答案B解析B項(xiàng),“《諫逐客書》中‘六國’指與秦國并稱的包括鄭國、衛(wèi)國等六個(gè)諸侯國”說法有誤?！吨G逐客書》中“六國”指的是“合縱”抗秦的六個(gè)諸侯國——“韓、魏、燕、趙、齊、楚”,不包括鄭、衛(wèi)。6.下列對《諫逐客書》文意的理解和概括有誤的一項(xiàng)是()A.文章列舉了秦國歷史上穆、孝、惠、昭四代國君任用客卿而國富兵強(qiáng)的史實(shí),用充足的事例說明客卿對秦國帝業(yè)的建立是有功的,從而證明了驅(qū)逐客卿是錯誤的這一中心論點(diǎn)。B.作者在最后一段中說“今逐客以資敵國,損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯”,意在表明逐客不僅會導(dǎo)致本國人口減少,造成內(nèi)部空虛,還會使敵國人力增加,而且客卿被驅(qū)逐出外必投奔其他諸侯國,從而構(gòu)樹新怨。C.本文在論證的邏輯上步步推進(jìn),層層深化。時(shí)間上由遠(yuǎn)及近,先言古代,次論現(xiàn)實(shí),再言及未來。在論逐客的危害時(shí),程度由輕及重:如果沒有客卿,秦國就不會富足強(qiáng)大;不僅不能統(tǒng)一天下,還有亡國的危險(xiǎn)。D.文章重筆濃墨,鋪張排比,列舉出秦王所喜愛的珍寶、美色、音樂等大量的生活享用,目的是批評秦王快意當(dāng)前、耽于物質(zhì)享受、驕奢淫逸的生活作風(fēng)。答案D解析D項(xiàng),“……目的是批評秦王快意當(dāng)前、耽于物質(zhì)享受、驕奢淫逸的生活作風(fēng)”錯誤,目的是勸說秦王收回成命。7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《諫逐客書》中,作者以事實(shí)為依據(jù),以秦國歷史上四位善于接納外來人才的君主為例,并用假設(shè)的語氣從反面論證不這樣做的后果可能會:。

(2)在《諫逐客書》中,李斯先后列舉泰山高大和河海深邃的例子,目的是說明:,。

參考答案(1)是使國無富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也(2)王者不卻眾庶故能明其德二、課外閱讀閱讀下面的文言文,完成8~12題。李斯者,楚上蔡人也。年少時(shí),從荀卿學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)已成,度楚王不足事,而六國皆弱,無可為建功者,欲西入秦。斯乃上諫書。秦王乃除逐客之令,復(fù)李斯官,卒用其計(jì)謀,官至廷尉。二十余年,竟并天下,尊主為皇帝,以斯為丞相。明年,又巡狩,外攘四夷,斯皆有力焉。斯長男由為三川守,諸男皆尚秦公主,女悉嫁秦諸公子。三川守李由告歸咸陽,李斯置酒于家,百官長皆前為壽,門廷車騎以千數(shù)。李斯喟然而嘆曰:“嗟乎!吾聞之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣,閭巷之黔首,上不知其駑下,遂擢至此。當(dāng)今人臣之位無居臣上者,可謂富貴極矣。物極則衰,吾未知所稅駕也!”始皇三十七年十月,行出游。丞相斯、中車府令趙高兼行符璽令事,皆從。少子胡亥愛,請從,上許之。其年七月,始皇帝至沙丘,病甚,令趙高為書賜公子扶蘇,書已封,未授使者,始皇崩。高乃謂丞相斯曰:“上崩,賜長子書,與喪會咸陽而立為嗣。書未行,今上崩未有知者也所賜長子書及符璽皆在胡亥所定太子在君侯與高之口耳君聽臣之計(jì)即長有封侯世世稱孤今釋此而不從,禍及子孫,足以為寒心。善者因禍為福,君何處焉?”斯乃仰天而嘆,垂淚太息曰:“嗟乎!獨(dú)遭亂世,既以不能死,安托命哉!”于是斯乃聽高。太子立為二世皇帝。以趙高為郎中令。趙高案治李斯。李斯拘執(zhí)束縛,居囹圄中,仰天而嘆曰:“嗟乎,悲夫!不道之君,何可為計(jì)哉!昔者桀殺關(guān)龍逢,紂殺王子比干,吳王夫差殺伍子胥。此三臣者,豈不忠哉!然而不免于死,身死而所忠者非也。今吾智不及三子,而二世之無道過于桀、紂、夫差,吾以忠死,宜矣。且二世之治豈不亂哉!”于是二世乃使高案丞相獄,治罪,責(zé)斯與子由謀反狀,皆收捕宗族賓客。二世二年七月,具斯五刑,論腰斬咸陽市。斯出獄,與其中子俱執(zhí),顧謂其中子曰:“吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡東門逐狡兔,豈可得乎?”遂父子相哭,而夷三族。(節(jié)選自《史記·李斯列傳》)8.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.今上崩/未有知者也/所賜長子書及符璽/皆在胡亥/所定太子/在君侯與高之口耳/君聽臣之計(jì)/即長有封侯/世世稱孤/B.今上崩/未有知者也/所賜長子書及符璽皆在胡亥所定/太子在君侯與高之口耳/君聽臣之計(jì)/即長有封侯/世世稱孤/C.今上崩/未有知者也/所賜長子書及符璽皆在胡亥所/定太子在君侯與高之口耳/君聽臣之計(jì)/即長有封侯/世世稱孤/D.今上崩/未有知者也/所賜長子書及符璽/皆在胡亥/所定太子在君侯與高之口耳/君聽臣之計(jì)/即長有封侯/世世稱孤/答案C解析“胡亥所”的“所”是“地方”之意,即胡亥之處,“胡亥所”作“在”的賓語,應(yīng)在“所”后斷開,排除A、B、D三項(xiàng)。9.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.“巡狩”即“巡守”,意為天子視察各地。B.“四夷”是古代統(tǒng)治者對四方少數(shù)民族的蔑稱,即東夷、南蠻、北狄和西戎的合稱。C.“黔首”是戰(zhàn)國時(shí)期和秦朝對平民百姓的稱呼。D.“太子”是古代儲君的稱謂。商周時(shí)期天子及諸侯的長子,稱太子或世子。自秦朝開始,只有皇位的繼承者才能稱太子或皇太子。答案D解析D項(xiàng),“商周時(shí)期天子及諸侯的長子,稱太子或世子”說法錯誤,天子及諸侯的“嫡長子”才能稱為太子或世子。10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.李斯跟從荀子學(xué)有所成后,前往秦國,得到秦王賞識任用,其官位也由廷尉升至丞相。秦始皇能夠統(tǒng)一六國,李斯功不可沒。B.李斯的子女都成了皇親國戚,在文武百官都去給李斯敬酒慶祝壽誕時(shí),李斯卻長嘆不已,認(rèn)為盛極則衰,不知自己的歸宿在哪里。C.趙高誣陷李斯,致使李斯被捕入獄。李斯嘆惜三位效忠昏君而死的名臣,比照后,覺得自己死得合乎情理。D.李斯被判腰斬,跟他的次子一同被押解,他感嘆,想再牽著黃狗和次子出去打獵已無望實(shí)現(xiàn)了,這讓他和次子悲痛萬分,不能自已。答案B解析B項(xiàng),“在文武百官都去給李斯敬酒慶祝壽誕時(shí)”錯誤,“為壽”在此文里是“敬酒祝人長壽”之意。11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)學(xué)已成,度楚王不足事,而六國皆弱,無可為建功者,欲西入秦。(2)垂淚太息曰:“嗟乎!獨(dú)遭亂世,既以不能死,安托命哉!”參考答案(1)學(xué)業(yè)完成之后,(李斯)估量楚王不足以服事,而六國國勢都已衰弱,沒有能替他們建功立業(yè)的,就想向西進(jìn)入秦國。(2)揮淚嘆息道:“哎呀!我單單遭逢亂世,既然已經(jīng)不能為國效死,又能把命運(yùn)寄托在哪里呢!”12.請分別解釋李斯三次嘆息的原因。參考答案①第一次李斯意識到自己已到達(dá)人生富貴榮華的極點(diǎn),擔(dān)心物極必反,盛極而衰。②第二次李斯被迫和趙高同謀,因此感慨遭逢亂世,不能以死盡忠,不知命運(yùn)的走向。③第三次李斯因被誣陷謀反而被判腰斬,行刑前感慨功名利祿并非人生幸福。參考譯文李斯,楚國上蔡人。年少時(shí),(李斯)跟從荀子學(xué)習(xí)帝王治理天下的學(xué)問。學(xué)業(yè)完成之后,(李斯)估量楚王不足以服事,而六國國勢都已衰弱,沒有能替他們建功立業(yè)的,就想向西進(jìn)入秦國。李斯就呈奉《諫逐客書》。于是秦王就廢除了逐客令,恢復(fù)了李斯的官職,終于采用了他的計(jì)謀,他的官位也升到廷尉之職。二十多年,終于吞并了天下,尊稱君主為皇帝,皇帝又任命李斯為丞相。第二年,秦始皇又四處巡視,在外攻打四方少數(shù)民族,以上各種措施,李斯都出了不少力。李斯的長子李由擔(dān)任三川郡守,兒子們?nèi)⒌亩际乔貒墓?女兒們嫁的都是秦國的皇族子弟。三川郡守李由請假回咸陽時(shí),李斯在家中設(shè)下酒宴,文武百官都前去給李斯敬酒祝他長壽,門前的車馬數(shù)以千計(jì)。李斯深深感嘆道:“哎呀!我聽荀卿說過‘事情禁忌太過分了’。我李斯原是上蔡的平民,街巷里的百姓,皇帝不了解我才能低下,才把我提拔到這樣高的地位?，F(xiàn)如今做臣子的沒有人比我職位更高,可以說是富貴榮華到了極點(diǎn)。(然而)事物發(fā)展到極點(diǎn)就要開始衰落,我還不知道在哪里解駕休息啊!”秦始皇三十七年十月,巡行出游。丞相李斯、中車府令趙高兼理符節(jié)璽令等事,都隨同前往。秦始皇的小兒子胡亥很受寵愛,請求隨行,始皇答應(yīng)了。這一年七月,秦始皇到達(dá)沙丘,病得非常嚴(yán)重,命令趙高寫好詔書給公子扶蘇,書信都已封好,但還沒交給使者,秦始皇就去世了。趙高就對丞相李斯說道:“皇帝去世,賜給長子扶蘇詔書,命他到咸陽會合參加喪禮,并立為繼承人。詔書未送?，F(xiàn)在皇帝去世,還沒有人知道此事?；实圪n給長子的詔書和符璽都在胡亥之處,立誰為太子只在于你我的一句話而已。您聽從我的計(jì)策,就會長保封侯,并永世相傳?，F(xiàn)在放棄這個(gè)機(jī)會而不聽從我的意見,一定會禍及子孫,足以令人心寒。善于為人處世的人是能夠轉(zhuǎn)禍為福的,您如何審度呢?”李斯于是仰天長嘆,揮淚嘆息道:“哎呀!我單單遭逢亂世,既然已經(jīng)不能為國效死,又能把命運(yùn)寄托在哪里呢!”于是李斯就聽從了趙高。太子胡亥立為二世皇帝。讓趙高擔(dān)任郎中令。趙高查辦李斯。李斯被捕后套上刑具,關(guān)在監(jiān)獄中,仰天長嘆道:“哎呀,可悲啊!無道的昏君,怎么能為他出謀劃策呢!從前夏桀殺死關(guān)龍逢,商紂殺死王子比干,吳王夫差殺死伍子胥。這三個(gè)大臣,難道不忠嗎!然而免不了一死。他們盡忠而死,只可惜選錯了效忠的主人?，F(xiàn)在我的智慧趕不上這三個(gè)人,但是二世的暴虐無道超過了桀、紂、夫差,我因盡忠而死,也是應(yīng)該的呀。況且二世的統(tǒng)治難道還不混亂嗎!”于是二世就派趙高審理丞相案,定罪名,詰問李斯和兒子李由謀反的情狀,將其賓客和宗族全部逮捕。二世二年七月,李斯被判處五刑,決定在咸陽街市上腰斬。李斯出牢門時(shí),跟他的次子一同被押解,回頭對次子說:“我想和你再牽著黃狗一同上蔡東門追逐狡兔,還能行嗎?”于是父子二人相對痛哭,三族的人都被誅滅了。三、語言運(yùn)用13.1912年5月15日,在南京各界舉行的廣州黃花崗之役犧牲烈士追悼大會上,黃興親自撰寫了一副挽聯(lián)。下面提供的是下聯(lián),請你試著擬寫上聯(lián)。上聯(lián):

下聯(lián):四百兆國子,愁看秋雨濕黃花參考答案七十二健兒,酣戰(zhàn)春云湛碧血14.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。很多人認(rèn)為,水果越甜,含糖量越高,熱量也越高。其實(shí)這種說法并不準(zhǔn)確。因?yàn)樗奶鸲娶?/p>