謝紅云《如何做出高級感動畫微課》

教你如何用PPT做出高級感動畫微課謝紅云2024年4月謝紅云，中小學高級教師。宜昌市西陵區(qū)教育技術(shù)中心副主任，湖北省優(yōu)秀信息技術(shù)教師，宜昌市信息技術(shù)學科帶頭人、宜昌市教育技術(shù)專家，參與、主持過多項教育技術(shù)研究課題。主稿、編寫過多套信息科技、勞動教育教材。主持參與過多個商業(yè)微課開發(fā)項目，制作的微課PPT幫助多位老師獲獎。個人簡介導航目錄1PPT自定義動畫解密2幻燈片切換動畫——PowerPoint動畫重大革新3打造個性化微課教你如何用PPT做出高級感動畫微課PPT自定義動畫解密02簡單動畫的個性設置03

單個對象的組合設計04

多個對象的組合設計01PPT的四種類型動畫01PPT的四種類型動畫進入動畫進入動畫是一種為幻燈片中的元素設置入場的動畫效果。強調(diào)動畫PPT的強調(diào)動畫用于突出顯示幻燈片中的特定元素。退出動畫PPT的退出動畫是幻燈片中元素退出或消失時的動態(tài)效果。動作路徑PPT的路徑動畫允許對象沿著自定義的軌跡移動?；究s放基本縮放從屏幕底部縮小基本縮放輕微縮小基本縮放輕微放大基本縮放從屏幕中心放大以上動畫一般運用在封面的主標題請點擊觀看效果02簡單動畫的個性設置02簡單動畫的個性設置飛入動畫平滑結(jié)束自頂部飛入平滑結(jié)束自右上部飛入平滑結(jié)束自左側(cè)飛入平滑結(jié)束自右側(cè)飛入以上動畫一般運用在封面的副標題請點擊觀看效果飛入動畫彈性結(jié)束自頂部飛入彈性結(jié)束自右上部飛入彈性結(jié)束自左側(cè)飛入彈性結(jié)束自右側(cè)飛入以上動畫一般運用在內(nèi)容頁的標題請點擊觀看效果02簡單動畫的個性設置02簡單動畫的個性設置這個動畫一般可用在教學演示上重復和自動翻轉(zhuǎn)改變對象的中心點改變對象的中心點改變對象的中心點改變對象的中心點03單個對象的組合設計往往很復雜的動畫就是由組合動畫構(gòu)成的，這個動畫的基本原理。組合動畫就是在一個對象同時間施加多個動畫。積極樂觀03單個對象的組合設計往往很復雜的動畫就是由組合動畫構(gòu)成的，這個動畫的基本原理。組合動畫就是在一個對象同時間施加多個動畫。03單個對象的組合設計不論一個動畫多么復雜多么絢麗，它都是由最簡單的動作組成。同一個對象不同動作的時間關(guān)系（執(zhí)行前后、延遲時間、動作長短、循環(huán)次數(shù)）是我們學習的重點和關(guān)鍵。簡單的公式是：復雜動作=單純動作+時間處理我們可以嘗試自由組合，也可以利用“動畫刷”直接刷走別人的動畫。PPT動畫技巧減少華麗型動畫的使用加快動畫顯示速度簡潔干凈而有條理強調(diào)答辯重點盡量不要使用旋轉(zhuǎn)、下拉、彈跳、揮鞭式等華麗型動畫建議更改計時選項，設置速度為非常快盡量增加動畫條理性，不要使用與內(nèi)容不搭配的動畫對重點內(nèi)容設置非華麗型強調(diào)效果動畫減少華麗型動畫的使用減少華麗型動畫的使用XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。XXXX：此處使用進入動畫中的“彈跳”以及“揮鞭”，是失敗的動畫案例。（1）“彈跳”動畫會嚇到觀眾（2）“揮鞭”動畫逐字彈出，不僅會嚇到觀眾，而且浪費時間，讓觀眾感到崩潰點評：減少華麗型動畫的使用XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。XXXX：XXXX：修改后，標題使用左側(cè)擦除，內(nèi)容使用淡出+脈沖組合動畫，避免使用華麗的動畫，才能避免華而不實，避免讓評委感到不適。點評：加快動畫顯示速度加快動畫顯示速度xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx單個動畫播放時間1s，速度太慢，觀眾急不可耐點評：修改動畫播放速度，播放時間0.2s點評：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx簡潔干凈而有條理簡潔干凈而有條理推薦動畫設置：（1）文字：推薦出現(xiàn)/淡出+透明組合、淡出+脈沖組合（2）非封閉線條或色塊：推薦“擦除”動畫（3）圖片：推薦“淡出”或“縮放”動畫xxxxxxxxxxxxxxx1xxxxxxxxxxxxx2xxxxxxxxxxxxxx3xxxxxxxxxxxxxxx4xxxxxxxxxxxxxx5強調(diào)答辯重點強調(diào)答辯重點1xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx使用強調(diào)動畫，對答辯中的結(jié)論性內(nèi)容或最重要內(nèi)容進行強調(diào)，切勿過渡使用，慎用華麗型強調(diào)動畫。點評：PPT幻燈片切換PowerPoint動畫重大革新01變位置、形狀、大小動畫02變數(shù)量動畫03圖片裁剪動畫04三維動畫變變變01變位置、形狀、大小01變位置、形狀、大小01變位置、形狀、大小01變位置、形狀、大小02變數(shù)量02變數(shù)量02變數(shù)量03圖片裁剪動畫03圖片裁剪動畫03圖片裁剪（放大鏡效果）03圖片裁剪（放大鏡效果）03圖片裁剪（放大鏡效果）03圖片裁剪（放大鏡效果）03圖片裁剪（放大鏡效果）放大鏡效果鏡里的圖片需要二次裁剪03圖片裁剪（放大鏡效果）放大鏡效果鏡里的圖片需要二次裁剪03圖片裁剪（放大鏡效果）放大鏡效果鏡里的圖片需要二次裁剪04三維變變變04三維變變變04三維變變變04三維變變變打造個性化微課微課，是指以微型教學視頻為主要載體，教師針對某個學科知識點（如重點、難點、疑點、考點等）或教學環(huán)節(jié)（如學習活動、主題、實驗、任務等）而設計開發(fā)的一種情景化、支持多種學習方式的在線視頻網(wǎng)絡課程。微課的內(nèi)涵輔助教師講課的多媒體課件；課堂教學實錄的視頻切片；以50分鐘-1小時為單位的傳統(tǒng)精品課程；在線視頻的代名詞；用視頻取代教師；一個單純的在線課程；學生整節(jié)課都盯著電腦屏幕。微課不是：源于學生的視頻駐留規(guī)律（5-8分鐘）和認知學習特點（信息太多注意力難以集中）以及科技的進步（無線網(wǎng)絡/智能終端的普及）、學習者個性化自主學習及終身學習的迫切需要等…..微課盛行的原因國內(nèi)外關(guān)于微課調(diào)查發(fā)現(xiàn)：87%以上微課教學視頻長度都小于10分鐘。其中75%的視頻時長在5~8分鐘之間，小于3分鐘的也不到6%，超過10分鐘的不到13%?？梢钥闯?，微課視頻長度最長不宜超過10分鐘，5~8分鐘最為適宜。不同學科、不同學習對象略有不同。注意力10分鐘法則微課是目前正在被廣泛嘗試的教學手段之一。隨著移動端的推廣，越來越多的教育者認識到微課的可行性。但是在各個培訓機構(gòu)網(wǎng)站上的微課很多，卻讓人提不起上課的興趣。大批量生產(chǎn)微課的背后，是人們建立在對其形式認可的基礎上，希望用工業(yè)化手段大規(guī)模、高效率復制的想法。于是，微課陷入了一個尷尬的境地。

微課盛行的背后，是碎片化傳播和翻轉(zhuǎn)課堂崛起

一個事物的流行、發(fā)展，必然有其表面原因，也會有其深層次的原因。微課盛行的原因：微課是目前正在被廣泛嘗試的教學手段之一。隨著移動端的推廣，越來越多的教育者認識到微課的可行性。但是在各個培訓機構(gòu)網(wǎng)站上的微課很多，卻讓人提不起上課的興趣。大批量生產(chǎn)微課的背后，是人們建立在對其形式認可的基礎上，希望用工業(yè)化手段大規(guī)模、高效率復制的想法。于是，微課陷入了一個尷尬的境地。

微課盛行的背后，是碎片化傳播和翻轉(zhuǎn)課堂崛起

一個事物的流行、發(fā)展，必然有其表面原因，也會有其深層次的原因。微課盛行的原因：一體機互動性、拍攝型、高清大屏型按照微課拍攝及開發(fā)制作技術(shù)可以分為：一體機互動型、黑板板書型、PPT錄制型、手寫版型等。微課按制作技術(shù)分類黑板板書型按照微課拍攝及開發(fā)制作技術(shù)可以分為：一體機互動型、黑板板書型、PPT錄制型、手寫版型等。微課按制作技術(shù)分類手寫板型按照微課拍攝及開發(fā)制作技術(shù)可以分為：一體機互動型、黑板板書型、PPT錄制型、手寫版型等。微課按制作技術(shù)分類PPT錄制型按照微課拍攝及開發(fā)制作技術(shù)可以分為：一體機互動型、黑板板書型、PPT錄制型、手寫版型等。微課按制作技術(shù)分類打造個性化微課（純PPT型）文字圖片動畫聲音打造個性化微課（純PPT型）01處理好自己錄制的聲音02

PPT里的聲音與動畫同步03