2025年牛津譯林版必修1生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版必修1生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、根據細胞增殖過程中DNA含量不同；將某種連續(xù)增殖的細胞分為三組，每組的細胞數如下圖。從圖中所示結果分析其細胞周期，不正確的是。

A.乙組細胞正在進行DNA復制B.細胞分裂間期時間比分裂期長C.丙組中只有部分細胞的染色體數目加倍D.用藥物阻斷DNA的復制會導致甲組細胞數減少2、細胞呼吸是細胞重要的生命活動，下列說法正確的是（）A.乳酸菌進行乳酸發(fā)酵的第二階段能產生少量ATPB.有氧條件下葡萄糖在線粒體內被氧化分解成CO2和H2OC.中耕松土可增加土壤中的氧含量，促進根細胞吸收水分D.透氣的“創(chuàng)可貼”包扎傷口，能抑制破傷風芽孢桿菌的繁殖3、下列關于物質跨膜運輸的敘述，正確的是（）A.突觸前膜釋放乙酰膽堿的過程屬于主動運輸B.被動運輸不需要載體蛋白的協助C.低溫不影響植物根系財無機鹽離子的吸收D.血漿中的O2通過自由擴散進入紅細胞4、下列有關物質和結構的說法不合理的是：A.組成生物大分子的每一個單體都是以若干個相連的碳原子構成的碳連為基本骨架B.植物細胞的細胞骨架是由蛋白質和纖維素組成的網架結構C.生物膜的基本支架是由磷脂雙分子層構成的D.DNA分子中的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的5、下列對細胞生命歷程的敘述,錯誤的是()A.衰老細胞內水分減少,代謝速率減慢B.癌細胞因細胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴散C.細胞凋亡是特定基因表達,有利于人體發(fā)育和維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)D.細胞壞死是由于細胞代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、肝細胞與血漿蛋白的合成分泌、物質代謝及調節(jié)等密切相關。下列有關肝細胞的敘述正確的是（）A.細胞膜上有多種受體蛋白，能與遞質、激素、病毒等特異性結合B.具有發(fā)達的內質網和高爾基體，與血漿蛋白的合成分泌有關C.有豐富的溶酶體，能分解衰老細胞器、殺死侵入細胞的所有病毒D.細胞核膜上核孔密集，有利于核與質之間物質運輸和信息交流7、蛋白質在細胞中承擔的功能多種多樣，下列關于蛋白質功能的舉例錯誤的是（）A.免疫作用—抗體B.運輸作用—胰蛋白酶C.調節(jié)作用—胰島素D.結構蛋白—血紅蛋白8、一般認為；草莓比較耐陰，生長在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜。某生物興趣小組研究了遮蔭處理對草莓葉片光合作用的影響。選取生長狀況相似的草莓幼苗若干，均分為兩組，其中實驗組用遮陽網進行處理。將兩組草莓幼苗在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6片葉左右，測得其凈光合速率如圖甲所示。遮蔭可能影響光合作用的暗反應，并據此繼續(xù)進行實驗得到圖乙的結果。下列分析正確的是（）

A.圖甲中對照組凈光合速率在11時較低的原因是此時氣孔關閉、CO2吸收減少B.遮蔭使實驗組利用CO2的效率降低，可能的原因是光合作用相關酶的活性降低C.凈光合作用速率還可以用單位時間單位面積O2的釋放量或有機物的積累量來表示D.圖甲中，對照組草莓11時與9時相比，C3含量上升9、下列與細胞相關的敘述，正確的是（）A.藍藻細胞中含有與有氧呼吸相關的酶B.下丘腦細胞中含有與生長激素合成相關的基因C.唾液腺細胞膜上含有轉運唾液淀粉酶的載體蛋白D.二倍體果蠅體細胞有絲分裂后期含有4個染色體組10、如圖是線粒體內膜上發(fā)生的部分生理過程，內膜上的蛋白質Ⅰ～Ⅳ為4個電子傳遞體。據圖分析下列敘述錯誤的是（）

A.H+從線粒體基質向膜間隙運輸是一種主動運輸，需ATP提供能量B.H+從膜間隙運輸到線粒體基質是一種協助擴散，且與放能反應相偶聯C.圖中的NADH也可以替換成NADPHD.復合體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ既是電子傳遞體，也是離子轉運蛋白11、利用如圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗；下列敘述正確的是（）

A.試管中收集的氣體總量小于光合作用產生的氧氣總量B.在光下如果有氣泡產生，可說明光合作用產生了氧氣C.若實驗裝置處于黑暗處，裝置中一定沒有氣泡產生D.該裝置可以用來探究CO2濃度對光合作用速率的影響評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、由______________所決定的細胞自動結束生命的過程，就叫細胞凋亡。13、用光學顯微鏡觀察細胞，最容易注意到的就是細胞核。除了高等植物成熟的_____和哺乳動物成熟的_____等極少數細胞外，真核細胞都有_____。14、常見的多糖有______。15、任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關重要。細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界就是______。16、連接兩個氨基酸分子的化學鍵（______）叫做肽鍵。17、酶所催化的化學反應一般是在__________的條件下進行的。在_______的溫度和pH條件下，酶的活性最高。溫度和pH__________，酶活性都會明顯降低。____________________，會使酶的空間結構遭到破壞,使酶永久失活。在0℃左右時，酶的活性很低，但酶的空間結構_____，在適宜的溫度下酶的活性會_____。因此，酶制劑適宜在_____下保存。18、人和動物細胞的_____上本來就存在著與癌癥有關的基因：_____和_____。原癌基因主要負責_____，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是____不正常的增殖，環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的______，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生_____，導致正常細胞的生長和分裂_____而變成癌細胞。19、光合作用：綠色植物通過______，利用______，把______和______轉化成儲存著能量的______，并且釋放______的過程。評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)20、動物和人體干細胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細胞能分化成各種組織細胞。______A.正確B.錯誤21、細胞分化的本質是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤22、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細胞的微量元素()A.正確B.錯誤23、ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共3題，共6分)24、圖中甲；乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖；請據圖回答：

（1）在甲；乙兩細胞中都存在；且含有核酸的細胞器有________（填編號）。

（2）甲圖中具有雙層膜結構的細胞器有_______（填編號）；乙圖中能夠產生ATP的場所是______（填編號）。

（3）若乙細胞為消化腺細胞，將3H標記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的結構中3H出現的先后順序依次是___________（用箭頭和編號表示）。

（4）如果用某種藥物處理乙細胞，發(fā)現其對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是_______________。25、如下圖甲；乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖；請據圖回答問題：

（1）在圖甲；圖乙所示細胞中都存在；且含有核酸的細胞器有__________（填編號），其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于________（填編號）中。

（2）圖甲中具有雙層膜結構的細胞器是__________（填編號）；圖乙中能夠產生ATP的場所是________（填編號）。?圖乙細胞在氧氣供應不足的情況下其細胞呼吸產物是_____________。

（3）圖甲；圖乙所示的兩細胞均經過有絲分裂過程形成；在形成過程中，都出現染色質高度螺旋化變成染色體的過程，其意義是__________________。

（4）如果用某種藥物處理圖乙所示細胞，發(fā)現其對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是____________________，據此___________（能否）說明圖乙所示細胞吸收Ca2+的過程是以協助擴散方式吸收的，理由是_______________。26、大馬哈魚是河海洄游性魚；幼魚到性成熟階段在海水中生活，性成熟后回到淡水中產卵。下圖是大馬哈魚的細胞膜的相關功能示意圖，請回答相關問題：

（1）大馬哈魚在海水和淡水中血漿透壓保持基本穩(wěn)定在海水中，大馬哈魚大量喝水，再由魚鰓上的排鹽細胞通過上圖中_________(填a”或“b)向海水中排出過多的鹽；以維持體內的低鹽濃度。

（2）大馬哈魚身體成熟后；在光照的刺激下，由下丘腦分泌的______激素會與垂體細胞的細胞膜上的_____________(填圖中的字母及其名稱)結合，使垂體細胞分泌_________(填激素名稱)的量增加，而該激素又能促進性腺分泌性激素，進而促進性器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，最終性成熟后游到淡水中產卵。由此可見，該洞游過程是在_____________調節(jié)下完成的。

（3）游的本質是一種反射活動，在該反射活動中，效應器是由____________構成的。評卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)27、如圖為某高等植物細胞亞顯微結構示意圖。請回答問題：（[]內填圖中標號；橫線上填適當內容的文字．）

（1）圖中不應該出現的結構是[_____]。

（2）將該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結構[_____]中的水分會大量滲出細胞；細胞將出現質壁分離現象。

（3）圖中3、5、6、8、9等所示結構的膜都以_____為基本支架。

（4）此細胞能合成一種蛋白酶，并能將其分泌到細胞外。此酶先在核糖體合成，經過內質網加工，再在[_____]中進行加工，最后由小泡運到細胞膜外。整個過程均需[_____]提供能量。28、下圖甲為細胞內某些蛋白質的加工；分揀和運輸過程（M6P受體與溶酶體水解酶的定位有關）以及溶酶體在細胞生命活動中的部分功能；圖乙為溶酶體的結構示意簡圖?；卮鹣铝邢嚓P問題。

（1）與溶酶體中的多種水解酶、分泌蛋白的合成有關的細胞器中相同的有______________，溶酶體的形成過程體現了生物膜系統(tǒng)的____________________________。

（2）當細胞中出現衰老的線粒體時，細胞能清除衰老的線粒體，衰老的線粒體影響細胞呼吸的______________階段，形成的自噬溶酶體含有______________層磷脂分子。

（3）H+進入溶酶體的運輸方式為_____________________，結合圖乙分析，個別溶酶體破裂后水解酶釋放出來為什么不引起細胞損傷?____________________________。

（4）若M6P受體基因發(fā)生基因突變，溶酶體的水解酶在______積累。溶酶體水解衰老細胞器或病原體后產物的去向是___________________________________________。29、如圖為生物組織中某些有機物相互關系及分布的概念圖；分析細胞內各有機物的組成及功能，回答下列問題：

(1).A是指____________，由2分子單糖組成；D在植物細胞內包括________、麥芽糖，其中麥芽糖是還原糖可用____________檢測。

(2).B是指_________，它是由[C]_____組成的。包括[F]__________、[G]纖維素和[H]糖原。饑餓狀態(tài)下，動物肝臟中的[H]_________可以分解補充血糖。

(3).糖類在供應充足的情況下，可以[大量轉化為[K]_______和某些氨基酸。[I]_______是細胞膜的主要成分之一。30、某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。據圖回答問題:

（1）在12~24h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是___呼吸,該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是_______,其產物是_______。

（2）從第12h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質總量會_______,主要原因是______________________。此時，萌發(fā)種子中含量最高的有機物是_______。

（3）胚根長出后,萌發(fā)種子的____呼吸速率明顯升高，且自由水的含量變化趨勢是____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】乙組細胞中的DNA相對含量為2C～4C，說明正在進行DNA復制，A正確；甲組和乙組所示的細胞均處于分裂間期，丙組細胞中的DNA相對含量為4C，說明其處于分裂期，處于分裂間期的細胞數量遠多于分裂期的細胞，說明細胞分裂間期的時間比分裂期長，B正確；丙組處于分裂期，其中染色體數目加倍的細胞處于分裂后期和末期，C正確；將周期阻斷在DNA復制前將會導致甲組細胞數增加，D錯誤。2、D【分析】【分析】

1.有氧呼吸分為三個階段：第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫；同時產生少量的ATP，該過程發(fā)生在細胞質基質中，第二階段是丙酮酸和水反應產生二氧化碳和還原氫，同時也產生少量的ATP，該過程發(fā)生在線粒體基質中，第三階段是還原氫與氧氣在線粒體內膜上結合形成水，同時釋放出大量的能量；

2.無氧呼吸分為兩個階段：第一階段與有氧呼吸的第一階段相同；第二階段是丙酮酸和還原氫反應形成二氧化碳和酒精或者是乳酸，該過程沒有能量產生，發(fā)生在細胞質基質中。

【詳解】

A；乳酸菌只在細胞呼吸的第一階段釋放出少量的能量；產生少量ATP，A錯誤；

B、有氧條件下葡萄糖在細胞質基質中分解成丙酮酸，丙酮酸在線粒體內被氧化分解成CO2和H2O；葡萄糖不能在線粒體內被分解，B錯誤；

C；中耕松土可增加土壤中的氧含量；有利于植物根部細胞進行有氧呼吸，產生更多的能量吸收無機鹽，水的吸收不需要消耗能量，C錯誤；

D；破傷風芽孢桿菌只能進行無氧呼吸；透氣的“創(chuàng)可貼”能抑制其繁殖，D正確。

故選D。3、D【分析】【分析】

自由擴散、協助擴散和主動運輸的區(qū)別如下：。自由擴散協助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度

高濃度→低濃度順濃度梯度

高濃度→低濃度逆濃度梯度

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；

小腸吸收葡萄糖、氨基酸

此外；一般情況下，細胞通過胞吞攝取大分子，通過胞吐排出大分子。

【詳解】

A；突觸前膜釋放乙酰膽堿的過程屬于胞吐；A錯誤；

B；被動運輸中的協助擴散需要載體蛋白的協助；B錯誤；

C；低溫會影響植物根系對無機鹽離子的吸收；C錯誤；

D、O2、CO2等氣體通過自由擴散進出細胞；D正確。

故選D。4、B【分析】【詳解】

試題分析：多糖；蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位（單體）連接而成的；以碳連為基本骨架，A正確；植物細胞的細胞骨架是由蛋白質纖維組成的，B錯誤；生物膜的主要成分是蛋白質和磷脂，其中磷脂以雙分子的形成存在，構成了生物膜的基本支架，C正確；DNA分子具有獨特的雙螺旋結構，其分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接構成了DNA分子的基本骨架，D正確。

考點：組成生物體的化合物的結構和功能5、B【分析】【分析】

衰老的細胞具有以下五個基本特征：（1）細胞內水分減少；細胞萎縮，體積變小；（2）有些酶的活性降低；（3）細胞內的色素逐漸積累；（4）細胞呼吸速率減慢，核增大，染色質收縮；染色加深；（5）細胞膜通透性改變，使物質運輸能力降低；細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除可通過細胞凋亡完成，細胞凋亡對于多細胞的完成正常發(fā)育、維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)以及抵御外界干擾起著非常重要的作用。原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和動物的染色體上，原癌基因調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。

【詳解】

A衰老的細胞水分減少；酶活性降低，新陳代謝速率減慢，A正確；

B癌細胞因細胞膜上糖蛋白減少；粘性降低而容易發(fā)生擴散，B錯誤；

C.細胞凋亡是特定基因表達,有利于人體發(fā)育和維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)；細胞凋亡對于多細胞的完成正常發(fā)育；維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)以及抵御外界干擾起著非常重要的作用，C正確；

D.細胞壞死是由于細胞代謝活動受損以及環(huán)境改變引起細胞損傷和死亡；D正確；

故選B。二、多選題(共6題，共12分)6、A:B:D【分析】【分析】

1；最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈；肽鏈進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質，在到高爾基體，高爾基體對其進行進一步加工，然后形成囊泡分泌到細胞外。該過程消耗的能量由線粒體提供。

2；溶酶體內含有許多種水解酶；能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器，被比喻為細胞內的"酶倉庫""消化系統(tǒng)"。

3；核膜是雙層膜；有核孔。核膜使細胞的核質分開；核孔使細胞的核質之間能進行物質交換，如信使RNA通過核孔進入細胞質.核膜是選擇透過性膜，氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通透核膜.由于核膜上有大量的多種酶，可進行各種生化反應。

【詳解】

A；遞質、激素、病毒等能與細胞特異性結合；細胞膜上有多種受體蛋白，A正確；

B；結構與功能相適應；血漿蛋白屬于分泌蛋白，肝細胞具有發(fā)達的內質網和高爾基體，與血漿蛋白的合成分泌有關，B正確；

C；溶酶體不能殺死侵入細胞的所有病毒；故機體會被病毒侵染而患病，C錯誤；

D；核孔是細胞的核質之間能進行物質交換、信息交流的通道；細胞核膜上核孔密集，有利于核與質之間物質運輸和信息交流，D正確。

故選ABD。

【點睛】7、B:D【分析】【分析】

蛋白質的結構具有多樣性；體現在氨基酸的數目；種類、排列順序、肽鏈的條數和空間結構等。結構決定功能，故蛋白質的功能也具有多樣性。

【詳解】

A；抗體化學本質是蛋白質；在免疫過程中發(fā)揮作用，A不符合題意；

B；胰蛋白酶具有催化作用；但不具有運輸作用，B符合題意；

C；胰島素的化學本質是蛋白質；具有調節(jié)作用，C不符合題意；

D；血紅蛋白有運輸氧氣的功能；屬于功能蛋白，D符合題意。

故選BD。8、A:B:C【分析】【分析】

由題意呈現的實驗目的（研究遮光處理對草莓葉片光合作用的影響）與反映實驗結果的曲線圖和柱形圖為切入點，明辨實驗的自變量和因變量，進而對比分析圖1中兩曲線的變化趨勢、圖2中實驗組和對照組的固定CO2的效率和CO2的補償點的差異；并圍繞“影響光合作用的環(huán)境因素；綠葉中色素的提取和分離”的相關知識，對各問題情境進行分析解答。

【詳解】

A、圖甲中對照組凈光合速率在11時較低的原因是此時氣孔關閉、CO2吸收減少；A正確；

B、圖乙顯示，實驗組（遮蔭組）固定CO2的效率明顯低于對照組，而CO2的補償點卻高于對照組，說明遮蔭使實驗組的CO2利用率降低，原因可能是：遮蔭使葉片溫度降低，導致與光合作用相關的酶的活性降低，進而引起實驗組利用CO2的效率降低；B正確；

C、凈光合作用速率還可以用單位時間單位面積O2的釋放量或有機物的積累量來表示或CO2的吸收率來表示；C正確；

D、圖甲中，對照組草莓11時與9時相比二氧化碳供應不足，葉綠體內C3含量下降；D錯誤。

故選ABC。

【點睛】9、A:B:D【分析】【分析】

1；藍藻屬于原核生物；能進行光合作用，也能進行有氧呼吸。

2；有絲分裂后期的細胞內染色體組數最多；是體細胞染色體組數的2倍。

【詳解】

A；藍藻能進行有氧呼吸；故細胞中含有與有氧呼吸相關的酶，A正確；

B；下丘腦細胞中含有與生長激素合成相關的基因；但不會表達，B正確；

C；唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶的方式是胞吐；故細胞膜上沒有轉運唾液淀粉酶的載體蛋白，C錯誤；

D；二倍體果蠅體細胞含有2個染色體組；故有絲分裂后期含有4個染色體組，D正確。

故選ABD。10、A:C:D【分析】【分析】

1；物質以擴散方式進出細胞；不需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，這種物質跨膜運輸方式稱為被動運輸。被動運輸又分為自由擴散和協助擴散兩類。

2；鑲嵌在膜上的一些特殊的蛋白質；能夠協助這些物質順濃度梯度跨膜運輸，這些蛋白質稱為轉運蛋白。這種借助膜上的轉運蛋白進出細胞的物質擴散方式，叫作協助擴散，也叫易化擴散。

3；主動運輸的條件：需要載體蛋白、消耗能量。方向：逆濃度梯度。

【詳解】

A、由圖可知，H+從線粒體基質向膜間隙運輸是由電子傳遞過程中產生的能量驅動；并未消耗ATP，A錯誤；

B、H+從膜間隙運輸到線粒體基質是一種協助擴散（依據：需要蛋白質協動；不消耗能量），且伴隨著ATP的合成，因此與放能反應相偶聯，B正確；

C；NADPH即還原型輔酶Ⅱ；參與的是光合作用，C錯誤；

D；由圖可知復合體Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ既能傳遞電子；同時還可以轉運離子，但是復合體Ⅱ只能進行電子傳遞，不能轉運離子，D錯誤。

故選ACD。11、A:D【分析】【分析】

試管中收集到的氣體總量小于光合作用產生的氧氣總量，因為有一部分的氧氣用于自身的呼吸作用消耗；在相同的溫度條件下產生氧氣的量不一定相同，因為光合作用會受到光照強度等外界因素影響；用不同濃度的NaHCO3溶液進行實驗，可以探究CO2濃度對光合作用的影響。

【詳解】

A、由于金魚藻呼吸作用消耗O2，而裝置中CO2總量基本不變；故試管中收集的氣體總量小于光合作用產生的氧氣總量，A正確；

B、如果在光照在光補償點以下，光合作用小于呼吸作用，則產生的氣泡是CO2；B錯誤；

C；若將實驗裝置處于黑暗處；金魚藻細胞通過呼吸作用產生了二氧化碳，因此有氣泡生成，C錯誤；

D、用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗，可以探究CO2濃度對光合作用速率的影響；D正確。

故選AD。三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】【分析】

細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程；對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎；能維持組織細胞數目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。

【詳解】

由分析可知；細胞凋亡是指由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。是細胞正常的生命現象。

【點睛】

掌握細胞凋亡的概念是解答本題的關鍵。【解析】基因13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】篩管細胞紅細胞細胞核。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】淀粉、糖原、纖維素15、略

【解析】細胞膜16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】—NH—CO——17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】比較溫和最適宜偏高或偏低過酸、過堿或溫度過高穩(wěn)定升高低溫18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】染色體原癌基因抑癌基因調控細胞周期阻止細胞DNA分子突變失控19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】葉綠體光能二氧化碳水有機物氧氣四、判斷題(共4題，共32分)20、B【分析】【詳解】

動物和人體內依然保留少數具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做干細胞，造血干細胞能分出多種組織細胞，而不是各種組織細胞，故錯誤。21、A【分析】【詳解】

細胞分化的本質是基因的選擇性表達，可以產生特有的蛋白質，例如紅細胞中血紅蛋白基因表達產生血紅蛋白，故上述說法正確。22、B【分析】【分析】

組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯誤。23、A【分析】【分析】

【詳解】

吸能反應一般與ATP水解的反應相關聯，由ATP水解提供能量，故正確。五、非選擇題(共3題，共6分)24、略

【分析】【試題分析】

本題結合細胞結構示意圖；考查細胞結構和功能的相關知識，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖示各結構的名稱；識記細胞中各種細胞器的結構；分布和功能，能結合所學的知識準確答題。根據題意和圖示分析可知：①是細胞膜、②是高爾基體、③是細胞核、④是線粒體、⑤是內質網、⑥是細胞質基質、⑦是核糖體、圖甲中⑧是液泡、圖乙中⑧是中心體、⑨是葉綠體。明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答。

（1）在細胞中；含有核酸的細胞器有線粒體；葉綠體和核糖體，但葉綠體只存在于植物細胞中，所以在圖甲、圖乙所示細胞中都存在，且含有核酸的細胞器只有④線粒體和⑦核糖體。

（2）甲圖中具有雙層膜結構的細胞器有④線粒體和⑨葉綠體；乙圖細胞通過呼吸作用產生ATP；所以能夠產生ATP的場所是④線粒體；⑥細胞質基質。

（3）分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質→內質網進行初加工→高爾基體進行再加工→細胞膜。因此，若乙細胞為消化腺細胞，將3H標記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的結構中3H出現的先后順序依次是⑦核糖體→⑤內質網→②高爾基體→①細胞膜。

（4）細胞吸收Ca2+的方式是主動運輸，需要能量和載體蛋白。如果用某種藥物處理乙細胞，發(fā)現其對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制（或破壞）了運輸Ca2＋的載體蛋白?！窘馕觥竣堋ⅱ撷?、⑨④、⑥⑦→⑤→②→①抑制（或破壞）了運輸Ca2＋的載體蛋白25、略

【分析】【分析】

分析圖示可知；甲圖中：①是細胞壁；②是高爾基體、③是細胞核、④是線粒體、⑤是內質網、⑥是細胞質、⑦是核糖體、⑧是液泡、⑨是葉綠體。乙圖中：①是細胞膜、②是高爾基體、③是是細胞核、④是線粒體、⑤是內質網、⑥是細胞質、⑦是核糖體、⑧是中心體。

【詳解】

（1）DNA主要存在于細胞核；RNA主要存在于細胞質，線粒體和葉綠體含有少量的DNA和RNA，核糖體是由RNA和蛋白質組成的，動植物細胞都有且含有核酸的細胞器為④線粒體；⑦核糖體，細胞生物的遺傳物質為DNA，核糖體不含DNA，④線粒體中的DNA不符合孟德爾遺傳規(guī)律。

（2）圖甲中具有雙層膜的細胞器是④線粒體、⑨葉綠體；圖乙能通過細胞呼吸產生ATP，故產生ATP的場所是④線粒體、⑥細胞質。圖乙為動物細胞，在氧氣供應不足的情況下細胞既可以進行有氧呼吸產生CO2和水；又可以通過無氧呼吸產生乳酸。

（3）圖甲；圖乙所示的兩細胞均經過有絲分裂過程形成；在形成過程中，都出現染色質高度螺旋化變成染色體的過程，其意義是確保其上遺傳物質DNA平均分配到兩個子細胞中。

（４）如果用某種藥物處理圖乙所示細胞，發(fā)現對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物不影響能量的供應，很可能是破壞了鈣離子的載體。因為不確定Ca2+是順序濃度運輸還是逆濃度運輸，也不確定是否消耗能量，所以不能說明圖乙所示細胞吸收Ca2+的過程是以協助擴散方式吸收的。

【點睛】

本題綜合考查細胞結構、物質跨膜運輸及細胞分裂的相關知識，意在考查考生分析和解決問題的能力。【解析】④⑦④④⑨④⑥CO2、水、乳酸確保其上遺傳物質DNA平均分配到兩個子細胞中破壞了Ca2+的載體蛋白否不確定Ca2+是順序濃度運輸還是逆濃度運輸，也不確定是否消耗能量26、略

【分析】【分析】

1、分析題圖：該圖體現了物質通過膜的方式，其中a是從高濃度運輸到低濃度，需要載體，為協助擴散；b物質從低濃度運輸到高濃度；需要載體和能量，為主動運輸，Y為膜上的糖蛋白，與細胞間的識別有關，可以作為信息分子的受體。

2；性激素的分級調節(jié)：在有關刺激作用下；下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素，該激素會與垂體細胞的細胞膜上的相應受體（糖蛋白）結合，使垂體細胞分泌促性腺激素的量增加，而該激素又能促進性腺分泌性激素，進而促進性器官的發(fā)育和生殖細胞的形成。

【詳解】

（1）在海水中，大馬哈魚維持體內的低鹽濃度的方法是：大量喝水，再由魚鰓上的排鹽細胞通過上圖中b（主動運輸）的方式向海水中排出過多的鹽。

（2）大馬哈魚身體成熟后；在光照的刺激下，由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素，該激素會與垂體細胞的細胞膜上的Y受體（糖蛋白）結合，使垂體細胞分泌促性腺激素的量增加，而該激素又能促進性腺分泌性激素，進而促進性器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，最終性成熟后游到淡水中產卵。由此可見，該洄游過程是在神經——體液調節(jié)下完成的。

（3）效應器由傳出神經末梢和它所支配的肌肉構成。

【點睛】

本題考查了物質的跨膜運輸、性激素的分級調節(jié)，意在考查考生的分析題圖，獲取有效信息的能力。【解析】b促性腺激素釋放Y受體（Y糖蛋白）促性腺激素神經——體液傳出神經末梢和它所支配的肌肉六、綜合題(共4題，共40分)27、略

【分析】試題分析：本題考查細胞結構與功能；物質款膜運輸實例；考查對細胞結構與功能的理解與識記、對質壁分離現象的理解。解答此題，可根據細胞器形態(tài)識別各種細胞器，進而分析細胞器的不同功能及其相互聯系。

（1）中心體是動物細胞和低等植物細胞具有的細胞器；高等植物細胞沒有7中心體。

（2）將該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中；3液泡中的水分會大量滲出細胞，原生質層收縮，細胞將出現質壁分離現象。

（3）膜結構都以磷脂雙分子層為基本支架。

（4）胞外酶先在核糖體合成，經過內質網加工，再在8高爾基體中進行加工、分類、包裝，最后通過胞吐運到細胞膜外。整個過程均需5線粒體提供能量?！窘馕觥縖7]中心體[3]液泡磷脂雙分子層[8][5]線粒體28、略

【分析】【分析】

分析題圖：內質網中形成溶酶體水解酶，內質網形成小泡，小泡膜和高爾基體膜融合，溶酶體水解酶進入高爾基體，水解酶被磷酸化，然后和M6P受體結合，水解酶去磷酸化，進而形成溶酶體，即溶酶體是高爾基體出芽形成的；由圖甲可知：分泌蛋白、膜蛋白、溶酶體水解酶需要高爾基體的分揀和運輸。

分析題圖乙：溶酶體內pH為5．0，細胞質基質中pH為7．2，溶酶體內H+的含量高于細胞質基質，因此H+進入溶酶體為逆濃度梯度；方式為主動運輸。

【詳解】

（1）分析圖形；分泌蛋白和溶酶體中的水解酶的合成；分泌都需要核糖體、內質網、高爾基體和線粒體參與。從圖中分析，溶酶體是高爾基體形成的，里面的酶的合成與高爾基體和內質網有關，因此溶酶體的形成體現了生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的協調統(tǒng)一。

（2）細胞呼吸在線粒體中進行的是第二階段和第三階段；從圖中分析，自噬溶酶體是內質網包襄線粒體形成，內質網包襄的時候是兩層膜，而線粒體本身有兩層膜，因此自噬溶酶體共4層膜，8層磷脂分子層。

（3）分析圖乙，溶酶體內pH為5.0，細胞質基質中pH為7．2，溶酶體內H+的含量高于細胞質基質，因此H+進入溶酶體為逆濃度梯度；方式為主動運輸。溶酶體中的水解酶適宜的pH為酸性，而細胞質基質