2025年蘇人新版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版二年級語文下冊月考試卷153考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）3、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、你知道“光”嗎？

A.太陽；火、電等放射出來耀人眼睛；使人感到明亮，能看見物體的那種東西：陽光。月光?；鸸?。光華（明亮的光輝）。

B.榮譽：光臨（敬辭；意含賓客來臨給主人帶來光彩）。

C.完了；一點不剩：殺光燒光。吃光用光。

D.露著：光膀子。

E.單；只：光剩下一口氣。

小明來到超市，一進門看到門上寫著“歡迎光____臨”，他來到賣餅干的柜臺前，買了一袋光____明牌餅干。小明正吃著，從外邊來了一位光____著腳丫的小伙，看到小明他說：“別光____自己吃啊！”8、加標點。

很久很久以前____天和地是合在一起的____黑乎乎的____好像一個大雞蛋____9、多音字組詞。

結(jié)：jié____jiē____

縫：féng____?fèng____10、按要求填空。

“釘”字按部首查字法先查____部，再查____畫。能組成詞語____。11、看拼音，寫漢字。ɡuìjìfèiqínɡɡū____州____信____用____朗____娘12、選擇合適的詞語填入括號內(nèi)。

安靜安全。

我們每時每刻都要注意____。

考試的時候教室里非常____。13、形近字組詞。

河____何____

蹚____膛____評卷人得分三、問答題(共6題，共12分)14、讀課文《諾亞方舟》，說說誰建造了諾亞方舟？15、理解課文《聽診器的由來》

說說你對聽診器的理解。16、仔細讀課文《聽診器的由來》，說說第一個發(fā)明聽診器的人是誰？17、動物的尾巴。

大家都說動物的尾巴有用；它們到底有什么用呢?力力和強強兩位小朋友想弄明白。星期天，爸爸帶著他倆來到森林。

“篤（dǔ）；篤、篤”這是什么聲音???；原來是啄（zhuó）木鳥在給大樹治病。“啄木鳥醫(yī)生，”力力喊著，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑著說：“你們先看看它是怎樣停在樹上的?！绷α蛷姀娮屑氁豢?，啄木鳥用趾（zhǐ）鉤抓住直立的樹干，用尾巴撐在身體的下面，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈?。我們明白了，啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當小板凳，它是坐在尾巴上給大樹治病的。

“快看，小松鼠?！睆姀娎死职?。只見一只可愛的小松鼠張開蓬松的尾巴，正從大樹上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一個撐開的降落傘；又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。

爸爸告訴他們；松鼠的尾巴還可以當大毛毯。松鼠睡覺的時候，尾巴一翹（qiào），頭一縮，身子就全被蓋到尾巴下面，睡起覺來暖和極了。

閱讀短文，回答問題：啄木鳥和小松鼠的尾巴有什么作用？18、課文《征友啟事》中小牛從一個朋友也找不到，變成有了許多新朋友。這是為什么？你受到什么啟發(fā)？19、課文《郵票上的齒孔》是按什么順序?qū)懙?。評卷人得分四、連線題(共1題，共10分)20、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、默寫(共4題，共20分)21、你還記得我們曾學過的李白的《靜夜思》嗎？

靜夜思。

李白。

床前____；疑是地上霜。

舉頭____，低頭思故鄉(xiāng)。22、我會填。

《回鄉(xiāng)偶書》

賀知章。

少小____，鄉(xiāng)音無改____衰。

____相見不相識，笑問____從何處來。23、填寫詩句。

離離原上草，①____。野火燒不盡，②____。24、讀詩《回鄉(xiāng)偶書》根據(jù)意思寫詩句。

①詩人回到家鄉(xiāng)，孩子們見了，都不認識他，還笑著問他是從哪里來的。____

②小孩見了我都不認識。____評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共8分)25、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。2、A【分析】【分析】B兒童應該讀（tóng）,f分離應該讀（lí）;C改正應該讀（gǎi）；D衰敗應該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。4、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。二、填空題(共7題，共14分)7、BADE【分析】【分析】歡迎光臨的光是帶來光彩的意思答案為B；光明牌餅干中的光；使用的是耀眼的光輝引申意思答案為A；光著腳丫的小伙中光，是不穿鞋，露著腳答案為D，別光自己吃中光是單；只的意思答案為E。

【點評】對于語文一詞多義現(xiàn)象的考察。8、，【分析】【分析】很久很久以前；天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一個大雞蛋。

【點評】本題考查學生對常見標點的使用和區(qū)分。再一句完整的句子中用于舒緩語氣的標點符號的加法。9、結(jié)網(wǎng)結(jié)實縫紉縫隙【分析】【分析】結(jié)[jié]系（jì）；綰（wǎn）：～網(wǎng)?！K?！jiē]植物長果實：開花～果?！珜??？p[féng]用針線連綴：～紉?！Y?！??！a?！B。裁～。[fèng]

空隙；裂開或自然露出的窄長口子：～子?！?。裂～。見～插針。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。10、钅2釘子【分析】【分析】此題不僅考查學生查字典的能力；同時對漢語拼音；漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考查。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

【點評】本題考查學生查字典的能力。應注意“釘”的筆順。11、貴寄費晴姑【分析】【分析】貴州；簡稱“黔”或“貴”，位于中國西南地區(qū)東南部，省會貴陽；寄，通過郵局或托人遞送：寄信；寄錢；費，錢。晴，晴朗、姑，姑娘，指的是年輕的女孩子。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。12、安全安靜【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詞義的理解。安靜；意思是不吵鬧或無聲音；多指環(huán)境，教室安靜是固定搭配；安全是指不受威脅；沒有危險、危害、損失。注意安全是固定搭配；

【點評】這類題目是主要考查了學生對詞義的理解和辨析，學生應該熟練掌握。13、河水何方蹚水胸膛【分析】【分析】極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近；二是字形相似，三是意義混淆，四是不明典故，五是忽視語文法規(guī)。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。三、問答題(共6題，共12分)14、諾亞【分析】【分析】由于地球上發(fā)生了一次特大洪災；諾亞建造了諾亞方舟。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解，小學生理解課文比較困難，教師要正確引導。15、聽診器也叫聽筒，用它可以聽到人體內(nèi)的各種聲音，比如：呼吸聲、心跳聲?！痉治觥俊痉治觥柯犜\器也叫聽筒；用它可以聽到人體內(nèi)的各種聲音，比如：呼吸聲；心跳聲。

【點評】本題考查學生對詞語的理解，訓練學生的日常生活積累。16、雷奈克【分析】【分析】世界上第一個發(fā)明聽診器的是雷奈克；他是通過小孩玩蹺蹺板得出的啟示。

【點評】本題考查學生對課文的理解，要二年級的學生理解課文其實是一件很不容易的事情。17、啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當小板凳；松鼠的尾巴可以將小松鼠又穩(wěn)又輕地送到地上，還可以當大毛毯。【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力，主要考查學生對課文內(nèi)容的把握。從文中可以找出，“啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當小板凳，它是坐在尾巴上給大樹治病的?！币约啊爸灰娨恢豢蓯鄣男∷墒髲堥_蓬松的尾巴，正從大樹上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一個撐開的降落傘；又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。爸爸告訴他們，松鼠的尾巴還可以當大毛毯?！币源酥雷哪绝B和小松鼠的尾巴的作用。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。18、交朋友，不要要求太多，要求太多會找不到朋友。交朋友，不但要考慮自己的需要，還要考慮別人的需要，否則會找不到朋友。【分析】【分析】交朋友；不要要求太多，要求太多會找不到朋友。交朋友，不但要考慮自己的需要，還要考慮別人的需要，否則會找不到朋友。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。19、事情發(fā)展順序【分析】【分析】熟讀課文；即可回答，這篇課文是按事情發(fā)展順序?qū)懙摹?/p>

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解能力。四、連線題(共1題，共10分)20、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。五、默寫(共4題，共20分)21、明月光望明月【分析】【分析】